以下是為大家推薦的有關高一物理練習題及答案：探究彈力和彈簧伸長的關系，如果覺得很不錯，歡迎點評和分享～感謝你的閱讀與支持！
以下是一位同學做“探究形變與彈力的關系”的實驗.
(1)下列的實驗步驟是這位同學準備完成的，請你幫這位同學按操作的先后順序，用字母排列出來是：_____.
A、以彈簧伸長量為橫坐標，以彈力為縱坐標，描出各組數據(x，F(xiàn))對應的點，并用平滑的曲線連接起來.
B、記下彈簧不掛鉤碼時，其下端在刻度尺上的刻度L0
C、將鐵架臺固定于桌子上，并將彈簧的一端系于橫梁上，在彈簧附近豎直固定一刻度尺
D、依次在彈簧下端掛上1個、2個、3個、4個…鉤碼，并分別記下鉤碼靜止時，彈簧下端所對應的刻度并記錄在表格內，然后取下鉤碼
E、以彈簧伸長量為自變量，寫出彈力與彈簧伸長量的關系式.
F、解釋函數表達式中常數的物理意義.
(2)下表是這位同學探究彈力大小與彈簧伸長量之間的關系所測的幾組數據：
彈力(F/N)0.51.01.52.02.5
彈簧原來長度(L0/cm)1515151515
彈簧后來長度(L/cm)16.217.318.519.620.8
彈簧伸長量(x/cm)1.22.33.54.65.8
1.根據上表的數據在下圖的坐標中作出F-x圖線.
2.寫出曲線的函數表達式.(x用cm作單位)：_____
3.函數表達式中常數的物理意義：_____.
答案：CBDAEF
F=0.43x
彈簧的勁度系數
解析:(1)先組裝器材，然后進行實驗，最后數據處理.
(2)1、以縱軸表示彈簧的彈力，橫軸表示彈簧的伸長量，描點作圖.讓盡量多的點落在直線上或分居直線兩側.
2、根據F與x成正比關系，寫出表達式.
3、表達式中的常數表示彈簧的勁度系數.
解：(1)先組裝器材，即CB，然后進行實驗，即D，最后數據處理，即AEF.所以先后順序為CBDAEF.
(2)1、描點作圖.如下圖.
2、根據圖象，該直線為過原點的一條直線，即彈力與伸長量成正比，即F=kx=0.43x.
3、式中的常數表示彈簧的勁度系數.
故本題答案：(1)CBDAEF(2)1、如圖.2、F=0.43x.3、彈簧的勁度系數.