英語屬于印歐語系中日耳曼語族下的西日耳曼語支，并通過英國的殖民活動(dòng)傳播到世界各地。準(zhǔn)備了高一寒假英語作業(yè)，具體請看以下內(nèi)容。
Ⅰ.1.in 2.on;for 3.on;on;out 4.of;on 5.for;as 6.like 7.against;for;of
8.in 9.for;in;for 10.for;to;of
Ⅱ.1.我生活在你們所說的“古希臘”……
(1)what we had done (2)what it used to be
2.那就是它被叫做冬奧會(huì)的原因。
(1)That’s why we moved to Beijing.
(2)That’s why I left early.
3.在夏季奧運(yùn)會(huì)上才有賽跑、游泳、帆船運(yùn)動(dòng)和所有的團(tuán)體項(xiàng)目。
(1)It was in the street that
(2)Why is it that smoking is not allowed here?
4.婦女不僅能參加，而且還在體操、田徑、團(tuán)體運(yùn)動(dòng)等比賽項(xiàng)目中起著非常重要的作用。
(1)not only read the book;but also remembered
(2)Not only Tom but also his parents were against the plan.
5.國家之間對奧運(yùn)會(huì)承辦權(quán)的競爭跟對奧運(yùn)獎(jiǎng)牌的競爭一樣激烈。
(1)He can eat as much food as you.
(2)I can type as fast as my brother.
Ⅲ.1.C [句意為：奧運(yùn)會(huì)旗幟上的五環(huán)代表什么?stand for“代表，象征”，符合題意。stand out“顯眼，突出”;stand up“站立，站起”;stand aside“站到一邊”。]
2.B [第一空考查不定式短語在句中作目的狀語;因Olympic Games與hold之間是被動(dòng)關(guān)系，且由時(shí)間狀語in 2004可知，第二空處應(yīng)用一般過去時(shí)的被動(dòng)語態(tài)。]
3.A [由答語可知此處問的是頻率，應(yīng)用how often，意為“多久一次”。]
4.B [分析句子結(jié)構(gòu)可知，第一個(gè)空應(yīng)填副詞instead。instead of與in place of是介詞短語，replace是動(dòng)詞。第二空處應(yīng)用關(guān)系代詞which或that引導(dǎo)定語從句，關(guān)系代詞在從句中作主語。]
5.B [句意為：我們希臘各個(gè)城市之間曾經(jīng)為了贏得榮譽(yù)而彼此競爭。run for“競選”;compete“競爭”;complete“完成”;beat“打敗”。]
6.B [句意為：別的國家不能參加，奴隸和婦女也不能參加!為了避免句子部分內(nèi)容不必要的重復(fù)，常用“so+be動(dòng)詞/助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞+主語”或“neither/nor+be動(dòng)詞/助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞+主語”的倒裝句式。其中第一個(gè)句式表示與前面所述的肯定情況相同，意為“……也一樣”;第二個(gè)句式表示與前面所述的否定情況相同，意為“……也一樣不……”。由句意知選B項(xiàng)?！皊o+主語+be動(dòng)詞/助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞”表示“……的確如此”，表示對上文所說的話的贊同或附和。]
7.D [take part in“參加，參與”，其后不跟賓語時(shí)，不用介詞in。enough應(yīng)置于所修飾的形容詞之后。]
8.C [as well作“也”講時(shí)，通常用于肯定句，一般放在句末，不用逗號和前面的句子隔開;also作“也”講時(shí)，多用于肯定句的句中;either作“也”講時(shí)，多用于否定句。as well as表示“和，也”，作連詞用，用來連接兩個(gè)相同的成分;也有“除了……之外(也)，與……一樣好”之意。]
Ⅳ.1.B [細(xì)節(jié)理解題。由第一段最后一句可知，奧運(yùn)圣火于1924年阿姆斯特丹奧運(yùn)會(huì)上被重新引進(jìn)，因此選B項(xiàng)。]
2.D [詞義理解題。由“proposed”所在句的下一句可知Carl Diem的想法被采納，由此推出該詞應(yīng)是“提議，建議”的含義，因此選D項(xiàng)。]
3.A [推理判斷題。由第二段可知1936年Carl Diem提出傳遞圣火的主意被采納，由此推出第一次火炬接力是在1936年柏林奧運(yùn)會(huì)上進(jìn)行的。]
4.D [細(xì)節(jié)理解題。由文章第二部分“Olympic motto”的第一句話可知，奧林匹克格言是從Father Henri Dideon of Paris那兒借鑒來的。]
Ⅰ.1.in 2.on;for 3.on;on;out 4.of;on 5.for;as 6.like 7.against;for;of
8.in 9.for;in;for 10.for;to;of
Ⅱ.1.我生活在你們所說的“古希臘”……
(1)what we had done (2)what it used to be
2.那就是它被叫做冬奧會(huì)的原因。
(1)That’s why we moved to Beijing.
(2)That’s why I left early.
3.在夏季奧運(yùn)會(huì)上才有賽跑、游泳、帆船運(yùn)動(dòng)和所有的團(tuán)體項(xiàng)目。
(1)It was in the street that
(2)Why is it that smoking is not allowed here?
4.婦女不僅能參加，而且還在體操、田徑、團(tuán)體運(yùn)動(dòng)等比賽項(xiàng)目中起著非常重要的作用。
(1)not only read the book;but also remembered
(2)Not only Tom but also his parents were against the plan.
5.國家之間對奧運(yùn)會(huì)承辦權(quán)的競爭跟對奧運(yùn)獎(jiǎng)牌的競爭一樣激烈。
(1)He can eat as much food as you.
(2)I can type as fast as my brother.
Ⅲ.1.C [句意為：奧運(yùn)會(huì)旗幟上的五環(huán)代表什么?stand for“代表，象征”，符合題意。stand out“顯眼，突出”;stand up“站立，站起”;stand aside“站到一邊”。]
2.B [第一空考查不定式短語在句中作目的狀語;因Olympic Games與hold之間是被動(dòng)關(guān)系，且由時(shí)間狀語in 2004可知，第二空處應(yīng)用一般過去時(shí)的被動(dòng)語態(tài)。]
3.A [由答語可知此處問的是頻率，應(yīng)用how often，意為“多久一次”。]
4.B [分析句子結(jié)構(gòu)可知，第一個(gè)空應(yīng)填副詞instead。instead of與in place of是介詞短語，replace是動(dòng)詞。第二空處應(yīng)用關(guān)系代詞which或that引導(dǎo)定語從句，關(guān)系代詞在從句中作主語。]
5.B [句意為：我們希臘各個(gè)城市之間曾經(jīng)為了贏得榮譽(yù)而彼此競爭。run for“競選”;compete“競爭”;complete“完成”;beat“打敗”。]
6.B [句意為：別的國家不能參加，奴隸和婦女也不能參加!為了避免句子部分內(nèi)容不必要的重復(fù)，常用“so+be動(dòng)詞/助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞+主語”或“neither/nor+be動(dòng)詞/助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞+主語”的倒裝句式。其中第一個(gè)句式表示與前面所述的肯定情況相同，意為“……也一樣”;第二個(gè)句式表示與前面所述的否定情況相同，意為“……也一樣不……”。由句意知選B項(xiàng)?！皊o+主語+be動(dòng)詞/助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞”表示“……的確如此”，表示對上文所說的話的贊同或附和。]
7.D [take part in“參加，參與”，其后不跟賓語時(shí)，不用介詞in。enough應(yīng)置于所修飾的形容詞之后。]
8.C [as well作“也”講時(shí)，通常用于肯定句，一般放在句末，不用逗號和前面的句子隔開;also作“也”講時(shí)，多用于肯定句的句中;either作“也”講時(shí)，多用于否定句。as well as表示“和，也”，作連詞用，用來連接兩個(gè)相同的成分;也有“除了……之外(也)，與……一樣好”之意。]
Ⅳ.1.B [細(xì)節(jié)理解題。由第一段最后一句可知，奧運(yùn)圣火于1924年阿姆斯特丹奧運(yùn)會(huì)上被重新引進(jìn)，因此選B項(xiàng)。]
2.D [詞義理解題。由“proposed”所在句的下一句可知Carl Diem的想法被采納，由此推出該詞應(yīng)是“提議，建議”的含義，因此選D項(xiàng)。]
3.A [推理判斷題。由第二段可知1936年Carl Diem提出傳遞圣火的主意被采納，由此推出第一次火炬接力是在1936年柏林奧運(yùn)會(huì)上進(jìn)行的。]
4.D [細(xì)節(jié)理解題。由文章第二部分“Olympic motto”的第一句話可知，奧林匹克格言是從Father Henri Dideon of Paris那兒借鑒來的。]