下面是為您整理的初二上學(xué)期語(yǔ)文重點(diǎn)，僅供大家參考。
一、《茅屋為秋風(fēng)所破歌》
1、各用一個(gè)詞語(yǔ)概括四個(gè)自然段的意思。（每一個(gè)詞語(yǔ)不超過(guò)5個(gè)字。）
（1）秋風(fēng)破屋圖（2）群童抱茅圖（3）屋漏無(wú)干圖（4）遙想廣廈圖
2、詩(shī)的第一節(jié)是怎樣描繪秋風(fēng)肆虐的情景的？詩(shī)人為什么要做這樣的描繪？
“風(fēng)怒號(hào)”從聽(tīng)覺(jué)上突出了秋風(fēng)之狂，“卷”從視覺(jué)上形象地寫出了秋風(fēng)的肆虐?！帮w”“渡”“灑”“掛罥”“飄轉(zhuǎn)”等詞寫出了秋風(fēng)對(duì)茅屋的破壞。這樣的描繪為后文寫屋漏遇雨，自己的境遇之慘蓄勢(shì)鋪墊。
3、“歸來(lái)倚杖自嘆息”，結(jié)合全詩(shī)，你認(rèn)為詩(shī)人嘆息什么？
一嘆自己之苦，茅屋被秋風(fēng)吹破，接下來(lái)的日子怎么過(guò)；二嘆周圍的人苦——還有很多像自己一樣窮苦之人；三嘆戰(zhàn)亂給人民造成的痛苦。
4、“自經(jīng)喪亂少睡眠”中的“喪亂”是指歷的什么事件？咱們還學(xué)過(guò)哪首詩(shī)歌也反映了這件事？
安史之亂?！洞和贰堵劰佘娛蘸幽虾颖薄?BR> 5、“俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑”一句在詩(shī)里有兩種作用：一是實(shí)寫自然環(huán)境，交代了事件發(fā)展的具體時(shí)間，并渲染了特定的氣氛；二是烘托了詩(shī)人暗淡愁慘（或悲涼、凄涼、悲哀等）的心境，為下文寫詩(shī)人憂國(guó)憂民的博大胸襟蓄勢(shì)。
6、杜甫一向關(guān)心人民疾苦，他的詩(shī)素有“詩(shī)史”之稱，但為什么這首詩(shī)中他卻一反常態(tài)，只寫自己的個(gè)人遭遇？談?wù)勀愕睦斫猓?BR> 以小見(jiàn)大，推己及人，表現(xiàn)詩(shī)人憂國(guó)憂民的濟(jì)世情懷。
7、你是怎樣理解“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”這兩句詩(shī)的？
詩(shī)人從個(gè)人的痛苦，聯(lián)想到風(fēng)雨中千千萬(wàn)萬(wàn)的窮苦百姓，發(fā)出這樣的呼喊，表現(xiàn)了詩(shī)人推己及人，舍己為人，關(guān)心人民疾苦的博大胸襟和崇高理想。
8、聯(lián)系全詩(shī)，簡(jiǎn)要分析“嗚呼！何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足”這幾句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？
詩(shī)人由自己的困難，推及到“天下寒士”，表示寧愿“吾廬獨(dú)破”“受凍至死”，而使天下寒士都得以安樂(lè)，表現(xiàn)了詩(shī)人關(guān)心人民疾苦的寬廣胸襟，舍己為人的高尚情操。
9、通過(guò)寫景渲染詩(shī)人暗淡悲慘處境的句子是：俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。
10、由較為客觀的記敘描寫過(guò)渡到抒情議論的關(guān)鍵句是：自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹。
11、以寫實(shí)手法寫出秋風(fēng)的威力的詩(shī)句是：八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。
二、《觀刈麥》
1、本詩(shī)從格律上，這是五言律詩(shī)。從表達(dá)方式上，這是一首敘事詩(shī)。
2、白居易的敘事詩(shī)善于刻畫(huà)人物在某種特定環(huán)境下有悖于常情的心情，請(qǐng)從本詩(shī)中摘出這樣的詩(shī)句，進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。
“足蒸暑土氣，背灼炎天光。力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)?！彪m說(shuō)烈日炎炎，腳下暑氣熏蒸，背上烈日烘烤，人都筋疲力盡了，但還是只想著抓緊夏天白晝長(zhǎng)多干點(diǎn)活。這里人物的心理跟環(huán)境是對(duì)立的，這樣的描寫能突出人物形象，深化主題思想。
3、發(fā)揮想象，用生動(dòng)的語(yǔ)言描述“足蒸暑土氣，背灼炎天光?！币痪渌宫F(xiàn)的勞動(dòng)場(chǎng)景。
在一望無(wú)際的麥田里，農(nóng)民頂著烈日勞動(dòng)，腳下是被烈日熏蒸的暑氣，陣陣往上沖，彎下的赤*脊背，被灼熱太陽(yáng)光燒烤得油黑發(fā)亮。
4、賞析“今我何功德，盡日不能忘”。
這段議論抒情句，通過(guò)官吏舒適富裕與農(nóng)民辛苦貧困的鮮明對(duì)比，表達(dá)了作者對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情。
5、詩(shī)中最能體現(xiàn)農(nóng)民辛苦勞作的詩(shī)句是：足蒸暑土氣，背灼炎天光。
6、描寫母子給田間勞作的親人送飯送水的句子是：婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。
7、描寫“田家少閑月，五月人倍忙”而換來(lái)的豐收的句子是：夜來(lái)南風(fēng)起，小麥覆隴黃。
8、“聽(tīng)其相顧言，聞?wù)邽楸瘋?，悲從何處?lái)？
家田輸稅盡，拾此充饑腸。
三、《赤壁》
1、本詩(shī)從題材上看屬于詠史詩(shī)，內(nèi)容上三國(guó)的故事有關(guān)，“東風(fēng)”指火燒赤壁之事。
2、“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”是千古傳頌的名句，談?wù)勀愕睦斫狻?BR> 假如東風(fēng)不給周瑜方便，結(jié)局恐怕是曹操取勝，二喬將被鎖進(jìn)銅雀臺(tái)了，借周瑜和曹操的故事，表達(dá)了詩(shī)人英雄無(wú)用武之地的抑郁不平之氣。
3、本詩(shī)的一二句的表達(dá)方式是敘述，三四句的表達(dá)方式是議論。
4、“自將磨洗認(rèn)前朝”中的“前朝”是漢朝，舉出三位這個(gè)朝代的英雄人物：曹操，孫權(quán)，劉備。
5、“東風(fēng)不與周郎便”的“東風(fēng)”指代赤壁戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)的雙方是曹操和孫劉聯(lián)軍。
6、詠史詩(shī)的特點(diǎn)是借古諷今，詩(shī)人借“東風(fēng)”一事，抒發(fā)感慨，諷喻當(dāng)今的統(tǒng)治者治理國(guó)家不要寄希望于僥幸。
7、“東風(fēng)”不僅指是自然界的風(fēng)，而含有建功立業(yè)的各種條件之意。
8、開(kāi)頭為什么從一把不起眼的折戟寫起，這樣寫有何作用？
沙里埋著鐵戟，點(diǎn)出此地曾有過(guò)歷史風(fēng)云，由折戟沉沙未銷蝕，又引發(fā)歲月流逝，物是人非的感情，能很自然地引起后文對(duì)歷史的詠嘆。
9、有人認(rèn)為，杜牧只關(guān)心東吳兩美女的命運(yùn)，而不關(guān)心國(guó)家和人民安危，對(duì)此，你有何看法？
這是以小見(jiàn)大的寫法，用兩美女的命運(yùn)來(lái)象征國(guó)家的命運(yùn)，更為形象貼切，耐人尋味。
10、詩(shī)歌的前兩句在全詩(shī)中的作用是什么？蘊(yùn)含詩(shī)人什么思想感情？
借一件折戟，寫出了興感之由，含蓄表達(dá)詩(shī)人對(duì)歷史興亡的感慨。
11、后兩句議論，表達(dá)了作者怎樣的政治見(jiàn)解和思想感情？
不以成敗論英雄，英雄的成名都有某種機(jī)遇，曲折地表達(dá)了詩(shī)人英雄無(wú)用武之地的抑郁不平之氣。
12、試體會(huì)“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”兩句議論的妙處。
詩(shī)人并未從正面去評(píng)論戰(zhàn)勝的原因，而是提出一個(gè)與事實(shí)相反的假設(shè)，不刮東風(fēng)，不用火攻，周瑜必?cái)?。?duì)于這個(gè)結(jié)局，詩(shī)人沒(méi)直說(shuō)，而是以兩美女象征國(guó)家命運(yùn)，別出心裁?！岸獭辈⒎瞧胀ㄅ樱菛|吳國(guó)家命運(yùn)的象征。
13、本詩(shī)是詠史絕句，立意新奇，意在說(shuō)明一個(gè)什么道理？
意在說(shuō)明要想建樹(shù)一番事業(yè)，得有一定的條件，如果條件不具備，即使英雄也一樣無(wú)能為力。
四、《漁家傲·秋思》
1、該詞是范仲淹駐守西北邊防所作。詞的上闋重在描寫邊塞秋色，下闋抒思鄉(xiāng)之情，筆力雄健，感情濃郁。
2、詞的上片間接點(diǎn)明季節(jié)的詞語(yǔ)是：雁去。
3、本詞所寫的時(shí)間分三個(gè)階段：白天，黃昏，夜晚。
4、“千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉”描寫了什么景象？在詞中起到什么作用？
形象地描繪了坐落在崇山峻嶺間的孤城，夕陽(yáng)西下時(shí)，便緊閉城門的情景，突出塞外的奇異風(fēng)光，反映宋朝守軍力量薄弱，軍情緊急，為下闋抒情做鋪墊。
5、“塞下秋來(lái)風(fēng)景異”，緊扣“異”字，具體描繪了三幅畫(huà)面：衡陽(yáng)雁去，邊聲四起，孤城落日。突出了“塞下秋景”的哪些特點(diǎn)？天冷，聲雜，城孤。
6、詞中與王維“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”意境相似的詩(shī)句是：千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。
7、下闋“濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)”一句，提示全詞的核心內(nèi)容，表達(dá)詞人和“征夫”的矛盾心理?！皾峋埔槐胰f(wàn)里”是引發(fā)征夫愁思的直接原因，“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”是“歸無(wú)計(jì)”的心理外觀。詞的意境悲涼，壯闊，真切感人。
8、上闋中“塞下秋來(lái)風(fēng)景異”中的“異”字表現(xiàn)邊陲之地的孤寂荒涼。
9、“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”抒發(fā)了將士們?cè)鯓拥那閼眩?BR> 抒發(fā)將士們壯志難酬和思鄉(xiāng)憂國(guó)的情懷。
10、詞的上片，重在一個(gè)“異”字，試分析“異”字的表達(dá)作用。
一個(gè)“異”字，統(tǒng)領(lǐng)全詞，表現(xiàn)出塞下苦寒，戰(zhàn)事吃緊，戒備森嚴(yán)的特殊背景，與內(nèi)地景色迥然不同。
五、《游山西村》
1、本詩(shī)從內(nèi)容和表達(dá)方式上看是一首抒情詩(shī)，從形式上看是七言律詩(shī)。
2.本詩(shī)的線索是游蹤，全詩(shī)句句緊扣“游”字來(lái)寫，層次分明。
3、寫出豐收的年景和農(nóng)民熱情好客的句子是：莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。
4、描繪鄉(xiāng)村社日前夕熱鬧情景的句子是：簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。
5、從該詩(shī)中產(chǎn)生的兩個(gè)成語(yǔ)是：山重水復(fù)、柳暗花明。
6、從煉字角度說(shuō)出“足雞豚”的“足”字好在哪里？
“足”字既寫出了農(nóng)家的豐收景象，又表達(dá)出了農(nóng)家好客款待客人傾其所有的盛情。
7、“山重水復(fù)疑無(wú)路、柳暗花明又一村”是千古名句，請(qǐng)自選角度，談一談你的理解。
例1：這兩句寫出了山西村山環(huán)水繞、樹(shù)茂花艷的美景，表現(xiàn)了詩(shī)人此時(shí)的喜悅心情。例2：富含哲理，比喻人在無(wú)路可走時(shí)經(jīng)過(guò)一番努力一番波折，又有了新的出路，新的天地。
你認(rèn)為會(huì)在什么情況下引用這兩句詩(shī)？
1、描繪山水美景時(shí)，因?yàn)檫@兩句詩(shī)可描繪出山環(huán)水繞、柳暗花明的美景。
2、面對(duì)困難時(shí)。蘊(yùn)含哲理，不放棄希望，經(jīng)過(guò)努力，一定會(huì)有新出路，進(jìn)入新天地。
8、最后兩句詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的感情？
對(duì)山西村戀戀不舍，對(duì)農(nóng)家生活的熱愛(ài)之情。
六、《過(guò)零丁洋》文天祥
1、詩(shī)歌首聯(lián)敘寫了詩(shī)人一生中經(jīng)歷的哪兩件事？
一是以明經(jīng)入仕、科舉而走入仕途；二是在國(guó)家危亡的關(guān)頭起兵抗元。
2、“起一經(jīng)”中的“一經(jīng)”指：儒家經(jīng)典
3、詩(shī)中第二聯(lián)運(yùn)用比喻的藝術(shù)手法，將國(guó)家命運(yùn)與個(gè)人命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起。詩(shī)人以“風(fēng)飄絮”比喻破碎的國(guó)家如風(fēng)中飄散的柳絮，無(wú)可挽回；以“雨打萍”比喻自己的身世坎坷，如雨中浮萍漂泊無(wú)依，時(shí)起時(shí)沉。
4、從抒情方式和思想內(nèi)容上對(duì)“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”這句詩(shī)作簡(jiǎn)要賞析。
這一句采用直抒胸臆的方式，表明了作者以死明志的決心，充分體現(xiàn)了他的民族氣節(jié)。5、用自己的話描述“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”所反映的國(guó)家和作者個(gè)人的境遇。
詩(shī)中第二聯(lián)運(yùn)用比喻的藝術(shù)手法，將國(guó)家命運(yùn)與個(gè)人命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起。詩(shī)人以“風(fēng)飄絮”比喻破碎的國(guó)家如風(fēng)中飄散的柳絮，無(wú)可挽回；以“雨打萍”比喻自己的身世坎坷，如雨中浮萍漂泊無(wú)依，時(shí)起時(shí)沉。
6、“起一經(jīng)”和“四周星”六個(gè)字寫出了個(gè)人和國(guó)家的兩件大事：一是以明經(jīng)入仕、科舉而走入仕途；二是在國(guó)家危亡的關(guān)頭起兵抗元。
7“惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁”是妙手偶得的千古名句，請(qǐng)賞析。
用兩個(gè)帶有感情色彩的地名抒寫出焦慮不安的心情，巧妙、新奇，一語(yǔ)雙關(guān)；兵敗后的惶恐，被俘后的孤苦伶仃正好與地名暗合，突出反映了詩(shī)人極其巧妙的藝術(shù)構(gòu)思。
8、該詩(shī)是一首七言律詩(shī)，韻腳是經(jīng)、星、萍、丁、青。
9、解詞：
干戈：古代的兩種兵器，泛指戰(zhàn)爭(zhēng)汗青：特指史書(shū)
10、本詩(shī)以死言志的主旨句是：人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。
11、頸聯(lián)巧妙借用惶恐灘和零丁洋兩個(gè)地名，寫出了形勢(shì)的險(xiǎn)惡和詩(shī)人境況的?？?。
12、尾聯(lián)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？
表達(dá)了詩(shī)人以死明志、舍生取義的決心，充分體現(xiàn)了他的民族氣節(jié)，抒發(fā)了強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情。
13、請(qǐng)你在寫出幾句透著錚錚骨氣的名句。
例：人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨——徐悲鴻；生當(dāng)作人杰，死亦當(dāng)鬼雄——李清照
14、“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”表達(dá)了文天祥對(duì)人生理想的追求。請(qǐng)?jiān)賹懸痪淠阆矚g的古詩(shī)詞中表達(dá)對(duì)崇高人生理想追求的名句。
例：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山！
15、詩(shī)中運(yùn)用雙關(guān)，既表明形式惡劣，又說(shuō)明作者境況?？嗟木渥邮牵夯炭譃╊^說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。
16、表達(dá)了詩(shī)人以死明志、舍生取義的決心，堪稱千古名句的是：人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。
17、運(yùn)用比喻表明宋朝國(guó)事危亡，個(gè)人身世坎坷的詩(shī)句是：山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。
七、《山坡羊·潼關(guān)懷古》
1、此曲中“山坡羊”是曲牌名，“潼關(guān)懷古”是題目。
2、請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“興，百姓苦；亡，百姓苦”的理解。
表現(xiàn)了一個(gè)主題：在漫長(zhǎng)的封建社會(huì)中，無(wú)論怎樣的改朝換代，人民群眾依舊過(guò)著痛苦的生活。表達(dá)了作者對(duì)勞動(dòng)人民苦難的同情。
3、原句填寫
①曲中描寫主人在潼關(guān)駐足遠(yuǎn)望，感慨橫生的樣子的句子是：望西都，意躊躇。
②全曲由所見(jiàn)所想到所感，借憑吊潼關(guān)古跡，表達(dá)了這樣一個(gè)歷史主題：興，百姓苦；亡，百姓苦。
4、結(jié)尾“亡，百姓苦”好理解，為何“興”，百姓也苦呢？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容談?wù)勀愕目捶ā?BR> 例：一個(gè)朝代的興起，往往大興土木，修建豪華宮殿，從而給人們的生活帶來(lái)了巨大災(zāi)難，故云“興，百姓苦”。
5、從煉字角度，賞析“峰巒如聚，波濤如怒”。
以“聚”形容潼關(guān)在重重山巒包圍中，以“怒”形容黃河之水的奔騰澎湃，用此二字將山的雄偉與水的奔騰之勢(shì)勾勒出來(lái)，從視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)兩方面寫出了潼關(guān)的地勢(shì)險(xiǎn)要。
6、賞析名句“興，百姓苦；亡，百姓苦?！?BR> 這兩句道出了封建社會(huì)朝代興亡的本質(zhì)，對(duì)以往的歷史作了精準(zhǔn)的概括和批評(píng)，深化了全曲的思想內(nèi)容。
7、聯(lián)系全曲說(shuō)說(shuō)“宮闕萬(wàn)間都做了土”一句有何言外之意？
暗示歷史改朝換代的戰(zhàn)爭(zhēng)慘烈，對(duì)社會(huì)造成了極大的破壞。
8、“峰巒如聚，波濤如怒”中的“聚”、“怒”字有何表達(dá)作用？
“聚”、“怒”賦予河山人格化的動(dòng)感特征，極言潼關(guān)地勢(shì)險(xiǎn)要，已寓兵家必爭(zhēng)之意，抒發(fā)作者對(duì)祖國(guó)美好山河的熱愛(ài)。
八、《己亥雜詩(shī)》龔自珍
1、這首詩(shī)寫詩(shī)人離京的感受，將政治抱負(fù)和個(gè)人志向融為一體，將抒情和議論有機(jī)結(jié)合，抒發(fā)詩(shī)人復(fù)雜的感情。
2、請(qǐng)你談?wù)劽洹奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”用形象的比喻，表明了作者怎樣的心志？
3、詩(shī)的首句用“白日斜”烘托離愁，像這樣以黃昏落日襯托愁緒的詩(shī)句還有：馬致遠(yuǎn)《天凈沙秋思》中的“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯?！焙痛揞棥饵S鶴樓》中的“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁?！?BR> 4、這首詩(shī)中“離愁”一詞直接點(diǎn)出了詩(shī)人辭官離京時(shí)的心境，“浩蕩”一詞則寫出了愁思的無(wú)窮無(wú)盡。
5、你以前兩句詩(shī)中讀出詩(shī)人離京時(shí)怎樣的心境？
既有失落、傷感和離愁，也有回歸的輕松愉快。
6、說(shuō)說(shuō)詩(shī)句中“吟鞭”和“落紅”的含義是什么？
“吟鞭”指詩(shī)人的馬鞭，“落紅”比喻自己離開(kāi)官場(chǎng)。
7、在“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”中，“落紅”比喻年老辭官的自己；“花”比喻青年人才以及國(guó)家。這句用比喻的修辭手法，表達(dá)了詩(shī)人為國(guó)為民盡最后一份心力的愿望。
8、賞析“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。
是說(shuō)落花不是無(wú)情的，化作春泥也要守護(hù)著新花。這里以落花為喻，移情于物，運(yùn)用比喻表明詩(shī)人的心志，雖然辭官歸鄉(xiāng)，但仍然會(huì)關(guān)心國(guó)家的前途和命運(yùn)，為了國(guó)家和人民，不惜獻(xiàn)出自己全部的力量。
9、《己亥雜詩(shī)》中，詩(shī)人從大自然生生不息的規(guī)律中得到啟發(fā)，富有哲理的句子是：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
10、全詩(shī)共寫了哪幾種心境？
（1）離別的憂傷（2）回歸的愉快（3）積極的人生態(tài)度
11、詩(shī)人在詩(shī)中是如何表現(xiàn)離愁深重的？
第一句寫離別的憂傷，用“浩蕩”一詞直接表現(xiàn)離愁深重；又用冷色調(diào)的“白日斜”烘托離愁之重。
12、詩(shī)的后兩句表達(dá)自己對(duì)社會(huì)、對(duì)生活的眷戀深情，讓人聯(lián)想到劉禹錫的“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”和李商隱的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。