在第104個“國際護(hù)士節(jié)”來臨之際，小編整理了幼兒園護(hù)士節(jié)教案三篇，希望對你有幫助!
篇一
手把手地教小朋友們扮演了一次“小護(hù)士”、“小病人”角色?！靶∽o(hù)士”親手為“小病人”診斷病情，打針治療。小朋友們惟妙惟肖的互動模仿，令護(hù)士媽媽忍俊不禁。這種互動的形式一下子調(diào)動起了孩子們的參與興趣。
隨后，護(hù)士媽媽通過童趣的兒歌，教小朋友們“六步洗手法”。孩子們一邊念著兒歌，一邊認(rèn)真做著動作，琪琪說：“以后我都要用護(hù)士媽媽教我的六步洗手法來認(rèn)真洗手呢！”
活動最后，孩子們都沒有忘記，今天是護(hù)士媽媽的節(jié)日，國際護(hù)士節(jié)。在感謝護(hù)士媽媽辛苦付出的同時，孩子們也送上了自己親手制作的愛心卡片，“護(hù)士媽媽辛苦了”、“護(hù)士媽媽護(hù)士節(jié)快樂”“謝謝護(hù)士媽媽”……一句簡單的祝福語，溫暖著護(hù)士媽媽的心。
體驗結(jié)束前，護(hù)士媽媽還為小朋友們送了精美的小禮品。助教活動，孩子們了解了很多健康知識，也懂得了護(hù)士的辛苦，護(hù)士們也在節(jié)日之際體驗到了奉獻(xiàn)的快樂。
篇二
在第104個“國際護(hù)士節(jié)”來臨之際，東營區(qū)實驗幼兒園開展了內(nèi)容生動豐富的“國際護(hù)士節(jié)”教育體驗活動。
老師們通過短片讓孩子們認(rèn)識了南丁格爾，知道了護(hù)士節(jié)的來歷;在“護(hù)士的一天”中，孩子們知道了護(hù)士工作的繁瑣和辛苦;在“我要做名好護(hù)士”談活動中，許多孩子說長大后想當(dāng)一名愛心白衣天使;在區(qū)域活動“小醫(yī)院”、“我是一名小護(hù)士”中，幼兒扮演護(hù)士和病人，表演護(hù)士去護(hù)理病人，體驗護(hù)士工作流程。
通過多種教育活動，孩子們對護(hù)士工作有了更多的了解，認(rèn)識到護(hù)士是一種神圣的職業(yè)，體驗到救死扶傷是一種責(zé)任，同時也感受到了奉獻(xiàn)愛心的快樂。
篇三
伴隨著夏日的腳步，我們迎來了第106個“國際護(hù)士節(jié)”，2017年5月12日第十四幼兒園里熱鬧非凡，我們邀請了哈爾濱醫(yī)科大學(xué)的老師來到幼兒園給孩子們介紹護(hù)士這一職業(yè)，了解護(hù)士的職責(zé)。
活動開始前，有的幼兒一見到身穿白服的護(hù)士老師就嚇得躲到自己班級的老師懷里，但伴隨著護(hù)士老師的講解，孩子們也慢慢的對“護(hù)士”這一職業(yè)有了更深入的了解，“原來護(hù)士阿姨是大英雄呢，她們給我們打針是為了幫助我們小朋友戰(zhàn)勝壞細(xì)菌，這樣我們才可以健康快樂的成長！”活動中，醫(yī)科大學(xué)的老師為孩子們紛紛展示了醫(yī)院護(hù)理過程中常用的一些工具：比如止血帶、彈力繃帶、三角巾等等，有的孩子也饒有興趣的上前，幫助護(hù)士老師為小朋友展示工具的使用方法，孩子們聽得津津有味，原本躲在老師懷里的小朋友也伸出小腦袋認(rèn)真的聽著。活動最后，護(hù)士老師還為小朋友們介紹了如果遇見醫(yī)療突發(fā)情況的辦法：“大聲呼救”、“撥打120”、“不要輕易的移動病人”等等。
通過此次活動，孩子們不僅了解了“護(hù)士”這一職業(yè)，更是進(jìn)一步消除了孩子們心中對“護(hù)士”的恐懼，提高了幼兒在醫(yī)療意外中的自救、他救的能力。
篇一
手把手地教小朋友們扮演了一次“小護(hù)士”、“小病人”角色?！靶∽o(hù)士”親手為“小病人”診斷病情，打針治療。小朋友們惟妙惟肖的互動模仿，令護(hù)士媽媽忍俊不禁。這種互動的形式一下子調(diào)動起了孩子們的參與興趣。
隨后，護(hù)士媽媽通過童趣的兒歌，教小朋友們“六步洗手法”。孩子們一邊念著兒歌，一邊認(rèn)真做著動作，琪琪說：“以后我都要用護(hù)士媽媽教我的六步洗手法來認(rèn)真洗手呢！”
活動最后，孩子們都沒有忘記，今天是護(hù)士媽媽的節(jié)日，國際護(hù)士節(jié)。在感謝護(hù)士媽媽辛苦付出的同時，孩子們也送上了自己親手制作的愛心卡片，“護(hù)士媽媽辛苦了”、“護(hù)士媽媽護(hù)士節(jié)快樂”“謝謝護(hù)士媽媽”……一句簡單的祝福語，溫暖著護(hù)士媽媽的心。
體驗結(jié)束前，護(hù)士媽媽還為小朋友們送了精美的小禮品。助教活動，孩子們了解了很多健康知識，也懂得了護(hù)士的辛苦，護(hù)士們也在節(jié)日之際體驗到了奉獻(xiàn)的快樂。
篇二
在第104個“國際護(hù)士節(jié)”來臨之際，東營區(qū)實驗幼兒園開展了內(nèi)容生動豐富的“國際護(hù)士節(jié)”教育體驗活動。
老師們通過短片讓孩子們認(rèn)識了南丁格爾，知道了護(hù)士節(jié)的來歷;在“護(hù)士的一天”中，孩子們知道了護(hù)士工作的繁瑣和辛苦;在“我要做名好護(hù)士”談活動中，許多孩子說長大后想當(dāng)一名愛心白衣天使;在區(qū)域活動“小醫(yī)院”、“我是一名小護(hù)士”中，幼兒扮演護(hù)士和病人，表演護(hù)士去護(hù)理病人，體驗護(hù)士工作流程。
通過多種教育活動，孩子們對護(hù)士工作有了更多的了解，認(rèn)識到護(hù)士是一種神圣的職業(yè)，體驗到救死扶傷是一種責(zé)任，同時也感受到了奉獻(xiàn)愛心的快樂。
篇三
伴隨著夏日的腳步，我們迎來了第106個“國際護(hù)士節(jié)”，2017年5月12日第十四幼兒園里熱鬧非凡，我們邀請了哈爾濱醫(yī)科大學(xué)的老師來到幼兒園給孩子們介紹護(hù)士這一職業(yè)，了解護(hù)士的職責(zé)。
活動開始前，有的幼兒一見到身穿白服的護(hù)士老師就嚇得躲到自己班級的老師懷里，但伴隨著護(hù)士老師的講解，孩子們也慢慢的對“護(hù)士”這一職業(yè)有了更深入的了解，“原來護(hù)士阿姨是大英雄呢，她們給我們打針是為了幫助我們小朋友戰(zhàn)勝壞細(xì)菌，這樣我們才可以健康快樂的成長！”活動中，醫(yī)科大學(xué)的老師為孩子們紛紛展示了醫(yī)院護(hù)理過程中常用的一些工具：比如止血帶、彈力繃帶、三角巾等等，有的孩子也饒有興趣的上前，幫助護(hù)士老師為小朋友展示工具的使用方法，孩子們聽得津津有味，原本躲在老師懷里的小朋友也伸出小腦袋認(rèn)真的聽著。活動最后，護(hù)士老師還為小朋友們介紹了如果遇見醫(yī)療突發(fā)情況的辦法：“大聲呼救”、“撥打120”、“不要輕易的移動病人”等等。
通過此次活動，孩子們不僅了解了“護(hù)士”這一職業(yè)，更是進(jìn)一步消除了孩子們心中對“護(hù)士”的恐懼，提高了幼兒在醫(yī)療意外中的自救、他救的能力。