教育要使人愉快，要讓一切的教育帶有樂趣。小編整理了幼兒園有關(guān)旅游游戲教案【三篇】，希望對你有幫助!
旅游團
活動目標：
1、加幼兒有關(guān)旅游知識的了解，促進幼兒對旅游經(jīng)歷的回憶。
2、培養(yǎng)幼兒快速整理、創(chuàng)設(shè)環(huán)境的能力。
活動準備：服裝、帽子、票子、紅旗、食品、包等。
活動過程：
一、引出主題：
1、師：你和爸爸媽媽出去旅游過嗎？除了你們一家，還有誰也在旅游？你們和其他人不認識怎么會在一起旅游？旅游團里除了游客還有誰？導游負責干什么？司機呢？
2、師：春天快到了，旅游的好時機又來了。娃娃家、單位里的人都會組織去旅游。今天我們就增加旅游團的游戲。
二、幫助幼兒增加對旅游知識的了解。
1、旅游前要做些什么準備？（去旅行社報名，買好旅游時所需要的物品，準備好背包……）
2、旅行社要為游客安排好司機、導游以及旅游時的路線等。
三、分配角色：
旅行社接待員兩名，導游一名，司機一名。
其余游戲組自選負責人，自由組合進行游戲。
四、幼兒游戲：
1、重點指導：指導旅行社的旅游報名登記工作，啟發(fā)接待員應向游客介紹有哪些旅游路線？什么時候報名？要帶哪些東西？
2、幫助導游進行自身形象的包裝。（如：戴上鴨舌帽、隨身帶紅旗、包等）
3、指導娃娃家把家中的環(huán)境整理干凈，要去旅游的一定要帶好物品，做好準備。
五、游戲評價：
1、重點評價旅行社的開展情況：
接待員的接待情況？導游的介紹？游客的參與情況……
2、幼兒分組快速整理游戲材料。
識字游戲：蹦蹦床上的字寶寶
目的：1．復習有關(guān)漢字；
2．鍛煉幼兒的彈跳力。
準備：將要復習的漢字字卡若干。
玩法：將字卡字朝下放在蹦蹦床中間，幼兒站在字卡周圍。老師發(fā)出預備跳的口令后，幼兒便使勁兒彈跳，直到字卡字朝上，這時幼兒停下認讀上面的漢字，認錯了，老師幫助糾正，幼兒繼續(xù)玩。
提示：1．如幼兒過多，可將幼兒分組。由于字卡在劇烈的振動下，時而字朝上，時而字朝下，幼兒彈跳效果不可能所有字卡最后都字朝上。所以各組宜交替玩，時間3-5分鐘，達到認讀的效果即可。
2．蹦蹦床是大型玩具，所以玩時老師要注意幼兒的安全。
旅游團
活動目標：
1.加幼兒有關(guān)旅游知識的了解，促進幼兒對旅游經(jīng)歷的回憶。
2.培養(yǎng)幼兒快速整理、創(chuàng)設(shè)環(huán)境的能力。
活動準備：服裝、帽子、票子、紅旗、食品、包等。
活動過程：
一、引出主題：
1.師：你和爸爸媽媽出去旅游過嗎？除了你們一家，還有誰也在旅游？你們和其他人不認識怎么會在一起旅游？旅游團里除了游客還有誰？導游負責干什么？司機呢？
2.師：春天快到了，旅游的好時機又來了。娃娃家、單位里的人都會組織去旅游。今天我們就增加旅游團的游戲。
二、幫助幼兒增加對旅游知識的了解。
1.旅游前要做些什么準備？（去旅行社報名，買好旅游時所需要的物品，準備好背包……）
2.旅行社要為游客安排好司機、導游以及旅游時的路線等。
三、分配角色：
旅行社接待員兩名，導游一名，司機一名。
其余游戲組自選負責人，自由組合進行游戲。
四、幼兒游戲：
1.重點指導：指導旅行社的旅游報名登記工作，啟發(fā)接待員應向游客介紹有哪些旅游路線？什么時候報名？要帶哪些東西？
2.幫助導游進行自身形象的包裝。（如：戴上鴨舌帽、隨身帶紅旗、包等）
3.指導娃娃家把家中的環(huán)境整理干凈，要去旅游的一定要帶好物品，做好準備。
小小旅行家
活動意圖：
旅行對于孩子來說，就是好玩，但在旅行的過程中，也能幫助他們了解許多人生道理。比如克服困難，堅持勇敢等。下面就帶小朋友來一場小小旅行家的游戲，在愉快的氣氛中，讓孩子知道生活的真諦。
活動目標：
1、讓孩子進行走、跑、鉆、爬等動作。
2、了解遇事不能退縮，勇往直前的精神。
活動準備：
1、寬敞的空地，幾首歡快的音樂。
2、和運動相對應的器材，上面做好標記。
活動玩法：
1、介紹“旅行路線”。比如走過前面的“小橋”→然后跳過旁邊的“小河”→再鉆過后面的山洞→最后爬上“山坡”→就能到達終點了。
2、孩子分隊，一個一個的出發(fā)。
3、游戲中，指導孩子認識各種生活中的景色和物體，比較橋山坡，美麗的小河，大大的山洞等。
小精靈溫馨提示：
游戲中，老師需要密切觀察孩子的各種動作，及時指導正確做法。先示范后再讓小朋友進行活動?；顒又校粫r的鼓勵孩子“加油！給與孩子鼓勵和贊美也是幫助他們正確認識生活的一種途徑。
旅游團
活動目標：
1、加幼兒有關(guān)旅游知識的了解，促進幼兒對旅游經(jīng)歷的回憶。
2、培養(yǎng)幼兒快速整理、創(chuàng)設(shè)環(huán)境的能力。
活動準備：服裝、帽子、票子、紅旗、食品、包等。
活動過程：
一、引出主題：
1、師：你和爸爸媽媽出去旅游過嗎？除了你們一家，還有誰也在旅游？你們和其他人不認識怎么會在一起旅游？旅游團里除了游客還有誰？導游負責干什么？司機呢？
2、師：春天快到了，旅游的好時機又來了。娃娃家、單位里的人都會組織去旅游。今天我們就增加旅游團的游戲。
二、幫助幼兒增加對旅游知識的了解。
1、旅游前要做些什么準備？（去旅行社報名，買好旅游時所需要的物品，準備好背包……）
2、旅行社要為游客安排好司機、導游以及旅游時的路線等。
三、分配角色：
旅行社接待員兩名，導游一名，司機一名。
其余游戲組自選負責人，自由組合進行游戲。
四、幼兒游戲：
1、重點指導：指導旅行社的旅游報名登記工作，啟發(fā)接待員應向游客介紹有哪些旅游路線？什么時候報名？要帶哪些東西？
2、幫助導游進行自身形象的包裝。（如：戴上鴨舌帽、隨身帶紅旗、包等）
3、指導娃娃家把家中的環(huán)境整理干凈，要去旅游的一定要帶好物品，做好準備。
五、游戲評價：
1、重點評價旅行社的開展情況：
接待員的接待情況？導游的介紹？游客的參與情況……
2、幼兒分組快速整理游戲材料。
識字游戲：蹦蹦床上的字寶寶
目的：1．復習有關(guān)漢字；
2．鍛煉幼兒的彈跳力。
準備：將要復習的漢字字卡若干。
玩法：將字卡字朝下放在蹦蹦床中間，幼兒站在字卡周圍。老師發(fā)出預備跳的口令后，幼兒便使勁兒彈跳，直到字卡字朝上，這時幼兒停下認讀上面的漢字，認錯了，老師幫助糾正，幼兒繼續(xù)玩。
提示：1．如幼兒過多，可將幼兒分組。由于字卡在劇烈的振動下，時而字朝上，時而字朝下，幼兒彈跳效果不可能所有字卡最后都字朝上。所以各組宜交替玩，時間3-5分鐘，達到認讀的效果即可。
2．蹦蹦床是大型玩具，所以玩時老師要注意幼兒的安全。
旅游團
活動目標：
1.加幼兒有關(guān)旅游知識的了解，促進幼兒對旅游經(jīng)歷的回憶。
2.培養(yǎng)幼兒快速整理、創(chuàng)設(shè)環(huán)境的能力。
活動準備：服裝、帽子、票子、紅旗、食品、包等。
活動過程：
一、引出主題：
1.師：你和爸爸媽媽出去旅游過嗎？除了你們一家，還有誰也在旅游？你們和其他人不認識怎么會在一起旅游？旅游團里除了游客還有誰？導游負責干什么？司機呢？
2.師：春天快到了，旅游的好時機又來了。娃娃家、單位里的人都會組織去旅游。今天我們就增加旅游團的游戲。
二、幫助幼兒增加對旅游知識的了解。
1.旅游前要做些什么準備？（去旅行社報名，買好旅游時所需要的物品，準備好背包……）
2.旅行社要為游客安排好司機、導游以及旅游時的路線等。
三、分配角色：
旅行社接待員兩名，導游一名，司機一名。
其余游戲組自選負責人，自由組合進行游戲。
四、幼兒游戲：
1.重點指導：指導旅行社的旅游報名登記工作，啟發(fā)接待員應向游客介紹有哪些旅游路線？什么時候報名？要帶哪些東西？
2.幫助導游進行自身形象的包裝。（如：戴上鴨舌帽、隨身帶紅旗、包等）
3.指導娃娃家把家中的環(huán)境整理干凈，要去旅游的一定要帶好物品，做好準備。
小小旅行家
活動意圖：
旅行對于孩子來說，就是好玩，但在旅行的過程中，也能幫助他們了解許多人生道理。比如克服困難，堅持勇敢等。下面就帶小朋友來一場小小旅行家的游戲，在愉快的氣氛中，讓孩子知道生活的真諦。
活動目標：
1、讓孩子進行走、跑、鉆、爬等動作。
2、了解遇事不能退縮，勇往直前的精神。
活動準備：
1、寬敞的空地，幾首歡快的音樂。
2、和運動相對應的器材，上面做好標記。
活動玩法：
1、介紹“旅行路線”。比如走過前面的“小橋”→然后跳過旁邊的“小河”→再鉆過后面的山洞→最后爬上“山坡”→就能到達終點了。
2、孩子分隊，一個一個的出發(fā)。
3、游戲中，指導孩子認識各種生活中的景色和物體，比較橋山坡，美麗的小河，大大的山洞等。
小精靈溫馨提示：
游戲中，老師需要密切觀察孩子的各種動作，及時指導正確做法。先示范后再讓小朋友進行活動?；顒又校粫r的鼓勵孩子“加油！給與孩子鼓勵和贊美也是幫助他們正確認識生活的一種途徑。