作文是語(yǔ)文考試的重中之重，想要寫出好的作文，可以多背多記一些寫作素材，靈活運(yùn)用。以下是為大家整理的《高考作文素材精選【五篇】》希望對(duì)大家寫作有所幫助。
篇一：真正的高手
據(jù)說(shuō)，左宗棠很喜歡下圍棋，而且，還是個(gè)高手。
有一次，左宗棠微服出巡，看見有一茅舍，橫梁上掛著匾額“天下第一棋手”，左宗棠不服，入內(nèi)與茅舍主人連弈三盤。
主人三盤皆輸，左宗棠笑道：“你可以將此匾額卸下了!”
隨后，左宗棠自信滿滿，興高采烈地走了。
沒過(guò)多久，左宗棠得勝歸來(lái)，又路過(guò)此處，他又好奇地找到這間茅舍，赫然看到“天下第一棋手”之匾額仍未拆下。左宗棠入內(nèi)，與主人再下三盤。
這次，左宗棠三盤皆輸。
左宗棠大感訝異，問(wèn)茅舍主人何故?
主人答：“上回，您有任務(wù)在身，要率兵打仗，我不能挫您的銳氣，現(xiàn)今，您已得勝歸來(lái)，我當(dāng)然全力以赴，當(dāng)仁不讓啦!”
世間真正的高手，是能勝，而不一定要?jiǎng)伲兄t讓別人的胸襟;能贏，而不一定要贏，有善解人意的意愿。
生活又何嘗不是如此呢?
聰明不一定有智慧，但是智慧一定包括聰明;
聰明的人得失心重，有智慧的人則勇于舍得。
真正的耳聰是能聽到心聲，真正的目明是能透視心靈。
看到，不等于看見;
看見，不等于看清;
看清，不等于看懂;
看懂，不等于看透;
看透，不等于看開。
常常聽人說(shuō)：“沒文化真可怕!”可“文化”到底是什么呢?是學(xué)歷?是經(jīng)歷?是閱歷?
都不是?？吹搅艘粋€(gè)很靠譜的解釋，說(shuō)文化可以用四句話表達(dá)：根植于內(nèi)心的修養(yǎng);無(wú)需提醒的自覺;以約束為前提的自由;為別人著想的善良。
篇二：人生必須渡過(guò)逆流
你也在井里嗎
——人生必須渡過(guò)逆流才能走向更高的層次，最重要的是永遠(yuǎn)看得起自己。
有一天某個(gè)農(nóng)夫的一頭驢子，不小心掉進(jìn)一口枯井里，農(nóng)夫絞盡腦汁想辦法救出驢子，但幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，驢子還在井里痛苦地哀嚎著。
最后，這位農(nóng)夫決定放棄，他想這頭驢子年紀(jì)大了，不值得大費(fèi)周章去把它救出來(lái)，不過(guò)無(wú)論如何，這口井還是得填起來(lái)。于是農(nóng)夫便請(qǐng)來(lái)左鄰右舍幫忙一起將井中的驢子埋了，以免除它的痛苦。
農(nóng)夫的鄰居們?nèi)耸忠话宴P子，開始將泥土鏟進(jìn)枯井中。當(dāng)這頭驢子了解到自己的處境時(shí)，剛開始哭得很凄慘。但出人意料的是，一會(huì)兒之后這頭驢子就安靜下來(lái)了。農(nóng)夫好奇地探頭往井底一看，出現(xiàn)在眼前的景象令他大吃一驚:
當(dāng)鏟進(jìn)井里的泥土落在驢子的背部時(shí)，驢子的反應(yīng)令人稱奇——它將泥土抖落在一旁，然后站到鏟進(jìn)的泥土堆上面!
就這樣，驢子將大家鏟倒在它身上的泥土全數(shù)抖落在井底，然后再站上去。很快地，這只驢子便得意地上升到井口，然后在眾人驚訝的表情中快步地跑開了!
篇三：外國(guó)經(jīng)典故事
1.潘多拉的盒子：潘多拉是希臘神話中第一個(gè)塵世女子。普羅米修斯盜天火給人間后，主神宙斯為懲罰人類，命令神用黏土塑成一個(gè)年輕美貌、虛偽狡詐的姑娘，取名“潘多拉”，意為“具有一切天賦的女人”。并給了她一個(gè)禮盒，然后將她許配給普羅米修斯的弟弟埃庇米修斯(意為“后知”)。埃庇米修斯不顧禁忌地接過(guò)禮盒，潘多拉趁機(jī)打開它，于是各種惡習(xí)、災(zāi)難和疾病立即從里面飛出來(lái)。
盒子里只剩下美好的東西：希望。但希望還沒來(lái)得及飛出來(lái)，潘多拉就將盒子永遠(yuǎn)地關(guān)上了。“潘多拉的盒子”被用來(lái)比喻造成災(zāi)害的根源。
2.達(dá)摩克利斯劍：達(dá)摩克利斯是希臘神話中暴君迪奧尼修斯的寵臣，他常說(shuō)帝王多福，以取悅帝王。有一次，迪奧尼修斯讓他坐在帝王的寶座上，頭頂上掛著一把僅用一根馬鬃系著的利劍，以此告訴他，雖然身在寶座，利劍卻隨時(shí)可能掉下來(lái)，帝王并不多福，而是時(shí)刻存在著憂患。人們常用這一典故來(lái)比喻隨時(shí)可能發(fā)生的潛在危機(jī)。
3.繆斯：繆斯是希臘神話中九位文藝和科學(xué)女神的通稱。她們均為主神和記憶女神之女。她們以音樂(lè)和詩(shī)歌之神阿波羅為首領(lǐng)，分別掌管著歷史、悲劇、喜劇、抒情詩(shī)、舞蹈、史詩(shī)、愛情詩(shī)、頌歌和天文。古希臘的詩(shī)人、歌手都向繆斯呼告，祈求靈感。后來(lái)，人們就常用“繆斯”來(lái)比喻文學(xué)、寫作和靈感等。
4.斯芬克斯之謎：斯芬克斯是希臘神話中以隱謎害人的怪物，埃及的胡夫金字塔前的獅身人面怪獸就是他。他給俄狄浦斯出的問(wèn)題是：什么東西早晨用四只腳走路，中午用兩只腳走路，傍晚用三只腳走路?俄狄浦斯回答：是人。在生命的早晨，他是個(gè)孩子，用兩條腿和兩只手爬行;到了生命的中午，他變成壯年，只用兩條腿走路;到了生命的傍晚，他年老體衰，必須借助拐杖走路，所以被稱為三只腳。俄狄浦斯答對(duì)了。斯芬克斯羞愧墜崖而死?！八狗铱怂怪i”常被用來(lái)比喻復(fù)雜、神秘、難以理解的問(wèn)題。
5.皮格馬利翁：皮格馬利翁是希臘神話中的塞浦路斯國(guó)王。他憎恨女性，決定永不結(jié)婚。他用神奇的技藝雕刻了一座美麗的象牙女像，并愛上了她。他像對(duì)待自己的妻子那樣撫愛她，裝扮她，并向神乞求讓她成為自己的妻子。愛神阿芙洛狄忒被他打動(dòng)，賜予雕像生命，并讓他們結(jié)為夫妻?！捌じ耨R利翁效應(yīng)”后來(lái)被用在教育心理學(xué)上，也稱“期待效應(yīng)”或“羅森塔爾效應(yīng)”，比喻教師對(duì)學(xué)生的期待不同，對(duì)他們施加的方法不同，學(xué)生受到的影響也不一樣。
6.猶大的親吻：猶大是《圣經(jīng)》中耶穌基督的親信子弟12門徒之一。耶穌傳布新道雖然受到了百姓的擁護(hù)，卻引起*教長(zhǎng)老司祭們的仇恨。他們用30個(gè)銀幣收買了猶大，要他幫助辨認(rèn)出耶穌。他們到客馬尼園抓耶穌時(shí)，猶大假裝請(qǐng)安，擁抱和親吻耶穌。耶穌隨即被捕，后被釘死在十字架上。人們用“猶大的親吻”比喻可恥的叛賣行為。
7.諾亞方舟：出自《圣經(jīng)》。上帝對(duì)人類所犯下的罪孽非常憂傷，決定用洪水消滅人類。諾亞是個(gè)正直的人，上帝吩咐他造船避災(zāi)。經(jīng)過(guò)40個(gè)晝夜的洪水，除諾亞一家和部分動(dòng)物外，其他生物都被洪水吞沒。后被用來(lái)比喻災(zāi)難中的避難所或救星。
8.伊甸園：出自《圣經(jīng)》。上帝在東方的一片富饒的平原上開辟了一個(gè)園子，里面有果樹和各種飛禽走獸。上帝讓亞當(dāng)看守園子。為排解他的寂寞，上帝從亞當(dāng)?shù)纳砩先〕鲆桓吖牵斐梢粋€(gè)女人——夏娃來(lái)陪伴他。他們過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的日子。人們用伊甸園比喻人間的樂(lè)園。
9.禁果：出自《圣經(jīng)》。亞當(dāng)和夏娃住在伊甸園中，上帝允許他們食用園中的果實(shí)，唯獨(dú)“知善惡樹”上的果實(shí)不能吃。狡猾的蛇引誘他們吃了禁果，從此他們懂得了善惡，辨別出真假，而且產(chǎn)生了羞恥之心。上帝因此將他們逐出伊甸園。禁果比喻被禁止得到而又渴望得到的東西。
10.多米諾骨牌，這是一種西洋游戲，將許多長(zhǎng)方形的骨牌豎立排列成行，輕輕推倒第1張牌時(shí)，其余骨牌將依次紛紛倒下。用于比喻時(shí)，“多米諾骨牌效應(yīng)”常指一系列的連鎖反應(yīng)，即“牽一發(fā)而動(dòng)全身”。
篇四：順其自然
世上有一些東西，是你自己支配不了的，比如運(yùn)氣和機(jī)會(huì)，輿論和毀譽(yù)，那就不去管它們，順其自然吧。世上有一些東西，是你自己可以支配的，比如興趣和志向，處世和做人，那就在這些方面好好地努力，至于努力的結(jié)果是什么，也順其自然吧。
閱讀和寫作
以為閱讀只是學(xué)者的事，寫作只是作家的事，這是極大的誤解。閱讀是與大師的靈魂交談，寫作是與自己的靈魂交談，二者都是精神生活的方式。本真意義的閱讀和寫作是非職業(yè)的，屬于每一個(gè)關(guān)注靈魂的人，職業(yè)化是一種異化。
星與影
天空中的星星，冷冷地眨著眼，對(duì)地上的影子說(shuō)：“你們至少能給天邊的黑暗帶來(lái)一些光明，而你們呢?”“我們正好相反，我們的存在讓人們意識(shí)到，任何的光明都有其黑暗的一面。”影子回答。星星無(wú)語(yǔ)。
達(dá)維多定律
達(dá)維多定律是以英特爾公司副總裁達(dá)維多的名字命名的。達(dá)維多認(rèn)為，一家企業(yè)要在市場(chǎng)中總是占據(jù)主導(dǎo)地位，那么它就要永遠(yuǎn)做到第一個(gè)開發(fā)出新一代產(chǎn)品，第一個(gè)淘汰自己的產(chǎn)品。這一定律的基點(diǎn)是著眼于市場(chǎng)開發(fā)和利益分割的成效。人們?cè)谑袌?chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中無(wú)時(shí)無(wú)刻不在搶占先機(jī)，因?yàn)橹挥邢热胧袌?chǎng)，才能更容易獲得較大的份額和高額的利潤(rùn)。
“拉繩實(shí)驗(yàn)”的啟示
法國(guó)工程師林格曼曾經(jīng)設(shè)計(jì)了一個(gè)引人深思的拉繩實(shí)驗(yàn)：把被試者分成一人組、二人組、三人組和八人組，要求各組用盡全力拉繩，同時(shí)用靈敏度很高的測(cè)力器分別測(cè)量其拉力。結(jié)果，’二人組的拉力只是單獨(dú)拉繩時(shí)二人拉力總和的95%;三人組的拉力只是單獨(dú)拉繩時(shí)三人拉力總和的85%;而八人組的拉力則降到單獨(dú)拉繩時(shí)八人拉力總和的49%。這個(gè)結(jié)果對(duì)于如何挖掘人的潛力，搞好人力資源管理，很有研究?jī)r(jià)值。
“拉繩實(shí)驗(yàn)”中出現(xiàn)“1十1<2”的情況，明擺著是有人沒有竭盡全力。這說(shuō)明人有與生俱來(lái)的惰性，單槍匹馬地獨(dú)立操作，就竭盡全力;到了一個(gè)集體，則把責(zé)任悄然分解到其他人身上。社會(huì)心理學(xué)研究認(rèn)為，這是集體工作時(shí)存在的一個(gè)普遍特征，并概括為“社會(huì)浪費(fèi)”。
人的潛力極限需要刺激，而最長(zhǎng)效、最管用的刺激手段，莫過(guò)于建立人盡其才、人盡其力的激勵(lì)機(jī)制。責(zé)任越具體，人的潛力發(fā)揮得越充分，耍滑頭的人越少，用真勁的人發(fā)展的空間越大。這樣，既能在人力資源管理上挖潛節(jié)能，又可讓“南郭先生”無(wú)法濫竽充數(shù)混日子，限度地減少“社會(huì)浪費(fèi)”。
酒與污水定律
酒與污水定律是指，如果把一匙酒倒進(jìn)一桶污水中，你得到的是一桶污水;如果把一匙污水倒進(jìn)一桶酒中，你得到的還是一桶污水。幾乎在任何組織里，都存在幾個(gè)難弄的人物，他們存在的目的似乎就是為了把事情搞糟。他們到處搬弄是非，傳播流言、破壞組織內(nèi)部的和諧。最糟糕的是，他們像果箱里的爛蘋果，如果你不及時(shí)處理，它會(huì)迅速傳染，把果箱里其它蘋果也弄爛，“爛蘋果”的可怕之處在于它那驚人的破壞力。
一個(gè)正直能干的人進(jìn)入一個(gè)混亂的部門可能會(huì)被吞沒，而一個(gè)人無(wú)德無(wú)才者能很快將一個(gè)高效的部門變成一盤散沙。組織系統(tǒng)往往是脆弱的，是建立在相互理解、妥協(xié)和容忍的基礎(chǔ)上的，它很容易被侵害、被毒化。破壞者能力非凡的另一個(gè)重要原因在于，破壞總比建設(shè)容易。一個(gè)能工巧匠花費(fèi)時(shí)日精心制作的陶瓷器，一頭驢子一秒鐘就能毀壞掉。如果擁有再多的能工巧匠，也不會(huì)有多少像樣的工作成果。如果你的組織里有這樣的一頭驢子，你應(yīng)該馬上把它清除掉;如果你無(wú)力這樣做，你就應(yīng)該把它拴起來(lái)。
90/10法則
有這樣一些人，他們似乎從沒有快樂(lè)過(guò)：倒霉的日子一天接著一天，糟糕的事情一件接著一件，煩惱無(wú)休無(wú)止，終日憂心忡忡，憤怒、暴躁影響者親情、友情。多么討厭、多么殘酷的生活!如果恰巧你就是這樣的人，請(qǐng)別氣餒、你能改變這一切，如果你了解并熟練運(yùn)用了“90/10法則”!
那么什么是“90/10法則”呢?簡(jiǎn)要的說(shuō)就是，生活的10%是由發(fā)生在你身上的事情組成，而另外的90%則是由你對(duì)所發(fā)生的事情如何反應(yīng)決定?！?0/10法則”的內(nèi)在含義是：我們確確實(shí)實(shí)無(wú)法控制發(fā)生在我們身上的10%，比如我們無(wú)法阻止我們的轎車一天天變舊，也無(wú)法不讓飛機(jī)晚點(diǎn)，一個(gè)偶爾的事故就讓我們?cè)庥隽钊藧琅亩萝?。這些都屬于那10%，我們控制不了了。但另外90%就不同了。你完全能決定這另外的90%。
讓我們舉個(gè)例子吧。你正在和家人吃早餐，你的女兒碰翻了咖啡杯，咖啡弄臟了你潔白的襯衣，接下來(lái)發(fā)生的事情將取決于你的反應(yīng)了。一種反應(yīng)是：你嚴(yán)厲地責(zé)罵了女兒，她淚流滿面。你又轉(zhuǎn)向你的“那一位”，埋怨他(她)不該將杯子放在桌子邊上，一場(chǎng)口舌之爭(zhēng)就這樣開始了。你怒不可遏地跑到樓上，換下襯衣，再回到樓下，發(fā)現(xiàn)女人只顧哭了，沒有吃完早飯，也錯(cuò)過(guò)了校車，而這時(shí)你的“那一位”也必須馬上去上班，你只好急急忙忙的開車送女兒去學(xué)校，因?yàn)橥砹?，開車超速，再延誤了15分鐘，并交了60美元違章罰款后，你們到了學(xué)校。20分鐘后，你來(lái)到辦公室，你發(fā)現(xiàn)，你忘記帶公文包了。你倒霉的一天就這樣開始了。而且隨著時(shí)間的流逝，變得越來(lái)越糟。等你下班回到家中，你發(fā)現(xiàn)，你和你的“那一位”以及女兒之間別別扭扭的。
為什么你會(huì)有這么糟糕的一天呢?有四個(gè)可能的原因：A)咖啡;B)女兒;C)交通警察;D)你自己。答案是D。你對(duì)咖啡灑了這件事沒有掌控好你的反應(yīng)。你的反應(yīng)導(dǎo)致了你糟糕的一天。不妨換一種反應(yīng)?？Х葹R在了你身上。你女兒嚇得快哭出來(lái)了。你溫和地說(shuō)：“沒事，寶貝，你下次小心就是啦!”你隨手拿起一條毛巾，邊擦衣服邊跑到樓上，換了襯衣，拿上公文包后，你下樓來(lái)，看到女兒上了校車。你和你的“那一位”上班之前親切的吻別。你提前5分鐘來(lái)到辦公室，你高高興興的跟同事們打招呼，你的老板說(shuō)，你將有開心的一天。
同樣一件事，卻有完全不同的結(jié)果。為什么?因?yàn)椴煌姆磻?yīng)。你控制不了所發(fā)生的10%，但你完全可以通過(guò)你的反應(yīng)決定剩余的90%。如果有人說(shuō)了你一些負(fù)面的話，你千萬(wàn)別像海綿那樣全部吸收，而要讓那些話像玻璃上的水珠那樣，自行滾落?！?0/10法則”，讓你保持樂(lè)觀的情緒。如果開車時(shí)，有人擋住了你的路，你與其大發(fā)脾氣拍打方向盤，咒罵他，甚至去撞他，不如使用“90/10法則”，保持冷靜，不做過(guò)火的事情。
如果你突然被解雇了，為什么要失眠或者怒火沖天呢?把你用來(lái)憂慮的精力和時(shí)間來(lái)找另外一份工作吧。使用“90/10法則”，你的生活將因此陽(yáng)光明媚。
特蕾莎修女的回答
特蕾莎修女經(jīng)常會(huì)給人們提出一些意想不到的建議和忠告。有一次，一群美國(guó)人來(lái)到加爾各答拜訪她，他們當(dāng)中的大多數(shù)人是人事教育工作的。在訪問(wèn)的過(guò)程中，他們請(qǐng)她就如何與自己的家人相處提一些建議?！皩?duì)你的妻子微笑，”她對(duì)他們說(shuō)，“對(duì)你的丈夫微笑?！甭犃颂乩偕夼幕卮?，這群美國(guó)人感到非常驚訝，因?yàn)?，他們?cè)趺匆矝]有想到，這個(gè)一直困擾看他們的難題，竟會(huì)被他們眼前的這位一直獨(dú)身的修女用兩句話就化解了。也許正是出于這個(gè)原因，他們中有一個(gè)人忍不住問(wèn)道：“特蕾莎修女，請(qǐng)問(wèn)您結(jié)婚了嗎?”“哦，是的?！彼鸬?。聞聽此言，在場(chǎng)的美國(guó)人頓時(shí)大吃一驚。看著他們驚訝的神色，特蕾莎修女微笑著繼續(xù)說(shuō)道：“但是有時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)對(duì)耶穌微笑實(shí)在是太困難了，因?yàn)椋囊髮?shí)在是太苛刻了?！?BR> 你擁有的超過(guò)你欠缺的
本世紀(jì)初，有個(gè)愛爾蘭家庭要移民美洲。他們非常窮困，于是辛苦工作，省吃儉用三年多，終于存夠錢買了去美洲的船票。當(dāng)他們被帶到甲板下睡覺的地方時(shí)，全家人以為整個(gè)旅程中他們都得呆在甲板下，而他們也確實(shí)這么做，僅吃著自己帶上船的少量奶酪和餅干充饑。過(guò)了一天又一天，他們以充滿嫉妒的眼光看著頭等艙的旅客在甲板上吃著奢華的大餐。最后，當(dāng)船快要?？康臅r(shí)候，這家其中一個(gè)小孩生病了，做父親的去找服務(wù)員并且說(shuō)：“先生，求求你，能不能給我一些剩菜剩飯，好給我的小孩吃?”服務(wù)員回答說(shuō)：“為什么這么問(wèn)，這些餐點(diǎn)你們可以吃啊?！薄笆菃?”這人疑惑地問(wèn)，“你的意思是說(shuō)，整個(gè)航程里我們都可以吃得很好?”“當(dāng)然!”服務(wù)員以訝異的口吻說(shuō)，“在整個(gè)航程里，這些餐點(diǎn)也供應(yīng)給你和你的家人，你的船票只是決定你睡覺的地方，并沒有決定你的用餐地點(diǎn)?！?BR> 小青蛙的故事
從前，有兩只小青蛙，溜到農(nóng)民的房子里玩。他們站到一個(gè)壇子的沿兒上跳舞時(shí)，不小心掉到里面。里面裝的是油，粘粘乎乎的，壇子的內(nèi)壁滑溜溜的。他們想跳出來(lái)，油太粘，想爬出來(lái)，壁太滑。幾經(jīng)嘗試，沒有結(jié)果。青蛙A一邊游一邊想，看來(lái)今天是沒希望了，怎么也出不去了。又勉強(qiáng)游了一會(huì)兒，他想，反正也沒希望了，還游什么呢?這樣想著，四肢越發(fā)劃不動(dòng)了。而青蛙B呢?他想，今天真糟糕，怎么都出不去。可是總得做點(diǎn)什么，還是繼續(xù)游吧，也許會(huì)找到辦法。四肢雖然很累了，可他還是堅(jiān)持游著。邊游邊想，反正只要還有力氣，不管怎樣，我都要游下去。就在他幾乎劃不動(dòng)了的時(shí)候，他的后腿碰到了堅(jiān)實(shí)的固體。原來(lái)，黃油在他們的不停攪動(dòng)下，凝固了。后來(lái)，青蛙B踩在黃油上跳出了壇子，獨(dú)自回家了。
篇五：關(guān)于人生
1、有三件事人類都要經(jīng)歷：出生生活和死亡。他們出生時(shí)無(wú)知無(wú)覺，死到臨頭，痛不欲生，活著的時(shí)候卻又怠慢了人生?！紖我疇?BR> 2、品格能決定人生，它比天資更重要。——弗•桑德斯
3、只要你不計(jì)較得失，人生還有什么不能想法子克服的?！Ｃ魍?BR> 4、得之坦然，失之淡然，順其自然，爭(zhēng)其必然。
5、人生是指我們?nèi)魶]有嗜好的話，便不過(guò)如同極度無(wú)聊經(jīng)營(yíng)不善的劇院而已?！沟傥纳?BR> 6、只有你學(xué)會(huì)把自己已有的成績(jī)都?xì)w零，才能騰出空間去接納更多的新東西，如此才能使自己不斷的超越自己。
7、人生貴知心，定交無(wú)暮早?！械?BR> 8、做一個(gè)決定，并不難，難的是付諸行動(dòng)，并且堅(jiān)持到底。
9、如果你不給自己煩惱，別人也永遠(yuǎn)不可能給你煩惱，煩惱都是自己內(nèi)心制造的。
10、還能沖動(dòng)，表示你還對(duì)生活有激情，總是沖動(dòng)，表示你還不懂生活。
11、人生一世間，忽若暮春草。——徐干
12、勇氣是控制恐懼心理，而不是心里毫無(wú)恐懼。
13、人生欲念千千萬(wàn)，且莫圖利忘教子。——字嚴(yán)
14、在實(shí)現(xiàn)理想的路途中，必須排除一切干擾，特別是要看清那些美麗的誘惑。
15、背負(fù)著過(guò)去的痛苦，夾雜著現(xiàn)實(shí)的煩惱，這對(duì)于人的心靈而言是無(wú)任何益處。
16、人生的悲哀不是失去太多，而是計(jì)較太多，這也是導(dǎo)致一個(gè)人不快樂(lè)的重要原因。
17、人生如畫，歲月如歌。
18、人生的小小不幸，可以幫助我們度過(guò)重大的不幸?！辽?BR> 19、我渴望隨著命運(yùn)指引的方向，心平氣和地、沒有爭(zhēng)吵、悔恨、羨慕，筆直走完人生旅途?！籂杺?BR> 20、不論人生多不幸，聰明的人總會(huì)從中獲得一點(diǎn)利益;不論人生多幸福，愚蠢的人總覺得無(wú)限悲哀?！?#8226;羅休弗克
篇一：真正的高手
據(jù)說(shuō)，左宗棠很喜歡下圍棋，而且，還是個(gè)高手。
有一次，左宗棠微服出巡，看見有一茅舍，橫梁上掛著匾額“天下第一棋手”，左宗棠不服，入內(nèi)與茅舍主人連弈三盤。
主人三盤皆輸，左宗棠笑道：“你可以將此匾額卸下了!”
隨后，左宗棠自信滿滿，興高采烈地走了。
沒過(guò)多久，左宗棠得勝歸來(lái)，又路過(guò)此處，他又好奇地找到這間茅舍，赫然看到“天下第一棋手”之匾額仍未拆下。左宗棠入內(nèi)，與主人再下三盤。
這次，左宗棠三盤皆輸。
左宗棠大感訝異，問(wèn)茅舍主人何故?
主人答：“上回，您有任務(wù)在身，要率兵打仗，我不能挫您的銳氣，現(xiàn)今，您已得勝歸來(lái)，我當(dāng)然全力以赴，當(dāng)仁不讓啦!”
世間真正的高手，是能勝，而不一定要?jiǎng)伲兄t讓別人的胸襟;能贏，而不一定要贏，有善解人意的意愿。
生活又何嘗不是如此呢?
聰明不一定有智慧，但是智慧一定包括聰明;
聰明的人得失心重，有智慧的人則勇于舍得。
真正的耳聰是能聽到心聲，真正的目明是能透視心靈。
看到，不等于看見;
看見，不等于看清;
看清，不等于看懂;
看懂，不等于看透;
看透，不等于看開。
常常聽人說(shuō)：“沒文化真可怕!”可“文化”到底是什么呢?是學(xué)歷?是經(jīng)歷?是閱歷?
都不是?？吹搅艘粋€(gè)很靠譜的解釋，說(shuō)文化可以用四句話表達(dá)：根植于內(nèi)心的修養(yǎng);無(wú)需提醒的自覺;以約束為前提的自由;為別人著想的善良。
篇二：人生必須渡過(guò)逆流
你也在井里嗎
——人生必須渡過(guò)逆流才能走向更高的層次，最重要的是永遠(yuǎn)看得起自己。
有一天某個(gè)農(nóng)夫的一頭驢子，不小心掉進(jìn)一口枯井里，農(nóng)夫絞盡腦汁想辦法救出驢子，但幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，驢子還在井里痛苦地哀嚎著。
最后，這位農(nóng)夫決定放棄，他想這頭驢子年紀(jì)大了，不值得大費(fèi)周章去把它救出來(lái)，不過(guò)無(wú)論如何，這口井還是得填起來(lái)。于是農(nóng)夫便請(qǐng)來(lái)左鄰右舍幫忙一起將井中的驢子埋了，以免除它的痛苦。
農(nóng)夫的鄰居們?nèi)耸忠话宴P子，開始將泥土鏟進(jìn)枯井中。當(dāng)這頭驢子了解到自己的處境時(shí)，剛開始哭得很凄慘。但出人意料的是，一會(huì)兒之后這頭驢子就安靜下來(lái)了。農(nóng)夫好奇地探頭往井底一看，出現(xiàn)在眼前的景象令他大吃一驚:
當(dāng)鏟進(jìn)井里的泥土落在驢子的背部時(shí)，驢子的反應(yīng)令人稱奇——它將泥土抖落在一旁，然后站到鏟進(jìn)的泥土堆上面!
就這樣，驢子將大家鏟倒在它身上的泥土全數(shù)抖落在井底，然后再站上去。很快地，這只驢子便得意地上升到井口，然后在眾人驚訝的表情中快步地跑開了!
篇三：外國(guó)經(jīng)典故事
1.潘多拉的盒子：潘多拉是希臘神話中第一個(gè)塵世女子。普羅米修斯盜天火給人間后，主神宙斯為懲罰人類，命令神用黏土塑成一個(gè)年輕美貌、虛偽狡詐的姑娘，取名“潘多拉”，意為“具有一切天賦的女人”。并給了她一個(gè)禮盒，然后將她許配給普羅米修斯的弟弟埃庇米修斯(意為“后知”)。埃庇米修斯不顧禁忌地接過(guò)禮盒，潘多拉趁機(jī)打開它，于是各種惡習(xí)、災(zāi)難和疾病立即從里面飛出來(lái)。
盒子里只剩下美好的東西：希望。但希望還沒來(lái)得及飛出來(lái)，潘多拉就將盒子永遠(yuǎn)地關(guān)上了。“潘多拉的盒子”被用來(lái)比喻造成災(zāi)害的根源。
2.達(dá)摩克利斯劍：達(dá)摩克利斯是希臘神話中暴君迪奧尼修斯的寵臣，他常說(shuō)帝王多福，以取悅帝王。有一次，迪奧尼修斯讓他坐在帝王的寶座上，頭頂上掛著一把僅用一根馬鬃系著的利劍，以此告訴他，雖然身在寶座，利劍卻隨時(shí)可能掉下來(lái)，帝王并不多福，而是時(shí)刻存在著憂患。人們常用這一典故來(lái)比喻隨時(shí)可能發(fā)生的潛在危機(jī)。
3.繆斯：繆斯是希臘神話中九位文藝和科學(xué)女神的通稱。她們均為主神和記憶女神之女。她們以音樂(lè)和詩(shī)歌之神阿波羅為首領(lǐng)，分別掌管著歷史、悲劇、喜劇、抒情詩(shī)、舞蹈、史詩(shī)、愛情詩(shī)、頌歌和天文。古希臘的詩(shī)人、歌手都向繆斯呼告，祈求靈感。后來(lái)，人們就常用“繆斯”來(lái)比喻文學(xué)、寫作和靈感等。
4.斯芬克斯之謎：斯芬克斯是希臘神話中以隱謎害人的怪物，埃及的胡夫金字塔前的獅身人面怪獸就是他。他給俄狄浦斯出的問(wèn)題是：什么東西早晨用四只腳走路，中午用兩只腳走路，傍晚用三只腳走路?俄狄浦斯回答：是人。在生命的早晨，他是個(gè)孩子，用兩條腿和兩只手爬行;到了生命的中午，他變成壯年，只用兩條腿走路;到了生命的傍晚，他年老體衰，必須借助拐杖走路，所以被稱為三只腳。俄狄浦斯答對(duì)了。斯芬克斯羞愧墜崖而死?！八狗铱怂怪i”常被用來(lái)比喻復(fù)雜、神秘、難以理解的問(wèn)題。
5.皮格馬利翁：皮格馬利翁是希臘神話中的塞浦路斯國(guó)王。他憎恨女性，決定永不結(jié)婚。他用神奇的技藝雕刻了一座美麗的象牙女像，并愛上了她。他像對(duì)待自己的妻子那樣撫愛她，裝扮她，并向神乞求讓她成為自己的妻子。愛神阿芙洛狄忒被他打動(dòng)，賜予雕像生命，并讓他們結(jié)為夫妻?！捌じ耨R利翁效應(yīng)”后來(lái)被用在教育心理學(xué)上，也稱“期待效應(yīng)”或“羅森塔爾效應(yīng)”，比喻教師對(duì)學(xué)生的期待不同，對(duì)他們施加的方法不同，學(xué)生受到的影響也不一樣。
6.猶大的親吻：猶大是《圣經(jīng)》中耶穌基督的親信子弟12門徒之一。耶穌傳布新道雖然受到了百姓的擁護(hù)，卻引起*教長(zhǎng)老司祭們的仇恨。他們用30個(gè)銀幣收買了猶大，要他幫助辨認(rèn)出耶穌。他們到客馬尼園抓耶穌時(shí)，猶大假裝請(qǐng)安，擁抱和親吻耶穌。耶穌隨即被捕，后被釘死在十字架上。人們用“猶大的親吻”比喻可恥的叛賣行為。
7.諾亞方舟：出自《圣經(jīng)》。上帝對(duì)人類所犯下的罪孽非常憂傷，決定用洪水消滅人類。諾亞是個(gè)正直的人，上帝吩咐他造船避災(zāi)。經(jīng)過(guò)40個(gè)晝夜的洪水，除諾亞一家和部分動(dòng)物外，其他生物都被洪水吞沒。后被用來(lái)比喻災(zāi)難中的避難所或救星。
8.伊甸園：出自《圣經(jīng)》。上帝在東方的一片富饒的平原上開辟了一個(gè)園子，里面有果樹和各種飛禽走獸。上帝讓亞當(dāng)看守園子。為排解他的寂寞，上帝從亞當(dāng)?shù)纳砩先〕鲆桓吖牵斐梢粋€(gè)女人——夏娃來(lái)陪伴他。他們過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的日子。人們用伊甸園比喻人間的樂(lè)園。
9.禁果：出自《圣經(jīng)》。亞當(dāng)和夏娃住在伊甸園中，上帝允許他們食用園中的果實(shí)，唯獨(dú)“知善惡樹”上的果實(shí)不能吃。狡猾的蛇引誘他們吃了禁果，從此他們懂得了善惡，辨別出真假，而且產(chǎn)生了羞恥之心。上帝因此將他們逐出伊甸園。禁果比喻被禁止得到而又渴望得到的東西。
10.多米諾骨牌，這是一種西洋游戲，將許多長(zhǎng)方形的骨牌豎立排列成行，輕輕推倒第1張牌時(shí)，其余骨牌將依次紛紛倒下。用于比喻時(shí)，“多米諾骨牌效應(yīng)”常指一系列的連鎖反應(yīng)，即“牽一發(fā)而動(dòng)全身”。
篇四：順其自然
世上有一些東西，是你自己支配不了的，比如運(yùn)氣和機(jī)會(huì)，輿論和毀譽(yù)，那就不去管它們，順其自然吧。世上有一些東西，是你自己可以支配的，比如興趣和志向，處世和做人，那就在這些方面好好地努力，至于努力的結(jié)果是什么，也順其自然吧。
閱讀和寫作
以為閱讀只是學(xué)者的事，寫作只是作家的事，這是極大的誤解。閱讀是與大師的靈魂交談，寫作是與自己的靈魂交談，二者都是精神生活的方式。本真意義的閱讀和寫作是非職業(yè)的，屬于每一個(gè)關(guān)注靈魂的人，職業(yè)化是一種異化。
星與影
天空中的星星，冷冷地眨著眼，對(duì)地上的影子說(shuō)：“你們至少能給天邊的黑暗帶來(lái)一些光明，而你們呢?”“我們正好相反，我們的存在讓人們意識(shí)到，任何的光明都有其黑暗的一面。”影子回答。星星無(wú)語(yǔ)。
達(dá)維多定律
達(dá)維多定律是以英特爾公司副總裁達(dá)維多的名字命名的。達(dá)維多認(rèn)為，一家企業(yè)要在市場(chǎng)中總是占據(jù)主導(dǎo)地位，那么它就要永遠(yuǎn)做到第一個(gè)開發(fā)出新一代產(chǎn)品，第一個(gè)淘汰自己的產(chǎn)品。這一定律的基點(diǎn)是著眼于市場(chǎng)開發(fā)和利益分割的成效。人們?cè)谑袌?chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中無(wú)時(shí)無(wú)刻不在搶占先機(jī)，因?yàn)橹挥邢热胧袌?chǎng)，才能更容易獲得較大的份額和高額的利潤(rùn)。
“拉繩實(shí)驗(yàn)”的啟示
法國(guó)工程師林格曼曾經(jīng)設(shè)計(jì)了一個(gè)引人深思的拉繩實(shí)驗(yàn)：把被試者分成一人組、二人組、三人組和八人組，要求各組用盡全力拉繩，同時(shí)用靈敏度很高的測(cè)力器分別測(cè)量其拉力。結(jié)果，’二人組的拉力只是單獨(dú)拉繩時(shí)二人拉力總和的95%;三人組的拉力只是單獨(dú)拉繩時(shí)三人拉力總和的85%;而八人組的拉力則降到單獨(dú)拉繩時(shí)八人拉力總和的49%。這個(gè)結(jié)果對(duì)于如何挖掘人的潛力，搞好人力資源管理，很有研究?jī)r(jià)值。
“拉繩實(shí)驗(yàn)”中出現(xiàn)“1十1<2”的情況，明擺著是有人沒有竭盡全力。這說(shuō)明人有與生俱來(lái)的惰性，單槍匹馬地獨(dú)立操作，就竭盡全力;到了一個(gè)集體，則把責(zé)任悄然分解到其他人身上。社會(huì)心理學(xué)研究認(rèn)為，這是集體工作時(shí)存在的一個(gè)普遍特征，并概括為“社會(huì)浪費(fèi)”。
人的潛力極限需要刺激，而最長(zhǎng)效、最管用的刺激手段，莫過(guò)于建立人盡其才、人盡其力的激勵(lì)機(jī)制。責(zé)任越具體，人的潛力發(fā)揮得越充分，耍滑頭的人越少，用真勁的人發(fā)展的空間越大。這樣，既能在人力資源管理上挖潛節(jié)能，又可讓“南郭先生”無(wú)法濫竽充數(shù)混日子，限度地減少“社會(huì)浪費(fèi)”。
酒與污水定律
酒與污水定律是指，如果把一匙酒倒進(jìn)一桶污水中，你得到的是一桶污水;如果把一匙污水倒進(jìn)一桶酒中，你得到的還是一桶污水。幾乎在任何組織里，都存在幾個(gè)難弄的人物，他們存在的目的似乎就是為了把事情搞糟。他們到處搬弄是非，傳播流言、破壞組織內(nèi)部的和諧。最糟糕的是，他們像果箱里的爛蘋果，如果你不及時(shí)處理，它會(huì)迅速傳染，把果箱里其它蘋果也弄爛，“爛蘋果”的可怕之處在于它那驚人的破壞力。
一個(gè)正直能干的人進(jìn)入一個(gè)混亂的部門可能會(huì)被吞沒，而一個(gè)人無(wú)德無(wú)才者能很快將一個(gè)高效的部門變成一盤散沙。組織系統(tǒng)往往是脆弱的，是建立在相互理解、妥協(xié)和容忍的基礎(chǔ)上的，它很容易被侵害、被毒化。破壞者能力非凡的另一個(gè)重要原因在于，破壞總比建設(shè)容易。一個(gè)能工巧匠花費(fèi)時(shí)日精心制作的陶瓷器，一頭驢子一秒鐘就能毀壞掉。如果擁有再多的能工巧匠，也不會(huì)有多少像樣的工作成果。如果你的組織里有這樣的一頭驢子，你應(yīng)該馬上把它清除掉;如果你無(wú)力這樣做，你就應(yīng)該把它拴起來(lái)。
90/10法則
有這樣一些人，他們似乎從沒有快樂(lè)過(guò)：倒霉的日子一天接著一天，糟糕的事情一件接著一件，煩惱無(wú)休無(wú)止，終日憂心忡忡，憤怒、暴躁影響者親情、友情。多么討厭、多么殘酷的生活!如果恰巧你就是這樣的人，請(qǐng)別氣餒、你能改變這一切，如果你了解并熟練運(yùn)用了“90/10法則”!
那么什么是“90/10法則”呢?簡(jiǎn)要的說(shuō)就是，生活的10%是由發(fā)生在你身上的事情組成，而另外的90%則是由你對(duì)所發(fā)生的事情如何反應(yīng)決定?！?0/10法則”的內(nèi)在含義是：我們確確實(shí)實(shí)無(wú)法控制發(fā)生在我們身上的10%，比如我們無(wú)法阻止我們的轎車一天天變舊，也無(wú)法不讓飛機(jī)晚點(diǎn)，一個(gè)偶爾的事故就讓我們?cè)庥隽钊藧琅亩萝?。這些都屬于那10%，我們控制不了了。但另外90%就不同了。你完全能決定這另外的90%。
讓我們舉個(gè)例子吧。你正在和家人吃早餐，你的女兒碰翻了咖啡杯，咖啡弄臟了你潔白的襯衣，接下來(lái)發(fā)生的事情將取決于你的反應(yīng)了。一種反應(yīng)是：你嚴(yán)厲地責(zé)罵了女兒，她淚流滿面。你又轉(zhuǎn)向你的“那一位”，埋怨他(她)不該將杯子放在桌子邊上，一場(chǎng)口舌之爭(zhēng)就這樣開始了。你怒不可遏地跑到樓上，換下襯衣，再回到樓下，發(fā)現(xiàn)女人只顧哭了，沒有吃完早飯，也錯(cuò)過(guò)了校車，而這時(shí)你的“那一位”也必須馬上去上班，你只好急急忙忙的開車送女兒去學(xué)校，因?yàn)橥砹?，開車超速，再延誤了15分鐘，并交了60美元違章罰款后，你們到了學(xué)校。20分鐘后，你來(lái)到辦公室，你發(fā)現(xiàn)，你忘記帶公文包了。你倒霉的一天就這樣開始了。而且隨著時(shí)間的流逝，變得越來(lái)越糟。等你下班回到家中，你發(fā)現(xiàn)，你和你的“那一位”以及女兒之間別別扭扭的。
為什么你會(huì)有這么糟糕的一天呢?有四個(gè)可能的原因：A)咖啡;B)女兒;C)交通警察;D)你自己。答案是D。你對(duì)咖啡灑了這件事沒有掌控好你的反應(yīng)。你的反應(yīng)導(dǎo)致了你糟糕的一天。不妨換一種反應(yīng)?？Х葹R在了你身上。你女兒嚇得快哭出來(lái)了。你溫和地說(shuō)：“沒事，寶貝，你下次小心就是啦!”你隨手拿起一條毛巾，邊擦衣服邊跑到樓上，換了襯衣，拿上公文包后，你下樓來(lái)，看到女兒上了校車。你和你的“那一位”上班之前親切的吻別。你提前5分鐘來(lái)到辦公室，你高高興興的跟同事們打招呼，你的老板說(shuō)，你將有開心的一天。
同樣一件事，卻有完全不同的結(jié)果。為什么?因?yàn)椴煌姆磻?yīng)。你控制不了所發(fā)生的10%，但你完全可以通過(guò)你的反應(yīng)決定剩余的90%。如果有人說(shuō)了你一些負(fù)面的話，你千萬(wàn)別像海綿那樣全部吸收，而要讓那些話像玻璃上的水珠那樣，自行滾落?！?0/10法則”，讓你保持樂(lè)觀的情緒。如果開車時(shí)，有人擋住了你的路，你與其大發(fā)脾氣拍打方向盤，咒罵他，甚至去撞他，不如使用“90/10法則”，保持冷靜，不做過(guò)火的事情。
如果你突然被解雇了，為什么要失眠或者怒火沖天呢?把你用來(lái)憂慮的精力和時(shí)間來(lái)找另外一份工作吧。使用“90/10法則”，你的生活將因此陽(yáng)光明媚。
特蕾莎修女的回答
特蕾莎修女經(jīng)常會(huì)給人們提出一些意想不到的建議和忠告。有一次，一群美國(guó)人來(lái)到加爾各答拜訪她，他們當(dāng)中的大多數(shù)人是人事教育工作的。在訪問(wèn)的過(guò)程中，他們請(qǐng)她就如何與自己的家人相處提一些建議?！皩?duì)你的妻子微笑，”她對(duì)他們說(shuō)，“對(duì)你的丈夫微笑?！甭犃颂乩偕夼幕卮?，這群美國(guó)人感到非常驚訝，因?yàn)?，他們?cè)趺匆矝]有想到，這個(gè)一直困擾看他們的難題，竟會(huì)被他們眼前的這位一直獨(dú)身的修女用兩句話就化解了。也許正是出于這個(gè)原因，他們中有一個(gè)人忍不住問(wèn)道：“特蕾莎修女，請(qǐng)問(wèn)您結(jié)婚了嗎?”“哦，是的?！彼鸬?。聞聽此言，在場(chǎng)的美國(guó)人頓時(shí)大吃一驚。看著他們驚訝的神色，特蕾莎修女微笑著繼續(xù)說(shuō)道：“但是有時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)對(duì)耶穌微笑實(shí)在是太困難了，因?yàn)椋囊髮?shí)在是太苛刻了?！?BR> 你擁有的超過(guò)你欠缺的
本世紀(jì)初，有個(gè)愛爾蘭家庭要移民美洲。他們非常窮困，于是辛苦工作，省吃儉用三年多，終于存夠錢買了去美洲的船票。當(dāng)他們被帶到甲板下睡覺的地方時(shí)，全家人以為整個(gè)旅程中他們都得呆在甲板下，而他們也確實(shí)這么做，僅吃著自己帶上船的少量奶酪和餅干充饑。過(guò)了一天又一天，他們以充滿嫉妒的眼光看著頭等艙的旅客在甲板上吃著奢華的大餐。最后，當(dāng)船快要?？康臅r(shí)候，這家其中一個(gè)小孩生病了，做父親的去找服務(wù)員并且說(shuō)：“先生，求求你，能不能給我一些剩菜剩飯，好給我的小孩吃?”服務(wù)員回答說(shuō)：“為什么這么問(wèn)，這些餐點(diǎn)你們可以吃啊?！薄笆菃?”這人疑惑地問(wèn)，“你的意思是說(shuō)，整個(gè)航程里我們都可以吃得很好?”“當(dāng)然!”服務(wù)員以訝異的口吻說(shuō)，“在整個(gè)航程里，這些餐點(diǎn)也供應(yīng)給你和你的家人，你的船票只是決定你睡覺的地方，并沒有決定你的用餐地點(diǎn)?！?BR> 小青蛙的故事
從前，有兩只小青蛙，溜到農(nóng)民的房子里玩。他們站到一個(gè)壇子的沿兒上跳舞時(shí)，不小心掉到里面。里面裝的是油，粘粘乎乎的，壇子的內(nèi)壁滑溜溜的。他們想跳出來(lái)，油太粘，想爬出來(lái)，壁太滑。幾經(jīng)嘗試，沒有結(jié)果。青蛙A一邊游一邊想，看來(lái)今天是沒希望了，怎么也出不去了。又勉強(qiáng)游了一會(huì)兒，他想，反正也沒希望了，還游什么呢?這樣想著，四肢越發(fā)劃不動(dòng)了。而青蛙B呢?他想，今天真糟糕，怎么都出不去。可是總得做點(diǎn)什么，還是繼續(xù)游吧，也許會(huì)找到辦法。四肢雖然很累了，可他還是堅(jiān)持游著。邊游邊想，反正只要還有力氣，不管怎樣，我都要游下去。就在他幾乎劃不動(dòng)了的時(shí)候，他的后腿碰到了堅(jiān)實(shí)的固體。原來(lái)，黃油在他們的不停攪動(dòng)下，凝固了。后來(lái)，青蛙B踩在黃油上跳出了壇子，獨(dú)自回家了。
篇五：關(guān)于人生
1、有三件事人類都要經(jīng)歷：出生生活和死亡。他們出生時(shí)無(wú)知無(wú)覺，死到臨頭，痛不欲生，活著的時(shí)候卻又怠慢了人生?！紖我疇?BR> 2、品格能決定人生，它比天資更重要。——弗•桑德斯
3、只要你不計(jì)較得失，人生還有什么不能想法子克服的?！Ｃ魍?BR> 4、得之坦然，失之淡然，順其自然，爭(zhēng)其必然。
5、人生是指我們?nèi)魶]有嗜好的話，便不過(guò)如同極度無(wú)聊經(jīng)營(yíng)不善的劇院而已?！沟傥纳?BR> 6、只有你學(xué)會(huì)把自己已有的成績(jī)都?xì)w零，才能騰出空間去接納更多的新東西，如此才能使自己不斷的超越自己。
7、人生貴知心，定交無(wú)暮早?！械?BR> 8、做一個(gè)決定，并不難，難的是付諸行動(dòng)，并且堅(jiān)持到底。
9、如果你不給自己煩惱，別人也永遠(yuǎn)不可能給你煩惱，煩惱都是自己內(nèi)心制造的。
10、還能沖動(dòng)，表示你還對(duì)生活有激情，總是沖動(dòng)，表示你還不懂生活。
11、人生一世間，忽若暮春草。——徐干
12、勇氣是控制恐懼心理，而不是心里毫無(wú)恐懼。
13、人生欲念千千萬(wàn)，且莫圖利忘教子。——字嚴(yán)
14、在實(shí)現(xiàn)理想的路途中，必須排除一切干擾，特別是要看清那些美麗的誘惑。
15、背負(fù)著過(guò)去的痛苦，夾雜著現(xiàn)實(shí)的煩惱，這對(duì)于人的心靈而言是無(wú)任何益處。
16、人生的悲哀不是失去太多，而是計(jì)較太多，這也是導(dǎo)致一個(gè)人不快樂(lè)的重要原因。
17、人生如畫，歲月如歌。
18、人生的小小不幸，可以幫助我們度過(guò)重大的不幸?！辽?BR> 19、我渴望隨著命運(yùn)指引的方向，心平氣和地、沒有爭(zhēng)吵、悔恨、羨慕，筆直走完人生旅途?！籂杺?BR> 20、不論人生多不幸，聰明的人總會(huì)從中獲得一點(diǎn)利益;不論人生多幸福，愚蠢的人總覺得無(wú)限悲哀?！?#8226;羅休弗克