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實(shí)習(xí)任務(wù)書【一】
頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)書一、實(shí)習(xí)目的
頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)生學(xué)完教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程后的教學(xué)環(huán)節(jié)，是一個(gè)理論聯(lián)系實(shí)際，增加感性認(rèn)識(shí)的必要途徑，是鍛煉和提高學(xué)生組織管理潛力，培養(yǎng)分析、解決實(shí)際問題潛力的和獨(dú)立工作潛力的一項(xiàng)重要措施，是培養(yǎng)高技能應(yīng)用型人才的重要手段。透過實(shí)習(xí)使學(xué)生到達(dá)以下目的：
（一）加深對(duì)所學(xué)專業(yè)課程的理解，增強(qiáng)綜合運(yùn)用專業(yè)知識(shí)的潛力。
1。對(duì)物流業(yè)與國(guó)民經(jīng)濟(jì)的關(guān)系有較為清晰的認(rèn)識(shí)和理解；
2。對(duì)物流企業(yè)組織機(jī)構(gòu)與職能，以及物流企業(yè)與金融機(jī)構(gòu)、政府主管部門和用戶等方面的關(guān)系有進(jìn)一步了解；
3。對(duì)物流企業(yè)的全部經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，有一完整的掌握；
（二）熟悉專業(yè)工作的資料，提高運(yùn)用理論知識(shí)解決實(shí)際問題的潛力。
1、透過參加物流企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理業(yè)務(wù)實(shí)踐，對(duì)企業(yè)的投資決策、前期工作、倉(cāng)儲(chǔ)、配送、報(bào)關(guān)等環(huán)節(jié)有一個(gè)全面了解。個(gè)性應(yīng)重點(diǎn)掌握其中前期工作和業(yè)務(wù)流程等重點(diǎn)資料
2、使學(xué)生對(duì)物流人才素質(zhì)的要求有深刻的認(rèn)識(shí)。
二、實(shí)習(xí)時(shí)光和方式
1、實(shí)習(xí)時(shí)光：第三學(xué)年下學(xué)期初，第1～20周，共計(jì)20周。
2、實(shí)習(xí)方式：
學(xué)生實(shí)習(xí)采取分散實(shí)習(xí)方式。由學(xué)生根據(jù)實(shí)際狀況自行聯(lián)系實(shí)習(xí)單位。
3、可供選取的實(shí)習(xí)單位有：
倉(cāng)儲(chǔ)配送類企業(yè)；運(yùn)輸類企業(yè)；國(guó)際貨代與報(bào)關(guān)企業(yè)等。
4、實(shí)習(xí)初期，學(xué)生應(yīng)與實(shí)習(xí)單位的有關(guān)負(fù)責(zé)人一道共同協(xié)商制定實(shí)習(xí)計(jì)劃和實(shí)習(xí)資料，實(shí)習(xí)期間應(yīng)與實(shí)習(xí)單位員工一樣，參與所在單位的正常業(yè)務(wù)工作。
5、實(shí)習(xí)期間，重點(diǎn)熟悉所在實(shí)習(xí)單位業(yè)務(wù)工作。
三、實(shí)習(xí)資料及要求
學(xué)生參加頂崗實(shí)習(xí)應(yīng)以提高自身綜合技能為主，綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)理論知識(shí)解決實(shí)際工作中出現(xiàn)的問題，是大學(xué)期間所學(xué)專業(yè)知識(shí)融會(huì)貫通的過程，也是學(xué)生終走向社會(huì)之前的檢驗(yàn)。學(xué)生主要實(shí)習(xí)任務(wù)如下：
(一)基本要求
1、頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)生完成全部專業(yè)課程學(xué)習(xí)后，走上實(shí)際工作崗位之前接觸社會(huì)，檢驗(yàn)自身專業(yè)素質(zhì)的良好機(jī)會(huì)。學(xué)生應(yīng)利用這次機(jī)會(huì)充分了解行業(yè)背景，認(rèn)識(shí)今后所從事的專業(yè)工作的性質(zhì)、特點(diǎn)和要求。透過實(shí)習(xí)，學(xué)生應(yīng)充分認(rèn)識(shí)實(shí)際工作對(duì)專業(yè)理論知識(shí)的要求，找準(zhǔn)差距，確定需要補(bǔ)充和完善的資料。
2、學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中應(yīng)注重綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)解決實(shí)際問題的潛力。學(xué)生在解決實(shí)際問題時(shí)，應(yīng)對(duì)所學(xué)各種專業(yè)知識(shí)加以融會(huì)貫通，鍛煉和提高自身的綜合技能。
3、學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中還應(yīng)注重提高自身協(xié)調(diào)、溝通的潛力，團(tuán)隊(duì)合作的潛力，組織管理潛力等，以盡快適應(yīng)未來實(shí)際工作的要求。
(二)專業(yè)要求
物流管理專業(yè)的實(shí)習(xí)應(yīng)做到了解物流企業(yè)行業(yè)的基本特點(diǎn)和制
度，了解物流企業(yè)管理部門職能和工作程序，了解物流企業(yè)的運(yùn)作模式，了解物流相關(guān)專業(yè)機(jī)構(gòu)的設(shè)置和職能，了解物流各專業(yè)從業(yè)人員的基本潛力和業(yè)務(wù)素質(zhì)要求。
四、實(shí)習(xí)規(guī)定
1、在實(shí)習(xí)期間務(wù)必遵守學(xué)校和實(shí)習(xí)單位有關(guān)紀(jì)律規(guī)定，按時(shí)上下班，不得遲到早退，一般不準(zhǔn)請(qǐng)假，特殊狀況須向?qū)嵙?xí)單位或帶隊(duì)指導(dǎo)教師請(qǐng)假。
2、遵守保密制度。在實(shí)習(xí)期問，因?qū)嵙?xí)需要，征得指導(dǎo)教師的同意，可查閱有關(guān)內(nèi)部資料，應(yīng)注意保密。尤其與外商、外資人員和其他社會(huì)人員接觸時(shí)，不得泄露國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)技術(shù)和實(shí)習(xí)單位的商業(yè)機(jī)密。
3、切實(shí)注意安全，不得單獨(dú)行動(dòng)，晚上若自由活動(dòng)須三人以上同行，并向?qū)嵙?xí)小組長(zhǎng)或指導(dǎo)教師報(bào)告，須在晚上九時(shí)以前回到住所。
4、服從實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)人員的領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮。
5、每一天晚上就當(dāng)天的實(shí)習(xí)資料和體會(huì)記實(shí)習(xí)日記，為寫畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告準(zhǔn)備資料．
五、實(shí)習(xí)成果的提交
1、應(yīng)提交的文件：
1）專題報(bào)告或?qū)嵙?xí)總結(jié)。字?jǐn)?shù)不少于3000字。
2）實(shí)習(xí)周記。每周字?jǐn)?shù)不少于500字。
2、學(xué)生應(yīng)在實(shí)習(xí)結(jié)束后（第六學(xué)期第15周）回校向指導(dǎo)教師提交畢業(yè)實(shí)習(xí)成果。
3、提交實(shí)習(xí)成果時(shí)，應(yīng)同時(shí)提交實(shí)習(xí)報(bào)告的電子稿。
六、成績(jī)?cè)u(píng)定
1、成績(jī)?cè)u(píng)定依據(jù)：實(shí)習(xí)周記、實(shí)習(xí)報(bào)告、畢業(yè)實(shí)習(xí)表現(xiàn)評(píng)語(yǔ)(簽字并加蓋公章)。
2、實(shí)習(xí)結(jié)束后，指導(dǎo)教師根據(jù)實(shí)習(xí)周記、實(shí)習(xí)報(bào)告以及實(shí)習(xí)表現(xiàn)評(píng)語(yǔ)(單位公章)等，綜合評(píng)定畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)，若有必要將透過答辯確定成績(jī)。
3、實(shí)習(xí)成績(jī)按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級(jí)記分，要求優(yōu)秀比例控制在20％以內(nèi)，良好比例控制在50％以內(nèi)，其余為中等、及格和不及格。實(shí)習(xí)成績(jī)?yōu)椴患案竦膶W(xué)生取消參加畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的答辯資格。
4、學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格按照《畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書》的要求完成實(shí)習(xí)周記、實(shí)習(xí)報(bào)告。達(dá)不到規(guī)定要求或無故不參加實(shí)習(xí)的學(xué)生，其實(shí)習(xí)成績(jī)應(yīng)判定為不合格。
實(shí)習(xí)任務(wù)書【二】
根據(jù)環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理技術(shù)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱制訂本任務(wù)書。
一、畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的
1、提高學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)重要性的全面認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)和職責(zé)感。
2、培養(yǎng)學(xué)生分析和解決環(huán)保專業(yè)問題的潛力，強(qiáng)化獨(dú)立工作潛力鍛煉。
3、學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)工作人員求真務(wù)實(shí)、一絲不茍、踏實(shí)進(jìn)取的工作態(tài)度與作風(fēng)。
4、收集畢業(yè)設(shè)計(jì)資料，結(jié)合實(shí)習(xí)資料有針對(duì)性地選取畢業(yè)設(shè)計(jì)選題方向。
5、進(jìn)一步鞏固提高專業(yè)技能，為就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。
二、項(xiàng)目及具體資料
1、項(xiàng)目：
(1)水處理工程設(shè)計(jì)與運(yùn)行管理
(2)大氣污染控制工程的設(shè)計(jì)、安裝與運(yùn)行
（3）噪聲控制工程的設(shè)計(jì)與制作
（4）固體廢棄物處理工程的設(shè)計(jì)與運(yùn)行管理
（5）環(huán)境監(jiān)測(cè)與管理
（6）工業(yè)部門產(chǎn)品質(zhì)量分析
（7）其它與專業(yè)相關(guān)的工作
2、具體資料:
（1）污染控制工程設(shè)計(jì)的資料收集、數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)、方案編制與論證、工程概預(yù)算、工藝流程設(shè)計(jì)。
（2）既有環(huán)境污染控制工程運(yùn)行中各項(xiàng)指標(biāo)例行監(jiān)測(cè)、日常管理及設(shè)備維護(hù)。
（3）工業(yè)生產(chǎn)部門材料、成品、半成品、產(chǎn)品質(zhì)量分析。
（4）環(huán)境監(jiān)測(cè)部門大氣、水體、噪聲、固廢、土壤、生物等環(huán)境污染監(jiān)測(cè)。
（5）環(huán)保管理機(jī)構(gòu)環(huán)境監(jiān)察與管理。
（6）環(huán)境評(píng)價(jià)、清潔生產(chǎn)、iso14000體系認(rèn)證相關(guān)資料。
（7）其它與專業(yè)相關(guān)的工作。
三、指導(dǎo)教師及實(shí)習(xí)分組
1、指導(dǎo)教師：張弛龔貴生岳朝松劉春梅
2、設(shè)計(jì)分組：
實(shí)習(xí)小組
人數(shù)
項(xiàng)目
指導(dǎo)教師
備注
第一組
曹劍、陳明、丁麗容、樊貴超、高松、顧浩、顧曉玲、韓春艷、何雷、賈成、蔣永恒。
待定
張弛
第二組
李海云、李久奎、李君、李益民、劉坤、劉敏、劉霞、盧詩(shī)遠(yuǎn)、逯敏婷、呂華、馬紅巖
待定
龔貴生
第二組
錢丹、孫思思、湯道龍、田振華、王千里、王迎波、吳燕、徐波、閆立濤、楊菊、楊梅
待定
岳朝松
第二組
姚海娟、殷強(qiáng)輝、張光波、張建江、張亮、鄭偉、仲偉杰、周杰、朱文龍、胡建平
待定
劉春梅
四、畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)光及進(jìn)度安排
1、起止時(shí)光：XX年3月5日至4月27日
2、進(jìn)度安排：
進(jìn)度安排
資料及要求
備注
XX。3。5―XX。3。10
聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，熟悉環(huán)境，了解工作資料
XX。3。11―XX。4。20
實(shí)習(xí)資料由單位安排，撰寫實(shí)習(xí)記錄
XX。4。21―XX。4。27
撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，整理相關(guān)資料
五、畢業(yè)實(shí)習(xí)成果
1、畢業(yè)實(shí)習(xí)成果：包括畢業(yè)實(shí)習(xí)日志、畢業(yè)實(shí)習(xí)記錄本、畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告。
2、撰寫畢業(yè)實(shí)習(xí)成果的要求：
畢業(yè)實(shí)習(xí)日志資料一般包括日期、地點(diǎn)、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)老師、出勤、現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律等幾個(gè)部分。
畢業(yè)實(shí)習(xí)記錄資料一般包括日期、地點(diǎn)、指導(dǎo)老師、實(shí)習(xí)資料、現(xiàn)場(chǎng)工藝及設(shè)備等。
畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告資料一般包括實(shí)習(xí)資料、現(xiàn)場(chǎng)工藝及設(shè)備、工藝原理、個(gè)人心得等。
六、畢業(yè)實(shí)習(xí)期間的基本要求
1、學(xué)生應(yīng)在教師的指導(dǎo)下，用心主動(dòng)地完成規(guī)定的全部任務(wù)，不得無故拖延。
2、嚴(yán)格遵守設(shè)計(jì)紀(jì)律，原則上不得請(qǐng)假，因特殊原因務(wù)必請(qǐng)假者，一律由系領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
3、按規(guī)定時(shí)光完成個(gè)人需要撰寫的畢業(yè)實(shí)習(xí)成果資料。抄襲他人成果資料、不按要求或未完成全部資料、無故曠課二次及以上、缺勤時(shí)光達(dá)三分之一及以上者，畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)定為不及格。
xx教研室
實(shí)習(xí)任務(wù)書【三】
一、實(shí)習(xí)名稱及實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)要求
1．實(shí)習(xí)名稱
頂崗實(shí)習(xí)
2．實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)要求
工程建設(shè)單位、施工企業(yè)、招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、工程造價(jià)咨詢機(jī)構(gòu)、工程建設(shè)監(jiān)理咨詢公司、設(shè)計(jì)院等企業(yè)。
單位。
二、實(shí)習(xí)目的及要求
1．實(shí)習(xí)目的
頂崗實(shí)習(xí)是在完成所有理論課程教學(xué)后，進(jìn)行地全面和系統(tǒng)的綜合實(shí)習(xí)，是學(xué)生走向工作崗位前不可缺少的重要環(huán)節(jié)，學(xué)生就應(yīng)嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待此次實(shí)習(xí)。
（1）透過頂崗實(shí)習(xí)加深學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)在土木工程中的地位和作用的認(rèn)識(shí)，使學(xué)生更加明確今后所從事的工作范疇和應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)，為順利進(jìn)入工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
（2）透過頂崗實(shí)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度、深入細(xì)致的研究方法、正確務(wù)實(shí)的勞動(dòng)觀念和先進(jìn)的工程造價(jià)管理理念。
（3）學(xué)生在現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)過程中，透過對(duì)建筑物從材料置備到后建成全過程中的造價(jià)管理的觀察、認(rèn)識(shí)和分析，使學(xué)生拓寬專業(yè)視野、豐富實(shí)踐知識(shí)、了解專業(yè)的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)。
（4）透過頂崗實(shí)習(xí)收集畢業(yè)設(shè)計(jì)或畢業(yè)論文所需的全套資料，為畢業(yè)設(shè)計(jì)或畢業(yè)論文撰寫創(chuàng)造條件。
2．實(shí)習(xí)方式及要求
（1）實(shí)習(xí)方式
頂崗實(shí)習(xí)方式采用學(xué)生自我聯(lián)系實(shí)習(xí)單位和學(xué)校統(tǒng)一安排兩種方式進(jìn)行。實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師將在實(shí)習(xí)期間進(jìn)行巡回檢查、指導(dǎo)。
①學(xué)生自我聯(lián)系：學(xué)生可到將來可能參加工作的單位實(shí)習(xí)，或是聯(lián)系到自我家鄉(xiāng)的單位就近實(shí)
習(xí)。好聯(lián)絡(luò)幾個(gè)同學(xué)一齊實(shí)習(xí)，也可單獨(dú)實(shí)習(xí)，學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生自我聯(lián)系實(shí)習(xí)單位。
②學(xué)校統(tǒng)一安排：由指導(dǎo)教師聯(lián)系到實(shí)習(xí)單位后，統(tǒng)一分組安排實(shí)習(xí)，學(xué)生務(wù)必服從安排。
（2）實(shí)習(xí)要求
①頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)院正常的教學(xué)環(huán)節(jié)，成績(jī)不合格屬未完成規(guī)定學(xué)業(yè)。
②在頂崗實(shí)習(xí)期間，學(xué)生務(wù)必遵紀(jì)守法，嚴(yán)格遵守學(xué)院和實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，不得從事或參與有損大學(xué)生形象、學(xué)院聲譽(yù)、社會(huì)公德的活動(dòng)。
③頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生務(wù)必勤奮工作、刻苦學(xué)習(xí)、尊重他人、團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守職業(yè)道德，圓滿完成學(xué)院和用人單位下達(dá)的實(shí)習(xí)、生產(chǎn)任務(wù)。學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)過程中，不得遲到、早退、缺席，不得無故離開實(shí)習(xí)單位，應(yīng)嚴(yán)格服從實(shí)習(xí)單位和指導(dǎo)教師的安排。學(xué)生要主動(dòng)開展工作，盡可能承擔(dān)實(shí)際任務(wù)，工作中要虛心向師傅請(qǐng)教，盡量搜集有關(guān)資料和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)實(shí)習(xí)過程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)都應(yīng)認(rèn)真記錄，并進(jìn)行分析、比較。
④頂崗實(shí)習(xí)期間學(xué)生若需參加考級(jí)、考證及技能鑒定等，須征得實(shí)習(xí)單位及學(xué)生所在系同意，并辦理請(qǐng)假手續(xù)，不得擅自離崗。
⑤學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間，要用周記形式詳細(xì)的記錄所頂崗的工作過程。該崗位上技術(shù)人員及現(xiàn)場(chǎng)施工員要負(fù)哪些職責(zé)，以及自我透過頂崗操作后有什么感受。填寫頂崗實(shí)習(xí)日記，且須由企業(yè)指導(dǎo)教師簽署。
⑥實(shí)習(xí)報(bào)告：實(shí)習(xí)結(jié)束后每人均須撰寫不少于3000字的實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)包括實(shí)習(xí)起止時(shí)光、崗位職責(zé)及崗位輪換狀況、所在實(shí)習(xí)單位及項(xiàng)目，在履行崗位職責(zé)或完成任務(wù)、崗位知識(shí)與技能提高、工作態(tài)度及職責(zé)心、遵紀(jì)守法及團(tuán)隊(duì)精神等方面的自我評(píng)價(jià)（含優(yōu)點(diǎn)及不足之處），心得體會(huì)（含技術(shù)上的與非技術(shù)上的），遇到的困難（如有）及推薦等。
⑦學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，實(shí)習(xí)單位、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師根據(jù)其頂崗實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)等狀況，填寫《頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)》中相應(yīng)欄目；學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期未滿，不得擅自離開或調(diào)換實(shí)習(xí)單位，個(gè)別學(xué)生確因特殊狀況，需中途調(diào)換實(shí)習(xí)單位時(shí)，須征得所在學(xué)院及原實(shí)習(xí)單位同意。
⑧學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期滿后按要求按時(shí)提交完整的《頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)》，其中需要企業(yè)簽字蓋章地方務(wù)必有簽章，否則無成績(jī)。
三、實(shí)習(xí)資料
按實(shí)習(xí)方式可分為兩種狀況，
㈠學(xué)生到將來參加工作的單位實(shí)習(xí)，則可根據(jù)將來的工作性質(zhì)和業(yè)務(wù)范圍與指導(dǎo)教師共同確定實(shí)習(xí)資料。
㈡其他學(xué)生的主要實(shí)習(xí)資料如下：
1。了解工程概況：工程的位置、用途、業(yè)主、施工單位、建設(shè)程序、工期、材料、構(gòu)造特點(diǎn)、主體結(jié)構(gòu)和施工工藝與組織等工程技術(shù)狀況；
2。了解建設(shè)項(xiàng)目可行性研究、投資分析及經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)；
3。掌握建設(shè)工程施工招投標(biāo)及合同價(jià)款、標(biāo)底的編制、審查；
4。掌握工程造價(jià)的構(gòu)成與計(jì)算方法及現(xiàn)行定額管理、應(yīng)用；
5。掌握各類工程的土建和安裝概算、預(yù)算、結(jié)算的造價(jià)特點(diǎn)，重點(diǎn)是土建預(yù)算造價(jià)；
6。了解工程質(zhì)量、進(jìn)度、成本的有效控制的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)；
7。了解設(shè)計(jì)變更及索賠狀況，工程總承包的方式；
8。了解已完工程造價(jià)的分析。
四、頂崗實(shí)習(xí)的紀(jì)律
畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)是教學(xué)計(jì)劃中綜合性強(qiáng)的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)素質(zhì)和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，提高學(xué)生的綜合崗位潛力具有重要的好處。
“頂崗實(shí)習(xí)”的學(xué)生具有雙重身份，既是一名學(xué)生又是實(shí)習(xí)單位頂崗的一名員工。因此，在學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)中要做到：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)頂崗實(shí)習(xí)的有關(guān)管理規(guī)定，明確實(shí)習(xí)目的，端正實(shí)習(xí)態(tài)度；
2、主動(dòng)與校內(nèi)指導(dǎo)教師持續(xù)聯(lián)系，持續(xù)通訊工具的暢通；
3、強(qiáng)化職業(yè)道德意識(shí)，愛崗敬業(yè)，遵紀(jì)守法，不得參與危害社會(huì)和實(shí)習(xí)單位穩(wěn)定的活動(dòng)，不能有損害他人利益的行為。嚴(yán)禁酗酒、打架斗毆、賭博；禁止攜帶、私藏管制刀具和其他危險(xiǎn)品；禁止擅自外出旅游和到江、河、湖泊等自然水域游泳；在取得衛(wèi)生許可證的食堂、飲食店、商店進(jìn)餐或購(gòu)買食品，注意飲食衛(wèi)生；自覺維護(hù)消防及其他安全設(shè)施，注意防火、防盜，防止各種事故的發(fā)生。做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的實(shí)習(xí)生和禮貌禮貌的員工；并要樹立自我保護(hù)意識(shí)，用心防范，保護(hù)自我的人身和財(cái)產(chǎn)安全；
4、服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從分配，自覺遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)和實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)作息，不遲到，不誤工，不做有損企業(yè)形象和學(xué)校聲譽(yù)的事情，維護(hù)實(shí)習(xí)秩序和社會(huì)安定；
5、嚴(yán)格按照崗位安全操作規(guī)程上崗實(shí)習(xí)。出現(xiàn)設(shè)備工作不正常和其它影響人身安全的狀況時(shí)，應(yīng)及時(shí)向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)老師或?qū)嵙?xí)單位報(bào)告。
6、認(rèn)真做好崗位的本職工作，培養(yǎng)獨(dú)立工作潛力，努力提高自我的專業(yè)技能；
7、認(rèn)真做好實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)工作記錄，把實(shí)習(xí)工作資料填寫在頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)上，為撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告積累資料，為實(shí)習(xí)考核帶給依據(jù)；
8、實(shí)習(xí)結(jié)束后，獨(dú)立完成實(shí)習(xí)報(bào)告，并按時(shí)提交，作為頂崗實(shí)習(xí)考核的依據(jù)。
9、不填寫《頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)》的學(xué)生不予評(píng)定成績(jī)，無故不參加實(shí)習(xí)者，以曠課論處，礦工一天按曠課6節(jié)計(jì)算，處理曠課按《昆明冶金高等?？茖W(xué)校學(xué)生管理》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
10、因身體原因有病不能正常參加實(shí)習(xí)者，要嚴(yán)格辦理請(qǐng)假手續(xù)，請(qǐng)假3天以內(nèi)的憑醫(yī)院證明向企業(yè)指導(dǎo)老師請(qǐng)假，并由企業(yè)指導(dǎo)老師通知學(xué)院指導(dǎo)教師，3天以上由企業(yè)指導(dǎo)教師通知學(xué)院指導(dǎo)教師并經(jīng)批準(zhǔn)后方能請(qǐng)假。
五、頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)考核
1、考核原則
學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間理解學(xué)院和實(shí)習(xí)單位的雙重指導(dǎo)，校企雙方要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)的過程監(jiān)控和考核，實(shí)行以實(shí)習(xí)單位為主、學(xué)校為輔的校企雙方考核制度，由雙方指導(dǎo)教師共同填寫《頂崗實(shí)習(xí)鑒定表》及《頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定表》。
2、成績(jī)?cè)u(píng)定
（1）考核分兩部分：一是實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的考核，占總成績(jī)的60%；二是校內(nèi)指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)手冊(cè)資料進(jìn)行真實(shí)性，完備性，規(guī)范性評(píng)價(jià)，占總成績(jī)的40%。
（2）企業(yè)指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的考核
學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)一般應(yīng)在同一單位不一樣崗位進(jìn)行，企業(yè)指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)單位應(yīng)對(duì)學(xué)生在每一崗位的表現(xiàn)狀況進(jìn)行考核，考核的重點(diǎn)在于學(xué)生實(shí)踐操作潛力和職業(yè)素養(yǎng)，資料包括學(xué)生的完成任務(wù)狀況、遵紀(jì)守法狀況、溝通與合作潛力、學(xué)習(xí)態(tài)度與悟性、崗位技能等各個(gè)方面，并填寫《頂崗實(shí)習(xí)鑒定表》、《頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定表》，指導(dǎo)教師簽字確認(rèn)后加蓋單位公章。
（3）學(xué)院指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的考核
學(xué)校指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生所在實(shí)習(xí)單位各部門或崗位的表現(xiàn)狀況進(jìn)行考核，考核的重點(diǎn)在于學(xué)生組織紀(jì)律性以及實(shí)習(xí)任務(wù)的完成狀況，資料包括學(xué)生的實(shí)習(xí)周記、實(shí)習(xí)報(bào)告、設(shè)計(jì)成果等真實(shí)性，完備性，規(guī)范性是否到達(dá)要求，必要時(shí)可對(duì)學(xué)生進(jìn)行考查（筆試或口試），然后綜合評(píng)定成績(jī)。
凡實(shí)習(xí)中有嚴(yán)重違反紀(jì)律的現(xiàn)象，無故缺勤達(dá)總實(shí)習(xí)天數(shù)1/3以上者，或病事假天數(shù)超過實(shí)習(xí)總天數(shù)1/3以上者，視為平時(shí)成績(jī)不及格，實(shí)習(xí)成績(jī)以不及格計(jì)。
◎安全須知◎
1、實(shí)習(xí)來回途中應(yīng)遵守交通規(guī)則，預(yù)防交通事故，確保人身安全。
2、實(shí)習(xí)期間，學(xué)生務(wù)必服從指導(dǎo)教師的管理，務(wù)必遵守實(shí)習(xí)單位和學(xué)院的規(guī)章制度。
3、實(shí)習(xí)期間務(wù)必遵守所在單位、崗位的一切安全工作制度、安全操作規(guī)程，按規(guī)定使用防護(hù)用品。
4、在野外實(shí)習(xí)期間，應(yīng)個(gè)性注意防滑、防摔、防蟲蛇傷害等；不得涉足懸崖峭壁、不良地質(zhì)地段、樹木草木茂密處等危險(xiǎn)性較大或狀況不明的地方；不得隨意嬉戲。凡因違反本規(guī)定而造成人身傷害的，由學(xué)生本人承擔(dān)一切職責(zé)。
5、學(xué)生不得擅自離開實(shí)習(xí)所在單位、崗位，違者學(xué)院將部追究其違紀(jì)職責(zé)；由此引發(fā)意外事故，由學(xué)生本人承擔(dān)職責(zé)。
6、逃避實(shí)習(xí)擅自回家或不參加實(shí)習(xí)擅自在社會(huì)游蕩或從事其它活動(dòng)，由此發(fā)生的一切安全事故由學(xué)生本人負(fù)責(zé)，學(xué)院將按有關(guān)規(guī)定對(duì)其處分。
7、學(xué)生不得擅自更換實(shí)習(xí)單位。未經(jīng)申報(bào)、批準(zhǔn)擅自改換實(shí)習(xí)單位者，如發(fā)生安全事故，學(xué)生本人負(fù)責(zé)。
8、實(shí)習(xí)期間，學(xué)生不得到海、江、河、湖、塘等處洗澡、游泳。凡擅自下水洗澡、游泳而造成的人身傷害事故，由學(xué)生本人承擔(dān)職責(zé)。
9、實(shí)習(xí)期間應(yīng)遵紀(jì)守法、遵守社會(huì)公序良俗。凡因打架斗毆、酗酒賭博、擅入營(yíng)業(yè)性舞廳/網(wǎng)吧等娛樂場(chǎng)所或因從事不健康活動(dòng)而引發(fā)的各類安全事故與治安事故，均由學(xué)生本人承擔(dān)職責(zé)；學(xué)院將按紀(jì)律規(guī)定進(jìn)行處分，并視情節(jié)輕重在必要時(shí)移送公安、司法機(jī)關(guān)追究其法律職責(zé)。
工程造價(jià)教研室
2011年8月22日昆明冶金高等?？茖W(xué)校
實(shí)習(xí)任務(wù)書【一】
頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)書一、實(shí)習(xí)目的
頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)生學(xué)完教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程后的教學(xué)環(huán)節(jié)，是一個(gè)理論聯(lián)系實(shí)際，增加感性認(rèn)識(shí)的必要途徑，是鍛煉和提高學(xué)生組織管理潛力，培養(yǎng)分析、解決實(shí)際問題潛力的和獨(dú)立工作潛力的一項(xiàng)重要措施，是培養(yǎng)高技能應(yīng)用型人才的重要手段。透過實(shí)習(xí)使學(xué)生到達(dá)以下目的：
（一）加深對(duì)所學(xué)專業(yè)課程的理解，增強(qiáng)綜合運(yùn)用專業(yè)知識(shí)的潛力。
1。對(duì)物流業(yè)與國(guó)民經(jīng)濟(jì)的關(guān)系有較為清晰的認(rèn)識(shí)和理解；
2。對(duì)物流企業(yè)組織機(jī)構(gòu)與職能，以及物流企業(yè)與金融機(jī)構(gòu)、政府主管部門和用戶等方面的關(guān)系有進(jìn)一步了解；
3。對(duì)物流企業(yè)的全部經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，有一完整的掌握；
（二）熟悉專業(yè)工作的資料，提高運(yùn)用理論知識(shí)解決實(shí)際問題的潛力。
1、透過參加物流企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理業(yè)務(wù)實(shí)踐，對(duì)企業(yè)的投資決策、前期工作、倉(cāng)儲(chǔ)、配送、報(bào)關(guān)等環(huán)節(jié)有一個(gè)全面了解。個(gè)性應(yīng)重點(diǎn)掌握其中前期工作和業(yè)務(wù)流程等重點(diǎn)資料
2、使學(xué)生對(duì)物流人才素質(zhì)的要求有深刻的認(rèn)識(shí)。
二、實(shí)習(xí)時(shí)光和方式
1、實(shí)習(xí)時(shí)光：第三學(xué)年下學(xué)期初，第1～20周，共計(jì)20周。
2、實(shí)習(xí)方式：
學(xué)生實(shí)習(xí)采取分散實(shí)習(xí)方式。由學(xué)生根據(jù)實(shí)際狀況自行聯(lián)系實(shí)習(xí)單位。
3、可供選取的實(shí)習(xí)單位有：
倉(cāng)儲(chǔ)配送類企業(yè)；運(yùn)輸類企業(yè)；國(guó)際貨代與報(bào)關(guān)企業(yè)等。
4、實(shí)習(xí)初期，學(xué)生應(yīng)與實(shí)習(xí)單位的有關(guān)負(fù)責(zé)人一道共同協(xié)商制定實(shí)習(xí)計(jì)劃和實(shí)習(xí)資料，實(shí)習(xí)期間應(yīng)與實(shí)習(xí)單位員工一樣，參與所在單位的正常業(yè)務(wù)工作。
5、實(shí)習(xí)期間，重點(diǎn)熟悉所在實(shí)習(xí)單位業(yè)務(wù)工作。
三、實(shí)習(xí)資料及要求
學(xué)生參加頂崗實(shí)習(xí)應(yīng)以提高自身綜合技能為主，綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)理論知識(shí)解決實(shí)際工作中出現(xiàn)的問題，是大學(xué)期間所學(xué)專業(yè)知識(shí)融會(huì)貫通的過程，也是學(xué)生終走向社會(huì)之前的檢驗(yàn)。學(xué)生主要實(shí)習(xí)任務(wù)如下：
(一)基本要求
1、頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)生完成全部專業(yè)課程學(xué)習(xí)后，走上實(shí)際工作崗位之前接觸社會(huì)，檢驗(yàn)自身專業(yè)素質(zhì)的良好機(jī)會(huì)。學(xué)生應(yīng)利用這次機(jī)會(huì)充分了解行業(yè)背景，認(rèn)識(shí)今后所從事的專業(yè)工作的性質(zhì)、特點(diǎn)和要求。透過實(shí)習(xí)，學(xué)生應(yīng)充分認(rèn)識(shí)實(shí)際工作對(duì)專業(yè)理論知識(shí)的要求，找準(zhǔn)差距，確定需要補(bǔ)充和完善的資料。
2、學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中應(yīng)注重綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)解決實(shí)際問題的潛力。學(xué)生在解決實(shí)際問題時(shí)，應(yīng)對(duì)所學(xué)各種專業(yè)知識(shí)加以融會(huì)貫通，鍛煉和提高自身的綜合技能。
3、學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中還應(yīng)注重提高自身協(xié)調(diào)、溝通的潛力，團(tuán)隊(duì)合作的潛力，組織管理潛力等，以盡快適應(yīng)未來實(shí)際工作的要求。
(二)專業(yè)要求
物流管理專業(yè)的實(shí)習(xí)應(yīng)做到了解物流企業(yè)行業(yè)的基本特點(diǎn)和制
度，了解物流企業(yè)管理部門職能和工作程序，了解物流企業(yè)的運(yùn)作模式，了解物流相關(guān)專業(yè)機(jī)構(gòu)的設(shè)置和職能，了解物流各專業(yè)從業(yè)人員的基本潛力和業(yè)務(wù)素質(zhì)要求。
四、實(shí)習(xí)規(guī)定
1、在實(shí)習(xí)期間務(wù)必遵守學(xué)校和實(shí)習(xí)單位有關(guān)紀(jì)律規(guī)定，按時(shí)上下班，不得遲到早退，一般不準(zhǔn)請(qǐng)假，特殊狀況須向?qū)嵙?xí)單位或帶隊(duì)指導(dǎo)教師請(qǐng)假。
2、遵守保密制度。在實(shí)習(xí)期問，因?qū)嵙?xí)需要，征得指導(dǎo)教師的同意，可查閱有關(guān)內(nèi)部資料，應(yīng)注意保密。尤其與外商、外資人員和其他社會(huì)人員接觸時(shí)，不得泄露國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)技術(shù)和實(shí)習(xí)單位的商業(yè)機(jī)密。
3、切實(shí)注意安全，不得單獨(dú)行動(dòng)，晚上若自由活動(dòng)須三人以上同行，并向?qū)嵙?xí)小組長(zhǎng)或指導(dǎo)教師報(bào)告，須在晚上九時(shí)以前回到住所。
4、服從實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)人員的領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮。
5、每一天晚上就當(dāng)天的實(shí)習(xí)資料和體會(huì)記實(shí)習(xí)日記，為寫畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告準(zhǔn)備資料．
五、實(shí)習(xí)成果的提交
1、應(yīng)提交的文件：
1）專題報(bào)告或?qū)嵙?xí)總結(jié)。字?jǐn)?shù)不少于3000字。
2）實(shí)習(xí)周記。每周字?jǐn)?shù)不少于500字。
2、學(xué)生應(yīng)在實(shí)習(xí)結(jié)束后（第六學(xué)期第15周）回校向指導(dǎo)教師提交畢業(yè)實(shí)習(xí)成果。
3、提交實(shí)習(xí)成果時(shí)，應(yīng)同時(shí)提交實(shí)習(xí)報(bào)告的電子稿。
六、成績(jī)?cè)u(píng)定
1、成績(jī)?cè)u(píng)定依據(jù)：實(shí)習(xí)周記、實(shí)習(xí)報(bào)告、畢業(yè)實(shí)習(xí)表現(xiàn)評(píng)語(yǔ)(簽字并加蓋公章)。
2、實(shí)習(xí)結(jié)束后，指導(dǎo)教師根據(jù)實(shí)習(xí)周記、實(shí)習(xí)報(bào)告以及實(shí)習(xí)表現(xiàn)評(píng)語(yǔ)(單位公章)等，綜合評(píng)定畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)，若有必要將透過答辯確定成績(jī)。
3、實(shí)習(xí)成績(jī)按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級(jí)記分，要求優(yōu)秀比例控制在20％以內(nèi)，良好比例控制在50％以內(nèi)，其余為中等、及格和不及格。實(shí)習(xí)成績(jī)?yōu)椴患案竦膶W(xué)生取消參加畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的答辯資格。
4、學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格按照《畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書》的要求完成實(shí)習(xí)周記、實(shí)習(xí)報(bào)告。達(dá)不到規(guī)定要求或無故不參加實(shí)習(xí)的學(xué)生，其實(shí)習(xí)成績(jī)應(yīng)判定為不合格。
實(shí)習(xí)任務(wù)書【二】
根據(jù)環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理技術(shù)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱制訂本任務(wù)書。
一、畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的
1、提高學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)重要性的全面認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)和職責(zé)感。
2、培養(yǎng)學(xué)生分析和解決環(huán)保專業(yè)問題的潛力，強(qiáng)化獨(dú)立工作潛力鍛煉。
3、學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)工作人員求真務(wù)實(shí)、一絲不茍、踏實(shí)進(jìn)取的工作態(tài)度與作風(fēng)。
4、收集畢業(yè)設(shè)計(jì)資料，結(jié)合實(shí)習(xí)資料有針對(duì)性地選取畢業(yè)設(shè)計(jì)選題方向。
5、進(jìn)一步鞏固提高專業(yè)技能，為就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。
二、項(xiàng)目及具體資料
1、項(xiàng)目：
(1)水處理工程設(shè)計(jì)與運(yùn)行管理
(2)大氣污染控制工程的設(shè)計(jì)、安裝與運(yùn)行
（3）噪聲控制工程的設(shè)計(jì)與制作
（4）固體廢棄物處理工程的設(shè)計(jì)與運(yùn)行管理
（5）環(huán)境監(jiān)測(cè)與管理
（6）工業(yè)部門產(chǎn)品質(zhì)量分析
（7）其它與專業(yè)相關(guān)的工作
2、具體資料:
（1）污染控制工程設(shè)計(jì)的資料收集、數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)、方案編制與論證、工程概預(yù)算、工藝流程設(shè)計(jì)。
（2）既有環(huán)境污染控制工程運(yùn)行中各項(xiàng)指標(biāo)例行監(jiān)測(cè)、日常管理及設(shè)備維護(hù)。
（3）工業(yè)生產(chǎn)部門材料、成品、半成品、產(chǎn)品質(zhì)量分析。
（4）環(huán)境監(jiān)測(cè)部門大氣、水體、噪聲、固廢、土壤、生物等環(huán)境污染監(jiān)測(cè)。
（5）環(huán)保管理機(jī)構(gòu)環(huán)境監(jiān)察與管理。
（6）環(huán)境評(píng)價(jià)、清潔生產(chǎn)、iso14000體系認(rèn)證相關(guān)資料。
（7）其它與專業(yè)相關(guān)的工作。
三、指導(dǎo)教師及實(shí)習(xí)分組
1、指導(dǎo)教師：張弛龔貴生岳朝松劉春梅
2、設(shè)計(jì)分組：
實(shí)習(xí)小組
人數(shù)
項(xiàng)目
指導(dǎo)教師
備注
第一組
曹劍、陳明、丁麗容、樊貴超、高松、顧浩、顧曉玲、韓春艷、何雷、賈成、蔣永恒。
待定
張弛
第二組
李海云、李久奎、李君、李益民、劉坤、劉敏、劉霞、盧詩(shī)遠(yuǎn)、逯敏婷、呂華、馬紅巖
待定
龔貴生
第二組
錢丹、孫思思、湯道龍、田振華、王千里、王迎波、吳燕、徐波、閆立濤、楊菊、楊梅
待定
岳朝松
第二組
姚海娟、殷強(qiáng)輝、張光波、張建江、張亮、鄭偉、仲偉杰、周杰、朱文龍、胡建平
待定
劉春梅
四、畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)光及進(jìn)度安排
1、起止時(shí)光：XX年3月5日至4月27日
2、進(jìn)度安排：
進(jìn)度安排
資料及要求
備注
XX。3。5―XX。3。10
聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，熟悉環(huán)境，了解工作資料
XX。3。11―XX。4。20
實(shí)習(xí)資料由單位安排，撰寫實(shí)習(xí)記錄
XX。4。21―XX。4。27
撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，整理相關(guān)資料
五、畢業(yè)實(shí)習(xí)成果
1、畢業(yè)實(shí)習(xí)成果：包括畢業(yè)實(shí)習(xí)日志、畢業(yè)實(shí)習(xí)記錄本、畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告。
2、撰寫畢業(yè)實(shí)習(xí)成果的要求：
畢業(yè)實(shí)習(xí)日志資料一般包括日期、地點(diǎn)、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)老師、出勤、現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律等幾個(gè)部分。
畢業(yè)實(shí)習(xí)記錄資料一般包括日期、地點(diǎn)、指導(dǎo)老師、實(shí)習(xí)資料、現(xiàn)場(chǎng)工藝及設(shè)備等。
畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告資料一般包括實(shí)習(xí)資料、現(xiàn)場(chǎng)工藝及設(shè)備、工藝原理、個(gè)人心得等。
六、畢業(yè)實(shí)習(xí)期間的基本要求
1、學(xué)生應(yīng)在教師的指導(dǎo)下，用心主動(dòng)地完成規(guī)定的全部任務(wù)，不得無故拖延。
2、嚴(yán)格遵守設(shè)計(jì)紀(jì)律，原則上不得請(qǐng)假，因特殊原因務(wù)必請(qǐng)假者，一律由系領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
3、按規(guī)定時(shí)光完成個(gè)人需要撰寫的畢業(yè)實(shí)習(xí)成果資料。抄襲他人成果資料、不按要求或未完成全部資料、無故曠課二次及以上、缺勤時(shí)光達(dá)三分之一及以上者，畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)定為不及格。
xx教研室
實(shí)習(xí)任務(wù)書【三】
一、實(shí)習(xí)名稱及實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)要求
1．實(shí)習(xí)名稱
頂崗實(shí)習(xí)
2．實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)要求
工程建設(shè)單位、施工企業(yè)、招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、工程造價(jià)咨詢機(jī)構(gòu)、工程建設(shè)監(jiān)理咨詢公司、設(shè)計(jì)院等企業(yè)。
單位。
二、實(shí)習(xí)目的及要求
1．實(shí)習(xí)目的
頂崗實(shí)習(xí)是在完成所有理論課程教學(xué)后，進(jìn)行地全面和系統(tǒng)的綜合實(shí)習(xí)，是學(xué)生走向工作崗位前不可缺少的重要環(huán)節(jié)，學(xué)生就應(yīng)嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待此次實(shí)習(xí)。
（1）透過頂崗實(shí)習(xí)加深學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)在土木工程中的地位和作用的認(rèn)識(shí)，使學(xué)生更加明確今后所從事的工作范疇和應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)，為順利進(jìn)入工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
（2）透過頂崗實(shí)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度、深入細(xì)致的研究方法、正確務(wù)實(shí)的勞動(dòng)觀念和先進(jìn)的工程造價(jià)管理理念。
（3）學(xué)生在現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)過程中，透過對(duì)建筑物從材料置備到后建成全過程中的造價(jià)管理的觀察、認(rèn)識(shí)和分析，使學(xué)生拓寬專業(yè)視野、豐富實(shí)踐知識(shí)、了解專業(yè)的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)。
（4）透過頂崗實(shí)習(xí)收集畢業(yè)設(shè)計(jì)或畢業(yè)論文所需的全套資料，為畢業(yè)設(shè)計(jì)或畢業(yè)論文撰寫創(chuàng)造條件。
2．實(shí)習(xí)方式及要求
（1）實(shí)習(xí)方式
頂崗實(shí)習(xí)方式采用學(xué)生自我聯(lián)系實(shí)習(xí)單位和學(xué)校統(tǒng)一安排兩種方式進(jìn)行。實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師將在實(shí)習(xí)期間進(jìn)行巡回檢查、指導(dǎo)。
①學(xué)生自我聯(lián)系：學(xué)生可到將來可能參加工作的單位實(shí)習(xí)，或是聯(lián)系到自我家鄉(xiāng)的單位就近實(shí)
習(xí)。好聯(lián)絡(luò)幾個(gè)同學(xué)一齊實(shí)習(xí)，也可單獨(dú)實(shí)習(xí)，學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生自我聯(lián)系實(shí)習(xí)單位。
②學(xué)校統(tǒng)一安排：由指導(dǎo)教師聯(lián)系到實(shí)習(xí)單位后，統(tǒng)一分組安排實(shí)習(xí)，學(xué)生務(wù)必服從安排。
（2）實(shí)習(xí)要求
①頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)院正常的教學(xué)環(huán)節(jié)，成績(jī)不合格屬未完成規(guī)定學(xué)業(yè)。
②在頂崗實(shí)習(xí)期間，學(xué)生務(wù)必遵紀(jì)守法，嚴(yán)格遵守學(xué)院和實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，不得從事或參與有損大學(xué)生形象、學(xué)院聲譽(yù)、社會(huì)公德的活動(dòng)。
③頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生務(wù)必勤奮工作、刻苦學(xué)習(xí)、尊重他人、團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守職業(yè)道德，圓滿完成學(xué)院和用人單位下達(dá)的實(shí)習(xí)、生產(chǎn)任務(wù)。學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)過程中，不得遲到、早退、缺席，不得無故離開實(shí)習(xí)單位，應(yīng)嚴(yán)格服從實(shí)習(xí)單位和指導(dǎo)教師的安排。學(xué)生要主動(dòng)開展工作，盡可能承擔(dān)實(shí)際任務(wù)，工作中要虛心向師傅請(qǐng)教，盡量搜集有關(guān)資料和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)實(shí)習(xí)過程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)都應(yīng)認(rèn)真記錄，并進(jìn)行分析、比較。
④頂崗實(shí)習(xí)期間學(xué)生若需參加考級(jí)、考證及技能鑒定等，須征得實(shí)習(xí)單位及學(xué)生所在系同意，并辦理請(qǐng)假手續(xù)，不得擅自離崗。
⑤學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間，要用周記形式詳細(xì)的記錄所頂崗的工作過程。該崗位上技術(shù)人員及現(xiàn)場(chǎng)施工員要負(fù)哪些職責(zé)，以及自我透過頂崗操作后有什么感受。填寫頂崗實(shí)習(xí)日記，且須由企業(yè)指導(dǎo)教師簽署。
⑥實(shí)習(xí)報(bào)告：實(shí)習(xí)結(jié)束后每人均須撰寫不少于3000字的實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)包括實(shí)習(xí)起止時(shí)光、崗位職責(zé)及崗位輪換狀況、所在實(shí)習(xí)單位及項(xiàng)目，在履行崗位職責(zé)或完成任務(wù)、崗位知識(shí)與技能提高、工作態(tài)度及職責(zé)心、遵紀(jì)守法及團(tuán)隊(duì)精神等方面的自我評(píng)價(jià)（含優(yōu)點(diǎn)及不足之處），心得體會(huì)（含技術(shù)上的與非技術(shù)上的），遇到的困難（如有）及推薦等。
⑦學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，實(shí)習(xí)單位、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師根據(jù)其頂崗實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)等狀況，填寫《頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)》中相應(yīng)欄目；學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期未滿，不得擅自離開或調(diào)換實(shí)習(xí)單位，個(gè)別學(xué)生確因特殊狀況，需中途調(diào)換實(shí)習(xí)單位時(shí)，須征得所在學(xué)院及原實(shí)習(xí)單位同意。
⑧學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期滿后按要求按時(shí)提交完整的《頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)》，其中需要企業(yè)簽字蓋章地方務(wù)必有簽章，否則無成績(jī)。
三、實(shí)習(xí)資料
按實(shí)習(xí)方式可分為兩種狀況，
㈠學(xué)生到將來參加工作的單位實(shí)習(xí)，則可根據(jù)將來的工作性質(zhì)和業(yè)務(wù)范圍與指導(dǎo)教師共同確定實(shí)習(xí)資料。
㈡其他學(xué)生的主要實(shí)習(xí)資料如下：
1。了解工程概況：工程的位置、用途、業(yè)主、施工單位、建設(shè)程序、工期、材料、構(gòu)造特點(diǎn)、主體結(jié)構(gòu)和施工工藝與組織等工程技術(shù)狀況；
2。了解建設(shè)項(xiàng)目可行性研究、投資分析及經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)；
3。掌握建設(shè)工程施工招投標(biāo)及合同價(jià)款、標(biāo)底的編制、審查；
4。掌握工程造價(jià)的構(gòu)成與計(jì)算方法及現(xiàn)行定額管理、應(yīng)用；
5。掌握各類工程的土建和安裝概算、預(yù)算、結(jié)算的造價(jià)特點(diǎn)，重點(diǎn)是土建預(yù)算造價(jià)；
6。了解工程質(zhì)量、進(jìn)度、成本的有效控制的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)；
7。了解設(shè)計(jì)變更及索賠狀況，工程總承包的方式；
8。了解已完工程造價(jià)的分析。
四、頂崗實(shí)習(xí)的紀(jì)律
畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)是教學(xué)計(jì)劃中綜合性強(qiáng)的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)素質(zhì)和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，提高學(xué)生的綜合崗位潛力具有重要的好處。
“頂崗實(shí)習(xí)”的學(xué)生具有雙重身份，既是一名學(xué)生又是實(shí)習(xí)單位頂崗的一名員工。因此，在學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)中要做到：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)頂崗實(shí)習(xí)的有關(guān)管理規(guī)定，明確實(shí)習(xí)目的，端正實(shí)習(xí)態(tài)度；
2、主動(dòng)與校內(nèi)指導(dǎo)教師持續(xù)聯(lián)系，持續(xù)通訊工具的暢通；
3、強(qiáng)化職業(yè)道德意識(shí)，愛崗敬業(yè)，遵紀(jì)守法，不得參與危害社會(huì)和實(shí)習(xí)單位穩(wěn)定的活動(dòng)，不能有損害他人利益的行為。嚴(yán)禁酗酒、打架斗毆、賭博；禁止攜帶、私藏管制刀具和其他危險(xiǎn)品；禁止擅自外出旅游和到江、河、湖泊等自然水域游泳；在取得衛(wèi)生許可證的食堂、飲食店、商店進(jìn)餐或購(gòu)買食品，注意飲食衛(wèi)生；自覺維護(hù)消防及其他安全設(shè)施，注意防火、防盜，防止各種事故的發(fā)生。做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的實(shí)習(xí)生和禮貌禮貌的員工；并要樹立自我保護(hù)意識(shí)，用心防范，保護(hù)自我的人身和財(cái)產(chǎn)安全；
4、服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從分配，自覺遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)和實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)作息，不遲到，不誤工，不做有損企業(yè)形象和學(xué)校聲譽(yù)的事情，維護(hù)實(shí)習(xí)秩序和社會(huì)安定；
5、嚴(yán)格按照崗位安全操作規(guī)程上崗實(shí)習(xí)。出現(xiàn)設(shè)備工作不正常和其它影響人身安全的狀況時(shí)，應(yīng)及時(shí)向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)老師或?qū)嵙?xí)單位報(bào)告。
6、認(rèn)真做好崗位的本職工作，培養(yǎng)獨(dú)立工作潛力，努力提高自我的專業(yè)技能；
7、認(rèn)真做好實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)工作記錄，把實(shí)習(xí)工作資料填寫在頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)上，為撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告積累資料，為實(shí)習(xí)考核帶給依據(jù)；
8、實(shí)習(xí)結(jié)束后，獨(dú)立完成實(shí)習(xí)報(bào)告，并按時(shí)提交，作為頂崗實(shí)習(xí)考核的依據(jù)。
9、不填寫《頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)》的學(xué)生不予評(píng)定成績(jī)，無故不參加實(shí)習(xí)者，以曠課論處，礦工一天按曠課6節(jié)計(jì)算，處理曠課按《昆明冶金高等?？茖W(xué)校學(xué)生管理》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
10、因身體原因有病不能正常參加實(shí)習(xí)者，要嚴(yán)格辦理請(qǐng)假手續(xù)，請(qǐng)假3天以內(nèi)的憑醫(yī)院證明向企業(yè)指導(dǎo)老師請(qǐng)假，并由企業(yè)指導(dǎo)老師通知學(xué)院指導(dǎo)教師，3天以上由企業(yè)指導(dǎo)教師通知學(xué)院指導(dǎo)教師并經(jīng)批準(zhǔn)后方能請(qǐng)假。
五、頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)考核
1、考核原則
學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間理解學(xué)院和實(shí)習(xí)單位的雙重指導(dǎo)，校企雙方要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)的過程監(jiān)控和考核，實(shí)行以實(shí)習(xí)單位為主、學(xué)校為輔的校企雙方考核制度，由雙方指導(dǎo)教師共同填寫《頂崗實(shí)習(xí)鑒定表》及《頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定表》。
2、成績(jī)?cè)u(píng)定
（1）考核分兩部分：一是實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的考核，占總成績(jī)的60%；二是校內(nèi)指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)手冊(cè)資料進(jìn)行真實(shí)性，完備性，規(guī)范性評(píng)價(jià)，占總成績(jī)的40%。
（2）企業(yè)指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的考核
學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)一般應(yīng)在同一單位不一樣崗位進(jìn)行，企業(yè)指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)單位應(yīng)對(duì)學(xué)生在每一崗位的表現(xiàn)狀況進(jìn)行考核，考核的重點(diǎn)在于學(xué)生實(shí)踐操作潛力和職業(yè)素養(yǎng)，資料包括學(xué)生的完成任務(wù)狀況、遵紀(jì)守法狀況、溝通與合作潛力、學(xué)習(xí)態(tài)度與悟性、崗位技能等各個(gè)方面，并填寫《頂崗實(shí)習(xí)鑒定表》、《頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定表》，指導(dǎo)教師簽字確認(rèn)后加蓋單位公章。
（3）學(xué)院指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的考核
學(xué)校指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生所在實(shí)習(xí)單位各部門或崗位的表現(xiàn)狀況進(jìn)行考核，考核的重點(diǎn)在于學(xué)生組織紀(jì)律性以及實(shí)習(xí)任務(wù)的完成狀況，資料包括學(xué)生的實(shí)習(xí)周記、實(shí)習(xí)報(bào)告、設(shè)計(jì)成果等真實(shí)性，完備性，規(guī)范性是否到達(dá)要求，必要時(shí)可對(duì)學(xué)生進(jìn)行考查（筆試或口試），然后綜合評(píng)定成績(jī)。
凡實(shí)習(xí)中有嚴(yán)重違反紀(jì)律的現(xiàn)象，無故缺勤達(dá)總實(shí)習(xí)天數(shù)1/3以上者，或病事假天數(shù)超過實(shí)習(xí)總天數(shù)1/3以上者，視為平時(shí)成績(jī)不及格，實(shí)習(xí)成績(jī)以不及格計(jì)。
◎安全須知◎
1、實(shí)習(xí)來回途中應(yīng)遵守交通規(guī)則，預(yù)防交通事故，確保人身安全。
2、實(shí)習(xí)期間，學(xué)生務(wù)必服從指導(dǎo)教師的管理，務(wù)必遵守實(shí)習(xí)單位和學(xué)院的規(guī)章制度。
3、實(shí)習(xí)期間務(wù)必遵守所在單位、崗位的一切安全工作制度、安全操作規(guī)程，按規(guī)定使用防護(hù)用品。
4、在野外實(shí)習(xí)期間，應(yīng)個(gè)性注意防滑、防摔、防蟲蛇傷害等；不得涉足懸崖峭壁、不良地質(zhì)地段、樹木草木茂密處等危險(xiǎn)性較大或狀況不明的地方；不得隨意嬉戲。凡因違反本規(guī)定而造成人身傷害的，由學(xué)生本人承擔(dān)一切職責(zé)。
5、學(xué)生不得擅自離開實(shí)習(xí)所在單位、崗位，違者學(xué)院將部追究其違紀(jì)職責(zé)；由此引發(fā)意外事故，由學(xué)生本人承擔(dān)職責(zé)。
6、逃避實(shí)習(xí)擅自回家或不參加實(shí)習(xí)擅自在社會(huì)游蕩或從事其它活動(dòng)，由此發(fā)生的一切安全事故由學(xué)生本人負(fù)責(zé)，學(xué)院將按有關(guān)規(guī)定對(duì)其處分。
7、學(xué)生不得擅自更換實(shí)習(xí)單位。未經(jīng)申報(bào)、批準(zhǔn)擅自改換實(shí)習(xí)單位者，如發(fā)生安全事故，學(xué)生本人負(fù)責(zé)。
8、實(shí)習(xí)期間，學(xué)生不得到海、江、河、湖、塘等處洗澡、游泳。凡擅自下水洗澡、游泳而造成的人身傷害事故，由學(xué)生本人承擔(dān)職責(zé)。
9、實(shí)習(xí)期間應(yīng)遵紀(jì)守法、遵守社會(huì)公序良俗。凡因打架斗毆、酗酒賭博、擅入營(yíng)業(yè)性舞廳/網(wǎng)吧等娛樂場(chǎng)所或因從事不健康活動(dòng)而引發(fā)的各類安全事故與治安事故，均由學(xué)生本人承擔(dān)職責(zé)；學(xué)院將按紀(jì)律規(guī)定進(jìn)行處分，并視情節(jié)輕重在必要時(shí)移送公安、司法機(jī)關(guān)追究其法律職責(zé)。
工程造價(jià)教研室
2011年8月22日昆明冶金高等?？茖W(xué)校