天高鳥飛，海闊魚躍，學(xué)習(xí)這舞臺(tái)，秀出你獨(dú)特的精彩用好分秒時(shí)間，積累點(diǎn)滴知識(shí)，解決疑難問(wèn)題，學(xué)會(huì)舉一反三。以下是為大家整理的《小學(xué)奧數(shù)排除法解題練習(xí)題【三篇】》 供您查閱。
【第一篇】
1.有一個(gè)立方體，每個(gè)面上分別寫有數(shù)字1，2，3，4，5，6.這個(gè)立方體的三種擺法顯示出的數(shù)字如圖，問(wèn)這個(gè)立方體上的每一個(gè)數(shù)字的對(duì)面各是什么數(shù)字？
2.小東、小蘭、小英讀書的學(xué)校分別是一中、二中、三中，他們各自愛好游泳、籃球、排球中的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，但誰(shuí)愛哪項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，在哪個(gè)學(xué)校讀書還不清楚.只知道：
（1）小東不在一中；
（2）小蘭不在二中；
（3）愛好排球的不在三中；
（4）愛好游泳的在一中；
（5）愛游泳的不是小蘭.
你能幫助弄清楚他們各自讀書的學(xué)校和愛好的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目嗎？
【第二篇】
某賓館里住著 A、 B、 C、 D、 E、F六個(gè)不同國(guó)籍的客人，他們來(lái)自美、英、法、德、俄國(guó)和意大利，現(xiàn)在知道：
（1）A和美國(guó)人是醫(yī)生；
（2）E和俄國(guó)人是教師；
（3）c和德國(guó)人是工程師；
（4）B和F都曾是運(yùn)動(dòng)員；
（5）而德國(guó)人從來(lái)不愛運(yùn)動(dòng)；
（6）法國(guó)人比A年齡大；
（7）c比意大利人年齡?。?BR> （8） B同美國(guó)人要同到英國(guó)去旅行；
（9）c同法國(guó)人要到瑞士去渡假.
問(wèn)A、 B、C、 D、 E、 F各是哪國(guó)人？
【第三篇】
某外國(guó)語(yǔ)學(xué)院有五名外籍教師，他們分別是：英、法、德、俄和西班牙人.這五名教師每天都在英、法、德、俄、西五種外語(yǔ)中教兩種語(yǔ)言的課程，并且每科外語(yǔ)都由兩名教師任教，奇怪的是他們每人所教的語(yǔ)言都不是自己本國(guó)的語(yǔ)言.此外：
（1）西班牙籍教師和兩名英語(yǔ)教師一起打過(guò)撲克；
（2）俄籍教師的妻子是一位德語(yǔ)教師的妹妹，而俄籍教師的妹妹是另一位德語(yǔ)教師的妻子；
（3）英籍教師不會(huì)法語(yǔ)，法籍教師不懂俄語(yǔ)；
（4）德籍教師曾利用假期同兩位西班牙語(yǔ)教師一起去旅行；
（5）西班牙籍教師與俄籍教師教有相同的外語(yǔ)課；
（6）兩名法語(yǔ)教師的本國(guó)語(yǔ)言都不是法籍教師所教的語(yǔ)言；
（7）學(xué)校的法語(yǔ)課和德語(yǔ)課總是在同一時(shí)間上課.
根據(jù)以上情況，你能知道這五名教師各教哪兩種外語(yǔ)嗎？
【第一篇】
1.有一個(gè)立方體，每個(gè)面上分別寫有數(shù)字1，2，3，4，5，6.這個(gè)立方體的三種擺法顯示出的數(shù)字如圖，問(wèn)這個(gè)立方體上的每一個(gè)數(shù)字的對(duì)面各是什么數(shù)字？
2.小東、小蘭、小英讀書的學(xué)校分別是一中、二中、三中，他們各自愛好游泳、籃球、排球中的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，但誰(shuí)愛哪項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，在哪個(gè)學(xué)校讀書還不清楚.只知道：
（1）小東不在一中；
（2）小蘭不在二中；
（3）愛好排球的不在三中；
（4）愛好游泳的在一中；
（5）愛游泳的不是小蘭.
你能幫助弄清楚他們各自讀書的學(xué)校和愛好的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目嗎？
【第二篇】
某賓館里住著 A、 B、 C、 D、 E、F六個(gè)不同國(guó)籍的客人，他們來(lái)自美、英、法、德、俄國(guó)和意大利，現(xiàn)在知道：
（1）A和美國(guó)人是醫(yī)生；
（2）E和俄國(guó)人是教師；
（3）c和德國(guó)人是工程師；
（4）B和F都曾是運(yùn)動(dòng)員；
（5）而德國(guó)人從來(lái)不愛運(yùn)動(dòng)；
（6）法國(guó)人比A年齡大；
（7）c比意大利人年齡?。?BR> （8） B同美國(guó)人要同到英國(guó)去旅行；
（9）c同法國(guó)人要到瑞士去渡假.
問(wèn)A、 B、C、 D、 E、 F各是哪國(guó)人？
【第三篇】
某外國(guó)語(yǔ)學(xué)院有五名外籍教師，他們分別是：英、法、德、俄和西班牙人.這五名教師每天都在英、法、德、俄、西五種外語(yǔ)中教兩種語(yǔ)言的課程，并且每科外語(yǔ)都由兩名教師任教，奇怪的是他們每人所教的語(yǔ)言都不是自己本國(guó)的語(yǔ)言.此外：
（1）西班牙籍教師和兩名英語(yǔ)教師一起打過(guò)撲克；
（2）俄籍教師的妻子是一位德語(yǔ)教師的妹妹，而俄籍教師的妹妹是另一位德語(yǔ)教師的妻子；
（3）英籍教師不會(huì)法語(yǔ)，法籍教師不懂俄語(yǔ)；
（4）德籍教師曾利用假期同兩位西班牙語(yǔ)教師一起去旅行；
（5）西班牙籍教師與俄籍教師教有相同的外語(yǔ)課；
（6）兩名法語(yǔ)教師的本國(guó)語(yǔ)言都不是法籍教師所教的語(yǔ)言；
（7）學(xué)校的法語(yǔ)課和德語(yǔ)課總是在同一時(shí)間上課.
根據(jù)以上情況，你能知道這五名教師各教哪兩種外語(yǔ)嗎？