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1.課程、教科書(shū)、教學(xué)參考書(shū)等屬于教育基本要素的()。
A.教育者B.受教育者C.教育中介D.教育媒體
1.【答案】C。中公講師解析：教育影響是連接教育者與學(xué)習(xí)者的紐帶或者說(shuō)中介。包括：教育內(nèi)容和教育手段。
2.傳統(tǒng)教育學(xué)走向現(xiàn)代教育，其重要標(biāo)志是產(chǎn)生了()。
A.杜威兒童中心思想B.赫爾巴特教師中心思想
C.布魯納結(jié)構(gòu)主義思想D.盧梭的自然主義思想
2.【答案】A。中公講師解析：杜威順應(yīng)時(shí)代和工業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)，對(duì)傳統(tǒng)教育的弊病進(jìn)行了批判，主張教育的一切措施都應(yīng)有利于兒童的成長(zhǎng)，他所提倡的“現(xiàn)代教育三中心”標(biāo)志著傳統(tǒng)教育走向現(xiàn)代教育。
3.教育是科技創(chuàng)新的重要手段，體現(xiàn)了教育的()。
A.政治功能B.經(jīng)濟(jì)功能C.文化功能D.生態(tài)功能
3.【答案】B。中公講師解析：教育對(duì)科技的生產(chǎn)主要通過(guò)兩個(gè)方面：*，教育傳播科學(xué)文化知識(shí)和技術(shù)，實(shí)現(xiàn)科學(xué)文化和科技的再生產(chǎn);第二，教育生產(chǎn)新的科學(xué)技術(shù)知識(shí)和技術(shù)。教育是科技創(chuàng)新的重要手段，體現(xiàn)了教育的經(jīng)濟(jì)功能。
4.某校通過(guò)開(kāi)展多年的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，讓師生們充分享受到讀書(shū)的快樂(lè)，書(shū)香遍布校園，該校著重建設(shè)的是()。
A.物質(zhì)文化B.精神文化C.制度文化D..習(xí)俗文化
4.【答案】B。中公講師解析：學(xué)校精神文化主要指學(xué)校內(nèi)師生認(rèn)可的行為方式、價(jià)值觀念、群體目標(biāo)、治學(xué)態(tài)度，以及種種思想意識(shí)，表現(xiàn)為學(xué)校人際關(guān)系、學(xué)校風(fēng)氣、學(xué)校傳統(tǒng)及學(xué)校成員的審美趣味、道德情操、思維方式等。學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)展現(xiàn)了學(xué)校的精神面貌，屬于精神文化。
5.班主任既通過(guò)對(duì)集體的管理去間接影響個(gè)人，又通過(guò)對(duì)個(gè)體的直接管理去影響集體，從而把對(duì)集體和個(gè)人相結(jié)合的管理方式稱為()。
A.*管理B.常規(guī)管理C.平行管理D.目標(biāo)管理
5.【答案】C。中公講師解析：班級(jí)平行管理是指班主任既通過(guò)對(duì)集體的管理去影響個(gè)人，又通過(guò)對(duì)個(gè)人的直接管理去影響集體，從而把對(duì)集體和個(gè)人的管理結(jié)合起來(lái)的管理方式。
6.編寫(xiě)教科書(shū)題根本的依據(jù)是()。
A.課程計(jì)劃B.課程標(biāo)準(zhǔn)C.學(xué)生需要D.社會(huì)需要
6.【答案】B。中公講師解析：課程標(biāo)準(zhǔn)是國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫(xiě)、教學(xué)、評(píng)估和考試命題的依據(jù)，是國(guó)家管理和評(píng)價(jià)課程的基礎(chǔ)。
1.課程、教科書(shū)、教學(xué)參考書(shū)等屬于教育基本要素的()。
A.教育者B.受教育者C.教育中介D.教育媒體
1.【答案】C。中公講師解析：教育影響是連接教育者與學(xué)習(xí)者的紐帶或者說(shuō)中介。包括：教育內(nèi)容和教育手段。
2.傳統(tǒng)教育學(xué)走向現(xiàn)代教育，其重要標(biāo)志是產(chǎn)生了()。
A.杜威兒童中心思想B.赫爾巴特教師中心思想
C.布魯納結(jié)構(gòu)主義思想D.盧梭的自然主義思想
2.【答案】A。中公講師解析：杜威順應(yīng)時(shí)代和工業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)，對(duì)傳統(tǒng)教育的弊病進(jìn)行了批判，主張教育的一切措施都應(yīng)有利于兒童的成長(zhǎng)，他所提倡的“現(xiàn)代教育三中心”標(biāo)志著傳統(tǒng)教育走向現(xiàn)代教育。
3.教育是科技創(chuàng)新的重要手段，體現(xiàn)了教育的()。
A.政治功能B.經(jīng)濟(jì)功能C.文化功能D.生態(tài)功能
3.【答案】B。中公講師解析：教育對(duì)科技的生產(chǎn)主要通過(guò)兩個(gè)方面：*，教育傳播科學(xué)文化知識(shí)和技術(shù)，實(shí)現(xiàn)科學(xué)文化和科技的再生產(chǎn);第二，教育生產(chǎn)新的科學(xué)技術(shù)知識(shí)和技術(shù)。教育是科技創(chuàng)新的重要手段，體現(xiàn)了教育的經(jīng)濟(jì)功能。
4.某校通過(guò)開(kāi)展多年的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，讓師生們充分享受到讀書(shū)的快樂(lè)，書(shū)香遍布校園，該校著重建設(shè)的是()。
A.物質(zhì)文化B.精神文化C.制度文化D..習(xí)俗文化
4.【答案】B。中公講師解析：學(xué)校精神文化主要指學(xué)校內(nèi)師生認(rèn)可的行為方式、價(jià)值觀念、群體目標(biāo)、治學(xué)態(tài)度，以及種種思想意識(shí)，表現(xiàn)為學(xué)校人際關(guān)系、學(xué)校風(fēng)氣、學(xué)校傳統(tǒng)及學(xué)校成員的審美趣味、道德情操、思維方式等。學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)展現(xiàn)了學(xué)校的精神面貌，屬于精神文化。
5.班主任既通過(guò)對(duì)集體的管理去間接影響個(gè)人，又通過(guò)對(duì)個(gè)體的直接管理去影響集體，從而把對(duì)集體和個(gè)人相結(jié)合的管理方式稱為()。
A.*管理B.常規(guī)管理C.平行管理D.目標(biāo)管理
5.【答案】C。中公講師解析：班級(jí)平行管理是指班主任既通過(guò)對(duì)集體的管理去影響個(gè)人，又通過(guò)對(duì)個(gè)人的直接管理去影響集體，從而把對(duì)集體和個(gè)人的管理結(jié)合起來(lái)的管理方式。
6.編寫(xiě)教科書(shū)題根本的依據(jù)是()。
A.課程計(jì)劃B.課程標(biāo)準(zhǔn)C.學(xué)生需要D.社會(huì)需要
6.【答案】B。中公講師解析：課程標(biāo)準(zhǔn)是國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫(xiě)、教學(xué)、評(píng)估和考試命題的依據(jù)，是國(guó)家管理和評(píng)價(jià)課程的基礎(chǔ)。