湖北省教師招聘考試模擬題，以下文章由整理發(fā)布。
一、單項選擇題
1.教育科學體系中的基礎學科是（）
A.教育經(jīng)濟學
B.教育學
C.心理學
D.學校管理學
2.在近代教育，對于掌握知識和發(fā)展能力究竟以誰為主問題上存在爭論，一種理論是形式教育論，另一種理論是（）
A.學科課程論
B.實質教育論
C.活動課程論
D.現(xiàn)代課程論
3.《學記》上說：“不陵節(jié)而施”，這句話體現(xiàn)了（）
A.循序漸進的教學原則
B.啟發(fā)性教學原則
C.因材施教的教學原則
D.鞏固性教學原則
4.德育是指教育者培養(yǎng)受教育者（）
A.政治立場和觀點的教育
B.政治思想品質的教育
C.共產主義道德品質教育
D.品德的教育
5.教師的表率作用主要體現(xiàn)在（）
A.言行一致
B.衣著整潔
C.舉止端莊
D.談吐文雅
1-5：BBADA
6.教師自覺利用環(huán)境和自身的教育因素對學生進行熏陶和感染的德育方法是（）
A.指導自我教育法
B.榜樣示范法
C.實際鍛煉法
D.陶冶教育法
7.課外校外教育與課內教育的共同之處在于，它們都是（）
A.受教學計劃和教學大綱規(guī)范的
B.有目的、有計劃、有組織進行的
C.師生共同參與的
D.學生自愿選擇的
8.馬克思主義觀點認為培養(yǎng)全面發(fā)展的人的方法（）
A.腦力勞動與體力勞動相結合
B.城市與農村相結合
C.知識分子與工人農民相結合
D.教育與生產勞動相結合
9.課的類型一般分為兩大類，即（）
A.講授課和練習課
B.講授課和復習課
C.講授課和實驗課
D.單一課和綜合課
10.“近朱者赤，近墨者黑”，這句話反映了下列哪種因素對人的發(fā)展的影響？（）
A.環(huán)境
B.遺傳
C.教育
D.社會活動
6-10：DBDDA
11.學生年齡特征中所指的兩個方面是（）
A.認識和情感的特征
B.情感和意志的特征
C.氣質和性格的特征
D.生理和心理的特征
12.中國實行的第一個現(xiàn)代學制被稱為是（）
A.壬寅學制
B.癸卯學制
C.壬子癸丑學制
D.壬戌學制
13.提出“近發(fā)展區(qū)”理論的教育家是()。
A.皮亞杰
B.贊科夫
C.維果茨基
D.蘇霍姆林斯基
14.“泛智教育”思想的提出者是()。
A.夸美紐斯
B.赫爾巴特
C.布魯納
D.洛克
15.國家從具體國情出發(fā)制定的有關教育工作的總政策和總方向指的是()。
A.教育目標
B.教育目的
C.教育方針
D.培養(yǎng)目標
11-15：DDCAC
16.在教學中，教師由淺入深，由易到難，由近及遠，由簡到繁，由具體到抽象，引導學生扎扎實實地掌握知識和技能，這是貫徹()原則的要求。
A.循序漸進
B.因材施教
C.啟發(fā)性
D.鞏固性
17.兒童中心論的主要代表是（）
A.夸美紐斯
B.凱洛夫
C.赫爾巴特
D.杜威
18.世界上早頒布義務教育法令的國家是（）
A.美國
B.德國
C.英國
D.法國
19.下列關于遺傳、環(huán)境、教育對人的身心發(fā)展的影響作用表述錯誤的是()。
A.環(huán)境對人的身心發(fā)展的有重要影響
B.教育對人的身心發(fā)展起主導作用
C.遺傳對人的身心發(fā)展起決定性作用
D.社會環(huán)境對人的身心發(fā)展不起決定性作用
20.我國封建社會的學校教育內容是（）
A.“六藝”
B.“七藝”
C.四書五經(jīng)
D.論語
一、單項選擇題
1.教育科學體系中的基礎學科是（）
A.教育經(jīng)濟學
B.教育學
C.心理學
D.學校管理學
2.在近代教育，對于掌握知識和發(fā)展能力究竟以誰為主問題上存在爭論，一種理論是形式教育論，另一種理論是（）
A.學科課程論
B.實質教育論
C.活動課程論
D.現(xiàn)代課程論
3.《學記》上說：“不陵節(jié)而施”，這句話體現(xiàn)了（）
A.循序漸進的教學原則
B.啟發(fā)性教學原則
C.因材施教的教學原則
D.鞏固性教學原則
4.德育是指教育者培養(yǎng)受教育者（）
A.政治立場和觀點的教育
B.政治思想品質的教育
C.共產主義道德品質教育
D.品德的教育
5.教師的表率作用主要體現(xiàn)在（）
A.言行一致
B.衣著整潔
C.舉止端莊
D.談吐文雅
1-5：BBADA
6.教師自覺利用環(huán)境和自身的教育因素對學生進行熏陶和感染的德育方法是（）
A.指導自我教育法
B.榜樣示范法
C.實際鍛煉法
D.陶冶教育法
7.課外校外教育與課內教育的共同之處在于，它們都是（）
A.受教學計劃和教學大綱規(guī)范的
B.有目的、有計劃、有組織進行的
C.師生共同參與的
D.學生自愿選擇的
8.馬克思主義觀點認為培養(yǎng)全面發(fā)展的人的方法（）
A.腦力勞動與體力勞動相結合
B.城市與農村相結合
C.知識分子與工人農民相結合
D.教育與生產勞動相結合
9.課的類型一般分為兩大類，即（）
A.講授課和練習課
B.講授課和復習課
C.講授課和實驗課
D.單一課和綜合課
10.“近朱者赤，近墨者黑”，這句話反映了下列哪種因素對人的發(fā)展的影響？（）
A.環(huán)境
B.遺傳
C.教育
D.社會活動
6-10：DBDDA
11.學生年齡特征中所指的兩個方面是（）
A.認識和情感的特征
B.情感和意志的特征
C.氣質和性格的特征
D.生理和心理的特征
12.中國實行的第一個現(xiàn)代學制被稱為是（）
A.壬寅學制
B.癸卯學制
C.壬子癸丑學制
D.壬戌學制
13.提出“近發(fā)展區(qū)”理論的教育家是()。
A.皮亞杰
B.贊科夫
C.維果茨基
D.蘇霍姆林斯基
14.“泛智教育”思想的提出者是()。
A.夸美紐斯
B.赫爾巴特
C.布魯納
D.洛克
15.國家從具體國情出發(fā)制定的有關教育工作的總政策和總方向指的是()。
A.教育目標
B.教育目的
C.教育方針
D.培養(yǎng)目標
11-15：DDCAC
16.在教學中，教師由淺入深，由易到難，由近及遠，由簡到繁，由具體到抽象，引導學生扎扎實實地掌握知識和技能，這是貫徹()原則的要求。
A.循序漸進
B.因材施教
C.啟發(fā)性
D.鞏固性
17.兒童中心論的主要代表是（）
A.夸美紐斯
B.凱洛夫
C.赫爾巴特
D.杜威
18.世界上早頒布義務教育法令的國家是（）
A.美國
B.德國
C.英國
D.法國
19.下列關于遺傳、環(huán)境、教育對人的身心發(fā)展的影響作用表述錯誤的是()。
A.環(huán)境對人的身心發(fā)展的有重要影響
B.教育對人的身心發(fā)展起主導作用
C.遺傳對人的身心發(fā)展起決定性作用
D.社會環(huán)境對人的身心發(fā)展不起決定性作用
20.我國封建社會的學校教育內容是（）
A.“六藝”
B.“七藝”
C.四書五經(jīng)
D.論語