童話故事大的特征是用豐富的想象力，往往能夠引人入勝，打動(dòng)孩子的好奇心，豐富孩子的想象力。童話主要描繪虛擬的事物和境界，出現(xiàn)于其中的“人物”，是并非真有的假想形象，所講述的故事，也是不可能發(fā)生的。下面是整理分享的短篇童話故事文字版，歡迎閱讀與借鑒。
【逃跑的姜餅人】
從前，在一個(gè)農(nóng)舍里面住著一對(duì)老夫 妻。
有一天，老奶奶用面捏了一個(gè)姜餅人，給他用葡萄干兒作眼睛，用櫻桃干兒做扣子。
小人做好后，放到烤箱里面去烤。老爺爺和老奶奶都很餓，想吃這個(gè)小姜餅人。
剛剛烤好，老奶奶就迫不及待地打開(kāi)烤箱的們。小姜餅人一下子就從爐子里面跑出來(lái)，越窗而逃，一邊跑還一邊喊：不要吃我!老爺爺和老奶奶就趕緊跟在后面追，一邊追，還一邊吆喝：站住!站住!小姜餅人看也不回頭看一眼，他一邊跑，一邊說(shuō)：跑快點(diǎn)，跑快點(diǎn)，你們追不上我，因?yàn)槲沂切〗炄?
路上小姜餅人碰見(jiàn)了一個(gè)小豬，站住!站住!我想吃掉你，小豬喊道。小姜餅人跑的更快了。他一邊跑，一邊說(shuō)：跑快點(diǎn)，跑快點(diǎn)，你們追不上我，因?yàn)槲沂切〗炄?
在走不多遠(yuǎn)，小姜餅人看見(jiàn)了一頭母牛。小人，站住!站住!我想吃掉你，母牛喊道。他一邊跑，一邊說(shuō)：跑快點(diǎn)，跑快點(diǎn)，你們追不上我，因?yàn)槲沂切〗炄?
牛和豬，還有老奶奶，都一起跑在小姜餅人后面追，但是小姜餅人跑得很快，她們都追不上他。
不久，小姜餅人又遇到一匹大馬。站住!站住!小人，我想吃掉你，大馬喊道。小姜餅人也沒(méi)有停，他一邊跑，一邊說(shuō)：跑快點(diǎn)，跑快點(diǎn)，你們追不上我，因?yàn)槲沂切〗炄?大馬也加入了追趕小姜餅人的隊(duì)伍，小姜餅人笑呀笑呀，一直笑到一條大河邊。
哎呀，怎么辦呢，她們要逮著我啦，我怎么著才能過(guò)河呢?這時(shí)，從樹(shù)叢出來(lái)一只狡猾的狐貍。我可以幫助你過(guò)河，狐貍說(shuō)，跳到我的尾巴上面，就可以游到對(duì)岸。你不會(huì)吃掉我嗎?小姜餅人問(wèn)。
當(dāng)然不啦，狐貍說(shuō)，我只是想幫助你。小姜餅人就跳到狐貍的尾巴上面。不久小姜餅人就有點(diǎn)濕濕的了，快爬到我的背上，狐貍說(shuō)。
小姜餅人就爬到狐貍的背上。你太重了，我累了，快挪到我的鼻子上。狐貍一邊游泳，一邊說(shuō)。小姜餅人就挪到狐貍的鼻子上。
不久她們就到了河對(duì)岸，狐貍馬上就把小姜餅人拋到空中，張口大嘴，吧吱一聲銜在嘴里。
小姜餅人就這樣被吃掉了。
【糊涂的萌萌】
萌萌是個(gè)漂亮的小姑娘，她的臉上每天都掛著甜甜的微笑。可就是這樣一個(gè)可愛(ài)的小姑娘，卻是一個(gè)不折不扣的小糊涂。不信，你看!
星期一的早上，只見(jiàn)萌萌急急忙忙的跑進(jìn)教室，原來(lái)，萌萌糊涂的毛病又犯了，她以為還在過(guò)周末呢!
進(jìn)入教室的萌萌慌慌張張的坐到自己的座位上，這時(shí)老師來(lái)上課了。只聽(tīng)班長(zhǎng)喊：“起立!”同學(xué)們都站起來(lái)說(shuō)：“老師好!”老師笑了笑，說(shuō)道：“同學(xué)們好!坐下!我們今天來(lái)上語(yǔ)文課，請(qǐng)同學(xué)們把語(yǔ)文書(shū)打開(kāi)第三課?！边@時(shí)，只見(jiàn)萌萌“啊”的一聲，老師問(wèn)道：“萌萌同學(xué)，你怎么了?”萌萌紅著臉站了起來(lái)，回答說(shuō)：“老師，我忘記帶語(yǔ)文書(shū)了?！蓖瑢W(xué)們哄堂大笑，萌萌羞得恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
回到家的萌萌，越想越難過(guò)，坐在沙發(fā)上傷心的哭了起來(lái)。這時(shí)，媽媽下班回來(lái)了，關(guān)切的問(wèn)：“我的寶貝，你怎么哭了?”萌萌委屈的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我總是稀里糊涂的做錯(cuò)事，同學(xué)們都叫我小糊涂，我好難過(guò)!”媽媽輕輕撫摸著萌萌的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“我的寶貝，糊涂是可以改掉的缺點(diǎn)。只要你凡事認(rèn)真去做，就不會(huì)再犯糊涂的毛病了?！泵让嚷?tīng)了媽媽的話，所有所思，過(guò)了一會(huì)兒，萌萌對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我知道了!我以前做事情太過(guò)馬虎，所以才會(huì)辦出許多糊涂事，我以后一定要改掉這個(gè)缺點(diǎn)?！眿寢寭е让乳_(kāi)心的笑了。
【石榴樹(shù)的傳說(shuō)】
玉皇廟歷史悠久，古樹(shù)很多，其中有200年以上的黃楊和冬青，后院那棵600歲的老石榴樹(shù)，更引人注目。
俗話說(shuō)夏日石榴紅似火，而這棵老石榴樹(shù)開(kāi)的卻是白花，結(jié)的也是白色果實(shí)。與這老石榴樹(shù)相對(duì)的是一棵茁壯的小石榴樹(shù)，它開(kāi)的是紅花，結(jié)的是紅果紅籽。它們一老一少，成為玉皇廟內(nèi)的一景，被人稱為“童叟奇觀”。每年六、七月份，石榴花開(kāi)，紅白相間，分外妖嬈美麗。到了石榴果實(shí)累累掛滿枝頭時(shí)，笑迎著游客，別有一番景色。
說(shuō)起這棵蒼老虬曲600歲的老石榴樹(shù)，還有一段動(dòng)人的故事：革命老前輩，不僅關(guān)心祖國(guó)人民的安危，也關(guān)心大自然草木的生存。1964年，有人想把這棵老石榴樹(shù)砍掉。此時(shí)恰逢董必武副主席在煙臺(tái)，得知有人要砍掉這棵歷史久遠(yuǎn)的老樹(shù)后，他感慨地說(shuō)：“這歷經(jīng)滄桑的老石榴樹(shù)不能殺，留著讓人們看看它是怎樣一代接著一代活下來(lái)的，作為歷史的見(jiàn)證?！?BR> 就這樣，董必武的一句話，600年的老石榴樹(shù)得而復(fù)生。想必樹(shù)木也有情，老石榴樹(shù)為報(bào)答董必武的救命之恩，從此為迎接國(guó)內(nèi)外的賓客而開(kāi)花結(jié)果。所以今天我們還能再次欣賞到這“童叟奇觀”的景致實(shí)屬不易。
從前，在一個(gè)農(nóng)舍里面住著一對(duì)老夫 妻。
有一天，老奶奶用面捏了一個(gè)姜餅人，給他用葡萄干兒作眼睛，用櫻桃干兒做扣子。
小人做好后，放到烤箱里面去烤。老爺爺和老奶奶都很餓，想吃這個(gè)小姜餅人。
剛剛烤好，老奶奶就迫不及待地打開(kāi)烤箱的們。小姜餅人一下子就從爐子里面跑出來(lái)，越窗而逃，一邊跑還一邊喊：不要吃我!老爺爺和老奶奶就趕緊跟在后面追，一邊追，還一邊吆喝：站住!站住!小姜餅人看也不回頭看一眼，他一邊跑，一邊說(shuō)：跑快點(diǎn)，跑快點(diǎn)，你們追不上我，因?yàn)槲沂切〗炄?
路上小姜餅人碰見(jiàn)了一個(gè)小豬，站住!站住!我想吃掉你，小豬喊道。小姜餅人跑的更快了。他一邊跑，一邊說(shuō)：跑快點(diǎn)，跑快點(diǎn)，你們追不上我，因?yàn)槲沂切〗炄?
在走不多遠(yuǎn)，小姜餅人看見(jiàn)了一頭母牛。小人，站住!站住!我想吃掉你，母牛喊道。他一邊跑，一邊說(shuō)：跑快點(diǎn)，跑快點(diǎn)，你們追不上我，因?yàn)槲沂切〗炄?
牛和豬，還有老奶奶，都一起跑在小姜餅人后面追，但是小姜餅人跑得很快，她們都追不上他。
不久，小姜餅人又遇到一匹大馬。站住!站住!小人，我想吃掉你，大馬喊道。小姜餅人也沒(méi)有停，他一邊跑，一邊說(shuō)：跑快點(diǎn)，跑快點(diǎn)，你們追不上我，因?yàn)槲沂切〗炄?大馬也加入了追趕小姜餅人的隊(duì)伍，小姜餅人笑呀笑呀，一直笑到一條大河邊。
哎呀，怎么辦呢，她們要逮著我啦，我怎么著才能過(guò)河呢?這時(shí)，從樹(shù)叢出來(lái)一只狡猾的狐貍。我可以幫助你過(guò)河，狐貍說(shuō)，跳到我的尾巴上面，就可以游到對(duì)岸。你不會(huì)吃掉我嗎?小姜餅人問(wèn)。
當(dāng)然不啦，狐貍說(shuō)，我只是想幫助你。小姜餅人就跳到狐貍的尾巴上面。不久小姜餅人就有點(diǎn)濕濕的了，快爬到我的背上，狐貍說(shuō)。
小姜餅人就爬到狐貍的背上。你太重了，我累了，快挪到我的鼻子上。狐貍一邊游泳，一邊說(shuō)。小姜餅人就挪到狐貍的鼻子上。
不久她們就到了河對(duì)岸，狐貍馬上就把小姜餅人拋到空中，張口大嘴，吧吱一聲銜在嘴里。
小姜餅人就這樣被吃掉了。
萌萌是個(gè)漂亮的小姑娘，她的臉上每天都掛著甜甜的微笑。可就是這樣一個(gè)可愛(ài)的小姑娘，卻是一個(gè)不折不扣的小糊涂。不信，你看!
星期一的早上，只見(jiàn)萌萌急急忙忙的跑進(jìn)教室，原來(lái)，萌萌糊涂的毛病又犯了，她以為還在過(guò)周末呢!
進(jìn)入教室的萌萌慌慌張張的坐到自己的座位上，這時(shí)老師來(lái)上課了。只聽(tīng)班長(zhǎng)喊：“起立!”同學(xué)們都站起來(lái)說(shuō)：“老師好!”老師笑了笑，說(shuō)道：“同學(xué)們好!坐下!我們今天來(lái)上語(yǔ)文課，請(qǐng)同學(xué)們把語(yǔ)文書(shū)打開(kāi)第三課?！边@時(shí)，只見(jiàn)萌萌“啊”的一聲，老師問(wèn)道：“萌萌同學(xué)，你怎么了?”萌萌紅著臉站了起來(lái)，回答說(shuō)：“老師，我忘記帶語(yǔ)文書(shū)了?！蓖瑢W(xué)們哄堂大笑，萌萌羞得恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
回到家的萌萌，越想越難過(guò)，坐在沙發(fā)上傷心的哭了起來(lái)。這時(shí)，媽媽下班回來(lái)了，關(guān)切的問(wèn)：“我的寶貝，你怎么哭了?”萌萌委屈的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我總是稀里糊涂的做錯(cuò)事，同學(xué)們都叫我小糊涂，我好難過(guò)!”媽媽輕輕撫摸著萌萌的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“我的寶貝，糊涂是可以改掉的缺點(diǎn)。只要你凡事認(rèn)真去做，就不會(huì)再犯糊涂的毛病了?！泵让嚷?tīng)了媽媽的話，所有所思，過(guò)了一會(huì)兒，萌萌對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我知道了!我以前做事情太過(guò)馬虎，所以才會(huì)辦出許多糊涂事，我以后一定要改掉這個(gè)缺點(diǎn)?！眿寢寭е让乳_(kāi)心的笑了。
玉皇廟歷史悠久，古樹(shù)很多，其中有200年以上的黃楊和冬青，后院那棵600歲的老石榴樹(shù)，更引人注目。
俗話說(shuō)夏日石榴紅似火，而這棵老石榴樹(shù)開(kāi)的卻是白花，結(jié)的也是白色果實(shí)。與這老石榴樹(shù)相對(duì)的是一棵茁壯的小石榴樹(shù)，它開(kāi)的是紅花，結(jié)的是紅果紅籽。它們一老一少，成為玉皇廟內(nèi)的一景，被人稱為“童叟奇觀”。每年六、七月份，石榴花開(kāi)，紅白相間，分外妖嬈美麗。到了石榴果實(shí)累累掛滿枝頭時(shí)，笑迎著游客，別有一番景色。
說(shuō)起這棵蒼老虬曲600歲的老石榴樹(shù)，還有一段動(dòng)人的故事：革命老前輩，不僅關(guān)心祖國(guó)人民的安危，也關(guān)心大自然草木的生存。1964年，有人想把這棵老石榴樹(shù)砍掉。此時(shí)恰逢董必武副主席在煙臺(tái)，得知有人要砍掉這棵歷史久遠(yuǎn)的老樹(shù)后，他感慨地說(shuō)：“這歷經(jīng)滄桑的老石榴樹(shù)不能殺，留著讓人們看看它是怎樣一代接著一代活下來(lái)的，作為歷史的見(jiàn)證?！?BR> 就這樣，董必武的一句話，600年的老石榴樹(shù)得而復(fù)生。想必樹(shù)木也有情，老石榴樹(shù)為報(bào)答董必武的救命之恩，從此為迎接國(guó)內(nèi)外的賓客而開(kāi)花結(jié)果。所以今天我們還能再次欣賞到這“童叟奇觀”的景致實(shí)屬不易。