文化作文強調(diào)文化思辨，即基于事例本身的公正狀態(tài)下的辨析審視。文化思辨至少應(yīng)該有相差議題的三個方面：一是“正辯”方的事例，二是“反辯”方的事例，三是正反方有關(guān)的名人學(xué)者的“言辯”觀點。這樣，在有觀點，有事例的正反雙方的碰撞下，產(chǎn)生的思維認知，才具有了文化意義上的思辨。整理了2018年高考思辨類高頻作文素材，一起閱讀吧。
一、一分為二看問題
【正例】
1、幼苗的成長，少不了時雨的灌溉，少不了除草滅蟲。王陽明說：“時雨春風(fēng)，沾被卉水，莫不萌發(fā)越發(fā)，自然日長月化?！薄皶r雨”乃“及時雨”。若“久旱不雨”，則苗必枯萎，然而如果是“狂風(fēng)暴雨”，禾苗也必然被淹。
2、戰(zhàn)國時，秦國面對聯(lián)合起來的六國，勵精圖治，起用商鞍變法，時時警惕，不敢有絲毫松懈情緒，最后把六國逐一消滅。所以說，敵對力量存在對自己有威脅，但也對自己有激勵作用。一旦沒有了對抗力量，秦國自以為高枕無憂了，卻被陳勝領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義軍*了。
3、春秋時，吳王夫差替父報仇，一舉把越國打敗，吳王夫差洋洋自得，放虎歸山，留下越王勾踐，讓他成為吳王的人質(zhì)，沒想到越王勾踐嘗膽臥薪，刻苦自勵以圖復(fù)國，二十年后，越國又擊敗吳國，夫差請求勾踐仁義待他，勾踐卻不予理睬，把夫差殺了。
4、韓愈在《原道》中說：“坐井而觀天，曰天小者，非天小也?！边@就是說坐井觀天，若說天的一部分有井口大是對的;若說天只有井口大就錯了。
5、“管寧割席”的故事傳頌至今，人們一直把管寧作為不慕榮華，不貪金錢的典型加以宣傳。但管寧不能一分為二地看待自己的朋友，只采取絕交的態(tài)度，也實在過于片面了。
6、牽?；ㄊ抢p繞莖草本花，靠攀附在籬笆支架上成長。有人貶斥它的軟骨頭，沒有人格，靠依附，可悲。有人贊美它，能利用他物發(fā)展自己，開花結(jié)果，成就一番事業(yè)，可喜。
7、小草與莊稼爭肥料，爭地盤，影響莊稼生長，農(nóng)民把它斬草除根。但它生命力極強，高山、石隙、洼地，都苗壯成長。人們常用“疾風(fēng)知勁草”“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”來贊頌它。
【引言】
1、尺有所短，寸有所長;物有所不足，智有所不明?！?BR> 2、圣人千慮，必有一失;愚人千慮，必有一得?！蛾套哟呵铩?BR> 3、動兮靜所伏，靜兮動所倚?！D白居易
4、水至清則無魚，人至察則無徒。
5、既然太陽也有黑點，"人世間的事情"就更不可能沒有缺陷?！ǘ恚┸嚑柲嵫┓蛩够?#8205;
【反例】
l、早在五十年代，教授馬寅初先生就提出了控制人口的建議，但被否定了。因為當時正值建國初期，百廢待興，只看到人作為生產(chǎn)者的一面，提出“多生幾個社會主義事業(yè)接班人”，一味地強調(diào)人多力量大。卻不曾想到，人既是生產(chǎn)者，也是消費者，以至釀成了一個大錯誤。
2、古希臘學(xué)者亞里斯多德堪稱得上博學(xué)多才，為人所敬仰。但他的“天動學(xué)說”是錯誤的理論，并被當時歐洲權(quán)威的教皇奉為真理，流傳1800多年，可以說是對人類探討天體的科學(xué)研究起到了阻礙作用。
3、虢國的國君喜歡聽人家說討好奉承話而不喜歡聽真話、實話，結(jié)果京城被別國攻陷，靠一個車夫才落荒而逃保住性命。后來國君問車夫，我逃出城門時，你怎么正好在那里？你事先知道要出事？車夫點頭，國君說你怎么不說，車夫說你不喜歡真話，我不敢說。國君大怒，訓(xùn)斥了車夫一頓，晚上車夫逃走，虢國國君被野獸吃掉。
二、用發(fā)展的眼光看待一切
【正例】
1、宋國一農(nóng)夫得一玉石，，他把它獻給地方長官子罕先生。了罕堅決不接收，并說："你把玉送給我，我是得到了寶物。而我若接你的寶玉，那末，我自己的清廉這寶物也由此失去了。事物都是這樣轉(zhuǎn)化的。
2、有個人為了滅鼠養(yǎng)一只貓，這貓既幫他抓老鼠，又給他解悶兒，他就多養(yǎng)幾只貓，逐漸有一百多只，貓一多，無鼠可吃，主人買肉給它們吃，漸漸地貓的后代只知吃肉，不知吃老鼠。
3、一只母鷹辛辛苦苦把自己的孩子養(yǎng)成一只成年的雄鷹。這雄鷹對自己的母親十分孝敬，不讓母鷹出去尋食，早上又守護在母鷹身邊。母鷹覺得自己衰老加快了，她安排孩子遠行闖蕩世界，在沒有兒子照料的情況下，一切都靠自己。一年后，小鷹來看望母親，意外發(fā)現(xiàn)老鷹巳非常矯健。
4蘇阿芒連續(xù)三年報考文字均落榜，后自學(xué)，掌握了多國文字，應(yīng)邀參加國際語言學(xué)會，在50多個國家和的去發(fā)表論文。范仲淹兩歲喪父，隨母改嫁，幼時讀書連稠一點粥都難吃到；司馬光出身貧寒；大學(xué)士宋濂家中一貧如洗;高爾基曾是個流浪兒；荷蘭畫家梵高曾生活常靠弟弟接濟；丹麥童話作家安徒生出身鞋匠家庭，衣不蔽體；居里夫人剛滿十歲就打工，供姐姐讀書。這些人后來都成了很有成就的名人。
5、雍丘地方有個叫北宮殖的打魚人，拾到一顆罕見的大珍珠，晚上這珍珠發(fā)出的光可以照很遠，人們都知道了。不幾天，國君派人來對北宮殖說：把珍珠送進宮，保你榮華富貴。北宮殖的父親卻認為，獻珍珠成了暴發(fā)戶，就會驕奢*逸，驕奢*逸就容易招惹禍患。于是與北宮殖一齊動手，把珍珠砸個粉碎。
6、挪威人捕沙丁魚，抵港時若是活的，賣價就極高。所以漁民們千方百計想讓魚活著抵港。很多人的努力都失敗。唯有一艘這樣的船，船民把一條馀鯰扔進沙丁魚成群的槽里。鯰魚不自在亂游亂撞，沙丁魚們緊張地不停游動。直到船抵港，沙丁魚們還在亂蹦亂跳。
7、陳平長得高大俊美，但年輕時只喜交游，不愿耕種，故家貧。同縣一張女嫁五家均喪夫，別人不敢再娶這張女，陳平卻愿娶。張母到陳家拜訪，陳平雖貧窮到用草席攔門，但門口車印仍很多，張母就答應(yīng)了。她說：像陳平這樣漂亮而且交際又廣的人，絕不會長久地貧窮和處于低位的，后陳平果然官至丞相。
8、老鼠是令人厭惡的壞東西。可是經(jīng)過訓(xùn)練的老鼠卻成了公安戰(zhàn)士的好助手，憑著它的嗅覺，能偵察出飛機、汽車、火車、輪船上的行李中的毒品和*。
9、薛潭拜秦青學(xué)唱歌。薛潭學(xué)了→段時間就認為學(xué)得差不多了，就向秦青告別，秦青在涼亭設(shè)酒宴送行。酒過三巡，秦青擊節(jié)引吭，高歌送別曲，森林震撼，白云遏止，小鳥停唱。薛潭頓感技元止境，總是發(fā)展變化的。感到很愧羞，馬上謝罪，繼續(xù)跟秦青學(xué)唱歌。
10、戰(zhàn)國四君子之一的孟嘗君叫門客馮諼去薛地收債。一天工夫，馮諼就回到孟嘗君府邸，孟嘗君奇怪地問為什么這么秧，馮諼說，我假借你的命令把債全部送給老百姓，并當場燒毀債據(jù)，這叫買義。孟嘗君不悅。后來孟嘗君被齊王驅(qū)逐回到封地薛，百姓夾道歡迎。孟嘗君這才悟出馮諼的買義的先見之明。
【引言】
1、一切運動都存在于吸引和排斥的相互作用——恩格斯
2、離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！拙右?BR> 3、人不能兩次踏進同一條河流?！鞲袼?BR> 4、沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春?！獎⒂礤a
5、山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村?！懹?BR> 6、事物矛盾的法則，即對立統(tǒng)一的法則，是自然和社會的根本法則，因而也是思維的根本法則?！?
7、人生頗富機會和變化，人最得意的時候，有的不幸光臨?！獊喞锸慷嗟?BR> 8、萬物必有盛衰，萬物必有弛張?！n非子
9、君子食無求飽，居無求安?！鬃?#8205;
【反例】
1、美國阿拉斯加一自然保護區(qū)養(yǎng)了鹿群，為了不使鹿群受傷害，主人將狼捕殺光。從此，鹿群處于沒有天敵的“安樂窩”中，迅速繁殖，十年之后，由千只發(fā)展到四萬只，保護區(qū)里的植物因被鹿食用與踐踏而凋零，鹿本身也因運動減少體質(zhì)下降，導(dǎo)致大批死亡。
2、某教師剛參加工作日才，恨不得把滿肚子的知識傳授給學(xué)生。因而充分發(fā)揮"滿堂灌"的作用?學(xué)生無暇思索與接受，結(jié)果，學(xué)生學(xué)習(xí)成績下降，家長意見很大。
3、《呂氏春秋》中有一段《刻舟求劍》的寓言故事說：楚國有一個渡江的人，他的劍從船上掉到水里去了，他趕快在船上刻了一個記號，說：“我的劍是從這兒掉到水里去的?！贝Ｖ沽?，他就從做記號的地方下水去找劍。試想，船已經(jīng)走了，劍卻沒有走，像這樣去找劍，不是很糊涂嗎?
4、秦國采用商鞍變法后憑借它的武力，終于造成了萬乘之勢，使所有國家朝拜它，建立了中國第一個統(tǒng)一的封建集權(quán)的朝代。然而它建國后仍然采用戰(zhàn)爭時候的高壓政策對待百姓，不去適應(yīng)變化了的形勢。因此，秦王朝僅只維持了二十多年，就被陳勝領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義軍*了。
5、楚國想偷襲宋國，他們事先在進軍必經(jīng)的流河里淺水處做過目標記，沒想到，這晚上灘水突然漲水，楚國的軍隊仍然依原標記渡洞，故淹死無數(shù)士兵，渡河失敗。
6、古時成陽堪，把兒子教育成知書達理的讀書人，平時大家都稱贊成陽堪的兒子有教養(yǎng)。一天成陽堪家里發(fā)生火災(zāi)，成叫兒子去親戚家借梯子救火。兒子為了顯示自己的識禮，所以花費了不少時間與親戚寒喧，直到親戚問有什么事，他才慢條斯理地說出原委，親戚家趕緊扛梯去救火，成陽堪家已變成廢墟了。
三、量變與質(zhì)變
【正例】
l、《文史通義》的作者章學(xué)誠，年輕時接受能力較差，記憶力也不十分好，讀私塾時，常為背幾十個字傷腦筋。但他日夜苦讀，由少積多，終于成為大學(xué)者。
2、三國時的董遇，家貧無力上學(xué)，靠賣柴糊口，但他利用“冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時之余”，抓緊時間勤學(xué)苦讀，依靠自學(xué)終成名重一時的學(xué)者。
3、一位青年畫家專程請教大畫家阿道夫•門采爾："我畫一幅畫只要不到一天，可為什么賣掉它卻要等上整整一年？門采爾笑著回答：“請倒過來試試吧。要是你花一年功夫去畫，那么，只要一天功夫就準能賣掉它了?！鼻嗄戤嫾医邮芰碎T采爾的忠告，回去后認真苦練基本功，深入搜集素材，經(jīng)過周密的構(gòu)思，用近一年功夫創(chuàng)作了一幅油畫。果然，這幅不到一天就賣掉了。
【引言】
1、臺上一分鐘，臺下千日功。——俗語
2、不積跬步，無以至千里?！盾髯?#8226;勸學(xué)》
3、禍患常積于忽微——歐陽修
4、千里之堤，漬于蟻穴。――俗語
【反例】
1、天津有一個當祖父的人，寵愛小孫子，讓孫兒用牙簽在自己臉上亂戳，結(jié)果釀成悲劇，眼睛被慣壞了的孫兒扎瞎。
2、戰(zhàn)國時，虞國虞學(xué)會造漆，他發(fā)現(xiàn)把漆樹葉子熬成膏摻在漆中能降低成本，以此成了富翁。一次，他帶了一大批漆前去吳國，吳國此時正與越國打仗，漆的來源斷了。虞學(xué)大受吳人歡迎，成交時有人見漆桶上封條很新，懷疑內(nèi)中有假，就借故說二十天后取貨，二十天后，漆全部變質(zhì)，虞學(xué)漆沒賣出，盤纏也沒有了，餓死吳國。
3、在一個小村莊里，有一口水很清，很甜的水井，過路人都愿意在這里歇腳喝水。一天，一老者發(fā)現(xiàn)水井比以往淺了一些，便對村民說，你們這口井該掏掏了，村民很不以為然，沒有接受。第二年春大旱，井水干枯，全村人只好外出逃荒討飯
4、一個搶劫*犯臨刑前請求見母親一面。他母親來后，他以要報母親養(yǎng)育之恩為由要吮母親的奶，母親答應(yīng)了，搶劫犯一口咬掉母親的*，痛苦地說：我小時候偷一根針拿回家，你老人家竟說我是乖孩子，懂得顧家。于是，我偷之膽越來越大，偷之物越來越多，由偷而搶，最終走上刑場，告別人間，媽媽，我恨你。
四、內(nèi)因與外因
【正例】
1、一定的溫度，可以使雞蛋孵出小雞，卻不能使石頭孵出小雞。但是，如果沒有一定的溫度這個外因條件，雞蛋也是孵不出小雞的。
2、我國的水稻育種專家，號稱“雜交水稻之父”的袁隆平，培育出多種高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)的水稻新品種。小麥育種專家解俊峰等五人，歷時21年，培養(yǎng)出6種巨穗小麥新品種。水稻和小麥生產(chǎn)，有了優(yōu)良種籽這個變化的依據(jù)，再加上良好的水、肥等外部因素，才能高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)，取得巨大的經(jīng)濟效益。
3、打鐵先得自身硬?？追鄙⒗顫櫸?、李國安、吳天祥等黨的好干部，面對商品經(jīng)濟的大潮，站得正，立得穩(wěn)，勤政廉政，努力工作，為黨旗增了輝，為人民立了大功。
4、人體存在著同化和異化及遺傳和變異的矛盾，人體每一瞬間都有舊的細胞死亡，又有新的細胞產(chǎn)生。正是這種自身的內(nèi)部矛盾在推動著人生由幼年到少年，由少年到青年以至中老年的變化發(fā)展。
5、兩軍相爭，一勝一敗，所以勝敗，皆決寇于內(nèi)因，勝者或因其強，或因其指揮元誤，敗者或因其弱，或因其指揮失宜，外因通過內(nèi)因而起作用。
6、戰(zhàn)國時代的蘇秦，從鬼谷子學(xué)習(xí)縱橫術(shù)出游數(shù)載，失意而歸。家中人都瞧不起他，他仍發(fā)憤讀《陰符經(jīng)》，每至深夜，要瞌睡了，便引錐刺股，終于學(xué)成，掛了六國相印抗秦。
7、畫家黃幻吾有將“污紙成畫”的絕技。一次他當眾宣布：“我能在有墨污的紙上作畫，請哪位同志在紙上隨便涂畫兩筆，把紙弄臟，我馬上就能畫成一幅畫?！庇^眾中走出一人，在紙上畫了兩個圓圈。黃先生沉思片刻，先將圓圈畫成兩個葫蘆，再添枝加葉又在近旁畫一小鳥。幾分鐘，一隨生機勃勃的葫蘆小鳥圖就畫成了，觀眾無不拍案叫絕。
【引言】
1、有志者二事意成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！阉升g
2、富貴不能*，貧賤不能移，成或不能屈?！献?#8205;
【反例】
l、弈秋是全國名的棋手，他收了兩個智力相當?shù)膶W(xué)生，其中一位全神貫注靜心聽講，一位雖然也坐在那里聽講，但心里卻想著有一群大雁將要從這里飛過，隨時準備張弓射雁。同一位老師，同一學(xué)習(xí)內(nèi)容，外因是完全相同的。但一個專心致志，虛心學(xué)習(xí)，結(jié)果棋藝大進；另一個心猿意馬，用心不專，棋藝無甚長進。（《孟子•告子上》）
2、病菌能使身體衰弱的人致?。辉谏唐方?jīng)濟的大海中，開金主義腐蝕了一批意志薄弱的人。原北京市市委書記*、副市長*就是這類人的典型。
3、《伶官傳序》中的莊宗，當他即位之后，沉溺于花天酒地，歌舞升平之中，結(jié)果“令數(shù)十伶人所困”，丟掉了后唐江山。
五、現(xiàn)象與本質(zhì)
【正例】
1、中世紀的歐洲曾發(fā)生過一場可怕的病疫，在不長的時間里死了大約、2500萬人。許多人“無緣無故”的發(fā)熱，寒戰(zhàn)、劇烈頭疼，神經(jīng)錯亂。當時有人以為是“天意”。后來科學(xué)家發(fā)現(xiàn)它是由一種細菌引起的。鼠疫桿菌的傳染，就是隱藏在現(xiàn)象后面的本質(zhì)。
2、小蘋果從樹上掉下來.沒有飛到天上去；-塊在石頭被拋向天空，它必然降落到地上……牛頓在前人科學(xué)成果的基礎(chǔ)上，經(jīng)過艱苦的研究，發(fā)現(xiàn)這類現(xiàn)象是地球引力作用的結(jié)果。
3、馬克思花了40多年時間，閱讀了1500多種書籍，查閱了當時所能看到的幾乎所有的關(guān)于資本主義的材料，寫出了偉大的科學(xué)著作《資本論》。
4、有人說，門捷列夫是在玩*牌時發(fā)現(xiàn)元素周期律的。實際上，門捷列夫吸取了前人的成果，自己又經(jīng)過20年探索，做了無數(shù)次的實驗，積累關(guān)于各種元素的基本資料，終于從中發(fā)現(xiàn)了元素周期律。
5、古希臘杰出的科學(xué)家阿基米德在洗澡時感到入水越深，身體也越輕。由于深入思考，發(fā)現(xiàn)了液體靜力學(xué)的基本原理——阿基米德原理。他根據(jù)這個原理，解開了工匠在王冠里摻假之謎。
6、有人問三個砌磚工人在做什么，第一個說“砌磚”；第二個人說“賺工資”；第三個人說：“建造世界上最富有特色的房子”。后來，第三個成了有名的建筑師。
7、伯樂善于相馬，寫了總結(jié)經(jīng)驗的書在《相馬經(jīng)》。伯樂的兒子拿著這本《相馬經(jīng)》去尋找千里馬。每見一馬便拿出父親的《相馬經(jīng)》對照是不是額高且豐滿，兩眼圓而閃亮，蹄子粗壯而結(jié)實。后來他找到二匹符合這種要求的馬，騎上回家，不料這馬只跑了百把里路，就倒地而死，伯樂的兒子只好步行回家。
8、齊國宰相管仲得病后建議齊桓公不可重用易牙、豎刁、常之巫、公子啟方，齊桓公不解地說：“這四人忠心。易牙把自己的孩子煮給我吃，豎刁為在我身邊待奉，自閹當太監(jiān)；常之巫測禍福，幫我逢兇化吉；公子啟方父親病故，他不肯離我奔喪?！惫苤偎篮?，齊桓公起初按管仲的勸說做了，但后來又把此四人召回宮。不日，齊桓公病，四個趁機切斷齊桓公與外界的一切聯(lián)系，齊桓公慘死宮中。
9、齊國曲鞍地方的路旁有一棵高大的樹，人們經(jīng)過這里都要嘖嘖稱奇，唯有一個叫匠石的木匠師傅每天路過大樹，一眼也不看這棵大樹。他徒弟問他何故，他說：“那是一棵無價值的樹，不然的話它不能安安穩(wěn)穩(wěn)在這里活這么多年?！惫?，這種樹的木材做船透水，做家具有怪味，做棺木很快就腐爛。
【引言】
l、我們看事情必須看它的實質(zhì)，而把它的現(xiàn)象只看作入門的向?qū)В贿M門就要抓住它的實質(zhì)，這才是可靠的科學(xué)方法。——*
2、見一落葉，而知歲之將暮；睹瓶中之冰，而知天下之寒。——《淮南子》
3、金無足赤，人無完人?！渍Z
【反例】
1、一個漁夫把一條小魚放在大路邊有水的樹洞里之后走了。一個趕路人路過大樹，見樹洞里竟有一條活蹦亂跳的小魚，以為是神魚。一傳十，十傳百，神魚的傳說越來越奇，不少人在樹前燒香祭拜，保佑平安。香火竟然超過附近的寺廟。一天，那放魚的漁夫又路過這里，心中只能暗自好笑。
2、地球上的人們，看到每天太陽從東方升起，到西方落下的現(xiàn)象，認為太陽和其它星球都在圍繞地球旋轉(zhuǎn)。這就是托勒密的地球中心說。后來，哥白尼的太陽中心說證實了它的錯誤。