關(guān)于兒童學(xué)習(xí)水粉畫(huà)

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    水粉畫(huà)是使用水調(diào)合粉質(zhì)顏料繪制而成的一種畫(huà),其表現(xiàn)特點(diǎn)為處在不透明和半透明之間,色彩可以在畫(huà)面上產(chǎn)生艷麗、柔潤(rùn)、明亮、渾厚等藝術(shù)效果!
    一、兒童學(xué)習(xí)水粉畫(huà)培養(yǎng)色彩感覺(jué)
    色彩對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)既是美術(shù)學(xué)習(xí)的一部分,也是美術(shù)學(xué)習(xí)的興奮劑。他們對(duì)各種鮮艷美麗的色彩充滿(mǎn)著強(qiáng)烈的喜愛(ài)與好奇,從幼兒開(kāi)始他們就已經(jīng)接觸各種色彩,只是油畫(huà)棒、水彩筆、橡皮泥等繪畫(huà)工具材料的色彩都是現(xiàn)成的,只要憑自己的喜好任意選用就是了。
    二、兒童學(xué)習(xí)水粉畫(huà)可以放空心靈
    而兒童水粉畫(huà),則給兒童一個(gè)更加自由、寬廣的色彩表現(xiàn)空間。在使用水調(diào)合水粉顏料繪制時(shí),不但可以在畫(huà)面上產(chǎn)生艷麗、柔潤(rùn)、明亮、渾厚等藝術(shù)效果,還能讓兒童有一種不能自主控制、意外生成的特別美麗色彩驚奇。兒童水粉畫(huà)之所以吸引兒童,就是它的變幻莫測(cè)、就是它的色彩繽紛。“一幅好的兒童水粉畫(huà)就是一首優(yōu)美的歌,一段滿(mǎn)含童趣的故事,它不但能感染兒童,還能讓成年人找回那久違的童真。”
    三、兒童學(xué)習(xí)水粉畫(huà)培養(yǎng)個(gè)性與感性
    個(gè)性和感覺(jué)是兩個(gè)方面,個(gè)性是區(qū)別于他人的獨(dú)特的風(fēng)格,主要指繪畫(huà)表現(xiàn)形式、內(nèi)容等方面與眾不同;感覺(jué)則是兒童對(duì)色彩的獨(dú)特的理解能力。兒童水粉畫(huà)教學(xué)的較高境界就是引導(dǎo)學(xué)生在掌握水粉畫(huà)的基本表現(xiàn)方法及色彩基本規(guī)律后,能用自己的獨(dú)特的色彩感覺(jué)表現(xiàn)美麗的世界。
    四、兒童學(xué)習(xí)水粉畫(huà)激發(fā)創(chuàng)作與創(chuàng)新
    兒童水粉畫(huà)教學(xué)的層次就是要激發(fā)學(xué)生能舉一反三。水粉畫(huà)是一種畫(huà)種,也是一種繪畫(huà)語(yǔ)言。教學(xué)的高境界就是“授人與魚(yú)”,教師只有引導(dǎo)學(xué)生在掌握水粉畫(huà)的表現(xiàn)方法后,能獨(dú)立進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作表現(xiàn),有用兒童的視角去發(fā)現(xiàn)生活中的美麗,并能水粉畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái),達(dá)到舉一反三的目的。這是兒童水粉畫(huà)教學(xué)的境界。
    水粉畫(huà)是適應(yīng)兒童繪畫(huà)心理與兒童色彩美術(shù)教學(xué)需要的一種新穎的繪畫(huà)形式。有助于兒童獲得積極地情感體驗(yàn),從而為兒童身心全面健康發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。