時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了。因此，我們應(yīng)該充分認識到計劃的作用，并在日常生活中加以應(yīng)用。下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
樹典型學先進事跡材料 典型工作計劃篇一
一、總體目標
圍繞“推動科學發(fā)展，促進社會和諧，維護群眾利益，創(chuàng)造美好生活”的目標，按照“做好結(jié)合文章、做好創(chuàng)新文章、做好落實文章”的標準要求，發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范作用和基礎(chǔ)作用，深入推進道德實踐活動，引導(dǎo)我校全體教師努力做全社會的表率，引導(dǎo)我校學生樹立正確的道德觀念，推動形成我為人人、人人為我的良好氛圍。
二、基本原則
1、堅持實事求是的原則。以事實為依據(jù)，既不降低標準，也不拔高典型，確保樹立的師德典型不失真，不夸大，保證師德典型真實可靠，經(jīng)得起考驗。
2、堅持群眾路線的原則。以師生公認為原則，把師生滿意不滿意、認可不認可、信服不信服作為選樹典型的重要標準，堅持從師生身邊推薦宣傳先進典型，使典型可信可學。組織全校師生開展“發(fā)現(xiàn)我身邊的雷鋒式好老師”活動，鼓勵師生充分挖掘身邊典型，弘揚優(yōu)良師德風尚。
3、堅持與時俱進的原則。選樹師德典型要符合時代要求，突出時代特征，展示時代風貌，體現(xiàn)時代精神，讓先進典型隨著時間的發(fā)展而發(fā)展，始終成為引領(lǐng)時代的價值取向。要重點獎勵淡泊名利、無私奉獻、愛崗敬業(yè)的師德典型。
三、主要措施
1、典型發(fā)現(xiàn)。注重挖掘師德典型，經(jīng)常深入群眾，廣泛走訪，認真篩選，嚴格把關(guān)，真正把具有代表性、典型性和宣傳價值的先進典型作為精心培育的對象。
2、典型培養(yǎng)。采取領(lǐng)導(dǎo)包掛、部門幫扶等方式，與先進典型結(jié)成對子，進行重點培養(yǎng)。結(jié)合工作實際，適時開展多種形式的競賽活動，積極搭建培養(yǎng)先進典型成長的平臺和載體。
3、典型宣傳。抓住先進典型的精神實質(zhì)和閃光點，深入挖掘動人事跡和鮮活事例，增強吸引力、感染力和影響力。利用各種宣傳陣地、宣傳手段和宣傳媒體，采取群眾喜聞樂見的宣傳方式，不斷擴大先進典型的影響力和感召力，使典型宣傳深入人心。
4、典型帶動。充分發(fā)揮典型的示范作用，以點帶面，做到學有標桿、趕有目標。引領(lǐng)社會形成良好風尚，達到共同促進、共同提高的目的，帶動全社會道德水平提升。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
1、加強領(lǐng)導(dǎo)。成立以書記為組長，副校長為副組長，其他班子成員為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組。結(jié)合“我身邊的雷鋒式好老師”活動、“雷鋒式美德少年”推薦評選活動、道德模范學習宣傳活動等，深入挖掘典型，大力培育典型，積極學習典型。
2、強化管理。建立先進典型檔案。加強對典型的管理，發(fā)揮典型的示范引領(lǐng)作用，結(jié)合道德講堂建設(shè)，組織典型舉辦事跡報告會、進行困難幫扶等活動。對典型實行動態(tài)管理，定期跟蹤調(diào)查和目標考核，促使他們不斷加強自身建設(shè)，長期保持先進性。
3、完善機制。結(jié)合學校實際，不斷完善典型選樹機制，使該項工作制度化、規(guī)范化、長久化。
樹典型學先進事跡材料 典型工作計劃篇二
李淼，女，12歲，家庭背景：生活在一個農(nóng)村家庭，父母雙雙在外打工，由爺爺奶奶行使監(jiān)護權(quán)。性格特點：自尊心強，性格較為內(nèi)向，學習主動性不強。人際交往：沒有與之關(guān)系密切的同學，平時獨來獨往，行為有一定的封閉性。學習成績：基礎(chǔ)較差。因此，學習成績中等偏下。但該生也有許多優(yōu)點：重諾言，守信用，勞動較積極，衛(wèi)生觀念較強。
針對該生以上情況，我主要從以下方面著手進行教育。
一、知識重要性的教育。由于該生學習基礎(chǔ)不好，再加上主動性不夠。因此，必須對他進行這方面的教育。首先，引導(dǎo)學生認識時代發(fā)展對每個人的要求，當今社會已進入知識經(jīng)濟時代，每個人只有掌握一定的文化知識，才能立足社會，才能報效社會，回報家庭，才能實現(xiàn)個人的價值。其次，通過成功人士的典型事例以及身邊現(xiàn)實生活中的人物個例，激發(fā)學生的學習興趣，增強學生的進取心。更為重要的是：平時對他進行學法指導(dǎo)。要求該生擬訂詳細的學習計劃，特別是對自己知識結(jié)構(gòu)中的薄弱環(huán)節(jié)要加以突出。幫助他糾正學習過程中的一些不良習慣，養(yǎng)成自主學習的品質(zhì)，并督促他堅持，以免半途而廢。通過一個階段的努力，該生的成績有了明顯的進步。
二、注重培養(yǎng)良好的性格，引導(dǎo)融入班級大家庭。該生較長時間生活在爺爺奶奶身邊，爺爺奶奶對他的行為管束比較嚴，加上在家庭中缺少溝通對象，因此該生的性格發(fā)展將會愈加趨向封閉和內(nèi)向。我掌握了此種情況后，每學期定期家訪，加強與該生爺爺奶奶的聯(lián)系。當我與兩位老人熟悉后，通過談心的方式，含蓄告訴他們，在家庭中應(yīng)多與孩子交流，一方面了解孩子的思想情感動態(tài)，另一方面也把自己正確的人生態(tài)度和生活經(jīng)驗“傳授”給孩子。通過較長時間的家訪，為該生良好性格的形成營造了一個較好的家庭背景。
在班級中，我積極鼓勵他參加班級各項活動。在比賽時，組織學生拉拉隊專門為他加油喝彩。這樣，讓他的心靈逐漸感受到集體的溫暖和力量，逐漸增強了融入集體的意識。平時不斷與科任教師聯(lián)系，要求他們在課內(nèi)課外盡可能多的給他發(fā)言和活動的機會。
通過較長時間的努力，這位同學逐漸變得活潑開朗起來。
另外，我還定期與該生在外打工的父母聯(lián)系，告訴他們孩子學習和生活情況，并要求他們每一個星期與孩子通一次電話，鼓勵他積極向上。
通過多方面的工作和努力，該生性格養(yǎng)成漸漸走向了正常的軌道。
三、增強人際交往意識，破取自我封閉藩籬。該生的性格有了變化以后，我著手在人際交往方面對他進行引導(dǎo)和教育。
該生由于較長時間生活在較為封閉的家庭環(huán)境中，缺乏正常的人際交往意識。進入新的班級體以后，加上缺乏主動與同學溝通的態(tài)度，基本生活在一個自我封閉的小小天地里。針對這種情況，我首先讓他擔任小組長，并要求他一個星期把所在組別同學的思想動態(tài)和意見記錄下來，向我匯報。這樣，促使他主動與其他同學建立聯(lián)系，增強交流。該生重諾言，守信用，很快贏得了其他同學的好感和信任；別的同學不再回避他，主動與他交往。久而久之，該生從自封的藩籬中走了出來。
在此基礎(chǔ)上，我又逐步培養(yǎng)他的合作意識，引導(dǎo)他與別人合作。在與別人的合作中提高了該生的學習成績。
通過以上種種努力，該生改變了自身的許多缺點，充分發(fā)揮了自己優(yōu)點，各方面都有了長足的進步。但我并沒有就此停止，而是進一步提高他自我教育的意識和能力，幫助他樹立更高的目標，進入更佳的境界。
2011—2012學年度下學期
紫都臺學校王露
樹典型學先進事跡材料 典型工作計劃篇三
[發(fā)言稿精彩的開頭語]發(fā)言稿精彩的開頭語讀書交流會發(fā)言稿
東耿王小學 馬慶房
總結(jié)語：我校的張枝、張夢雅、宋萍萍三位老師結(jié)合本班實際情況及張婷媛老師結(jié)合自己的實際情況分別談到了自己對《多改變自己，少埋怨環(huán)境》的心得體會。
眾所周知，麻雀雖小，五臟俱全，班級雖小，但它卻像一個社會，也存在著一個管理問題。作為教師，要當好班主任，管理好班集體，就必須掌握一些班級管理的理論、方法、技巧，學習借鑒一些先進的班級管理經(jīng)驗，而魏老師的《班主任工作漫談》一書正談到了班主任管理班級的方方面面。
班主任工作十分繁瑣、復(fù)雜，聽了以上老師的發(fā)言，我們或多或少的會受到一些啟迪。魏老師在書中還寫道：一個人首先要適應(yīng)環(huán)境，享受美好生活，生活不能沒有理想，但人類不能以理想主義的目光苛求生活。當代人應(yīng)該少埋怨環(huán)境，多改變自我。人應(yīng)學會自我更新，今天的我應(yīng)該比昨天的我有新的認識，新的發(fā)現(xiàn)、新的能力。只有自己不斷更新了，世界在我眼里就總是新的。這是多么純樸而富有哲理的話語。
通過我親自讀書與交流，我深感：二十一世紀的教師要做學習型與反思型教師，只有不斷學習才能承擔教育的重任，只有時刻思索才能不斷發(fā)展，我愿所有的教師都能樹立“終身學習”的觀念，讓好書伴隨教師成長，讓閱讀成為習慣。
演講的開頭，是演講者與聽眾的一座引橋，是演講者與聽眾建立初步友誼的紐帶，它在整個演講進程中起著不可低估的作用。演講稿的開頭寫得好，就可以溝通演講者與聽眾的感情，集入耳眾的留意力，喚起聽眾的愛好，從而使聽眾對演講內(nèi)容產(chǎn)生一種強烈的渴看感。大凡成功的演講，都要在演講稿開頭下一番工夫，精心設(shè)計和安排一個好的開頭，力圖使演講的開頭能感動聽眾的心扉，使演講者和聽眾的心挨得近些，靠得緊些，以此贏得聽眾的好感，來為自己的演講成功奠定基礎(chǔ)，展平道路。反之，假如演講稿的開頭寫得不好，一開始就失往了與聽眾交換感情的鏈環(huán)，從而減弱演講的吸引力。
一個好的演講開頭，能為全篇演講定下基調(diào)。一個好的演講開頭，能起到一語道破地點明演講主旨、自然順暢地引領(lǐng)下文的作用。一篇演講稿，其種別是屬于議論型、敘事型、還是抒懷型;其格調(diào)是莊重嚴厲、喜慶歡快的、還是滑稽幽默的;常常在演講稿的開頭便可體察品味出來。這說明演講稿的開頭對定下全篇演講的格調(diào)起著不容忽視的作用。因此，有經(jīng)驗的演講者在寫演講稿的開頭時，常常要對全篇演講稿的格調(diào)和寫法，做出一番精心腸構(gòu)思和認真地選擇。
寫文章要求開頭像鳳凰之冠那樣俊美、漂亮，寫演講稿的開頭更是如此，要求更出色、更有藝術(shù)性。演講稿開頭的藝術(shù)性，概括地說，就是要求鎮(zhèn)場.所謂鎮(zhèn)場,是戲劇舞臺藝術(shù)的專門術(shù)語。演戲要求鎮(zhèn)場，而演戲的鎮(zhèn)場，大多用演員上場的亮相來鎮(zhèn).演講也要求鎮(zhèn)場，即一開始就要求將全場聽眾的留意力吸引集中過來。演講鎮(zhèn)場固然與演講者上臺的風度、情感、氣質(zhì)有一定的關(guān)系，但是主要的還是靠演講稿開頭本身的語言魅力。
一、演講稿開頭的類型
演講的開頭又叫開場白，它是演講者在演講開頭時的引言。開場白對演講有雙重作用，一是引發(fā)聽眾的濃厚的愛好，贏得聽眾的好感。不管是一個出乎平常的舉動，發(fā)出幾聲感嘆或是幾句簡短的話，都應(yīng)力圖和聽眾的心挨得近些，扣動其心弦，使其感到演講者可親，可敬、可愛。二是為整個演講創(chuàng)造一個適合的氣氛，為全篇演講定下基調(diào)，或提綱挈領(lǐng)點明演講的宗旨，自然引發(fā)下文。所以，出色的演講者，總是以他獨有的風度，洪亮的聲音，新奇的內(nèi)容，精巧的語言，或其它的方式，一開頭就力圖控制全場，捉住所有聽眾的心。
根據(jù)演講的規(guī)律和實踐經(jīng)驗的總結(jié)，演講開頭的類型主要有以下十來種。
1、發(fā)問式
一上臺便向聽眾提出一個或幾個題目，請聽眾與演講者一道思考，這樣可以立即引發(fā)聽眾的留意，促使他們很快便把思想集中起來，一邊迅速思考，一邊留心聽。聽眾帶著題目聽講，將大大增加他對演講內(nèi)容熟悉的深度和廣度。但提出的題目不能太濫，應(yīng)圍繞中心，饒有趣味，發(fā)人深醒;假如問得平平淡淡，不痛不癢，反而弄巧成拙，失往這類開場白的上風。
演講者采取慎重其事的態(tài)度，向聽眾講明利害關(guān)系，以引發(fā)大家的警覺，從而增強演講的實際效果的一種方式，一開始就講出了局勢的嚴重，引發(fā)了聽眾的留意和警惕，使聽眾產(chǎn)生了急于欲聽下往的迫切感。
10、渲染式
演講者就演講地點的景、物當場設(shè)喻，借以說清道理;或在特殊的情況下，采用靈機應(yīng)變的、機靈奇妙、信手拈來的即席方式開頭，以溝通演講者與聽眾的心靈，縮短間隔，增強演講的形象性和感染力。
演講稿臺詞
一、出語驚人
內(nèi)容，探詢你演講的原因。
二、設(shè)置懸念
人都有好奇的天性。在開場白中制造懸念，能激發(fā)聽眾的強烈興趣和好奇心，在適當?shù)臅r候解開懸念，使聽眾的好奇心得到滿足，也使演講前后照應(yīng)，渾然一體。
三、巧用修辭
演講開場白如果恰到好處地引用富有哲理的名人語錄，不失時機地拋出寓意深刻的典故，演講就會有聲勢有威力。
正達到講故事的目的。
改變不了愛國之心。
免使用謙虛過度的謙詞。
另一個問題，就會上下脫節(jié)，接不上茬，勢必會造成整篇演講的結(jié)構(gòu)松散，甚至文不對題。
二、選好重點
句。
演講稿主體的重點包括部分、層次、段落、小的層次、語句等以及非重點內(nèi)的主次關(guān)系。演講稿主體的重點，隨著演講內(nèi)容的不同而有所不同。就整篇演講稿來說，重點在篇首的很少，絕大部分在主體中，也有的在篇尾。無論在哪個部分，重點表現(xiàn)在一兩個詞句上的很少，絕大部分是集中在由幾個段落結(jié)合而成的一個層次、一個部分，或集中在一個層次，一個部分的幾個段落上。
三、表明層次
點。
2、正反對比
眾從兩種事物的不同或?qū)α⒅斜婷髡l是誰非，認識中心論點的正確性。
3、層層深入
兩步遞進，三步遞進或四步遞進。上面說的是演講稿主體部分安排層次的幾種基本方法。
物及其內(nèi)容聯(lián)系，通過現(xiàn)象把握本質(zhì)，并從主題的需要出發(fā)，恰當?shù)匕才胖v述的層次。
四、劃分段落
層次是反映演講內(nèi)容的表現(xiàn)次序，而段落是表達演講思路的一個步驟。劃分好段落，可以使演講稿眉目清楚，便于演講者閱讀、理解，并在 演講時作適當?shù)耐ｎD。
意思，而且講起來缺少停頓，聽眾聽起來太壓抑，容易產(chǎn)生疲勞。
五、注重銜接
1、講述的問題由總到分或由分到總時需要過渡。 2、由一層意思轉(zhuǎn)到另一種意思時需要過渡。
3、由議論轉(zhuǎn)為敘述，或由敘述轉(zhuǎn)為議論時需要過渡。
1、內(nèi)容和演講題目的照應(yīng)。
2、論點和表現(xiàn)中心思想的關(guān)鍵詞語的照應(yīng)。 3、提出問題和解決問題的照應(yīng)。4、內(nèi)容之間的前后照應(yīng)。5、開頭與結(jié)尾的照應(yīng)。
六、安排高潮
一、緊承開頭
另一個問題，就會上下脫節(jié)，接不上茬，勢必會造成整篇演講的結(jié)構(gòu)松散，甚至文不對題。
句。
演講稿主體的重點包括部分、層次、段落、小的層次、語句等以及非重點內(nèi)的主次關(guān)系。演講稿主體的重點，隨著演講內(nèi)容的不同而有所不同。就整篇演講稿來說，重點在篇首的很少，絕大部分在主體中，也有的在篇尾。無論在哪個部分，重點表現(xiàn)在一兩個詞句上的很少，絕大部分是集中在由幾個段落結(jié)合而成的一個層次、一個部分，或集中在一個層次，一個部分的幾個段落上。
三、表明層次
點。
2、正反對比
演講稿的開頭方式演講稿的開頭方式
和認真地選擇。
要求鎮(zhèn)場，即一開始就要求將全場聽眾的注意力吸引集中過來。演講鎮(zhèn)場雖然與演講者上臺的風度、情感、氣質(zhì)有一定的關(guān)系，但是主要的還是靠演講稿開頭本身的語言魅力。
講的宗旨，自然引起下文。所以，出色的演講者，總是以他特有的風度，洪亮的聲音，新奇的內(nèi)容，精妙的語言，或者其它的方式，一開頭就力圖控制全場，抓住所有聽眾的心。根據(jù)演講的規(guī)律和實踐經(jīng)驗的總結(jié)，演講開頭的類型主要有以下十來種。
眾的感情距離。但要注意分寸，不然會給人嘩眾取寵、油嘴滑舌的印象。
4、“套近乎”式
經(jīng)歷或?qū)W習工作上遇到的問題，甚至自己的煩惱，自己的喜樂，這樣容易給聽眾一種親切感，從而產(chǎn)生共同語言，雙方的感情距離一下子縮短了。
樹典型學先進事跡材料 典型工作計劃篇四
夜晚廣場上人們輕歌曼舞，農(nóng)家小院里歡聲笑語不斷……近年來，和著時代的腳步與時俱進，xx縣精神文明建設(shè)演繹出一曲以建設(shè)“文明xxx縣”、“和諧xxx縣”為主題的新樂章。
抓亮點 提升建設(shè)水平
農(nóng)村精神文明建設(shè)，是社會主義精神文明建設(shè)的重要組成部分，也是加快農(nóng)村經(jīng)濟社會的發(fā)展，提高農(nóng)民群眾生活水平的重要工作內(nèi)容。xxx縣黨委、政府把精神文明建設(shè)放在與物質(zhì)文明建設(shè)同等重要的位置上抓緊、抓實，他們要求全縣廣大干部充分認識農(nóng)村精神文明建設(shè)的戰(zhàn)略地位，不斷提高和深化各級主要領(lǐng)導(dǎo)對農(nóng)村精神文明建設(shè)的重要性和必要性的認識，使其在“兩手抓，兩手都要硬”上形成共識，做到有分管、有分工，有具體抓落實的工作人員，形成了精神文明建設(shè)的工作網(wǎng)絡(luò)體系。
xx縣根據(jù)中央文明委農(nóng)村精神文明建設(shè)要“聯(lián)動發(fā)展、聯(lián)片開發(fā)、整合力量、整體推進”的工作思路，加大農(nóng)村精神文明建建設(shè)力度，通過抓好示范村建設(shè)，精心打造典型，發(fā)揮典型帶動作用，分階段、分層次推進，不斷提高全縣農(nóng)村精神文明建設(shè)水平，收到了以點帶面、全面開花的良好效果。
xx縣遠近聞名的國家級文明村——橫州鎮(zhèn)筆木腳村，早在80年代建村之初，就有了文明治村的理念。村黨支部對全村的宅基地進行統(tǒng)一規(guī)劃，要求新建住房都要嚴格按照村的規(guī)劃建設(shè)。近幾年，結(jié)合生態(tài)文明村建設(shè)，xxx縣又把筆木腳村作為生態(tài)文明村建設(shè)的亮點來打造，投入資金進行了村道路硬化、改水改廁改廚、沼氣池建設(shè)，還進行了村中綠化美化。如今的筆木腳村，農(nóng)家樓院整齊劃一，村中綠樹成蔭鳥語花香，村民屋內(nèi)窗明幾凈，用具擺放整齊，廚房干凈衛(wèi)生。不僅如此，筆木腳村還形成了良好的道德風氣，多年來村中從未發(fā)生過各類糾紛、治安、刑事案件，村民安居樂業(yè)，家庭和睦團結(jié)，鄰里友愛互助，成為______縣切實加強農(nóng)村精神文明建設(shè)的一個典范。看到筆木腳村一派欣欣向榮的景象，周邊村屯紛紛效仿。如今，筆木腳村周邊涌現(xiàn)出了木祥村、嶺腳村、鳳新細村、汶塘村、石井新村、石井下村、楊屋村、塘表村等一批文明新村。
抓載體 創(chuàng)新活動形式
xxx縣在精神文明創(chuàng)建中堅持面向基層、滲透家庭、貼近群眾、務(wù)求實效的思路，狠抓精神文明建設(shè)載體，不斷創(chuàng)新群眾性精神文明創(chuàng)建工作。
——深入開展“服務(wù)南博會，做文明公民；服務(wù)南博會，樹行業(yè)新風；服務(wù)南博會，展花都風采”系列活動，其中包括：組織開展以東盟知識、國情區(qū)情、文明禮貌為主要內(nèi)容的“服務(wù)南博會，做文明市民”知識競賽讀書活動；組織窗口行業(yè)開展“創(chuàng)建文明縣，樹行業(yè)新風”活動，不斷提升行業(yè)文明程度，著力塑造明禮誠信、廉潔高效的文明行業(yè)形象；組織開展“清潔、有序、參與——讓花都更美麗，讓花都更暢通”為主題的創(chuàng)建活動；開展“當好東道主，服務(wù)南博會”百萬市民素質(zhì)培訓(xùn)活動。
——以開展愛國主義讀書教育活動為載體，在全縣中小學校開展愛國主義讀書演講比賽、詩歌朗誦演唱會。通過系列宣傳教育活動的開展，使廣大干部群眾特別是青少年，充分認識到了中華民族的歷史和傳統(tǒng)，了解近代以來我們民族的深重災(zāi)難和中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進行的英勇斗爭，深刻了解社會主義中國的優(yōu)越性和光明前途，不斷增強民族自尊心、自信心和自豪感。
——圍繞在經(jīng)濟社會建設(shè)中涌現(xiàn)出來的先進集體和個人，組成先進事跡宣講團深入到全縣17個鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行巡回宣講，在全縣百萬干部群眾中進一步弘揚愛崗敬業(yè)、忠于職守、多做貢獻的高尚精神，激勵全縣廣大干部群眾上下一心，團結(jié)一致，奮力拼搏，投身到全面建設(shè)小康社會的實踐中。
——在社區(qū)中廣泛開展“誠信模范戶”、“五好家庭模范戶”、“鄰里團結(jié)模范戶”、“遵紀守法模范戶”等為主要內(nèi)容的評選活動，提高居民遵紀守法的意識，規(guī)范誠實守信行為，增進鄰里和睦團結(jié)，改善人際關(guān)系，革除陋習，崇尚科學。
抓投入 注重創(chuàng)建實效
在“文明_xx縣”創(chuàng)建中，xx縣著力抓好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，重點對縣城和鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地進行硬件設(shè)施建設(shè)，如拓寬街道、增設(shè)綠地廣場、亮化美化、增設(shè)消防設(shè)施、新建圖書館、擴建市場、增設(shè)路牌等。
這幾年，xx縣投入巨額資金建設(shè)、完善農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，大力開展鄉(xiāng)村道路、農(nóng)田水利和生態(tài)文明村建設(shè)，并于去年實現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)通柏油路、村村通公路的奮斗目標，建成市級生態(tài)文明村37個。去年，該縣還投入60多萬元，完成3個市級文明社區(qū)、13個縣級文明社區(qū)創(chuàng)建任務(wù)。
今年，該縣將繼續(xù)堅持“兩手抓，兩手都要硬”的工作方針，多方籌措資金，切實加大農(nóng)村精神文明建設(shè)投入力度，大力改善硬件設(shè)施，加快改變農(nóng)村臟、亂、差的落后面貌，幫助農(nóng)民摒棄陋習，走向文明。______縣黨委、政府還提出了用5年時間，努力在全縣建成100個生態(tài)文明村，全縣鄉(xiāng)村普遍實現(xiàn)“一欄二場三化四改”建設(shè)?！耙粰凇奔葱麄骺萍紮冢弧岸觥奔椿@球場、娛樂場；“三化”即村道水泥硬化、飲水清潔化、廁所衛(wèi)生化；“四改”即改水、改廁、改路、改灶。同時，進一步完善社區(qū)“六室三站二欄一校一場所”設(shè)施建設(shè)，力爭到年底把全縣26個社區(qū)創(chuàng)建為文明社區(qū)。
此外，今年xx縣還將大力抓好共鑄“誠信花都”活動，重點抓好公務(wù)員隊伍、工商企業(yè)界、市民群眾的誠信教育。通過在機關(guān)單位中開展“市民評議機關(guān)，做人民滿意公務(wù)員”活動，該縣將進一步推動機關(guān)作風建設(shè)，不斷提高公務(wù)員服務(wù)意識，提高辦事效率，暢通行政通道，樹立機關(guān)單位良好作風。
樹典型學先進事跡材料 典型工作計劃篇五
調(diào)解是處理企業(yè)
勞動
爭議的基本辦法或途徑之一。事實上，調(diào)解可以貫穿著整個勞動爭議的解決過程。以下是本站小編為大家?guī)淼年P(guān)于調(diào)解優(yōu)秀典型案例，供大家閱讀!
一天，崇德坊社區(qū)居民李某某怒氣沖沖地來到社區(qū)調(diào)委會要求出面調(diào)解她與門衛(wèi)吳某某之間的糾紛。調(diào)委會主任張端趕緊請她坐下，遞上一杯水說：消消氣，有話慢慢說。李某某氣憤地說：門衛(wèi)吳某某扣了我家的天然氣卡，說是房客走時未清水費和垃圾費，我給了她80塊錢，她又說房客走時借了她40塊錢，拿天然氣卡押著。
張主任聽后，就用她多年從事人民調(diào)解
工作總結(jié)
出的調(diào)解技巧之一的算賬時面對面調(diào)解法，首先，她耐心地對李某某說：你們關(guān)系一直處的挺好，你們之間肯定有誤會，你也知道，你們院子是個大雜院，沒人管理，社區(qū)要給你們通下水道、雇人倒垃圾，可是目前為止，今年的垃圾費還有相當一部分人沒有繳付，尤其是房客，經(jīng)常找不見認，即使找見了也不會立即交費，無奈，社區(qū)就請門衛(wèi)幫忙代收部分房客的垃圾費、水費。這樣吧，我讓人把吳某某叫上來，咱們一起說開了就沒事了。
吳某某上來后對李某某說：嫂子，其實咱倆沒啥，可是你老公總是懷疑我，對我罵罵咧咧，好像是我貪污你家水費，你說我又沒用你家的水，住戶都不想輪流收水費，社區(qū)委托我代收，還收出不是來了，我也委屈。張主任隨即又對吳某某進行了勸說：吳師，你別委屈，我知道李師的房客沒交清費就走了，你是一時生氣，扣下了李師的天然氣，以后，如果有住戶不配合繳付水費和垃圾費，你盡管讓其找社區(qū)，我來處理。要不你看現(xiàn)在還是把天然氣卡還給李師吧。
吳某某道：卡我肯定會給的，嫂子是好人，對我也挺好的，我是生她老公的氣。聽了張主任的耐心勸導(dǎo)和吳某某的話，李某某這時也顯得有些不好意思，微笑著沖著吳某某說道：原來你真是受委屈了，嫂子在這兒給你道歉了。就這樣一起因扣押天然氣卡引起爭吵不休的糾紛通過張主任一個多小時苦口婆心的調(diào)解，最終在雙方當時人的微笑聲中畫上了句號。過了幾天，張主任和社區(qū)專職工作人員又一次來到李某某的家，通過回訪，了解到倆人的關(guān)系現(xiàn)在處的很好時，張主任感到很欣慰。
20xx年初，居住汀苑小區(qū)一位獨身八旬老太去逝，其名下一套40多平米的房產(chǎn)，引發(fā)了一場表兄弟之間的紛爭。7月中旬，老太的二妹之子盛某與老太四妹之子宋某為這套房產(chǎn)發(fā)生糾紛，赭麓社會管理工作中心的同志熱情接待了他們。盛某認為，老太生前一直由他一家照料，死后由他送終，而且老太生前不止一次表示她死后房屋由自己繼承，也曾得到四姨媽認可，因此作為表兄宋某沒有資格繼承。但宋某卻認為雖然他和母親都在合肥居住，平時少有來往照料，但作為太的四妹依法應(yīng)享有一部分繼承權(quán)。雙方互不相讓。
調(diào)解人員在聽取雙方的訴求后，召開了討論會，大家認為解決這起糾紛，必須弄清三個問題：一是老太生前口頭遺囑是否成立;二是老太生前日常
生活
由誰照料;三是老太的四妹是否放棄繼承權(quán)。為此，中心專門安排人員開展走訪調(diào)查。調(diào)解人員先后走訪調(diào)查了老太的的鄰居、盛某的朋友、以及遠在合肥的老太的四妹和宋某，從而掌握了糾紛的基本情況。根據(jù)調(diào)查，盛某對老太生前生活照料和死后送終，事實成立，對于老太口頭做出房產(chǎn)有盛某繼承的遺囑，不僅得到老人鄰居，宋某朋友的證實，還得到了老人四妹的認同，并出具了書面材料。
糾紛的主要問題弄清楚了，應(yīng)該說可以依據(jù)了解，但為了使老人合肥與蕪湖的親情延續(xù)，7月下旬，在中心調(diào)解室，調(diào)解人員在肯定盛某常年照料老人行為的同時，指出房產(chǎn)是有價的，而親情是無價的，親戚之間，過分關(guān)注物質(zhì)，就會丟掉親情。通過談心溝通，盛某主動提出，如果表兄住在蕪湖，他應(yīng)該也會象我一樣照顧大姨媽的，并表示拿出3萬元作為對表兄宋某的補償。一對表兄弟就此愉快簽下了調(diào)解協(xié)議書。
20xx年3月28日，源豐小區(qū)一居民因右腿髖關(guān)節(jié)疼痛，來到大富小區(qū)“沈根來診所”就診，行穿刺手術(shù)，以抽取關(guān)節(jié)內(nèi)積液，降低壓迫，減少疼痛，術(shù)后吊水一周。就診后第三天，患者感到穿刺關(guān)節(jié)疼痛加劇，到中醫(yī)院住院治療，15日后出院?；颊哒J為，此次關(guān)節(jié)疼痛加劇住院治療，完全是診所手術(shù)過錯造成的，便來到診所要求賠償經(jīng)濟損失3萬元。但診所認為手術(shù)符合醫(yī)療常規(guī)，沒有過錯，疼痛與穿刺手術(shù)無因果關(guān)系。雙方發(fā)生糾紛，之后，隔三差五患者就到診所討要說法和賠償。診所為保障其正常診療秩序，多次撥打110報警。
這起糾紛區(qū)衛(wèi)生部門多次協(xié)調(diào)，派出所民警多次上門做工作，社區(qū)調(diào)解工作站也邀請醫(yī)療專家、律師為其提供法律咨詢，各方都建議患者申請做醫(yī)療鑒定，以分清
責任
，但患者始終有抵觸，就是不認同，只要求社區(qū)幫助其討回公道。
社區(qū)調(diào)解工作站召開案情分析會議，大家認為，患者不愿做醫(yī)療鑒定，就無法分清責任，調(diào)解就沒有了基本依據(jù)。但是，大家并沒有喪失信心，一條路走不通，可以另辟蹊徑。經(jīng)過多次與患者接促，了解到患者對醫(yī)療單位、行政機關(guān)不
信任
，從而對專家、律師都有抵觸情緒。于是，調(diào)解員找來患者的親戚、朋友、鄰居作代理人居中斡旋，幫助做工作，給調(diào)解員牽線搭橋，調(diào)解人員也不失時機上門了解情況，談心溝通。果然，發(fā)現(xiàn)患者原來的固執(zhí)思想逐漸有所變化。
調(diào)解人員在當事人的認識漸漸靠近和解意見的恰當時機，8月底，主持召開了調(diào)解會議，這時的患者說的更多的是，由于他的不信任和固執(zhí)，給社區(qū)增添了麻煩，給診所帶來了影響，他一再表示歉意。診所負責人也當場就處理方式過于簡單，做了道歉。雙方在調(diào)解員主持下達成了協(xié)議，一起原本看來不可調(diào)和的醫(yī)患糾紛，在社區(qū)調(diào)解組織的努力下最終得以化解。
樹典型學先進事跡材料 典型工作計劃篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位女同胞：
大家好!
在這春意盎然，萬物復(fù)蘇的日子里，我們懷著激動的心情迎來了自己的節(jié)日“三八國際勞動婦女節(jié)”!“三八節(jié)”是我們婦女的節(jié)日，它體現(xiàn)了社會對女性的關(guān)
愛
，對女性的尊重，對女性的理解;充滿了溫馨，充滿了體貼，充滿了愛心;帶給我們的是輕松愉快，自尊自信，樂觀向上的精神。
今天，我很榮幸能代表學校教師在大會上發(fā)言，在這里我向大家道一聲：節(jié)日快樂!
此時此刻我最想說的是：作為一名女教師，我感到很自豪。在教育這塊沃土上，我們與男同胞一起并肩耕耘，揮灑汗水，擁有同樣的廣闊天地，擁有同樣的平臺盡情施展著才華，建設(shè)著美好的家園、
校園
，共同創(chuàng)造了
幸福
的
生活
。同時，我們還得到了比男同胞更多的關(guān)愛與支持。而這一切的一切，都源于黨委和政府對教育的關(guān)心和關(guān)懷，源于我們經(jīng)濟實力的增強和教育事業(yè)的發(fā)展。今天，我代表的不是我個人，而是代表全校所有默默耕耘在教育教學工作崗位，為學校的發(fā)展奉獻著青春和汗水的女職工。在此，我謹代表全校女職工們向關(guān)心女職工工作和生活的領(lǐng)導(dǎo)致以誠摯的感謝，謝謝你們!
作為一名二十一世紀的教師，我覺得應(yīng)該具備這樣一些素質(zhì)：
首先我們要有獻身教育、甘為人梯的崇高境界，真正熱愛教育事業(yè)，必然以教育為快樂。一個人只要能從自身所從事的事業(yè)中感到快樂，獲得精神上的滿足，才能更加熱愛自己的工作，產(chǎn)生進步的原動力。教師要想在平凡的崗位上實現(xiàn)自我，很快地成長、成熟乃至成名，就得有種"千錘萬擊還堅韌，任爾東南西北風"的堅定立場和崇高精神。特別是在當今社會，在經(jīng)商、下海盛行的潮流下，兩袖清風的教師沒有一種獻身教育、甘為人梯的精神是很難守住三尺講臺的。
其次，要有熱愛學生、晦人不倦的'崇高思想。 如果教師對學生漠不關(guān)心，培養(yǎng)出的學生不合格，就是沒有盡到教師的職責。
再次，要有嚴于律己、為人師表的工作態(tài)度。教育是
心靈
塑造心靈的藝術(shù)，為人師表、率先垂范應(yīng)成為教師成長道路上孜孜以求的品質(zhì)。孔子說："其身正，不令而行""其身不正，雖令不從"。教師如能身體力行，處處作學生的表率，就能贏得學生的尊敬，從而使學生的思想、道德、行為等方面受到潛移默化的教育，從而成為學生心目中忠厚的師長，同行心中真誠的朋友，家長心目中可信賴的好老師。我們要
學習
先進的教學理念和現(xiàn)代教育技術(shù)，遵循時代潮流，講究科學方法，以誠摯的熱情去不懈地努力，達到二十一世紀教師的素質(zhì)要求，成為名副其實的"人之楷模"。
朋友們，構(gòu)建和諧社會，創(chuàng)建和諧幸福家庭。我們女性不僅撐起了半邊天，甚至比男人還要辛苦。我們中年女性，有老人需要伺侯，兄弟姐妹需要照顧，還要教育好子女。我們要工作，還要承擔家務(wù)。男人們能做到的事情我們能做到，男人們不能做到的事情我們也能做到 我們必須克服社會、自身的種種干擾，努力尋求科學的途徑與方法，提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)，心理品質(zhì)素養(yǎng)，學識修養(yǎng)和能力修養(yǎng)促使自己成為現(xiàn)代社會，現(xiàn)代教育所需要的德藝雙馨的教育家式的教師。
朋友們，我們是女性，我們不依靠別人，我們一樣堅強。我們要自信、自立、自強，我們要給自己的孩子做榜樣。在這個節(jié)日里，我感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我榮譽，感謝愛人給了我支持，感謝母親給了我鼓勵，感謝兒子給了我信心，我太幸福了。
最后，再一次衷心地祝愿姐妹們，節(jié)日快樂!祝大家家庭美滿，事業(yè)有成，永遠開心!也希望大家在以后的歲月里，更加努力地工作，用我們的雙手和智慧再創(chuàng)佳績、再立新功!愿成功的喜悅使我們心情燦爛、青春永駐、魅力永恒、人生瀟灑! 謝謝。
樹典型學先進事跡材料 典型工作計劃篇七
發(fā)表者：袁敏琴 商丘市第五人民醫(yī)院
創(chuàng)面修復(fù)科
了解糖尿病的人都知道，糖尿病的典型癥狀是“三多一少”，即：多飲、多尿、多食、體重下降。其實，除了“三多一少”的癥狀外，出現(xiàn)以下似乎與糖尿病毫不沾邊的癥狀時，你也應(yīng)該提高警惕哦！
1，餐前低血糖：在糖尿病的初期，有些患者并沒有典型的“三多一少”癥狀，而是常常表現(xiàn)為餐前饑餓難忍及低血糖。其原因是由于2型糖尿病患者胰島素分泌延遲，與血糖的變化不同步，餐后血糖達高峰時，胰島素分泌卻沒達峰，到下一餐前血糖回落時，胰島素分泌反而達到高峰，這樣就造成了低血糖（反應(yīng)性低血糖），引發(fā)餐前饑餓感。
2，異常排汗：糖尿病性植物神經(jīng)病變時可出現(xiàn)汗液分泌異常，即便天氣不熱（尤其是吃飯時）也常常大汗淋漓，且以顏面、上身為主，下肢出汗較少。
3，胃腸功能紊亂：糖尿病性植物神經(jīng)病變?？捎绊懳改c道功能，使胃腸道蠕動減慢，胃排空延遲，患者表現(xiàn)為腹脹、納差或頑固性便秘。此外，也有少數(shù)患者表現(xiàn)為慢性腹瀉，或腹瀉與便秘交替，通常不伴有腹痛及膿血便，而且使用抗生素無效。
4，排尿困難及尿潴留：高血糖可損害支配膀胱的植物神經(jīng)，影響膀胱的收縮與排空，患者表現(xiàn)為排尿困難、尿滴瀝、尿失禁。糖尿病患者一旦出現(xiàn)上述情況，首先應(yīng)考慮前列腺肥大，還應(yīng)注意排除是否存在糖尿病引起的“神經(jīng)原性膀胱”。
5，體位性低血壓：由于糖尿病植物神經(jīng)病變，造成血管舒縮功能紊亂，當久坐、久臥后突然起立時，由于血管不能反射性收縮，導(dǎo)致血壓下降而引起一過性腦缺血，病人出現(xiàn)頭暈、眼花甚至暈厥。
6，視力減退：糖尿病可引起視網(wǎng)膜病變及白內(nèi)障，從而影響視力，發(fā)病率隨著病程與年齡的增加而增加。其中，糖尿病性視網(wǎng)膜病變對視力影響最嚴重，常常因視網(wǎng)膜出血而造成視力突然下降。
7，手腳麻木：糖尿病可引起末梢神經(jīng)炎，表現(xiàn)為對稱性的手足麻木、疼痛、灼熱、感覺減退或消失，也有患者會產(chǎn)生走路如踩棉花的感覺。
8，嗜睡及昏迷：有些老年人身患糖尿病自己卻渾然不知，在某些誘因（如嚴重脫水、感染等）作用下，可引起高滲性昏迷或酮癥酸中毒昏迷，臨床表現(xiàn)酷似腦血管病。
9，傷口久不愈合：由于糖尿病患者往往存在外周血管病變，影響傷口周圍組織的血供，加之，糖尿病人營養(yǎng)丟失嚴重，從而導(dǎo)致傷口愈合困難。
10，不明原因體重下降：糖尿病人由于胰島素分泌不足或胰島素抵抗導(dǎo)致糖利用障礙，如此一來，人體所需要的能量只能靠分解體內(nèi)脂肪和蛋白質(zhì)來提供，從而導(dǎo)致患者體重下降。凡是具備上述癥狀之一者，即使沒有典型的“三多一少”癥狀，也應(yīng)盡快到醫(yī)院就診，化驗血糖和尿糖，以免糖尿病被漏診。
樹典型學先進事跡材料 典型工作計劃篇一
一、總體目標
圍繞“推動科學發(fā)展，促進社會和諧，維護群眾利益，創(chuàng)造美好生活”的目標，按照“做好結(jié)合文章、做好創(chuàng)新文章、做好落實文章”的標準要求，發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范作用和基礎(chǔ)作用，深入推進道德實踐活動，引導(dǎo)我校全體教師努力做全社會的表率，引導(dǎo)我校學生樹立正確的道德觀念，推動形成我為人人、人人為我的良好氛圍。
二、基本原則
1、堅持實事求是的原則。以事實為依據(jù)，既不降低標準，也不拔高典型，確保樹立的師德典型不失真，不夸大，保證師德典型真實可靠，經(jīng)得起考驗。
2、堅持群眾路線的原則。以師生公認為原則，把師生滿意不滿意、認可不認可、信服不信服作為選樹典型的重要標準，堅持從師生身邊推薦宣傳先進典型，使典型可信可學。組織全校師生開展“發(fā)現(xiàn)我身邊的雷鋒式好老師”活動，鼓勵師生充分挖掘身邊典型，弘揚優(yōu)良師德風尚。
3、堅持與時俱進的原則。選樹師德典型要符合時代要求，突出時代特征，展示時代風貌，體現(xiàn)時代精神，讓先進典型隨著時間的發(fā)展而發(fā)展，始終成為引領(lǐng)時代的價值取向。要重點獎勵淡泊名利、無私奉獻、愛崗敬業(yè)的師德典型。
三、主要措施
1、典型發(fā)現(xiàn)。注重挖掘師德典型，經(jīng)常深入群眾，廣泛走訪，認真篩選，嚴格把關(guān)，真正把具有代表性、典型性和宣傳價值的先進典型作為精心培育的對象。
2、典型培養(yǎng)。采取領(lǐng)導(dǎo)包掛、部門幫扶等方式，與先進典型結(jié)成對子，進行重點培養(yǎng)。結(jié)合工作實際，適時開展多種形式的競賽活動，積極搭建培養(yǎng)先進典型成長的平臺和載體。
3、典型宣傳。抓住先進典型的精神實質(zhì)和閃光點，深入挖掘動人事跡和鮮活事例，增強吸引力、感染力和影響力。利用各種宣傳陣地、宣傳手段和宣傳媒體，采取群眾喜聞樂見的宣傳方式，不斷擴大先進典型的影響力和感召力，使典型宣傳深入人心。
4、典型帶動。充分發(fā)揮典型的示范作用，以點帶面，做到學有標桿、趕有目標。引領(lǐng)社會形成良好風尚，達到共同促進、共同提高的目的，帶動全社會道德水平提升。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
1、加強領(lǐng)導(dǎo)。成立以書記為組長，副校長為副組長，其他班子成員為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組。結(jié)合“我身邊的雷鋒式好老師”活動、“雷鋒式美德少年”推薦評選活動、道德模范學習宣傳活動等，深入挖掘典型，大力培育典型，積極學習典型。
2、強化管理。建立先進典型檔案。加強對典型的管理，發(fā)揮典型的示范引領(lǐng)作用，結(jié)合道德講堂建設(shè)，組織典型舉辦事跡報告會、進行困難幫扶等活動。對典型實行動態(tài)管理，定期跟蹤調(diào)查和目標考核，促使他們不斷加強自身建設(shè)，長期保持先進性。
3、完善機制。結(jié)合學校實際，不斷完善典型選樹機制，使該項工作制度化、規(guī)范化、長久化。
樹典型學先進事跡材料 典型工作計劃篇二
李淼，女，12歲，家庭背景：生活在一個農(nóng)村家庭，父母雙雙在外打工，由爺爺奶奶行使監(jiān)護權(quán)。性格特點：自尊心強，性格較為內(nèi)向，學習主動性不強。人際交往：沒有與之關(guān)系密切的同學，平時獨來獨往，行為有一定的封閉性。學習成績：基礎(chǔ)較差。因此，學習成績中等偏下。但該生也有許多優(yōu)點：重諾言，守信用，勞動較積極，衛(wèi)生觀念較強。
針對該生以上情況，我主要從以下方面著手進行教育。
一、知識重要性的教育。由于該生學習基礎(chǔ)不好，再加上主動性不夠。因此，必須對他進行這方面的教育。首先，引導(dǎo)學生認識時代發(fā)展對每個人的要求，當今社會已進入知識經(jīng)濟時代，每個人只有掌握一定的文化知識，才能立足社會，才能報效社會，回報家庭，才能實現(xiàn)個人的價值。其次，通過成功人士的典型事例以及身邊現(xiàn)實生活中的人物個例，激發(fā)學生的學習興趣，增強學生的進取心。更為重要的是：平時對他進行學法指導(dǎo)。要求該生擬訂詳細的學習計劃，特別是對自己知識結(jié)構(gòu)中的薄弱環(huán)節(jié)要加以突出。幫助他糾正學習過程中的一些不良習慣，養(yǎng)成自主學習的品質(zhì)，并督促他堅持，以免半途而廢。通過一個階段的努力，該生的成績有了明顯的進步。
二、注重培養(yǎng)良好的性格，引導(dǎo)融入班級大家庭。該生較長時間生活在爺爺奶奶身邊，爺爺奶奶對他的行為管束比較嚴，加上在家庭中缺少溝通對象，因此該生的性格發(fā)展將會愈加趨向封閉和內(nèi)向。我掌握了此種情況后，每學期定期家訪，加強與該生爺爺奶奶的聯(lián)系。當我與兩位老人熟悉后，通過談心的方式，含蓄告訴他們，在家庭中應(yīng)多與孩子交流，一方面了解孩子的思想情感動態(tài)，另一方面也把自己正確的人生態(tài)度和生活經(jīng)驗“傳授”給孩子。通過較長時間的家訪，為該生良好性格的形成營造了一個較好的家庭背景。
在班級中，我積極鼓勵他參加班級各項活動。在比賽時，組織學生拉拉隊專門為他加油喝彩。這樣，讓他的心靈逐漸感受到集體的溫暖和力量，逐漸增強了融入集體的意識。平時不斷與科任教師聯(lián)系，要求他們在課內(nèi)課外盡可能多的給他發(fā)言和活動的機會。
通過較長時間的努力，這位同學逐漸變得活潑開朗起來。
另外，我還定期與該生在外打工的父母聯(lián)系，告訴他們孩子學習和生活情況，并要求他們每一個星期與孩子通一次電話，鼓勵他積極向上。
通過多方面的工作和努力，該生性格養(yǎng)成漸漸走向了正常的軌道。
三、增強人際交往意識，破取自我封閉藩籬。該生的性格有了變化以后，我著手在人際交往方面對他進行引導(dǎo)和教育。
該生由于較長時間生活在較為封閉的家庭環(huán)境中，缺乏正常的人際交往意識。進入新的班級體以后，加上缺乏主動與同學溝通的態(tài)度，基本生活在一個自我封閉的小小天地里。針對這種情況，我首先讓他擔任小組長，并要求他一個星期把所在組別同學的思想動態(tài)和意見記錄下來，向我匯報。這樣，促使他主動與其他同學建立聯(lián)系，增強交流。該生重諾言，守信用，很快贏得了其他同學的好感和信任；別的同學不再回避他，主動與他交往。久而久之，該生從自封的藩籬中走了出來。
在此基礎(chǔ)上，我又逐步培養(yǎng)他的合作意識，引導(dǎo)他與別人合作。在與別人的合作中提高了該生的學習成績。
通過以上種種努力，該生改變了自身的許多缺點，充分發(fā)揮了自己優(yōu)點，各方面都有了長足的進步。但我并沒有就此停止，而是進一步提高他自我教育的意識和能力，幫助他樹立更高的目標，進入更佳的境界。
2011—2012學年度下學期
紫都臺學校王露
樹典型學先進事跡材料 典型工作計劃篇三
[發(fā)言稿精彩的開頭語]發(fā)言稿精彩的開頭語讀書交流會發(fā)言稿
東耿王小學 馬慶房
總結(jié)語：我校的張枝、張夢雅、宋萍萍三位老師結(jié)合本班實際情況及張婷媛老師結(jié)合自己的實際情況分別談到了自己對《多改變自己，少埋怨環(huán)境》的心得體會。
眾所周知，麻雀雖小，五臟俱全，班級雖小，但它卻像一個社會，也存在著一個管理問題。作為教師，要當好班主任，管理好班集體，就必須掌握一些班級管理的理論、方法、技巧，學習借鑒一些先進的班級管理經(jīng)驗，而魏老師的《班主任工作漫談》一書正談到了班主任管理班級的方方面面。
班主任工作十分繁瑣、復(fù)雜，聽了以上老師的發(fā)言，我們或多或少的會受到一些啟迪。魏老師在書中還寫道：一個人首先要適應(yīng)環(huán)境，享受美好生活，生活不能沒有理想，但人類不能以理想主義的目光苛求生活。當代人應(yīng)該少埋怨環(huán)境，多改變自我。人應(yīng)學會自我更新，今天的我應(yīng)該比昨天的我有新的認識，新的發(fā)現(xiàn)、新的能力。只有自己不斷更新了，世界在我眼里就總是新的。這是多么純樸而富有哲理的話語。
通過我親自讀書與交流，我深感：二十一世紀的教師要做學習型與反思型教師，只有不斷學習才能承擔教育的重任，只有時刻思索才能不斷發(fā)展，我愿所有的教師都能樹立“終身學習”的觀念，讓好書伴隨教師成長，讓閱讀成為習慣。
演講的開頭，是演講者與聽眾的一座引橋，是演講者與聽眾建立初步友誼的紐帶，它在整個演講進程中起著不可低估的作用。演講稿的開頭寫得好，就可以溝通演講者與聽眾的感情，集入耳眾的留意力，喚起聽眾的愛好，從而使聽眾對演講內(nèi)容產(chǎn)生一種強烈的渴看感。大凡成功的演講，都要在演講稿開頭下一番工夫，精心設(shè)計和安排一個好的開頭，力圖使演講的開頭能感動聽眾的心扉，使演講者和聽眾的心挨得近些，靠得緊些，以此贏得聽眾的好感，來為自己的演講成功奠定基礎(chǔ)，展平道路。反之，假如演講稿的開頭寫得不好，一開始就失往了與聽眾交換感情的鏈環(huán)，從而減弱演講的吸引力。
一個好的演講開頭，能為全篇演講定下基調(diào)。一個好的演講開頭，能起到一語道破地點明演講主旨、自然順暢地引領(lǐng)下文的作用。一篇演講稿，其種別是屬于議論型、敘事型、還是抒懷型;其格調(diào)是莊重嚴厲、喜慶歡快的、還是滑稽幽默的;常常在演講稿的開頭便可體察品味出來。這說明演講稿的開頭對定下全篇演講的格調(diào)起著不容忽視的作用。因此，有經(jīng)驗的演講者在寫演講稿的開頭時，常常要對全篇演講稿的格調(diào)和寫法，做出一番精心腸構(gòu)思和認真地選擇。
寫文章要求開頭像鳳凰之冠那樣俊美、漂亮，寫演講稿的開頭更是如此，要求更出色、更有藝術(shù)性。演講稿開頭的藝術(shù)性，概括地說，就是要求鎮(zhèn)場.所謂鎮(zhèn)場,是戲劇舞臺藝術(shù)的專門術(shù)語。演戲要求鎮(zhèn)場，而演戲的鎮(zhèn)場，大多用演員上場的亮相來鎮(zhèn).演講也要求鎮(zhèn)場，即一開始就要求將全場聽眾的留意力吸引集中過來。演講鎮(zhèn)場固然與演講者上臺的風度、情感、氣質(zhì)有一定的關(guān)系，但是主要的還是靠演講稿開頭本身的語言魅力。
一、演講稿開頭的類型
演講的開頭又叫開場白，它是演講者在演講開頭時的引言。開場白對演講有雙重作用，一是引發(fā)聽眾的濃厚的愛好，贏得聽眾的好感。不管是一個出乎平常的舉動，發(fā)出幾聲感嘆或是幾句簡短的話，都應(yīng)力圖和聽眾的心挨得近些，扣動其心弦，使其感到演講者可親，可敬、可愛。二是為整個演講創(chuàng)造一個適合的氣氛，為全篇演講定下基調(diào)，或提綱挈領(lǐng)點明演講的宗旨，自然引發(fā)下文。所以，出色的演講者，總是以他獨有的風度，洪亮的聲音，新奇的內(nèi)容，精巧的語言，或其它的方式，一開頭就力圖控制全場，捉住所有聽眾的心。
根據(jù)演講的規(guī)律和實踐經(jīng)驗的總結(jié)，演講開頭的類型主要有以下十來種。
1、發(fā)問式
一上臺便向聽眾提出一個或幾個題目，請聽眾與演講者一道思考，這樣可以立即引發(fā)聽眾的留意，促使他們很快便把思想集中起來，一邊迅速思考，一邊留心聽。聽眾帶著題目聽講，將大大增加他對演講內(nèi)容熟悉的深度和廣度。但提出的題目不能太濫，應(yīng)圍繞中心，饒有趣味，發(fā)人深醒;假如問得平平淡淡，不痛不癢，反而弄巧成拙，失往這類開場白的上風。
演講者采取慎重其事的態(tài)度，向聽眾講明利害關(guān)系，以引發(fā)大家的警覺，從而增強演講的實際效果的一種方式，一開始就講出了局勢的嚴重，引發(fā)了聽眾的留意和警惕，使聽眾產(chǎn)生了急于欲聽下往的迫切感。
10、渲染式
演講者就演講地點的景、物當場設(shè)喻，借以說清道理;或在特殊的情況下，采用靈機應(yīng)變的、機靈奇妙、信手拈來的即席方式開頭，以溝通演講者與聽眾的心靈，縮短間隔，增強演講的形象性和感染力。
演講稿臺詞
一、出語驚人
內(nèi)容，探詢你演講的原因。
二、設(shè)置懸念
人都有好奇的天性。在開場白中制造懸念，能激發(fā)聽眾的強烈興趣和好奇心，在適當?shù)臅r候解開懸念，使聽眾的好奇心得到滿足，也使演講前后照應(yīng)，渾然一體。
三、巧用修辭
演講開場白如果恰到好處地引用富有哲理的名人語錄，不失時機地拋出寓意深刻的典故，演講就會有聲勢有威力。
正達到講故事的目的。
改變不了愛國之心。
免使用謙虛過度的謙詞。
另一個問題，就會上下脫節(jié)，接不上茬，勢必會造成整篇演講的結(jié)構(gòu)松散，甚至文不對題。
二、選好重點
句。
演講稿主體的重點包括部分、層次、段落、小的層次、語句等以及非重點內(nèi)的主次關(guān)系。演講稿主體的重點，隨著演講內(nèi)容的不同而有所不同。就整篇演講稿來說，重點在篇首的很少，絕大部分在主體中，也有的在篇尾。無論在哪個部分，重點表現(xiàn)在一兩個詞句上的很少，絕大部分是集中在由幾個段落結(jié)合而成的一個層次、一個部分，或集中在一個層次，一個部分的幾個段落上。
三、表明層次
點。
2、正反對比
眾從兩種事物的不同或?qū)α⒅斜婷髡l是誰非，認識中心論點的正確性。
3、層層深入
兩步遞進，三步遞進或四步遞進。上面說的是演講稿主體部分安排層次的幾種基本方法。
物及其內(nèi)容聯(lián)系，通過現(xiàn)象把握本質(zhì)，并從主題的需要出發(fā)，恰當?shù)匕才胖v述的層次。
四、劃分段落
層次是反映演講內(nèi)容的表現(xiàn)次序，而段落是表達演講思路的一個步驟。劃分好段落，可以使演講稿眉目清楚，便于演講者閱讀、理解，并在 演講時作適當?shù)耐ｎD。
意思，而且講起來缺少停頓，聽眾聽起來太壓抑，容易產(chǎn)生疲勞。
五、注重銜接
1、講述的問題由總到分或由分到總時需要過渡。 2、由一層意思轉(zhuǎn)到另一種意思時需要過渡。
3、由議論轉(zhuǎn)為敘述，或由敘述轉(zhuǎn)為議論時需要過渡。
1、內(nèi)容和演講題目的照應(yīng)。
2、論點和表現(xiàn)中心思想的關(guān)鍵詞語的照應(yīng)。 3、提出問題和解決問題的照應(yīng)。4、內(nèi)容之間的前后照應(yīng)。5、開頭與結(jié)尾的照應(yīng)。
六、安排高潮
一、緊承開頭
另一個問題，就會上下脫節(jié)，接不上茬，勢必會造成整篇演講的結(jié)構(gòu)松散，甚至文不對題。
句。
演講稿主體的重點包括部分、層次、段落、小的層次、語句等以及非重點內(nèi)的主次關(guān)系。演講稿主體的重點，隨著演講內(nèi)容的不同而有所不同。就整篇演講稿來說，重點在篇首的很少，絕大部分在主體中，也有的在篇尾。無論在哪個部分，重點表現(xiàn)在一兩個詞句上的很少，絕大部分是集中在由幾個段落結(jié)合而成的一個層次、一個部分，或集中在一個層次，一個部分的幾個段落上。
三、表明層次
點。
2、正反對比
演講稿的開頭方式演講稿的開頭方式
和認真地選擇。
要求鎮(zhèn)場，即一開始就要求將全場聽眾的注意力吸引集中過來。演講鎮(zhèn)場雖然與演講者上臺的風度、情感、氣質(zhì)有一定的關(guān)系，但是主要的還是靠演講稿開頭本身的語言魅力。
講的宗旨，自然引起下文。所以，出色的演講者，總是以他特有的風度，洪亮的聲音，新奇的內(nèi)容，精妙的語言，或者其它的方式，一開頭就力圖控制全場，抓住所有聽眾的心。根據(jù)演講的規(guī)律和實踐經(jīng)驗的總結(jié)，演講開頭的類型主要有以下十來種。
眾的感情距離。但要注意分寸，不然會給人嘩眾取寵、油嘴滑舌的印象。
4、“套近乎”式
經(jīng)歷或?qū)W習工作上遇到的問題，甚至自己的煩惱，自己的喜樂，這樣容易給聽眾一種親切感，從而產(chǎn)生共同語言，雙方的感情距離一下子縮短了。
樹典型學先進事跡材料 典型工作計劃篇四
夜晚廣場上人們輕歌曼舞，農(nóng)家小院里歡聲笑語不斷……近年來，和著時代的腳步與時俱進，xx縣精神文明建設(shè)演繹出一曲以建設(shè)“文明xxx縣”、“和諧xxx縣”為主題的新樂章。
抓亮點 提升建設(shè)水平
農(nóng)村精神文明建設(shè)，是社會主義精神文明建設(shè)的重要組成部分，也是加快農(nóng)村經(jīng)濟社會的發(fā)展，提高農(nóng)民群眾生活水平的重要工作內(nèi)容。xxx縣黨委、政府把精神文明建設(shè)放在與物質(zhì)文明建設(shè)同等重要的位置上抓緊、抓實，他們要求全縣廣大干部充分認識農(nóng)村精神文明建設(shè)的戰(zhàn)略地位，不斷提高和深化各級主要領(lǐng)導(dǎo)對農(nóng)村精神文明建設(shè)的重要性和必要性的認識，使其在“兩手抓，兩手都要硬”上形成共識，做到有分管、有分工，有具體抓落實的工作人員，形成了精神文明建設(shè)的工作網(wǎng)絡(luò)體系。
xx縣根據(jù)中央文明委農(nóng)村精神文明建設(shè)要“聯(lián)動發(fā)展、聯(lián)片開發(fā)、整合力量、整體推進”的工作思路，加大農(nóng)村精神文明建建設(shè)力度，通過抓好示范村建設(shè)，精心打造典型，發(fā)揮典型帶動作用，分階段、分層次推進，不斷提高全縣農(nóng)村精神文明建設(shè)水平，收到了以點帶面、全面開花的良好效果。
xx縣遠近聞名的國家級文明村——橫州鎮(zhèn)筆木腳村，早在80年代建村之初，就有了文明治村的理念。村黨支部對全村的宅基地進行統(tǒng)一規(guī)劃，要求新建住房都要嚴格按照村的規(guī)劃建設(shè)。近幾年，結(jié)合生態(tài)文明村建設(shè)，xxx縣又把筆木腳村作為生態(tài)文明村建設(shè)的亮點來打造，投入資金進行了村道路硬化、改水改廁改廚、沼氣池建設(shè)，還進行了村中綠化美化。如今的筆木腳村，農(nóng)家樓院整齊劃一，村中綠樹成蔭鳥語花香，村民屋內(nèi)窗明幾凈，用具擺放整齊，廚房干凈衛(wèi)生。不僅如此，筆木腳村還形成了良好的道德風氣，多年來村中從未發(fā)生過各類糾紛、治安、刑事案件，村民安居樂業(yè)，家庭和睦團結(jié)，鄰里友愛互助，成為______縣切實加強農(nóng)村精神文明建設(shè)的一個典范。看到筆木腳村一派欣欣向榮的景象，周邊村屯紛紛效仿。如今，筆木腳村周邊涌現(xiàn)出了木祥村、嶺腳村、鳳新細村、汶塘村、石井新村、石井下村、楊屋村、塘表村等一批文明新村。
抓載體 創(chuàng)新活動形式
xxx縣在精神文明創(chuàng)建中堅持面向基層、滲透家庭、貼近群眾、務(wù)求實效的思路，狠抓精神文明建設(shè)載體，不斷創(chuàng)新群眾性精神文明創(chuàng)建工作。
——深入開展“服務(wù)南博會，做文明公民；服務(wù)南博會，樹行業(yè)新風；服務(wù)南博會，展花都風采”系列活動，其中包括：組織開展以東盟知識、國情區(qū)情、文明禮貌為主要內(nèi)容的“服務(wù)南博會，做文明市民”知識競賽讀書活動；組織窗口行業(yè)開展“創(chuàng)建文明縣，樹行業(yè)新風”活動，不斷提升行業(yè)文明程度，著力塑造明禮誠信、廉潔高效的文明行業(yè)形象；組織開展“清潔、有序、參與——讓花都更美麗，讓花都更暢通”為主題的創(chuàng)建活動；開展“當好東道主，服務(wù)南博會”百萬市民素質(zhì)培訓(xùn)活動。
——以開展愛國主義讀書教育活動為載體，在全縣中小學校開展愛國主義讀書演講比賽、詩歌朗誦演唱會。通過系列宣傳教育活動的開展，使廣大干部群眾特別是青少年，充分認識到了中華民族的歷史和傳統(tǒng)，了解近代以來我們民族的深重災(zāi)難和中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進行的英勇斗爭，深刻了解社會主義中國的優(yōu)越性和光明前途，不斷增強民族自尊心、自信心和自豪感。
——圍繞在經(jīng)濟社會建設(shè)中涌現(xiàn)出來的先進集體和個人，組成先進事跡宣講團深入到全縣17個鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行巡回宣講，在全縣百萬干部群眾中進一步弘揚愛崗敬業(yè)、忠于職守、多做貢獻的高尚精神，激勵全縣廣大干部群眾上下一心，團結(jié)一致，奮力拼搏，投身到全面建設(shè)小康社會的實踐中。
——在社區(qū)中廣泛開展“誠信模范戶”、“五好家庭模范戶”、“鄰里團結(jié)模范戶”、“遵紀守法模范戶”等為主要內(nèi)容的評選活動，提高居民遵紀守法的意識，規(guī)范誠實守信行為，增進鄰里和睦團結(jié)，改善人際關(guān)系，革除陋習，崇尚科學。
抓投入 注重創(chuàng)建實效
在“文明_xx縣”創(chuàng)建中，xx縣著力抓好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，重點對縣城和鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地進行硬件設(shè)施建設(shè)，如拓寬街道、增設(shè)綠地廣場、亮化美化、增設(shè)消防設(shè)施、新建圖書館、擴建市場、增設(shè)路牌等。
這幾年，xx縣投入巨額資金建設(shè)、完善農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，大力開展鄉(xiāng)村道路、農(nóng)田水利和生態(tài)文明村建設(shè)，并于去年實現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)通柏油路、村村通公路的奮斗目標，建成市級生態(tài)文明村37個。去年，該縣還投入60多萬元，完成3個市級文明社區(qū)、13個縣級文明社區(qū)創(chuàng)建任務(wù)。
今年，該縣將繼續(xù)堅持“兩手抓，兩手都要硬”的工作方針，多方籌措資金，切實加大農(nóng)村精神文明建設(shè)投入力度，大力改善硬件設(shè)施，加快改變農(nóng)村臟、亂、差的落后面貌，幫助農(nóng)民摒棄陋習，走向文明。______縣黨委、政府還提出了用5年時間，努力在全縣建成100個生態(tài)文明村，全縣鄉(xiāng)村普遍實現(xiàn)“一欄二場三化四改”建設(shè)?！耙粰凇奔葱麄骺萍紮冢弧岸觥奔椿@球場、娛樂場；“三化”即村道水泥硬化、飲水清潔化、廁所衛(wèi)生化；“四改”即改水、改廁、改路、改灶。同時，進一步完善社區(qū)“六室三站二欄一校一場所”設(shè)施建設(shè)，力爭到年底把全縣26個社區(qū)創(chuàng)建為文明社區(qū)。
此外，今年xx縣還將大力抓好共鑄“誠信花都”活動，重點抓好公務(wù)員隊伍、工商企業(yè)界、市民群眾的誠信教育。通過在機關(guān)單位中開展“市民評議機關(guān)，做人民滿意公務(wù)員”活動，該縣將進一步推動機關(guān)作風建設(shè)，不斷提高公務(wù)員服務(wù)意識，提高辦事效率，暢通行政通道，樹立機關(guān)單位良好作風。
樹典型學先進事跡材料 典型工作計劃篇五
調(diào)解是處理企業(yè)
勞動
爭議的基本辦法或途徑之一。事實上，調(diào)解可以貫穿著整個勞動爭議的解決過程。以下是本站小編為大家?guī)淼年P(guān)于調(diào)解優(yōu)秀典型案例，供大家閱讀!
一天，崇德坊社區(qū)居民李某某怒氣沖沖地來到社區(qū)調(diào)委會要求出面調(diào)解她與門衛(wèi)吳某某之間的糾紛。調(diào)委會主任張端趕緊請她坐下，遞上一杯水說：消消氣，有話慢慢說。李某某氣憤地說：門衛(wèi)吳某某扣了我家的天然氣卡，說是房客走時未清水費和垃圾費，我給了她80塊錢，她又說房客走時借了她40塊錢，拿天然氣卡押著。
張主任聽后，就用她多年從事人民調(diào)解
工作總結(jié)
出的調(diào)解技巧之一的算賬時面對面調(diào)解法，首先，她耐心地對李某某說：你們關(guān)系一直處的挺好，你們之間肯定有誤會，你也知道，你們院子是個大雜院，沒人管理，社區(qū)要給你們通下水道、雇人倒垃圾，可是目前為止，今年的垃圾費還有相當一部分人沒有繳付，尤其是房客，經(jīng)常找不見認，即使找見了也不會立即交費，無奈，社區(qū)就請門衛(wèi)幫忙代收部分房客的垃圾費、水費。這樣吧，我讓人把吳某某叫上來，咱們一起說開了就沒事了。
吳某某上來后對李某某說：嫂子，其實咱倆沒啥，可是你老公總是懷疑我，對我罵罵咧咧，好像是我貪污你家水費，你說我又沒用你家的水，住戶都不想輪流收水費，社區(qū)委托我代收，還收出不是來了，我也委屈。張主任隨即又對吳某某進行了勸說：吳師，你別委屈，我知道李師的房客沒交清費就走了，你是一時生氣，扣下了李師的天然氣，以后，如果有住戶不配合繳付水費和垃圾費，你盡管讓其找社區(qū)，我來處理。要不你看現(xiàn)在還是把天然氣卡還給李師吧。
吳某某道：卡我肯定會給的，嫂子是好人，對我也挺好的，我是生她老公的氣。聽了張主任的耐心勸導(dǎo)和吳某某的話，李某某這時也顯得有些不好意思，微笑著沖著吳某某說道：原來你真是受委屈了，嫂子在這兒給你道歉了。就這樣一起因扣押天然氣卡引起爭吵不休的糾紛通過張主任一個多小時苦口婆心的調(diào)解，最終在雙方當時人的微笑聲中畫上了句號。過了幾天，張主任和社區(qū)專職工作人員又一次來到李某某的家，通過回訪，了解到倆人的關(guān)系現(xiàn)在處的很好時，張主任感到很欣慰。
20xx年初，居住汀苑小區(qū)一位獨身八旬老太去逝，其名下一套40多平米的房產(chǎn)，引發(fā)了一場表兄弟之間的紛爭。7月中旬，老太的二妹之子盛某與老太四妹之子宋某為這套房產(chǎn)發(fā)生糾紛，赭麓社會管理工作中心的同志熱情接待了他們。盛某認為，老太生前一直由他一家照料，死后由他送終，而且老太生前不止一次表示她死后房屋由自己繼承，也曾得到四姨媽認可，因此作為表兄宋某沒有資格繼承。但宋某卻認為雖然他和母親都在合肥居住，平時少有來往照料，但作為太的四妹依法應(yīng)享有一部分繼承權(quán)。雙方互不相讓。
調(diào)解人員在聽取雙方的訴求后，召開了討論會，大家認為解決這起糾紛，必須弄清三個問題：一是老太生前口頭遺囑是否成立;二是老太生前日常
生活
由誰照料;三是老太的四妹是否放棄繼承權(quán)。為此，中心專門安排人員開展走訪調(diào)查。調(diào)解人員先后走訪調(diào)查了老太的的鄰居、盛某的朋友、以及遠在合肥的老太的四妹和宋某，從而掌握了糾紛的基本情況。根據(jù)調(diào)查，盛某對老太生前生活照料和死后送終，事實成立，對于老太口頭做出房產(chǎn)有盛某繼承的遺囑，不僅得到老人鄰居，宋某朋友的證實，還得到了老人四妹的認同，并出具了書面材料。
糾紛的主要問題弄清楚了，應(yīng)該說可以依據(jù)了解，但為了使老人合肥與蕪湖的親情延續(xù)，7月下旬，在中心調(diào)解室，調(diào)解人員在肯定盛某常年照料老人行為的同時，指出房產(chǎn)是有價的，而親情是無價的，親戚之間，過分關(guān)注物質(zhì)，就會丟掉親情。通過談心溝通，盛某主動提出，如果表兄住在蕪湖，他應(yīng)該也會象我一樣照顧大姨媽的，并表示拿出3萬元作為對表兄宋某的補償。一對表兄弟就此愉快簽下了調(diào)解協(xié)議書。
20xx年3月28日，源豐小區(qū)一居民因右腿髖關(guān)節(jié)疼痛，來到大富小區(qū)“沈根來診所”就診，行穿刺手術(shù)，以抽取關(guān)節(jié)內(nèi)積液，降低壓迫，減少疼痛，術(shù)后吊水一周。就診后第三天，患者感到穿刺關(guān)節(jié)疼痛加劇，到中醫(yī)院住院治療，15日后出院?；颊哒J為，此次關(guān)節(jié)疼痛加劇住院治療，完全是診所手術(shù)過錯造成的，便來到診所要求賠償經(jīng)濟損失3萬元。但診所認為手術(shù)符合醫(yī)療常規(guī)，沒有過錯，疼痛與穿刺手術(shù)無因果關(guān)系。雙方發(fā)生糾紛，之后，隔三差五患者就到診所討要說法和賠償。診所為保障其正常診療秩序，多次撥打110報警。
這起糾紛區(qū)衛(wèi)生部門多次協(xié)調(diào)，派出所民警多次上門做工作，社區(qū)調(diào)解工作站也邀請醫(yī)療專家、律師為其提供法律咨詢，各方都建議患者申請做醫(yī)療鑒定，以分清
責任
，但患者始終有抵觸，就是不認同，只要求社區(qū)幫助其討回公道。
社區(qū)調(diào)解工作站召開案情分析會議，大家認為，患者不愿做醫(yī)療鑒定，就無法分清責任，調(diào)解就沒有了基本依據(jù)。但是，大家并沒有喪失信心，一條路走不通，可以另辟蹊徑。經(jīng)過多次與患者接促，了解到患者對醫(yī)療單位、行政機關(guān)不
信任
，從而對專家、律師都有抵觸情緒。于是，調(diào)解員找來患者的親戚、朋友、鄰居作代理人居中斡旋，幫助做工作，給調(diào)解員牽線搭橋，調(diào)解人員也不失時機上門了解情況，談心溝通。果然，發(fā)現(xiàn)患者原來的固執(zhí)思想逐漸有所變化。
調(diào)解人員在當事人的認識漸漸靠近和解意見的恰當時機，8月底，主持召開了調(diào)解會議，這時的患者說的更多的是，由于他的不信任和固執(zhí)，給社區(qū)增添了麻煩，給診所帶來了影響，他一再表示歉意。診所負責人也當場就處理方式過于簡單，做了道歉。雙方在調(diào)解員主持下達成了協(xié)議，一起原本看來不可調(diào)和的醫(yī)患糾紛，在社區(qū)調(diào)解組織的努力下最終得以化解。
樹典型學先進事跡材料 典型工作計劃篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位女同胞：
大家好!
在這春意盎然，萬物復(fù)蘇的日子里，我們懷著激動的心情迎來了自己的節(jié)日“三八國際勞動婦女節(jié)”!“三八節(jié)”是我們婦女的節(jié)日，它體現(xiàn)了社會對女性的關(guān)
愛
，對女性的尊重，對女性的理解;充滿了溫馨，充滿了體貼，充滿了愛心;帶給我們的是輕松愉快，自尊自信，樂觀向上的精神。
今天，我很榮幸能代表學校教師在大會上發(fā)言，在這里我向大家道一聲：節(jié)日快樂!
此時此刻我最想說的是：作為一名女教師，我感到很自豪。在教育這塊沃土上，我們與男同胞一起并肩耕耘，揮灑汗水，擁有同樣的廣闊天地，擁有同樣的平臺盡情施展著才華，建設(shè)著美好的家園、
校園
，共同創(chuàng)造了
幸福
的
生活
。同時，我們還得到了比男同胞更多的關(guān)愛與支持。而這一切的一切，都源于黨委和政府對教育的關(guān)心和關(guān)懷，源于我們經(jīng)濟實力的增強和教育事業(yè)的發(fā)展。今天，我代表的不是我個人，而是代表全校所有默默耕耘在教育教學工作崗位，為學校的發(fā)展奉獻著青春和汗水的女職工。在此，我謹代表全校女職工們向關(guān)心女職工工作和生活的領(lǐng)導(dǎo)致以誠摯的感謝，謝謝你們!
作為一名二十一世紀的教師，我覺得應(yīng)該具備這樣一些素質(zhì)：
首先我們要有獻身教育、甘為人梯的崇高境界，真正熱愛教育事業(yè)，必然以教育為快樂。一個人只要能從自身所從事的事業(yè)中感到快樂，獲得精神上的滿足，才能更加熱愛自己的工作，產(chǎn)生進步的原動力。教師要想在平凡的崗位上實現(xiàn)自我，很快地成長、成熟乃至成名，就得有種"千錘萬擊還堅韌，任爾東南西北風"的堅定立場和崇高精神。特別是在當今社會，在經(jīng)商、下海盛行的潮流下，兩袖清風的教師沒有一種獻身教育、甘為人梯的精神是很難守住三尺講臺的。
其次，要有熱愛學生、晦人不倦的'崇高思想。 如果教師對學生漠不關(guān)心，培養(yǎng)出的學生不合格，就是沒有盡到教師的職責。
再次，要有嚴于律己、為人師表的工作態(tài)度。教育是
心靈
塑造心靈的藝術(shù)，為人師表、率先垂范應(yīng)成為教師成長道路上孜孜以求的品質(zhì)。孔子說："其身正，不令而行""其身不正，雖令不從"。教師如能身體力行，處處作學生的表率，就能贏得學生的尊敬，從而使學生的思想、道德、行為等方面受到潛移默化的教育，從而成為學生心目中忠厚的師長，同行心中真誠的朋友，家長心目中可信賴的好老師。我們要
學習
先進的教學理念和現(xiàn)代教育技術(shù)，遵循時代潮流，講究科學方法，以誠摯的熱情去不懈地努力，達到二十一世紀教師的素質(zhì)要求，成為名副其實的"人之楷模"。
朋友們，構(gòu)建和諧社會，創(chuàng)建和諧幸福家庭。我們女性不僅撐起了半邊天，甚至比男人還要辛苦。我們中年女性，有老人需要伺侯，兄弟姐妹需要照顧，還要教育好子女。我們要工作，還要承擔家務(wù)。男人們能做到的事情我們能做到，男人們不能做到的事情我們也能做到 我們必須克服社會、自身的種種干擾，努力尋求科學的途徑與方法，提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)，心理品質(zhì)素養(yǎng)，學識修養(yǎng)和能力修養(yǎng)促使自己成為現(xiàn)代社會，現(xiàn)代教育所需要的德藝雙馨的教育家式的教師。
朋友們，我們是女性，我們不依靠別人，我們一樣堅強。我們要自信、自立、自強，我們要給自己的孩子做榜樣。在這個節(jié)日里，我感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我榮譽，感謝愛人給了我支持，感謝母親給了我鼓勵，感謝兒子給了我信心，我太幸福了。
最后，再一次衷心地祝愿姐妹們，節(jié)日快樂!祝大家家庭美滿，事業(yè)有成，永遠開心!也希望大家在以后的歲月里，更加努力地工作，用我們的雙手和智慧再創(chuàng)佳績、再立新功!愿成功的喜悅使我們心情燦爛、青春永駐、魅力永恒、人生瀟灑! 謝謝。
樹典型學先進事跡材料 典型工作計劃篇七
發(fā)表者：袁敏琴 商丘市第五人民醫(yī)院
創(chuàng)面修復(fù)科
了解糖尿病的人都知道，糖尿病的典型癥狀是“三多一少”，即：多飲、多尿、多食、體重下降。其實，除了“三多一少”的癥狀外，出現(xiàn)以下似乎與糖尿病毫不沾邊的癥狀時，你也應(yīng)該提高警惕哦！
1，餐前低血糖：在糖尿病的初期，有些患者并沒有典型的“三多一少”癥狀，而是常常表現(xiàn)為餐前饑餓難忍及低血糖。其原因是由于2型糖尿病患者胰島素分泌延遲，與血糖的變化不同步，餐后血糖達高峰時，胰島素分泌卻沒達峰，到下一餐前血糖回落時，胰島素分泌反而達到高峰，這樣就造成了低血糖（反應(yīng)性低血糖），引發(fā)餐前饑餓感。
2，異常排汗：糖尿病性植物神經(jīng)病變時可出現(xiàn)汗液分泌異常，即便天氣不熱（尤其是吃飯時）也常常大汗淋漓，且以顏面、上身為主，下肢出汗較少。
3，胃腸功能紊亂：糖尿病性植物神經(jīng)病變?？捎绊懳改c道功能，使胃腸道蠕動減慢，胃排空延遲，患者表現(xiàn)為腹脹、納差或頑固性便秘。此外，也有少數(shù)患者表現(xiàn)為慢性腹瀉，或腹瀉與便秘交替，通常不伴有腹痛及膿血便，而且使用抗生素無效。
4，排尿困難及尿潴留：高血糖可損害支配膀胱的植物神經(jīng)，影響膀胱的收縮與排空，患者表現(xiàn)為排尿困難、尿滴瀝、尿失禁。糖尿病患者一旦出現(xiàn)上述情況，首先應(yīng)考慮前列腺肥大，還應(yīng)注意排除是否存在糖尿病引起的“神經(jīng)原性膀胱”。
5，體位性低血壓：由于糖尿病植物神經(jīng)病變，造成血管舒縮功能紊亂，當久坐、久臥后突然起立時，由于血管不能反射性收縮，導(dǎo)致血壓下降而引起一過性腦缺血，病人出現(xiàn)頭暈、眼花甚至暈厥。
6，視力減退：糖尿病可引起視網(wǎng)膜病變及白內(nèi)障，從而影響視力，發(fā)病率隨著病程與年齡的增加而增加。其中，糖尿病性視網(wǎng)膜病變對視力影響最嚴重，常常因視網(wǎng)膜出血而造成視力突然下降。
7，手腳麻木：糖尿病可引起末梢神經(jīng)炎，表現(xiàn)為對稱性的手足麻木、疼痛、灼熱、感覺減退或消失，也有患者會產(chǎn)生走路如踩棉花的感覺。
8，嗜睡及昏迷：有些老年人身患糖尿病自己卻渾然不知，在某些誘因（如嚴重脫水、感染等）作用下，可引起高滲性昏迷或酮癥酸中毒昏迷，臨床表現(xiàn)酷似腦血管病。
9，傷口久不愈合：由于糖尿病患者往往存在外周血管病變，影響傷口周圍組織的血供，加之，糖尿病人營養(yǎng)丟失嚴重，從而導(dǎo)致傷口愈合困難。
10，不明原因體重下降：糖尿病人由于胰島素分泌不足或胰島素抵抗導(dǎo)致糖利用障礙，如此一來，人體所需要的能量只能靠分解體內(nèi)脂肪和蛋白質(zhì)來提供，從而導(dǎo)致患者體重下降。凡是具備上述癥狀之一者，即使沒有典型的“三多一少”癥狀，也應(yīng)盡快到醫(yī)院就診，化驗血糖和尿糖，以免糖尿病被漏診。