課外閱讀在形成學(xué)生語文能力方面；起著巨大的作用。一個人的語文素養(yǎng)是要靠長期的大量的積累才能形成的；正如莊子所說，“且夫水之積也不厚；則其負(fù)大翼也無力”。國家《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確規(guī)定，學(xué)生“九年課外閱讀總量應(yīng)在400萬字以上”；其中；小學(xué)階段閱讀總量應(yīng)不少于150萬字。以下是整理的相關(guān)資料，希望讓您有所收獲。
篇一
小白兔長著一身雪白的毛，像個白雪球。它的耳朵長長的，總是豎得高高的。它的三瓣嘴就像一個小小的三角形。它有一對像寶石一樣的紅眼睛，一眨一眨，好可愛。小白兔尾巴短短的，只有小指頭那么長，真是兔子尾巴長不了。
小白兔愛吃白菜、青草，更愛吃胡蘿卜。白兔吃胡蘿卜有意思。它一口一口地撕咬著，小胡須也一翹一翹的。一對紅眼睛盯著人看，好像怕人搶了似的。
小白兔膽子很小，很怕生人，如果離它近一點，它就馬上離開，跑到別的地方去。
篇二
幾個孩子在大樹旁邊拍皮球，皮球一跳，跳到一個樹洞里去了。
小馬說：“我有辦法?！彼焓值綐涠蠢锶ヌ停?tāo)了一會兒，掏不著。
小石說：“我有辦法。”他用兩根樹枝去夾，夾(jiá)了一會兒，也夾不住。
小葉說：“我有辦法?！彼靡话雁^(gōu)子去鉤，鉤了一會兒，也鉤不起來。
小文想出了一個好辦法，他叫人都去打一盆水來，你一盆，我一盆，把水倒到樹洞里。樹洞里的水滿了，皮球就浮(fú)上來了。
篇三
小花貓看見人會出汗（hàn），覺得希奇：“咦（yí），我怎么沒汗呢？”它去問老牛。老牛指著自己汗淋(lín)淋的鼻子說：“汗？在鼻子上?！毙』ㄘ埫?mō)摸鼻子，沒汗！
小花貓再去問小馬。小馬在涼快的地方打滾(gǔn)。它指著自己的身體說：“汗？在身上。”小花貓?zhí)蛱颍╰iǎn）全身，沒汗！
小花貓又去問小狗。小狗正吐著舌頭乘（chéng）涼。它說：“汗？在舌頭上?！毙』ㄘ埧床磺迳囝^。
小花貓去找小豬幫忙看舌頭。小豬笑了：“你又不是狗，汗怎么會在舌頭上？”小豬把腳掌(zhǎng)翻(fān)開，又叫小花貓把腳掌翻開。哈！兩個都笑了：“原來，我們的汗藏在這里！”
篇四
星期天的下午，我坐在陽臺上畫畫。
我用綠色的水彩筆在紙上畫一片森林，森林碧綠碧綠的，樹木長得十分茂盛（màoshènɡ）。
我在森林的上面畫上藍(lán)藍(lán)的天空，又添（tiān）上幾朵白云。
在森林里，我又畫上了幾只小鳥，黃黃的羽毛，紅紅的嘴巴，真可愛。
我給自己的畫寫上題目：小鳥想要的家。