報告是一種常見的書面形式，用于傳達信息、分析問題和提出建議。它在各個領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用，包括學(xué)術(shù)研究、商業(yè)管理、政府機構(gòu)等。報告幫助人們了解特定問題或情況，并提供解決方案或建議。這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
新疆工作報告全文 新疆勞動合同篇一
地址：_________________________
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法定代表人(負責人)：_________
職務(wù)：_________________________
法定代表人身份證號碼：_________
委托代理人：___________________
職務(wù)：_________________________
委托代理人身份證號碼：_________
注冊地址：_____________________
乙方(勞動者)姓名：___________
性別：_________________________
族別：_________________________
年齡：_________________________
出生日期：_____________________
居名身份證號碼：_______________
文化程度：_____________________
家庭住址：_____________________
戶口所在地：___________________
郵政編碼：_____________________
根據(jù)《中華人民共和國勞動法》及國家和自治區(qū)有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定，甲方雙方經(jīng)平等協(xié)商一致，自愿簽訂本勞動合同，并共同遵守本勞動合同所列條款。
第一條本合同期限類型為_________期限合同。本合同期限自_________年_______月______日起生效，其中試用期自_________年_________月_________日止。
本合同于_________年_________月_________日終止，合同期限為_________年(月)。
第二條甲方根據(jù)工作需要，安排乙方在_________崗位，乙方同意根據(jù)甲方工作需要，擔任_________崗位(工種)工作。具體崗位職責和工作要求按崗位協(xié)議書(或聘書)執(zhí)行。
第三條乙方在工作中應(yīng)按照甲方有關(guān)規(guī)章制度、崗位(工種)協(xié)議書要求及崗位(工種)工作說明書等，認真履行職責，按時完成規(guī)定的工作數(shù)量，保證達到規(guī)定的_________質(zhì)量標準。
第四條在本合同履行期間，甲方依平等自愿、協(xié)商一致原則，根據(jù)工作變化需要以及考核結(jié)果調(diào)整乙方工作崗位。
第五條甲方為乙方提供必要的勞動條件和勞動工具、勞動保護用品，提供保證安全衛(wèi)生的工作設(shè)施，建立健全生產(chǎn)工藝流程，制定操作規(guī)程、工作范圍和勞動安全衛(wèi)生制度及其標準。
第六條甲方應(yīng)按國家和自治區(qū)有關(guān)規(guī)定定期組織安排乙方進行健康檢查。
第七條甲方負責對乙方進行職業(yè)道德、業(yè)務(wù)技術(shù)、勞動安全、勞動紀律及有甲方關(guān)規(guī)章制度的教育和培訓(xùn)。
第八條甲方安排乙方執(zhí)行_________工作制度
執(zhí)行標準工時制度的，乙方每日工作時間8小時，每周工作40小時，每月工作時間167.40小時(20。92天)。甲方由于工作需要，經(jīng)與工會和乙方協(xié)商一致后，可以延長工作時間，一般每日不得超過1小時;因特殊原因需要延長工作時間的，甲方在保證乙方身體健康的條件下延長工作時間每日不得超過3小時，每月不得超過36小時。
執(zhí)行綜合計算工時制度的，乙方平均日(周、月、季、年)工作時間應(yīng)與國家法定標準工作時間基本相同。
執(zhí)行不定時工時制度的，乙方在保質(zhì)保量完成甲方工作任務(wù)的情況下，工作和休息休假由乙方自行安排。
第九條甲方安排乙方加班、加點的，應(yīng)符合法律法規(guī)。甲方安排乙方在工作日延長工作時間工作而又不能補休的，應(yīng)支付不低于勞動合同約定的乙方(日或小時工資)工資標準150%的工資報酬;甲方安排乙方在休息日工作而又不能補休的，應(yīng)支付不低于勞動合同約定的乙方(日或小時工資)工資標準200%的工資報酬;甲方安排乙方在法定節(jié)假日的，應(yīng)支付不低于勞動合同約定的乙方(日或小時工資)工資標準300%的工資報酬。
甲方雙方協(xié)商約定甲方支付乙方加班加點工資基數(shù)為每日(時)_________元或按_________執(zhí)行。
第十條甲方依據(jù)國家的法律法規(guī)和甲方依法制定工資分配制度、績效考核制定、內(nèi)部規(guī)章制定及乙方所從事的崗位要求等規(guī)章制度確定、調(diào)整乙方工資水平。
第十一條甲方在生產(chǎn)經(jīng)營發(fā)生困難期間，只要乙方在法定工作時間內(nèi)提供了正常勞動，甲方支付乙方的月工資報酬不低于當?shù)刈畹凸べY標準，并按時支付，不得克扣或無故拖欠。
第十二條甲方除法定原因外，每月_________日前以法定貨幣形式支付乙方的月資元或按_________執(zhí)行，乙方在試用期間工資每月為_________元。甲方雙方對工資報酬內(nèi)容的其他約定按_________執(zhí)行。
第十三條甲方因生產(chǎn)任務(wù)不足或其他原因，安排乙方下崗待工，甲方每月支付乙方生活費為元或按執(zhí)行。
第十四條甲方調(diào)整乙方工作崗位，按調(diào)整后的工作崗位對應(yīng)的崗位工資報酬所得稅及其他應(yīng)繳得費用。
第十五條甲方有義務(wù)按照國家稅法和相關(guān)規(guī)定代扣代交乙方應(yīng)繳的工資報酬所得稅及其他應(yīng)繳的費用。
第十六條甲乙雙方必須按國家和自治區(qū)有關(guān)社會保險規(guī)定參加社會保險，并按時繳納職工養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)、工傷、生育等社會保險費。甲方為乙方辦理有關(guān)社會保險手續(xù)，同時，按國家和自治區(qū)有關(guān)養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)、工傷、生育保險規(guī)定的繳費比例，給乙方繳納應(yīng)由甲方承擔的養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)、工傷、生育保險費，同時，按規(guī)定代扣代繳乙方應(yīng)承擔的養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)保險費。
第十七條乙方患病或非因工負傷的醫(yī)療待遇按國家和自治區(qū)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。甲方按_________支付乙方病假工資。
第十八條乙方患職業(yè)病或因工負傷的待遇按國家和自治區(qū)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
第十九條甲方為乙方提供以下福利待遇_________。
第二十條甲方根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營需要，依法制定規(guī)章制度和勞動紀律。
乙方違反甲方規(guī)章制度和勞動紀律，甲方可依據(jù)規(guī)章制度進行處理直至解除本合同。
第二十一條乙方應(yīng)遵守甲方規(guī)章制度和勞動紀律;遵守甲方勞動安全衛(wèi)生、生產(chǎn)工藝、操作規(guī)程和工作規(guī)范;愛護甲方的財產(chǎn)、遵守職業(yè)道德;積極參加甲方組織的各項培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)。
(一)甲乙雙方協(xié)商一致的;
(二)勞動者患病或者非因工負傷，不能從事原工作的;
(三)用人單位因客觀情況發(fā)生重大變化，致使原合同無法履行的;
(四)法律、法規(guī)、規(guī)章制定的其他情形。
第二十三條當事人依據(jù)第二十二條第(二)項的約定，一方要求變更本合同的，應(yīng)將變更要求書面通知另一方，另一方應(yīng)在15日內(nèi)(含15日)書面答復(fù)對方;15日內(nèi)未答復(fù)的視為不同意變更本合同。
第二十四條經(jīng)雙方協(xié)商一致，本合同可以解除。
第二十五條乙方有下列情形之一，甲方可以解除本合同。
(一)在試用期間被證明不符合錄用條件的;
(三)嚴重失職、營私舞弊，對甲方利益造成重大損害的;
(四)被依法追究形式責任的。
(三)本合同訂立時所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使本合同無法履行，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商不能就變更勞動合同達成協(xié)議。
本合同：
(一)患職業(yè)病或者因工負傷并被確認達到傷殘等級的;
(二)患病或非因工負傷、在規(guī)定的醫(yī)療期內(nèi)的;
(三)女職工在孕期、產(chǎn)期、哺乳期內(nèi)的;
(四)法律、法規(guī)、規(guī)章制定的其他情形。
第二十八條有下列情行之一的，乙方可以隨時通知甲方解除本合同：
(一)在試用期內(nèi)的;
(二)甲方以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強迫勞動的;
(三)甲方未按照本合同約定支付勞動報酬或者提供勞動條件的;
(四)甲方未依法為乙方繳納社會保險的。
第二十九條乙方解除本合同，應(yīng)當提前30日以書面形式通知甲方，甲方應(yīng)予辦理相關(guān)手續(xù)。但乙方給甲方造成經(jīng)濟損失尚未處理完畢的除外。
第三十條有下列情行之一的，本合同終止：
(一)勞動合同期限屆滿的;
(三)乙方達到法定退休條件退休的或者乙方在合同履行期間死亡的;
(四)甲方被依法解散、宣告破產(chǎn)的;
(五)勞動爭議仲裁委員會或者人民法院裁(判)決終止合同的;
(六)法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定的其他情形。
第三十一條本合同期限屆滿前30日，甲方應(yīng)將終止或續(xù)訂勞動合同意向書面形式通知乙方。并及時辦理終止或續(xù)簽勞動合同手續(xù)，出具終止勞動合同證明書。
第三十二條本合同期限屆滿后，因甲方原因未及時與乙方辦理終止或續(xù)簽勞動合同手續(xù)，乙方與甲方仍存在事實勞動關(guān)系，甲方應(yīng)當與乙方簽定勞動合同，甲乙雙方就勞動合同期限協(xié)商不一致的，勞動合同期限從訂立之日起不得少于1年;乙方提出終止事實勞動關(guān)系的，甲方應(yīng)當終止勞動關(guān)系，為乙方辦理終止勞動合同手續(xù)，并出具終止勞動合同證明書。
第三十三條甲乙雙方同意續(xù)訂勞動合同的，甲方應(yīng)及時與乙方辦理續(xù)簽勞動合同手續(xù)。
第三十四條發(fā)生下列情形之一的，甲方按下列標準向乙方支付經(jīng)濟補償金：
(一)甲方克扣或者無故拖欠乙方工資的，以及拒不支付乙方延長工作時間工資報酬的，除全額支付乙方工資報酬外，還應(yīng)當加發(fā)相當于工資報酬25%的經(jīng)濟補償金。
(二)支付乙方的工資報酬不得低于當?shù)刈畹凸べY標準的，除補足低于最低工資標準部分的同時，另外支付相當于最低工資標準部分25%的經(jīng)濟補償金。
(一)經(jīng)與乙方協(xié)商一致，甲方解除本合同的;
第三十七條甲方解除本合同后，未按規(guī)定發(fā)給乙方經(jīng)濟補償金的，除全額發(fā)給經(jīng)濟補償金外，還需要按經(jīng)濟補償金數(shù)額的50%支付額外的經(jīng)濟補償金。
第三十九條甲方違反本合同約定解除勞動合同或由于甲方原因訂立無效勞動合同，給乙方造成損害的，應(yīng)按損失程度承擔賠償責任。
第四十條甲方出資培訓(xùn)和出資招收乙方，乙方違反本合同的約定解除合同的賠償標準為_________。
第四十一條乙方因存在本合同第三十五條第(二)項規(guī)定的情形，被甲方解除本合同，且給甲方造成損害的，應(yīng)當承擔賠償責任。
第四十二條乙方違反本合同約定條件解除勞動合同，甲方不支付乙方解除本合同的經(jīng)濟補償金;乙方違反本合同保守商業(yè)秘密事項，給甲方造成經(jīng)濟損失的，應(yīng)依法承擔賠償責任。雙方約定_________。
第四十三條甲乙雙方按上述第三十五、第三十六、第四十二條解除本合同，甲方應(yīng)及時出具解除勞動合同證明書。
第四十四條甲乙雙方約定本合同增加如下內(nèi)容：_________。
第四十五條雙方因履行本合同發(fā)生勞動爭議，當事人可以向甲方勞動爭議調(diào)解委員會申請調(diào)解;調(diào)解不成的，應(yīng)當自勞動爭議發(fā)生之日起，60日內(nèi)向當?shù)貏趧訝幾h仲裁委員會申請仲裁。
當事人一方也可以直接向當?shù)貏趧訝幾h仲裁委員會申請仲裁。
第四十六條本合同的附件如下：_________。
第四十七條本合同未盡事宜或與今后國家、自治區(qū)有關(guān)規(guī)定相餑的，按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
第四十八條本合同未盡事宜，由甲乙雙方協(xié)商確定。
第四十九條本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。
甲方(公章)：乙方(簽章)：
新疆工作報告全文 新疆勞動合同篇二
在暑假里，媽媽帶我去了新疆，今天終于抽出空來，為大家描敘一下那里的風光。
第一站：帕米爾高原——慕士塔格峰
當我們離開喀什，就前往了帕米爾高原。海拔不斷升高，氣溫也不斷降低，駛過了蓋孜檢查站，就能看到公格爾九別峰和沙湖了，再行駛幾公里，慕士塔格峰也好不掩蓋地展現(xiàn)在我們眼前。不愧是“冰山之父”，它不像別的山一樣直插云霄，卻像父親一樣慈愛。再加上“黑湖”喀拉庫勒像一面鏡子一樣把它雄壯的身影映入湖面，游客們都陶醉了，甚至忘記了拍照。
第二站：巴音布魯克草原—天鵝湖
巴音布魯克草原約是2。2萬平方公里，怎么樣是不是感受到它的“遼闊”了。這里也是天鵝自然保護區(qū)。我們坐著牛車，小心翼翼地往前走，我在心里直保佑：拜托！讓我們看一看天鵝吧！真靈，不一會我們就看見了六只天鵝兩只大的，四只小的。通過望遠鏡看去，兩只大天鵝渾身潔白，小天鵝卻是灰色的，真是丑小鴨！
我們在新疆還有很多有趣的事呢！欲知后事如何，請聽下回分解！
新疆工作報告全文 新疆勞動合同篇三
塔克拉瑪干大沙漠位于塔里木盆地中央，東西長約1000公里，南北寬約400公里，面積33.76萬平方公里，僅次于非洲撒哈拉大沙漠，為世界第二大沙漠。
塔克拉瑪干”維吾爾語意進去出不來，人們通常稱它為“死亡之?！?。塔克拉瑪干大沙漠位于新疆天山與昆侖山兩大山系之間，南疆塔里木盆地中心，整個沙漠東西長約1000余公里，南北寬約400多公里，總面積337600平方公里，是中國最大的沙漠，僅次于非洲撒哈拉大沙漠，是全世界第二大流動沙漠。塔克拉瑪干沙漠是中國西部一片浩瀚、干燥的沙質(zhì)荒地。這里，金字塔形的沙丘屹立于平原以上300米。狂風能將沙墻吹起，高度可達其3倍。該沙漠面積相當于新西蘭。當?shù)厝艘幌蛑浪且粋€危險的地區(qū)。塔克拉瑪干大沙漠流動沙丘面積廣大，沙丘高度一般在100～200米。沙漠腹地沙丘類型復(fù)雜多樣，復(fù)臺型沙山和沙壟，宛若盤踞在大地上的條條巨龍;塔型沙丘群，高度和規(guī)模使埃及的金字塔黯然失色。各種蜂窩狀、羽毛狀、魚鱗狀沙丘，巍峨壯觀。
在世界各大沙漠中，塔克拉瑪干沙漠是最神秘、最具有誘惑力的一個。沙漠中心是典型大陸性氣候，風沙強烈，溫度變化大，全年降水少。這兒風沙活動頻繁，沙丘形態(tài)奇特，最高達二百五十公尺。最奇妙的是兩座紅白分明的沙丘，名圣墓山。山頂經(jīng)風蝕而形成"大蘑菇"。由于地殼的升降運動，紅砂巖和白石膏構(gòu)成的沉積巖露出地面，形成紅白鮮明的景觀。沙漠四周，沿葉爾羌河、塔里木河、和田河和車爾臣河兩岸，生長發(fā)育著密集的胡楊林和樹柳灌木，形成"沙海綠島"。特別是縱貫沙漠的和闐河兩岸，長生蘆葦、胡楊等多種沙生野草，構(gòu)成沙漠中的"綠色走廊"，"走廊"內(nèi)流水潺潺，綠洲相連。林帶中住著野兔、小鳥等動物，亦為"死亡之海"增添了一點生機。考察還發(fā)現(xiàn)沙漠中地下水儲存量豐富，且利于開發(fā)。有水就有生命，科學(xué)考察推翻了"生命禁區(qū)論"。
白天，塔克拉瑪干赤日炎炎，銀沙刺眼，沙面溫度有時高達70～80℃。旺盛的蒸發(fā)，使地表景物飄忽不定，沙漠旅人常常會看到遠方出現(xiàn)朦朦朧朧的湖光水色，清清的湖面，水波蕩漾，樹影婆娑，渴極的人會產(chǎn)生一種極欲前往的沖動。這是塔克拉瑪干沙漠中“海市蜃樓”幻影。
1894年瑞典探險家斯文·赫定帶領(lǐng)4個同伴和8只駱駝，進行了一次艱苦的穿越塔克拉瑪干沙的旅行。他們途經(jīng)隆起45米高的一個沙海。這次穿越沙漠的旅行幾乎使所有人送了命。途中缺水，他們喝過變質(zhì)酒、駱駝尿，甚至羊血。
浩翰沙漠中，迄今發(fā)現(xiàn)的古城遺址無數(shù)，尼雅遺址曾出土東漢時期的印花棉布和刺繡。
塔克拉瑪干大沙漠系暖溫帶干旱沙漠，酷暑最高溫度達67.2℃，晝夜溫差達40℃以上;平均年降水不超過100毫米，最底只有四五毫米;而平均蒸發(fā)量高達2500-3400毫米。全年有三分之一是風沙日，大風風速每秒達300米。由于整個沙漠受西北和南北兩個盛行風向的交叉影響，風沙活動十分頻繁而劇烈，流動沙丘占80%以上。據(jù)測算底矮的沙丘每年可移動約20米，近一千年來，整個沙漠向南伸延了約100公里。絲路古道南道的精絕、小宛、戎盧、圩彌、渠樂、樓蘭等古代城鎮(zhèn)和許多村落都被流沙所湮沒。
新疆工作報告全文 新疆勞動合同篇四
你好！
我來自于浙江省瑞安市的一位小學(xué)生，我叫戴天禎。我就讀于瑞安第二實驗小學(xué)五（4）班。我們學(xué)校是一個美麗的.校園，有長滿花草樹木的天井花園，也有高大的教學(xué)樓。我們的班級，同學(xué)們十分友好，是一個文明的班級。
我有一個充滿愛的家庭。弟弟妹妹、爸爸媽媽、爺爺奶奶，一家和和睦睦。弟弟妹妹活潑可愛，亂蹦亂跳。我是一個活潑開朗的小女孩，我喜歡運動。我愛畫畫、書法。雖然我有許多優(yōu)點，但是我的缺點卻一大堆：粗心、丟三落四、懶惰等等。記得有一次數(shù)學(xué)考試，我說：“我一定會考一百分。”可是沒想到，等第二天試卷發(fā)下來，我只考了95分，我的心情一下子從晴空萬里跌到了烏云密布。仔細一看，原來應(yīng)用題里數(shù)字抄錯扣了5分。這是粗心的我。
我愛自己的家鄉(xiāng)---浙江省溫州市。那里有高樓楊梅，陶山甘蔗，湖嶺牛肉......這兒有清清的小溪，高高的山。風景優(yōu)美的寨寮溪，清晰如鏡的飛云江，收藏著許多書的玉海樓。我的家鄉(xiāng)物產(chǎn)豐富，家鄉(xiāng)人民的感情友好。廣場上，大家又跳又玩。如果有興趣的話，可以到我們這參觀參觀，玩一玩哦！
我有兩只大眼睛，一張能說會道的大嘴巴。也許你也是一個無憂無慮的女孩，或是一個有著遠大志向的男孩，不管怎么樣，希望你能融如到溫州這個大家庭里，與我們一起手拉手，讓我們一起等待那一天的到來。
遠方的新疆小朋友，我們一起在同一個國家生活，就會創(chuàng)造出更美好的明天。如果你愿意與我做朋友，那你就回信吧。讓我們一起創(chuàng)造一個更加美好的21世紀吧！
祝你
好好學(xué)習(xí)，天天向上！
xxx
20xx年3月1日
新疆工作報告全文 新疆勞動合同篇五
新疆是一幅迷人的風景畫。
大街小巷有各種各樣的美食，有又香又辣的烤肉，又有香脆可口的阿布拉馕餅，還有香噴噴的麻辣燙。
新疆不但有美食，還瓜果飄香呢！那里流傳著這樣的歌謠：吐魯番的葡萄哈密的瓜，庫爾勒的香梨人人夸，喀什的石榴頂呱呱。
傍晚，這里都擺著夜市，有小菜，有燒烤，還有賣服裝的。夜市上張燈結(jié)彩的，像過新年一樣。馬路的上的車，川流不息，整個烏魯木齊變成了燈的海洋，光的世界。
這個時候，市民們最喜歡到夜市上逛街了，吃吃小炒，看看風景。
新疆無論是早晨，還是傍晚，都是一幅迷人的圖畫，美麗的新疆——我愛你！
新疆工作報告全文 新疆勞動合同篇六
知識目標
1．自主認識本課的12個生字，會寫8個字。
2．正確、流利、有感情地朗讀課文。
能力目標
1．聯(lián)系上下文或生活實際，揣摩本課生字、生詞的意思。
2．正確、工整地書寫8個字，感受漢字結(jié)構(gòu)的和諧美。
情感目標
1．引導(dǎo)學(xué)生自讀課文，從優(yōu)美的文字中感受天鵝湖的美，湖中天鵝的美。
2．激發(fā)學(xué)生對天鵝湖的喜愛，對祖國美好河山的熱愛。
教學(xué)準備
教師：多媒體課件，優(yōu)美舒緩的音樂，本課的天鵝形生字卡片。
學(xué)生：收集有關(guān)天鵝湖的圖片或文字資料，自制喜歡的生字卡片。
教學(xué)設(shè)計
一、導(dǎo)入
教師：同學(xué)們喜歡旅游嗎?(喜歡)都到過哪些地方?看來，大家去過的旅游勝地還真不少。前不久，我也去了一個很不錯的地方，那里有山有水，還有天鵝呢。我還帶回來一些照片，想看嗎?(出示課件)喜歡這個地方嗎?它就是我國著名的旅游勝地——新疆天鵝湖。
齊讀課題。
教師：今天，老師就和大家一起到那里去走一走，看一看?？墒巧謱殞毎l(fā)話了，他說，要想去參觀天鵝湖，可先得記住我這個“疆”字。
學(xué)生說識字方法。
教師：看來大家都很想去，那我們就用自己最喜歡的方式讀一讀課文。注意，讀準字音、讀通句子，碰到難讀的字、詞、句，多讀幾遍。(學(xué)生自由讀)
二、檢查認字情況
1．同桌考卡片。
教師：通過預(yù)習(xí)，咱們已經(jīng)圈出了生字生詞，還制作了生字卡片。在預(yù)習(xí)的時候，遇到不認識的字你是怎么辦的呢?(問爸媽、老師、同學(xué)，找拼音小朋友幫忙，查字典……)同學(xué)們的識字方法可真多!現(xiàn)在，請同學(xué)們拿出自己的生字卡片，同桌互相考一考，還可以交流好的記字方法?？扉_始吧。
2．你們?nèi)Τ龅纳謱殞毧商詺饬?，看，他們已?jīng)跳上了大屏幕，想和他們交朋友嗎?(想)那咱們就來讀一讀，會讀哪個讀哪個。
提示：在開小火車的過程中，教師適時用“需要提醒大家注意什么?我們怎樣才能讀好這個字?這個字你怎么記住的?你能給它找朋友組詞嗎?”等話提醒“疆、畔、賞、僚、碧”的讀音和記字法，并請讀得好的同學(xué)帶領(lǐng)大家讀一遍。
三、再讀課文，感知課文內(nèi)容
教師：同學(xué)們的識字本領(lǐng)真不小，把生字解決了，下面我們再來用心地讀一讀課文，勾畫出自己喜歡的句子，然后把你喜歡的句子在四人小組內(nèi)交流交流。
參考句子：
a．第一段第二句。
2．天鵝湖這么大，我看同學(xué)們都很喜歡，來，用自己喜歡的語氣讀一讀這句話，自己先練一練，待會兒老師請同學(xué)來讀。
3．抽生讀。
b．第一段第三句。
1．指名讀第一段第三句。
3．生交流看到的景色：山峰、松樹、柏樹、紅花、綠草……
教師：同學(xué)們說得多好啊，讓我們一起親自去感受感受冰峰雪嶺一片雪白，青松翠柏一片碧綠，五彩繽紛的野花，還有那碧藍色的湖水。
教師：天鵝湖周圍的景色怎么樣啊?(很美，很迷人)
4．請同學(xué)們再閉上眼睛想象一下：在藍天白云的映襯下，天鵝湖周圍的景色有雪白的山峰，美麗的花草樹木，這些景物倒映在碧藍色的湖中，同學(xué)們，那景色真是太——(生：迷人了)
板書：湖迷人
5．這么美的景色，相信同學(xué)們能把這句話讀得更美。帶著自己的體會，自己先練一練，等會兒老師請同學(xué)來讀。
學(xué)生自由讀。
教師：誰愿意來讀一讀?其他同學(xué)仔細聽，看他字音讀準沒有，有沒有添字漏字。
學(xué)生評價。(你真能干，很會發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，也能給他人提出小建議)
教師：這一次同學(xué)們仔細聽聽，他讀得流利嗎?每句話之間停頓得好不好?誰愿意再試一試?(再抽讀)
教師：通過剛才的朗讀，你們覺得天鵝湖怎么樣?(生：美)
教師：能把天鵝湖的美讀出來嗎?誰愿意再讀讀?我感受到美了。誰愿意再試一試？爭取讀得更棒!
教師：讓我們再美美地讀讀這句話，愿意讀的都勇敢地站起來讀讀吧。
6．學(xué)習(xí)生字“峰”。
教師點擊“峰”：這里“冰峰雪嶺”的“峰”字會寫嗎?請同學(xué)們仔細觀察，要寫好這個“峰”字，你有什么好的建議?(生說，教師示范）
教師提示：右邊部分是什么?這里要寫得舒展一點。請同學(xué)們拿出手來，跟著我練一練。
右邊下面有幾橫?(三橫“豐”)可不要少寫一橫喲。請小朋友們翻到139頁，寫一寫這個“峰”字，描紅一個，寫兩個。
學(xué)生寫，教師巡視。
展示作品：你們覺得這個字哪里寫得好?
7．學(xué)習(xí)生字“碧”。
教師：剛才小朋友們寫這個“峰”字的方法很不錯，還想寫嗎?
教師：(點擊“碧”)請看這個“碧”字，老師考考大家，這個字是什么結(jié)構(gòu)?(上下)上面左邊是個(生：“王”字)，最后一筆要變成(生：一提)，右邊是個(生：“白”字)，下面“石”字在正中。
請同學(xué)們接著寫，教師巡視。
同桌互相評一評。哪個字寫得好就送他一顆小五星，不夠好的給他提提建議。
8．課件出示整幅圖：同學(xué)們，請看，天鵝湖有大小不一的湖面，映著雪白的峰嶺，蒼翠的松柏，繽紛的野花，讓我們再次走進天鵝湖。請同學(xué)們拿起書來，把第一自然段再美美地讀一遍。
剛才的朗讀，讓我們體會到天鵝湖不但很大，而且還很——(生：美)
c．第二段第一句。
1．你知道這句話寫什么呀?(生：天鵝)
2．教師：是的，它們就是天鵝湖的主人，天鵝們也熱情地歡迎遠道而來的客人。你們看，(課件)這些天鵝正在干什么?想象一下天鵝可能會干什么。小伙伴們互相說一說。
3．指名說。
教師：是呀，它們生活得那么自由自在，無憂無慮。讓我們再遠遠地看看天鵝，那又是一番怎樣的景象呢?請看，(課件)遠遠望去這些天鵝像什么?(像白帆)你是從哪兒學(xué)會這個詞語的?(生：從書上)
教師：你能讀讀這句話嗎?
男生讀。
教師：你們的朗讀，讓老師感受到了天鵝們的輕松快樂、無拘無束，讓我們再美美地讀讀這一句，感受一下天鵝們的悠然吧!
女生讀。
教師：讀了以后，人們覺得天鵝生活得怎么樣?剛才你們所說的天鵝生活得快樂、自由，書上用了一個很美的詞語，能找到嗎?(生：悠然嬉戲)
教師：對，天鵝生活得那么悠然。
板書：天鵝悠然
教師：同學(xué)們，閉上眼睛邊聽邊想象：天鵝湖的天很藍、云很白，湖周圍的景色以及湖中的倒影都很美，再加上湖中那悠然嬉戲的天鵝，構(gòu)成了一幅完美的畫卷。你們知道什么季節(jié)去是觀賞天鵝的最好時候?(生：每年的3月到10月)
一邊想。你有小問題考大家嗎?(自由讀)
生提問：為什么要登上瞭望塔?盡收眼底是什么意思?優(yōu)雅是什么意思?抽生解疑。
教師：你們真會理解，誰愿意來讀一讀這句話?(抽生讀)
教師：你們很會讀書，來，帶著自己的體會，再把這句話練一練。(手指大屏幕)
教師：剛才，你們給老師提了這么多好的建議，老師也很想試一試。(師范讀)
教師：請同學(xué)們也一起來讀一讀這句話。(齊讀)同學(xué)們，你們讀得真棒!來，讓我們一起登上瞭望塔，去欣賞天鵝湖的迷人風光吧。(課件：音樂)
四、小結(jié)
教師：領(lǐng)略了新疆天鵝湖優(yōu)雅的自然風光，觀賞了美麗的天鵝，你們的心情怎樣?(生：開心、高興)此時此刻，你們有什么想說的嗎?把自己的心里話說給大家聽聽。
學(xué)生：天鵝湖太美了。(師板書：美)
作業(yè)：
1．用自己喜歡的方式介紹一下美麗的天鵝湖，可以讀一讀，也可以講一講。
2．畫一畫你心中的天鵝湖。
新疆工作報告全文 新疆勞動合同篇七
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專題:
平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數(shù)線時，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
下面以某重點大學(xué)在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
新疆工程學(xué)院（原新疆工業(yè)高等?？茖W(xué)校）位于烏魯木齊市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)(頭屯河區(qū))金橋路和南昌路236號，成立于1958年，建校之初為新疆煤礦學(xué)校，1994年更名為新疆工業(yè)高等?？茖W(xué)校，2012年升格為本科院?！陆こ虒W(xué)院。
新疆工作報告全文 新疆勞動合同篇八
接待各人來到這!我是你們的導(dǎo)游，我姓x，各人可以叫我小x。為了便于各人旅行嬉戲，下面我起首各人先容一下。
由于地處風口，妖怪城四序暴風不絕，最大風力可達10―12級。強勁的西冬風給了妖怪城“名”，更讓它有了妖怪的“形”，變得奇形怪狀。遠眺風城，就像中世紀歐洲的一座大城堡。大巨微小的城堡林立，高坎坷低參過錯落。千百萬年來，因為風雨剝蝕，地面形成深淺紛歧的溝壑，裸露的石層被暴風雕琢得奇形怪狀：有的呲牙咧嘴，狀如怪獸;有的危臺高聳，垛蝶理解，形似古堡;這里似亭臺樓閣，檐頂宛然;哪里象雄偉宮殿，傲然屹立。真是千姿百態(tài)，令人浮想聯(lián)翩。在升沉的山坡地上，充滿著血紅、湛藍、皎潔、橙黃的各色石子，宛如魔女遺珠，更增加了若干隱秘色彩。風城地處風口，每當風起，飛沙走石，慘無天日，怪影迷離。如箭的氣流在怪石山匠間穿梭盤旋，發(fā)出尖厲的聲音，如狼嗥虎嘯，天愁地慘，若在月光灰暗的夜晚，附近肅索，氣象更為可怕。
妖怪城一帶，還儲藏著富厚的自然瀝青和深層地下石油。
新疆的妖怪城除了上述的烏爾禾妖怪城尚有奇臺妖怪城，它位于奇臺縣的西北偏向。從縣城出發(fā)，沿著通向北山煤礦的公路走90公里，顛末邊防站再前行3公里后，轉(zhuǎn)入去青河偏向便道，約60公里的旅程后進入將軍沙漠，再顛末50公里的波動才氣達到。它的面積達84平方公里,首要由“青壯年”雅丹群構(gòu)成。
其它，尚有兩處妖怪城，一處位于奇臺將軍沙漠北沿，另一處是吉木薩爾北部的五彩城。
妖怪城呈西北—對象走向，長寬約在5公里以上，周遭約10平方公里，地面海拔350米閣下。據(jù)考查，約莫一億多年前的白堊紀時，這里是一個龐大的淡水湖泊，湖岸發(fā)展著繁茂的植物，水中棲息繁衍著烏爾禾劍龍、蛇頸龍、恐龍、準噶爾翼龍和其余太古動物，這里是一片水族歡聚的“天國”，其后顛末兩次大的地殼變換，湖泊釀成了間夾著砂巖和泥板巖的陸地瀚海，地質(zhì)學(xué)上稱它為“沙漠臺地”。
新疆工作報告全文 新疆勞動合同篇一
地址：_________________________
郵政編碼：_____________________
法定代表人(負責人)：_________
職務(wù)：_________________________
法定代表人身份證號碼：_________
委托代理人：___________________
職務(wù)：_________________________
委托代理人身份證號碼：_________
注冊地址：_____________________
乙方(勞動者)姓名：___________
性別：_________________________
族別：_________________________
年齡：_________________________
出生日期：_____________________
居名身份證號碼：_______________
文化程度：_____________________
家庭住址：_____________________
戶口所在地：___________________
郵政編碼：_____________________
根據(jù)《中華人民共和國勞動法》及國家和自治區(qū)有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定，甲方雙方經(jīng)平等協(xié)商一致，自愿簽訂本勞動合同，并共同遵守本勞動合同所列條款。
第一條本合同期限類型為_________期限合同。本合同期限自_________年_______月______日起生效，其中試用期自_________年_________月_________日止。
本合同于_________年_________月_________日終止，合同期限為_________年(月)。
第二條甲方根據(jù)工作需要，安排乙方在_________崗位，乙方同意根據(jù)甲方工作需要，擔任_________崗位(工種)工作。具體崗位職責和工作要求按崗位協(xié)議書(或聘書)執(zhí)行。
第三條乙方在工作中應(yīng)按照甲方有關(guān)規(guī)章制度、崗位(工種)協(xié)議書要求及崗位(工種)工作說明書等，認真履行職責，按時完成規(guī)定的工作數(shù)量，保證達到規(guī)定的_________質(zhì)量標準。
第四條在本合同履行期間，甲方依平等自愿、協(xié)商一致原則，根據(jù)工作變化需要以及考核結(jié)果調(diào)整乙方工作崗位。
第五條甲方為乙方提供必要的勞動條件和勞動工具、勞動保護用品，提供保證安全衛(wèi)生的工作設(shè)施，建立健全生產(chǎn)工藝流程，制定操作規(guī)程、工作范圍和勞動安全衛(wèi)生制度及其標準。
第六條甲方應(yīng)按國家和自治區(qū)有關(guān)規(guī)定定期組織安排乙方進行健康檢查。
第七條甲方負責對乙方進行職業(yè)道德、業(yè)務(wù)技術(shù)、勞動安全、勞動紀律及有甲方關(guān)規(guī)章制度的教育和培訓(xùn)。
第八條甲方安排乙方執(zhí)行_________工作制度
執(zhí)行標準工時制度的，乙方每日工作時間8小時，每周工作40小時，每月工作時間167.40小時(20。92天)。甲方由于工作需要，經(jīng)與工會和乙方協(xié)商一致后，可以延長工作時間，一般每日不得超過1小時;因特殊原因需要延長工作時間的，甲方在保證乙方身體健康的條件下延長工作時間每日不得超過3小時，每月不得超過36小時。
執(zhí)行綜合計算工時制度的，乙方平均日(周、月、季、年)工作時間應(yīng)與國家法定標準工作時間基本相同。
執(zhí)行不定時工時制度的，乙方在保質(zhì)保量完成甲方工作任務(wù)的情況下，工作和休息休假由乙方自行安排。
第九條甲方安排乙方加班、加點的，應(yīng)符合法律法規(guī)。甲方安排乙方在工作日延長工作時間工作而又不能補休的，應(yīng)支付不低于勞動合同約定的乙方(日或小時工資)工資標準150%的工資報酬;甲方安排乙方在休息日工作而又不能補休的，應(yīng)支付不低于勞動合同約定的乙方(日或小時工資)工資標準200%的工資報酬;甲方安排乙方在法定節(jié)假日的，應(yīng)支付不低于勞動合同約定的乙方(日或小時工資)工資標準300%的工資報酬。
甲方雙方協(xié)商約定甲方支付乙方加班加點工資基數(shù)為每日(時)_________元或按_________執(zhí)行。
第十條甲方依據(jù)國家的法律法規(guī)和甲方依法制定工資分配制度、績效考核制定、內(nèi)部規(guī)章制定及乙方所從事的崗位要求等規(guī)章制度確定、調(diào)整乙方工資水平。
第十一條甲方在生產(chǎn)經(jīng)營發(fā)生困難期間，只要乙方在法定工作時間內(nèi)提供了正常勞動，甲方支付乙方的月工資報酬不低于當?shù)刈畹凸べY標準，并按時支付，不得克扣或無故拖欠。
第十二條甲方除法定原因外，每月_________日前以法定貨幣形式支付乙方的月資元或按_________執(zhí)行，乙方在試用期間工資每月為_________元。甲方雙方對工資報酬內(nèi)容的其他約定按_________執(zhí)行。
第十三條甲方因生產(chǎn)任務(wù)不足或其他原因，安排乙方下崗待工，甲方每月支付乙方生活費為元或按執(zhí)行。
第十四條甲方調(diào)整乙方工作崗位，按調(diào)整后的工作崗位對應(yīng)的崗位工資報酬所得稅及其他應(yīng)繳得費用。
第十五條甲方有義務(wù)按照國家稅法和相關(guān)規(guī)定代扣代交乙方應(yīng)繳的工資報酬所得稅及其他應(yīng)繳的費用。
第十六條甲乙雙方必須按國家和自治區(qū)有關(guān)社會保險規(guī)定參加社會保險，并按時繳納職工養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)、工傷、生育等社會保險費。甲方為乙方辦理有關(guān)社會保險手續(xù)，同時，按國家和自治區(qū)有關(guān)養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)、工傷、生育保險規(guī)定的繳費比例，給乙方繳納應(yīng)由甲方承擔的養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)、工傷、生育保險費，同時，按規(guī)定代扣代繳乙方應(yīng)承擔的養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)保險費。
第十七條乙方患病或非因工負傷的醫(yī)療待遇按國家和自治區(qū)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。甲方按_________支付乙方病假工資。
第十八條乙方患職業(yè)病或因工負傷的待遇按國家和自治區(qū)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
第十九條甲方為乙方提供以下福利待遇_________。
第二十條甲方根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營需要，依法制定規(guī)章制度和勞動紀律。
乙方違反甲方規(guī)章制度和勞動紀律，甲方可依據(jù)規(guī)章制度進行處理直至解除本合同。
第二十一條乙方應(yīng)遵守甲方規(guī)章制度和勞動紀律;遵守甲方勞動安全衛(wèi)生、生產(chǎn)工藝、操作規(guī)程和工作規(guī)范;愛護甲方的財產(chǎn)、遵守職業(yè)道德;積極參加甲方組織的各項培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)。
(一)甲乙雙方協(xié)商一致的;
(二)勞動者患病或者非因工負傷，不能從事原工作的;
(三)用人單位因客觀情況發(fā)生重大變化，致使原合同無法履行的;
(四)法律、法規(guī)、規(guī)章制定的其他情形。
第二十三條當事人依據(jù)第二十二條第(二)項的約定，一方要求變更本合同的，應(yīng)將變更要求書面通知另一方，另一方應(yīng)在15日內(nèi)(含15日)書面答復(fù)對方;15日內(nèi)未答復(fù)的視為不同意變更本合同。
第二十四條經(jīng)雙方協(xié)商一致，本合同可以解除。
第二十五條乙方有下列情形之一，甲方可以解除本合同。
(一)在試用期間被證明不符合錄用條件的;
(三)嚴重失職、營私舞弊，對甲方利益造成重大損害的;
(四)被依法追究形式責任的。
(三)本合同訂立時所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使本合同無法履行，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商不能就變更勞動合同達成協(xié)議。
本合同：
(一)患職業(yè)病或者因工負傷并被確認達到傷殘等級的;
(二)患病或非因工負傷、在規(guī)定的醫(yī)療期內(nèi)的;
(三)女職工在孕期、產(chǎn)期、哺乳期內(nèi)的;
(四)法律、法規(guī)、規(guī)章制定的其他情形。
第二十八條有下列情行之一的，乙方可以隨時通知甲方解除本合同：
(一)在試用期內(nèi)的;
(二)甲方以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強迫勞動的;
(三)甲方未按照本合同約定支付勞動報酬或者提供勞動條件的;
(四)甲方未依法為乙方繳納社會保險的。
第二十九條乙方解除本合同，應(yīng)當提前30日以書面形式通知甲方，甲方應(yīng)予辦理相關(guān)手續(xù)。但乙方給甲方造成經(jīng)濟損失尚未處理完畢的除外。
第三十條有下列情行之一的，本合同終止：
(一)勞動合同期限屆滿的;
(三)乙方達到法定退休條件退休的或者乙方在合同履行期間死亡的;
(四)甲方被依法解散、宣告破產(chǎn)的;
(五)勞動爭議仲裁委員會或者人民法院裁(判)決終止合同的;
(六)法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定的其他情形。
第三十一條本合同期限屆滿前30日，甲方應(yīng)將終止或續(xù)訂勞動合同意向書面形式通知乙方。并及時辦理終止或續(xù)簽勞動合同手續(xù)，出具終止勞動合同證明書。
第三十二條本合同期限屆滿后，因甲方原因未及時與乙方辦理終止或續(xù)簽勞動合同手續(xù)，乙方與甲方仍存在事實勞動關(guān)系，甲方應(yīng)當與乙方簽定勞動合同，甲乙雙方就勞動合同期限協(xié)商不一致的，勞動合同期限從訂立之日起不得少于1年;乙方提出終止事實勞動關(guān)系的，甲方應(yīng)當終止勞動關(guān)系，為乙方辦理終止勞動合同手續(xù)，并出具終止勞動合同證明書。
第三十三條甲乙雙方同意續(xù)訂勞動合同的，甲方應(yīng)及時與乙方辦理續(xù)簽勞動合同手續(xù)。
第三十四條發(fā)生下列情形之一的，甲方按下列標準向乙方支付經(jīng)濟補償金：
(一)甲方克扣或者無故拖欠乙方工資的，以及拒不支付乙方延長工作時間工資報酬的，除全額支付乙方工資報酬外，還應(yīng)當加發(fā)相當于工資報酬25%的經(jīng)濟補償金。
(二)支付乙方的工資報酬不得低于當?shù)刈畹凸べY標準的，除補足低于最低工資標準部分的同時，另外支付相當于最低工資標準部分25%的經(jīng)濟補償金。
(一)經(jīng)與乙方協(xié)商一致，甲方解除本合同的;
第三十七條甲方解除本合同后，未按規(guī)定發(fā)給乙方經(jīng)濟補償金的，除全額發(fā)給經(jīng)濟補償金外，還需要按經(jīng)濟補償金數(shù)額的50%支付額外的經(jīng)濟補償金。
第三十九條甲方違反本合同約定解除勞動合同或由于甲方原因訂立無效勞動合同，給乙方造成損害的，應(yīng)按損失程度承擔賠償責任。
第四十條甲方出資培訓(xùn)和出資招收乙方，乙方違反本合同的約定解除合同的賠償標準為_________。
第四十一條乙方因存在本合同第三十五條第(二)項規(guī)定的情形，被甲方解除本合同，且給甲方造成損害的，應(yīng)當承擔賠償責任。
第四十二條乙方違反本合同約定條件解除勞動合同，甲方不支付乙方解除本合同的經(jīng)濟補償金;乙方違反本合同保守商業(yè)秘密事項，給甲方造成經(jīng)濟損失的，應(yīng)依法承擔賠償責任。雙方約定_________。
第四十三條甲乙雙方按上述第三十五、第三十六、第四十二條解除本合同，甲方應(yīng)及時出具解除勞動合同證明書。
第四十四條甲乙雙方約定本合同增加如下內(nèi)容：_________。
第四十五條雙方因履行本合同發(fā)生勞動爭議，當事人可以向甲方勞動爭議調(diào)解委員會申請調(diào)解;調(diào)解不成的，應(yīng)當自勞動爭議發(fā)生之日起，60日內(nèi)向當?shù)貏趧訝幾h仲裁委員會申請仲裁。
當事人一方也可以直接向當?shù)貏趧訝幾h仲裁委員會申請仲裁。
第四十六條本合同的附件如下：_________。
第四十七條本合同未盡事宜或與今后國家、自治區(qū)有關(guān)規(guī)定相餑的，按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
第四十八條本合同未盡事宜，由甲乙雙方協(xié)商確定。
第四十九條本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。
甲方(公章)：乙方(簽章)：
新疆工作報告全文 新疆勞動合同篇二
在暑假里，媽媽帶我去了新疆，今天終于抽出空來，為大家描敘一下那里的風光。
第一站：帕米爾高原——慕士塔格峰
當我們離開喀什，就前往了帕米爾高原。海拔不斷升高，氣溫也不斷降低，駛過了蓋孜檢查站，就能看到公格爾九別峰和沙湖了，再行駛幾公里，慕士塔格峰也好不掩蓋地展現(xiàn)在我們眼前。不愧是“冰山之父”，它不像別的山一樣直插云霄，卻像父親一樣慈愛。再加上“黑湖”喀拉庫勒像一面鏡子一樣把它雄壯的身影映入湖面，游客們都陶醉了，甚至忘記了拍照。
第二站：巴音布魯克草原—天鵝湖
巴音布魯克草原約是2。2萬平方公里，怎么樣是不是感受到它的“遼闊”了。這里也是天鵝自然保護區(qū)。我們坐著牛車，小心翼翼地往前走，我在心里直保佑：拜托！讓我們看一看天鵝吧！真靈，不一會我們就看見了六只天鵝兩只大的，四只小的。通過望遠鏡看去，兩只大天鵝渾身潔白，小天鵝卻是灰色的，真是丑小鴨！
我們在新疆還有很多有趣的事呢！欲知后事如何，請聽下回分解！
新疆工作報告全文 新疆勞動合同篇三
塔克拉瑪干大沙漠位于塔里木盆地中央，東西長約1000公里，南北寬約400公里，面積33.76萬平方公里，僅次于非洲撒哈拉大沙漠，為世界第二大沙漠。
塔克拉瑪干”維吾爾語意進去出不來，人們通常稱它為“死亡之?！?。塔克拉瑪干大沙漠位于新疆天山與昆侖山兩大山系之間，南疆塔里木盆地中心，整個沙漠東西長約1000余公里，南北寬約400多公里，總面積337600平方公里，是中國最大的沙漠，僅次于非洲撒哈拉大沙漠，是全世界第二大流動沙漠。塔克拉瑪干沙漠是中國西部一片浩瀚、干燥的沙質(zhì)荒地。這里，金字塔形的沙丘屹立于平原以上300米。狂風能將沙墻吹起，高度可達其3倍。該沙漠面積相當于新西蘭。當?shù)厝艘幌蛑浪且粋€危險的地區(qū)。塔克拉瑪干大沙漠流動沙丘面積廣大，沙丘高度一般在100～200米。沙漠腹地沙丘類型復(fù)雜多樣，復(fù)臺型沙山和沙壟，宛若盤踞在大地上的條條巨龍;塔型沙丘群，高度和規(guī)模使埃及的金字塔黯然失色。各種蜂窩狀、羽毛狀、魚鱗狀沙丘，巍峨壯觀。
在世界各大沙漠中，塔克拉瑪干沙漠是最神秘、最具有誘惑力的一個。沙漠中心是典型大陸性氣候，風沙強烈，溫度變化大，全年降水少。這兒風沙活動頻繁，沙丘形態(tài)奇特，最高達二百五十公尺。最奇妙的是兩座紅白分明的沙丘，名圣墓山。山頂經(jīng)風蝕而形成"大蘑菇"。由于地殼的升降運動，紅砂巖和白石膏構(gòu)成的沉積巖露出地面，形成紅白鮮明的景觀。沙漠四周，沿葉爾羌河、塔里木河、和田河和車爾臣河兩岸，生長發(fā)育著密集的胡楊林和樹柳灌木，形成"沙海綠島"。特別是縱貫沙漠的和闐河兩岸，長生蘆葦、胡楊等多種沙生野草，構(gòu)成沙漠中的"綠色走廊"，"走廊"內(nèi)流水潺潺，綠洲相連。林帶中住著野兔、小鳥等動物，亦為"死亡之海"增添了一點生機。考察還發(fā)現(xiàn)沙漠中地下水儲存量豐富，且利于開發(fā)。有水就有生命，科學(xué)考察推翻了"生命禁區(qū)論"。
白天，塔克拉瑪干赤日炎炎，銀沙刺眼，沙面溫度有時高達70～80℃。旺盛的蒸發(fā)，使地表景物飄忽不定，沙漠旅人常常會看到遠方出現(xiàn)朦朦朧朧的湖光水色，清清的湖面，水波蕩漾，樹影婆娑，渴極的人會產(chǎn)生一種極欲前往的沖動。這是塔克拉瑪干沙漠中“海市蜃樓”幻影。
1894年瑞典探險家斯文·赫定帶領(lǐng)4個同伴和8只駱駝，進行了一次艱苦的穿越塔克拉瑪干沙的旅行。他們途經(jīng)隆起45米高的一個沙海。這次穿越沙漠的旅行幾乎使所有人送了命。途中缺水，他們喝過變質(zhì)酒、駱駝尿，甚至羊血。
浩翰沙漠中，迄今發(fā)現(xiàn)的古城遺址無數(shù)，尼雅遺址曾出土東漢時期的印花棉布和刺繡。
塔克拉瑪干大沙漠系暖溫帶干旱沙漠，酷暑最高溫度達67.2℃，晝夜溫差達40℃以上;平均年降水不超過100毫米，最底只有四五毫米;而平均蒸發(fā)量高達2500-3400毫米。全年有三分之一是風沙日，大風風速每秒達300米。由于整個沙漠受西北和南北兩個盛行風向的交叉影響，風沙活動十分頻繁而劇烈，流動沙丘占80%以上。據(jù)測算底矮的沙丘每年可移動約20米，近一千年來，整個沙漠向南伸延了約100公里。絲路古道南道的精絕、小宛、戎盧、圩彌、渠樂、樓蘭等古代城鎮(zhèn)和許多村落都被流沙所湮沒。
新疆工作報告全文 新疆勞動合同篇四
你好！
我來自于浙江省瑞安市的一位小學(xué)生，我叫戴天禎。我就讀于瑞安第二實驗小學(xué)五（4）班。我們學(xué)校是一個美麗的.校園，有長滿花草樹木的天井花園，也有高大的教學(xué)樓。我們的班級，同學(xué)們十分友好，是一個文明的班級。
我有一個充滿愛的家庭。弟弟妹妹、爸爸媽媽、爺爺奶奶，一家和和睦睦。弟弟妹妹活潑可愛，亂蹦亂跳。我是一個活潑開朗的小女孩，我喜歡運動。我愛畫畫、書法。雖然我有許多優(yōu)點，但是我的缺點卻一大堆：粗心、丟三落四、懶惰等等。記得有一次數(shù)學(xué)考試，我說：“我一定會考一百分。”可是沒想到，等第二天試卷發(fā)下來，我只考了95分，我的心情一下子從晴空萬里跌到了烏云密布。仔細一看，原來應(yīng)用題里數(shù)字抄錯扣了5分。這是粗心的我。
我愛自己的家鄉(xiāng)---浙江省溫州市。那里有高樓楊梅，陶山甘蔗，湖嶺牛肉......這兒有清清的小溪，高高的山。風景優(yōu)美的寨寮溪，清晰如鏡的飛云江，收藏著許多書的玉海樓。我的家鄉(xiāng)物產(chǎn)豐富，家鄉(xiāng)人民的感情友好。廣場上，大家又跳又玩。如果有興趣的話，可以到我們這參觀參觀，玩一玩哦！
我有兩只大眼睛，一張能說會道的大嘴巴。也許你也是一個無憂無慮的女孩，或是一個有著遠大志向的男孩，不管怎么樣，希望你能融如到溫州這個大家庭里，與我們一起手拉手，讓我們一起等待那一天的到來。
遠方的新疆小朋友，我們一起在同一個國家生活，就會創(chuàng)造出更美好的明天。如果你愿意與我做朋友，那你就回信吧。讓我們一起創(chuàng)造一個更加美好的21世紀吧！
祝你
好好學(xué)習(xí)，天天向上！
xxx
20xx年3月1日
新疆工作報告全文 新疆勞動合同篇五
新疆是一幅迷人的風景畫。
大街小巷有各種各樣的美食，有又香又辣的烤肉，又有香脆可口的阿布拉馕餅，還有香噴噴的麻辣燙。
新疆不但有美食，還瓜果飄香呢！那里流傳著這樣的歌謠：吐魯番的葡萄哈密的瓜，庫爾勒的香梨人人夸，喀什的石榴頂呱呱。
傍晚，這里都擺著夜市，有小菜，有燒烤，還有賣服裝的。夜市上張燈結(jié)彩的，像過新年一樣。馬路的上的車，川流不息，整個烏魯木齊變成了燈的海洋，光的世界。
這個時候，市民們最喜歡到夜市上逛街了，吃吃小炒，看看風景。
新疆無論是早晨，還是傍晚，都是一幅迷人的圖畫，美麗的新疆——我愛你！
新疆工作報告全文 新疆勞動合同篇六
知識目標
1．自主認識本課的12個生字，會寫8個字。
2．正確、流利、有感情地朗讀課文。
能力目標
1．聯(lián)系上下文或生活實際，揣摩本課生字、生詞的意思。
2．正確、工整地書寫8個字，感受漢字結(jié)構(gòu)的和諧美。
情感目標
1．引導(dǎo)學(xué)生自讀課文，從優(yōu)美的文字中感受天鵝湖的美，湖中天鵝的美。
2．激發(fā)學(xué)生對天鵝湖的喜愛，對祖國美好河山的熱愛。
教學(xué)準備
教師：多媒體課件，優(yōu)美舒緩的音樂，本課的天鵝形生字卡片。
學(xué)生：收集有關(guān)天鵝湖的圖片或文字資料，自制喜歡的生字卡片。
教學(xué)設(shè)計
一、導(dǎo)入
教師：同學(xué)們喜歡旅游嗎?(喜歡)都到過哪些地方?看來，大家去過的旅游勝地還真不少。前不久，我也去了一個很不錯的地方，那里有山有水，還有天鵝呢。我還帶回來一些照片，想看嗎?(出示課件)喜歡這個地方嗎?它就是我國著名的旅游勝地——新疆天鵝湖。
齊讀課題。
教師：今天，老師就和大家一起到那里去走一走，看一看?？墒巧謱殞毎l(fā)話了，他說，要想去參觀天鵝湖，可先得記住我這個“疆”字。
學(xué)生說識字方法。
教師：看來大家都很想去，那我們就用自己最喜歡的方式讀一讀課文。注意，讀準字音、讀通句子，碰到難讀的字、詞、句，多讀幾遍。(學(xué)生自由讀)
二、檢查認字情況
1．同桌考卡片。
教師：通過預(yù)習(xí)，咱們已經(jīng)圈出了生字生詞，還制作了生字卡片。在預(yù)習(xí)的時候，遇到不認識的字你是怎么辦的呢?(問爸媽、老師、同學(xué)，找拼音小朋友幫忙，查字典……)同學(xué)們的識字方法可真多!現(xiàn)在，請同學(xué)們拿出自己的生字卡片，同桌互相考一考，還可以交流好的記字方法?？扉_始吧。
2．你們?nèi)Τ龅纳謱殞毧商詺饬?，看，他們已?jīng)跳上了大屏幕，想和他們交朋友嗎?(想)那咱們就來讀一讀，會讀哪個讀哪個。
提示：在開小火車的過程中，教師適時用“需要提醒大家注意什么?我們怎樣才能讀好這個字?這個字你怎么記住的?你能給它找朋友組詞嗎?”等話提醒“疆、畔、賞、僚、碧”的讀音和記字法，并請讀得好的同學(xué)帶領(lǐng)大家讀一遍。
三、再讀課文，感知課文內(nèi)容
教師：同學(xué)們的識字本領(lǐng)真不小，把生字解決了，下面我們再來用心地讀一讀課文，勾畫出自己喜歡的句子，然后把你喜歡的句子在四人小組內(nèi)交流交流。
參考句子：
a．第一段第二句。
2．天鵝湖這么大，我看同學(xué)們都很喜歡，來，用自己喜歡的語氣讀一讀這句話，自己先練一練，待會兒老師請同學(xué)來讀。
3．抽生讀。
b．第一段第三句。
1．指名讀第一段第三句。
3．生交流看到的景色：山峰、松樹、柏樹、紅花、綠草……
教師：同學(xué)們說得多好啊，讓我們一起親自去感受感受冰峰雪嶺一片雪白，青松翠柏一片碧綠，五彩繽紛的野花，還有那碧藍色的湖水。
教師：天鵝湖周圍的景色怎么樣啊?(很美，很迷人)
4．請同學(xué)們再閉上眼睛想象一下：在藍天白云的映襯下，天鵝湖周圍的景色有雪白的山峰，美麗的花草樹木，這些景物倒映在碧藍色的湖中，同學(xué)們，那景色真是太——(生：迷人了)
板書：湖迷人
5．這么美的景色，相信同學(xué)們能把這句話讀得更美。帶著自己的體會，自己先練一練，等會兒老師請同學(xué)來讀。
學(xué)生自由讀。
教師：誰愿意來讀一讀?其他同學(xué)仔細聽，看他字音讀準沒有，有沒有添字漏字。
學(xué)生評價。(你真能干，很會發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，也能給他人提出小建議)
教師：這一次同學(xué)們仔細聽聽，他讀得流利嗎?每句話之間停頓得好不好?誰愿意再試一試?(再抽讀)
教師：通過剛才的朗讀，你們覺得天鵝湖怎么樣?(生：美)
教師：能把天鵝湖的美讀出來嗎?誰愿意再讀讀?我感受到美了。誰愿意再試一試？爭取讀得更棒!
教師：讓我們再美美地讀讀這句話，愿意讀的都勇敢地站起來讀讀吧。
6．學(xué)習(xí)生字“峰”。
教師點擊“峰”：這里“冰峰雪嶺”的“峰”字會寫嗎?請同學(xué)們仔細觀察，要寫好這個“峰”字，你有什么好的建議?(生說，教師示范）
教師提示：右邊部分是什么?這里要寫得舒展一點。請同學(xué)們拿出手來，跟著我練一練。
右邊下面有幾橫?(三橫“豐”)可不要少寫一橫喲。請小朋友們翻到139頁，寫一寫這個“峰”字，描紅一個，寫兩個。
學(xué)生寫，教師巡視。
展示作品：你們覺得這個字哪里寫得好?
7．學(xué)習(xí)生字“碧”。
教師：剛才小朋友們寫這個“峰”字的方法很不錯，還想寫嗎?
教師：(點擊“碧”)請看這個“碧”字，老師考考大家，這個字是什么結(jié)構(gòu)?(上下)上面左邊是個(生：“王”字)，最后一筆要變成(生：一提)，右邊是個(生：“白”字)，下面“石”字在正中。
請同學(xué)們接著寫，教師巡視。
同桌互相評一評。哪個字寫得好就送他一顆小五星，不夠好的給他提提建議。
8．課件出示整幅圖：同學(xué)們，請看，天鵝湖有大小不一的湖面，映著雪白的峰嶺，蒼翠的松柏，繽紛的野花，讓我們再次走進天鵝湖。請同學(xué)們拿起書來，把第一自然段再美美地讀一遍。
剛才的朗讀，讓我們體會到天鵝湖不但很大，而且還很——(生：美)
c．第二段第一句。
1．你知道這句話寫什么呀?(生：天鵝)
2．教師：是的，它們就是天鵝湖的主人，天鵝們也熱情地歡迎遠道而來的客人。你們看，(課件)這些天鵝正在干什么?想象一下天鵝可能會干什么。小伙伴們互相說一說。
3．指名說。
教師：是呀，它們生活得那么自由自在，無憂無慮。讓我們再遠遠地看看天鵝，那又是一番怎樣的景象呢?請看，(課件)遠遠望去這些天鵝像什么?(像白帆)你是從哪兒學(xué)會這個詞語的?(生：從書上)
教師：你能讀讀這句話嗎?
男生讀。
教師：你們的朗讀，讓老師感受到了天鵝們的輕松快樂、無拘無束，讓我們再美美地讀讀這一句，感受一下天鵝們的悠然吧!
女生讀。
教師：讀了以后，人們覺得天鵝生活得怎么樣?剛才你們所說的天鵝生活得快樂、自由，書上用了一個很美的詞語，能找到嗎?(生：悠然嬉戲)
教師：對，天鵝生活得那么悠然。
板書：天鵝悠然
教師：同學(xué)們，閉上眼睛邊聽邊想象：天鵝湖的天很藍、云很白，湖周圍的景色以及湖中的倒影都很美，再加上湖中那悠然嬉戲的天鵝，構(gòu)成了一幅完美的畫卷。你們知道什么季節(jié)去是觀賞天鵝的最好時候?(生：每年的3月到10月)
一邊想。你有小問題考大家嗎?(自由讀)
生提問：為什么要登上瞭望塔?盡收眼底是什么意思?優(yōu)雅是什么意思?抽生解疑。
教師：你們真會理解，誰愿意來讀一讀這句話?(抽生讀)
教師：你們很會讀書，來，帶著自己的體會，再把這句話練一練。(手指大屏幕)
教師：剛才，你們給老師提了這么多好的建議，老師也很想試一試。(師范讀)
教師：請同學(xué)們也一起來讀一讀這句話。(齊讀)同學(xué)們，你們讀得真棒!來，讓我們一起登上瞭望塔，去欣賞天鵝湖的迷人風光吧。(課件：音樂)
四、小結(jié)
教師：領(lǐng)略了新疆天鵝湖優(yōu)雅的自然風光，觀賞了美麗的天鵝，你們的心情怎樣?(生：開心、高興)此時此刻，你們有什么想說的嗎?把自己的心里話說給大家聽聽。
學(xué)生：天鵝湖太美了。(師板書：美)
作業(yè)：
1．用自己喜歡的方式介紹一下美麗的天鵝湖，可以讀一讀，也可以講一講。
2．畫一畫你心中的天鵝湖。
新疆工作報告全文 新疆勞動合同篇七
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專題:
平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數(shù)線時，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
下面以某重點大學(xué)在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
新疆工程學(xué)院（原新疆工業(yè)高等?？茖W(xué)校）位于烏魯木齊市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)(頭屯河區(qū))金橋路和南昌路236號，成立于1958年，建校之初為新疆煤礦學(xué)校，1994年更名為新疆工業(yè)高等?？茖W(xué)校，2012年升格為本科院?！陆こ虒W(xué)院。
新疆工作報告全文 新疆勞動合同篇八
接待各人來到這!我是你們的導(dǎo)游，我姓x，各人可以叫我小x。為了便于各人旅行嬉戲，下面我起首各人先容一下。
由于地處風口，妖怪城四序暴風不絕，最大風力可達10―12級。強勁的西冬風給了妖怪城“名”，更讓它有了妖怪的“形”，變得奇形怪狀。遠眺風城，就像中世紀歐洲的一座大城堡。大巨微小的城堡林立，高坎坷低參過錯落。千百萬年來，因為風雨剝蝕，地面形成深淺紛歧的溝壑，裸露的石層被暴風雕琢得奇形怪狀：有的呲牙咧嘴，狀如怪獸;有的危臺高聳，垛蝶理解，形似古堡;這里似亭臺樓閣，檐頂宛然;哪里象雄偉宮殿，傲然屹立。真是千姿百態(tài)，令人浮想聯(lián)翩。在升沉的山坡地上，充滿著血紅、湛藍、皎潔、橙黃的各色石子，宛如魔女遺珠，更增加了若干隱秘色彩。風城地處風口，每當風起，飛沙走石，慘無天日，怪影迷離。如箭的氣流在怪石山匠間穿梭盤旋，發(fā)出尖厲的聲音，如狼嗥虎嘯，天愁地慘，若在月光灰暗的夜晚，附近肅索，氣象更為可怕。
妖怪城一帶，還儲藏著富厚的自然瀝青和深層地下石油。
新疆的妖怪城除了上述的烏爾禾妖怪城尚有奇臺妖怪城，它位于奇臺縣的西北偏向。從縣城出發(fā)，沿著通向北山煤礦的公路走90公里，顛末邊防站再前行3公里后，轉(zhuǎn)入去青河偏向便道，約60公里的旅程后進入將軍沙漠，再顛末50公里的波動才氣達到。它的面積達84平方公里,首要由“青壯年”雅丹群構(gòu)成。
其它，尚有兩處妖怪城，一處位于奇臺將軍沙漠北沿，另一處是吉木薩爾北部的五彩城。
妖怪城呈西北—對象走向，長寬約在5公里以上，周遭約10平方公里，地面海拔350米閣下。據(jù)考查，約莫一億多年前的白堊紀時，這里是一個龐大的淡水湖泊，湖岸發(fā)展著繁茂的植物，水中棲息繁衍著烏爾禾劍龍、蛇頸龍、恐龍、準噶爾翼龍和其余太古動物，這里是一片水族歡聚的“天國”，其后顛末兩次大的地殼變換，湖泊釀成了間夾著砂巖和泥板巖的陸地瀚海，地質(zhì)學(xué)上稱它為“沙漠臺地”。