課件是根據(jù)教學(xué)大綱的要求，經(jīng)過教學(xué)目標(biāo)確定，教學(xué)內(nèi)容和任務(wù)分析，教學(xué)活動(dòng)結(jié)構(gòu)及界面設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)，巧設(shè)課件，激發(fā)興趣，可以給音樂學(xué)習(xí)動(dòng)力；情注文本，感受音樂體溫，則可以讓音樂學(xué)習(xí)成為生活需要。下面是整理分享的幼兒園大班音樂課件：全靠?jī)芍欢?，歡迎閱讀與借鑒。
【篇一】
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、學(xué)會(huì)唱歌，理解歌詞內(nèi)容
2、發(fā)展節(jié)奏感和耳朵聽辨iruika的靈敏性
3、學(xué)會(huì)跟老師互動(dòng)，享受游戲
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
各種樂器、課件
【活動(dòng)過程】
1、開場(chǎng)舞
老師：大家根據(jù)老師手里的鈴聲踩著對(duì)應(yīng)的音樂節(jié)點(diǎn)，走進(jìn)教室做游戲吧！
幼兒根據(jù)老師手鈴的節(jié)奏走進(jìn)教室，有序坐好。
2、學(xué)音樂
老師：小朋友們，大家欣賞這段音樂，告訴老師都聽到了什么聲音?。浚ɡ蠋煷蜷_課件）
幼兒：回答聽見的不同樂器的聲音。
老師：那么你們感覺好聽嗎？你們可以把聽到的聲音模范出來嗎？
幼兒：自由模范樂器聲音，了解iruika不同樂器發(fā)出的聲音的區(qū)別。
老師：大家跟著老師唱歌吧！
幼兒跟唱學(xué)唱。
3、做游戲
老師：小朋友們真棒！那么今天老師手里也有很多樂器。請(qǐng)小朋友們閉上眼睛，靠聽聲音告訴老師你們聽到的是什么樂器？
幼兒閉上眼睛與老師互動(dòng)，增強(qiáng)聽辨力。
【篇二】
【活動(dòng)目標(biāo)】
愿意模仿小動(dòng)物的叫聲和動(dòng)作，體驗(yàn)音樂活動(dòng)的樂趣！
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
電腦動(dòng)畫、胸飾、音樂
【活動(dòng)過程】
一、歌表演：看朋友引入
二、看看哪些動(dòng)物朋友來了？幼兒猜猜
三、紅紅的雞冠，早上早早起，是誰？
動(dòng)畫演示：和公雞打招呼！
你們好，我是怎么唱歌的？（幼兒自由模仿）
公雞，公雞，喔——喔
依此推出：小羊、小狗、小貓
四、我們聽見小動(dòng)物的叫聲，全靠什么呢？
五、那我們兩只小耳朵來聽聽小動(dòng)物唱的歌吧！欣賞歌曲
六、你聽到小動(dòng)物怎么唱的？(幼兒隨意唱唱)
七、老師的兩只耳朵聽見了，我也來唱唱
八、小朋友也來和小動(dòng)物一起唱歌。
九、小動(dòng)物，一邊唱，一邊還做動(dòng)作呢！師生邊唱邊表演。
十、找一個(gè)自己喜歡的小動(dòng)物一起來唱歌（戴胸飾表演）
【活動(dòng)延伸】
還有許多小動(dòng)物唱歌聲音很好聽的，啟發(fā)小鴨子怎么唱的？……
【活動(dòng)結(jié)束】
那我們?nèi)フ腋嗟男?dòng)物唱歌，看，它們都走來了……（表演：走路，自然結(jié)束）
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、學(xué)會(huì)唱歌，理解歌詞內(nèi)容
2、發(fā)展節(jié)奏感和耳朵聽辨iruika的靈敏性
3、學(xué)會(huì)跟老師互動(dòng)，享受游戲
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
各種樂器、課件
【活動(dòng)過程】
1、開場(chǎng)舞
老師：大家根據(jù)老師手里的鈴聲踩著對(duì)應(yīng)的音樂節(jié)點(diǎn)，走進(jìn)教室做游戲吧！
幼兒根據(jù)老師手鈴的節(jié)奏走進(jìn)教室，有序坐好。
2、學(xué)音樂
老師：小朋友們，大家欣賞這段音樂，告訴老師都聽到了什么聲音?。浚ɡ蠋煷蜷_課件）
幼兒：回答聽見的不同樂器的聲音。
老師：那么你們感覺好聽嗎？你們可以把聽到的聲音模范出來嗎？
幼兒：自由模范樂器聲音，了解iruika不同樂器發(fā)出的聲音的區(qū)別。
老師：大家跟著老師唱歌吧！
幼兒跟唱學(xué)唱。
3、做游戲
老師：小朋友們真棒！那么今天老師手里也有很多樂器。請(qǐng)小朋友們閉上眼睛，靠聽聲音告訴老師你們聽到的是什么樂器？
幼兒閉上眼睛與老師互動(dòng)，增強(qiáng)聽辨力。
【活動(dòng)目標(biāo)】
愿意模仿小動(dòng)物的叫聲和動(dòng)作，體驗(yàn)音樂活動(dòng)的樂趣！
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
電腦動(dòng)畫、胸飾、音樂
【活動(dòng)過程】
一、歌表演：看朋友引入
二、看看哪些動(dòng)物朋友來了？幼兒猜猜
三、紅紅的雞冠，早上早早起，是誰？
動(dòng)畫演示：和公雞打招呼！
你們好，我是怎么唱歌的？（幼兒自由模仿）
公雞，公雞，喔——喔
依此推出：小羊、小狗、小貓
四、我們聽見小動(dòng)物的叫聲，全靠什么呢？
五、那我們兩只小耳朵來聽聽小動(dòng)物唱的歌吧！欣賞歌曲
六、你聽到小動(dòng)物怎么唱的？(幼兒隨意唱唱)
七、老師的兩只耳朵聽見了，我也來唱唱
八、小朋友也來和小動(dòng)物一起唱歌。
九、小動(dòng)物，一邊唱，一邊還做動(dòng)作呢！師生邊唱邊表演。
十、找一個(gè)自己喜歡的小動(dòng)物一起來唱歌（戴胸飾表演）
【活動(dòng)延伸】
還有許多小動(dòng)物唱歌聲音很好聽的，啟發(fā)小鴨子怎么唱的？……
【活動(dòng)結(jié)束】
那我們?nèi)フ腋嗟男?dòng)物唱歌，看，它們都走來了……（表演：走路，自然結(jié)束）