“感恩”是中華民族的傳統美德，“滴水之恩，當涌泉相報，”這是祖先為我們留下的教誨。只有懷著一顆感恩的心看世界，才會感到真正的幸福。整理了小學六年級感恩作文六篇，希望對大家有所幫助!
篇一：感恩教師
同學們，大家都有老師，老師對我們的恩情其實不比父母給的恩情少，我感恩的老師是我的啟蒙老師----呂老師。
我初上學時還小，離不開媽媽，媽媽一走我就開始大哭起來。呂老師見我哭得這么傷心便給我買了許多棒棒糖，呂老師一遍給我吃一邊哄我，說：“倩，別哭了，乖，媽媽要回家做飯，倩先來跟老師一起玩兒。我聽了覺得呂老師挺溫柔，挺和藹的，我就點了點頭，跟著呂老師去上課。從那一節(jié)課開始，我便覺得呂老師是個天使：呂老師上課給我們講故事，下課陪我們一起玩兒……我們也算沒辜負呂老師的期望，呂老師教出的學生都是心理素質好，學習又好的學生。
既然呂老師對我們這么好，我們也應該報答呂老師啊!
今年暑假，我們準備給呂老師一個驚喜。我們分配任務制作驚喜：由呂老師教的第一批學生中的女生共畫50張畫，第一批學生中的男生負責把50張畫貼在墻上成一個心形，代表我們對呂老師的心。有第二批學生中的女生做8張窗花以及20只紙鶴，第二批學生中的男生把窗花和紙鶴貼起來，第三批學生……剩下的后一批學生布置剩下的一切瑣碎事物。分配完畢后，由我和甜甜去跟呂老師借鑰匙打開我們以前上課的教室。到教室后，我們立即按剛才的布置開始行動，一切布置完畢后我們覺得好像還少了點什么，啊，對了!還有黑板報，我們一起用心制作了一幅以感恩為題的漂亮的黑板報。然后我和甜甜又去請老師過來，老師剛到，我們便一起唱起了彩排已久的歌<<感恩的心>>，呂老師一下子就被這場面所震憾了，差點兒激動的哭了出來。我們在一起度過了一個愉快的下午。
同學們，懂得感恩吧!希望大家都有一顆感恩的心。
篇二：感恩父母
曾看過一本書，書的內容已經不記得了，但其中的一句話給我印象特別深：我們生活在這個世界上，要永遠記住這六個字：感恩、知足、惜福!是的，這簡簡單單的六個字，足以涵蓋了生活。
一切知道感恩父母的人，才算的一個完整的人，記的在我上一年級的一天晚上，天下起了大雨，當時我還還在學校，我不知道怎么回家，因為雨很大，就是跑都不可以安全回家.我的眼睛被雨水打著，當時眼睛看不清周圍的一切，就在那時一個身影離我越來越進，我看的很模糊，我不知道是誰.就在那時我聽到了有人在叫我的名字，我擦擦眼上的雨水看清了是我的媽媽。媽媽把我背起用雨衣把我蓋上冒著傾盆大雨沖忙的往家趕?；氐郊椅页酝觑埦退X了，就在三更時事情發(fā)生了。當時我覺的自己全身很熱，就像身上著火一樣，我很受不了，我暈過去了，以后的事我一點不級的了。當我醒來的時候我躺在醫(yī)院的床上，爸爸媽媽都在哭，我叫了一聲媽媽，媽媽就把我抱在懷里，不停的說嚇死媽媽了。我當時很小知道什么，但我知道爸爸媽媽是擔心我而哭的.外面還下著大雨，看看爸爸的身上濕淋淋的，我知道爸爸是為了救我不顧一切的送我到醫(yī)院來。
我現在長大了，懂得了很多道理.我要用我的一生去感謝我的父母，如果沒有父母博大無私的愛傾具所有的真愛，所有的情感來灌溉、毫無顧及自己的勞累和艱辛，起早摸黑的養(yǎng)育，怎能有我的今天呢。
親愛的朋友讓我們帶著一顆感恩的心，一生一世牢記父母的恩情，愿普天下的孩子愛自己的父母，感恩自己的父母，朋友們讓我們深情的對自己的父母說：“爸媽我愛你們”。
篇三：感恩父母
一年一度的感恩節(jié)就要到了，生活中有許許多多需要感恩的人，可是我想感恩是我的父母。
爸爸媽媽把我?guī)У竭@個世界，給予了我生命，我就像花兒一樣在爸爸媽媽的呵護下健康成長，是爸爸媽媽教我學說話，是爸爸媽媽教我學走路，是爸爸媽媽教我做人的道理。
爸爸和媽媽，每天用兩種不同方式的愛沐浴著我，讓我在愛中成長快樂，盡管這些愛不一樣，不管嚴厲也好，寬容也好，它都體現了爸爸媽媽對我的愛。
爸爸很嚴厲，他對我的學習習慣要求十分的嚴格，一拳、一尺、一寸，一樣都不能少，當我有一個沒有按要求時，當我在學習上產生惰性時，爸爸都會用他那嚴厲的目光告訴我。在他的嚴格要求下，我在學習上、坐姿上不敢有一絲馬虎，一點懈怠，也使我養(yǎng)成了認真、仔細、踏實的好習慣，使我在生活、學習上受益匪淺。
媽媽很溫柔，對我照顧的無微不至。每當我犯了錯或學習上有不足的時候，她總會坐下來，一邊摸著我的頭，一邊語重心長地教導我，使我在愉悅的心境下認識到自己的錯誤，并加以改正。而當我取得好成績時，媽媽會表揚我，鼓勵的話語不絕于耳，常?？M繞在我的耳畔，讓我如沐春風一樣，暖暖的，舒服極了。
感恩的話語說也說不完，那是因為生活中爸爸媽媽給我的愛太多了，因為愛是我們永遠暢想的主題。在感恩節(jié)這天，我要向爸爸媽媽大聲地說“我愛你們!”
篇四：感恩父母
從小到大，我一直呆在父母身邊，也一直依賴著父母。小時候幼稚的我，從來沒有想過離開父母的生活，如果爸爸媽媽嚇唬我，說不要我了，我就一邊抱著他們的腿，一邊哇哇大哭，讓他們不要丟下我不管。
長大了，我學會了感恩，學會了報答父母。父母為我所做的一切，我都看在眼里，記在心里。父愛如山，高大而巍峨;父愛如天，遼闊而深遠。父親結實的后背為我遮擋風雨，父親溫暖的微笑為我上空架起彩虹。母愛如云，輕盈而飄逸;母愛如水，透明而清亮。母親纖細的雙手為我撫去心靈的傷口，母親溫柔的懷抱讓我忘記心靈的痛苦!
這偉大、純潔而不可回報的愛為我的心靈點亮了明燈，浸潤了營養(yǎng)。這一滴一滴愛的點滴暗開了一扇扇窗，悄啟了一扇扇門，默指了一條條路，讓我的人生豁然開朗，意境層生。真情散發(fā)出愛的光芒，這已編成一首首美妙而動聽的歌曲，在這一個個音符之下，有歡聲笑語，也有悲痛哭泣，但是父母對我的愛已是千語萬言也講不清楚，因為父母給予我的愛比我回報給父母的愛要多得多，這些愛，我一輩子也還不清。
沒有陽光，就沒有日子的溫暖;沒有雨露，就沒有萬物的重生;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們;沒有親情和友情，世界將會是一片孤獨和黑暗。所以用我們感恩的心靈去澆灌愛的種子!
篇五：感恩教師
“感恩的心……”聽到這一首歌，也許你不會陌生，因為這一首歌曲他是來感恩一個人。感恩的人有很多爸爸，媽媽等許多人，是他們值得去讓我們感恩。我想感恩的人-梁老師。
我們的梁老師她就像一位園丁，一支鋼筆，我們就像一棵小苗，一張白紙。我們從小就像白紙，值得老師去教我們，變成一張密密麻麻的紙。梁老師不管是下雨還是生病，梁老師都會扛著沉重的病，來為我們上課。現在，已經快要臨近期末考試了，梁老師的嗓子每天多比一天嚴重，只有帶著小蜜蜂我們才聽的見，梁老師現在在加班加點，每天都要熬到深夜才入睡。雖然，現在我們沒能力去報答梁老師，但是，梁老師所做的事情，長答我們一定會報答梁老師肚餓我們的精心教育和我們的培養(yǎng)。
梁老師您可以每天都去為我們操勞，長大后，我們都會把您永遠記在心中。
近，梁老師在嗓子痛，但是，梁老師還是為我們堅持的上課，不怕辛苦。
梁老師您每天辛苦的為我們上課“小心，注意，總結，提高”，這四個詞語，如果，從梁老師的嘴里說，覺肚餓不會煩的。
感恩就像是兩個人或三個人的美好；感恩就像一群小鳥去幫助其它小鳥后報恩；感恩就像一位人去救一只小狗，小狗在去回報他。感恩往往可以創(chuàng)造出一段感情一段友好，一段使人無法去忘懷的回憶，讓他永遠在心中。
梁老師我想對您說：“謝謝您梁老師！
篇六：感恩
在我們的身邊，有許多人需要我們感恩。我們要誠懇地向他們道謝，給他們回報。正如詩人所說：“假如我是一棵大樹，我就會為來來往往的人遮風避雨；為烈日炎炎帶來一片陰涼；假如我是一株禾苗，我會用豐碩的果實回報辛勤的農民?！?BR> 我要感謝父母。是父母給了我生命，讓我有了五彩斑斕的生活。他們含辛茹苦地養(yǎng)育了我，又省吃儉用將所有積蓄供我上學。父母也是人，他們也有喜怒哀樂，也有理性和溫情的時候，也有一時沖動給我們造成一定傷害之時，但這并不防礙父母對我們的摯愛之心。
鮮花感恩雨露，樹木感恩土壤，蒼鷹感恩藍天，學生感恩老師。老師是社會文化和知識的傳授者。我們從呀呀學語的孩童到心智初開的小學生，到求知若渴的少年到自由翱翔的成人，這一切的飛躍不得益于老師們辛勤的勞動。夜深了，是誰在一盞臺燈下不知疲倦地批改作業(yè)？放假了，是誰在廢寢忘食地為學生備課？是老師。這所做的一切都是為我們能有一個美好的未來。
讓我們感恩身邊每一個人，是他們讓你的世界充滿無限精彩，是他們給了你一雙翅膀，讓你展翅飛翔！
篇一：感恩教師
同學們，大家都有老師，老師對我們的恩情其實不比父母給的恩情少，我感恩的老師是我的啟蒙老師----呂老師。
我初上學時還小，離不開媽媽，媽媽一走我就開始大哭起來。呂老師見我哭得這么傷心便給我買了許多棒棒糖，呂老師一遍給我吃一邊哄我，說：“倩，別哭了，乖，媽媽要回家做飯，倩先來跟老師一起玩兒。我聽了覺得呂老師挺溫柔，挺和藹的，我就點了點頭，跟著呂老師去上課。從那一節(jié)課開始，我便覺得呂老師是個天使：呂老師上課給我們講故事，下課陪我們一起玩兒……我們也算沒辜負呂老師的期望，呂老師教出的學生都是心理素質好，學習又好的學生。
既然呂老師對我們這么好，我們也應該報答呂老師啊!
今年暑假，我們準備給呂老師一個驚喜。我們分配任務制作驚喜：由呂老師教的第一批學生中的女生共畫50張畫，第一批學生中的男生負責把50張畫貼在墻上成一個心形，代表我們對呂老師的心。有第二批學生中的女生做8張窗花以及20只紙鶴，第二批學生中的男生把窗花和紙鶴貼起來，第三批學生……剩下的后一批學生布置剩下的一切瑣碎事物。分配完畢后，由我和甜甜去跟呂老師借鑰匙打開我們以前上課的教室。到教室后，我們立即按剛才的布置開始行動，一切布置完畢后我們覺得好像還少了點什么，啊，對了!還有黑板報，我們一起用心制作了一幅以感恩為題的漂亮的黑板報。然后我和甜甜又去請老師過來，老師剛到，我們便一起唱起了彩排已久的歌<<感恩的心>>，呂老師一下子就被這場面所震憾了，差點兒激動的哭了出來。我們在一起度過了一個愉快的下午。
同學們，懂得感恩吧!希望大家都有一顆感恩的心。
篇二：感恩父母
曾看過一本書，書的內容已經不記得了，但其中的一句話給我印象特別深：我們生活在這個世界上，要永遠記住這六個字：感恩、知足、惜福!是的，這簡簡單單的六個字，足以涵蓋了生活。
一切知道感恩父母的人，才算的一個完整的人，記的在我上一年級的一天晚上，天下起了大雨，當時我還還在學校，我不知道怎么回家，因為雨很大，就是跑都不可以安全回家.我的眼睛被雨水打著，當時眼睛看不清周圍的一切，就在那時一個身影離我越來越進，我看的很模糊，我不知道是誰.就在那時我聽到了有人在叫我的名字，我擦擦眼上的雨水看清了是我的媽媽。媽媽把我背起用雨衣把我蓋上冒著傾盆大雨沖忙的往家趕?；氐郊椅页酝觑埦退X了，就在三更時事情發(fā)生了。當時我覺的自己全身很熱，就像身上著火一樣，我很受不了，我暈過去了，以后的事我一點不級的了。當我醒來的時候我躺在醫(yī)院的床上，爸爸媽媽都在哭，我叫了一聲媽媽，媽媽就把我抱在懷里，不停的說嚇死媽媽了。我當時很小知道什么，但我知道爸爸媽媽是擔心我而哭的.外面還下著大雨，看看爸爸的身上濕淋淋的，我知道爸爸是為了救我不顧一切的送我到醫(yī)院來。
我現在長大了，懂得了很多道理.我要用我的一生去感謝我的父母，如果沒有父母博大無私的愛傾具所有的真愛，所有的情感來灌溉、毫無顧及自己的勞累和艱辛，起早摸黑的養(yǎng)育，怎能有我的今天呢。
親愛的朋友讓我們帶著一顆感恩的心，一生一世牢記父母的恩情，愿普天下的孩子愛自己的父母，感恩自己的父母，朋友們讓我們深情的對自己的父母說：“爸媽我愛你們”。
篇三：感恩父母
一年一度的感恩節(jié)就要到了，生活中有許許多多需要感恩的人，可是我想感恩是我的父母。
爸爸媽媽把我?guī)У竭@個世界，給予了我生命，我就像花兒一樣在爸爸媽媽的呵護下健康成長，是爸爸媽媽教我學說話，是爸爸媽媽教我學走路，是爸爸媽媽教我做人的道理。
爸爸和媽媽，每天用兩種不同方式的愛沐浴著我，讓我在愛中成長快樂，盡管這些愛不一樣，不管嚴厲也好，寬容也好，它都體現了爸爸媽媽對我的愛。
爸爸很嚴厲，他對我的學習習慣要求十分的嚴格，一拳、一尺、一寸，一樣都不能少，當我有一個沒有按要求時，當我在學習上產生惰性時，爸爸都會用他那嚴厲的目光告訴我。在他的嚴格要求下，我在學習上、坐姿上不敢有一絲馬虎，一點懈怠，也使我養(yǎng)成了認真、仔細、踏實的好習慣，使我在生活、學習上受益匪淺。
媽媽很溫柔，對我照顧的無微不至。每當我犯了錯或學習上有不足的時候，她總會坐下來，一邊摸著我的頭，一邊語重心長地教導我，使我在愉悅的心境下認識到自己的錯誤，并加以改正。而當我取得好成績時，媽媽會表揚我，鼓勵的話語不絕于耳，常?？M繞在我的耳畔，讓我如沐春風一樣，暖暖的，舒服極了。
感恩的話語說也說不完，那是因為生活中爸爸媽媽給我的愛太多了，因為愛是我們永遠暢想的主題。在感恩節(jié)這天，我要向爸爸媽媽大聲地說“我愛你們!”
篇四：感恩父母
從小到大，我一直呆在父母身邊，也一直依賴著父母。小時候幼稚的我，從來沒有想過離開父母的生活，如果爸爸媽媽嚇唬我，說不要我了，我就一邊抱著他們的腿，一邊哇哇大哭，讓他們不要丟下我不管。
長大了，我學會了感恩，學會了報答父母。父母為我所做的一切，我都看在眼里，記在心里。父愛如山，高大而巍峨;父愛如天，遼闊而深遠。父親結實的后背為我遮擋風雨，父親溫暖的微笑為我上空架起彩虹。母愛如云，輕盈而飄逸;母愛如水，透明而清亮。母親纖細的雙手為我撫去心靈的傷口，母親溫柔的懷抱讓我忘記心靈的痛苦!
這偉大、純潔而不可回報的愛為我的心靈點亮了明燈，浸潤了營養(yǎng)。這一滴一滴愛的點滴暗開了一扇扇窗，悄啟了一扇扇門，默指了一條條路，讓我的人生豁然開朗，意境層生。真情散發(fā)出愛的光芒，這已編成一首首美妙而動聽的歌曲，在這一個個音符之下，有歡聲笑語，也有悲痛哭泣，但是父母對我的愛已是千語萬言也講不清楚，因為父母給予我的愛比我回報給父母的愛要多得多，這些愛，我一輩子也還不清。
沒有陽光，就沒有日子的溫暖;沒有雨露，就沒有萬物的重生;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們;沒有親情和友情，世界將會是一片孤獨和黑暗。所以用我們感恩的心靈去澆灌愛的種子!
篇五：感恩教師
“感恩的心……”聽到這一首歌，也許你不會陌生，因為這一首歌曲他是來感恩一個人。感恩的人有很多爸爸，媽媽等許多人，是他們值得去讓我們感恩。我想感恩的人-梁老師。
我們的梁老師她就像一位園丁，一支鋼筆，我們就像一棵小苗，一張白紙。我們從小就像白紙，值得老師去教我們，變成一張密密麻麻的紙。梁老師不管是下雨還是生病，梁老師都會扛著沉重的病，來為我們上課。現在，已經快要臨近期末考試了，梁老師的嗓子每天多比一天嚴重，只有帶著小蜜蜂我們才聽的見，梁老師現在在加班加點，每天都要熬到深夜才入睡。雖然，現在我們沒能力去報答梁老師，但是，梁老師所做的事情，長答我們一定會報答梁老師肚餓我們的精心教育和我們的培養(yǎng)。
梁老師您可以每天都去為我們操勞，長大后，我們都會把您永遠記在心中。
近，梁老師在嗓子痛，但是，梁老師還是為我們堅持的上課，不怕辛苦。
梁老師您每天辛苦的為我們上課“小心，注意，總結，提高”，這四個詞語，如果，從梁老師的嘴里說，覺肚餓不會煩的。
感恩就像是兩個人或三個人的美好；感恩就像一群小鳥去幫助其它小鳥后報恩；感恩就像一位人去救一只小狗，小狗在去回報他。感恩往往可以創(chuàng)造出一段感情一段友好，一段使人無法去忘懷的回憶，讓他永遠在心中。
梁老師我想對您說：“謝謝您梁老師！
篇六：感恩
在我們的身邊，有許多人需要我們感恩。我們要誠懇地向他們道謝，給他們回報。正如詩人所說：“假如我是一棵大樹，我就會為來來往往的人遮風避雨；為烈日炎炎帶來一片陰涼；假如我是一株禾苗，我會用豐碩的果實回報辛勤的農民?！?BR> 我要感謝父母。是父母給了我生命，讓我有了五彩斑斕的生活。他們含辛茹苦地養(yǎng)育了我，又省吃儉用將所有積蓄供我上學。父母也是人，他們也有喜怒哀樂，也有理性和溫情的時候，也有一時沖動給我們造成一定傷害之時，但這并不防礙父母對我們的摯愛之心。
鮮花感恩雨露，樹木感恩土壤，蒼鷹感恩藍天，學生感恩老師。老師是社會文化和知識的傳授者。我們從呀呀學語的孩童到心智初開的小學生，到求知若渴的少年到自由翱翔的成人，這一切的飛躍不得益于老師們辛勤的勞動。夜深了，是誰在一盞臺燈下不知疲倦地批改作業(yè)？放假了，是誰在廢寢忘食地為學生備課？是老師。這所做的一切都是為我們能有一個美好的未來。
讓我們感恩身邊每一個人，是他們讓你的世界充滿無限精彩，是他們給了你一雙翅膀，讓你展翅飛翔！