做七年級語文練習冊習題難，用功就不難。通過云端的道路，只親吻攀登者的足跡。下面給大家分享一些七年級上冊語文配套練習冊答案人教版2017年，大家快來跟一起欣賞吧。
七年級上冊語文配套練習冊答案人教版2017年(一)
世說新語
一、1、fù zhòu nǐ xù yùn cán
2、略
3、(1)不久，一會兒;快速，急速。
(2)大致，差不多;相比
(3)比不上
(4)約定
(5)離開
(6)通“否”，句末語氣詞，表詢問。
(7)丟下，舍棄
(8)拉
4、C
5、C
6、B
7、略
二、(一)
8、是個不守信用的人，為下文元方對其的斥責作了鋪墊。
9、日中不至，則是無信，對子罵父，則是無禮
10、(1)描寫了友人慚愧的心理活動。
(2)表現(xiàn)了元方對此人厭惡、不接納的心理。
11、“日中不至，則是無信;對子罵父，則是無禮。”或：言而無信，待人無禮。
12、評價略，言之有理即可。
13、聰明、機智的孩子。
(二)
14、(1)稱：稱贊法：效法，仿效。
15、老父在太丘|強者綏之以德|弱者撫之以仁|恣其所安|久而益敬|
16、第一次問話：你賢良的父親在太丘，遠近的人都稱贊他，他做了些什么?
第二次問話：我曾經(jīng)也與你父親做過同樣的官職，不知是你父親學我，還是我學你的父親?
17、(這個只要寫出大概就可以)例：元方引經(jīng)據(jù)典，既沒有貶低父親，也無失禮貌?；卮鹎〉胶锰?。
七年級上冊語文配套練習冊答案人教版2017年(二)
秋天的懷念
一、1、tānhuàn shì qiáocuì xua xiǔ shà
2、長——常忘——望堅——艱復——覆
3、懇切地請求;形容說話啰嗦，嘮叨;生理上或心理上對外界事物反應很快;水潑灑的樣子，這里形容花開的茂盛。
4、史鐵生《命若琴弦》《*筆記》《我與地壇》《病隙碎筆》
5、A
6、仿寫略
二、(一)
7(1)“我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒...”
(2)咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活...
8、因為母親覺得兒子對生活中美好事物終于又有了興趣;能使兒子得到快樂就是她的快樂，即使責備她，她也不放在心上;這說明母親有著最偉大、無私的母愛。
9、母親堅持讓我看菊花的目的是鼓勵“我”學習菊花傲霜斗寒的精神，重新?lián)P起生活的風帆。
10、“我”說“要好好兒活”體現(xiàn)出了心中的堅強與自信，我明白了母親沒有說完的話，找到了自我，感悟了生活的真諦。
(二)
11、①度②既
12、景物描寫(或：自然環(huán)境描寫)。烘托童年時“我”游泳的勇敢。
13、①四歲時，獨自回家迷路。
②度假期間，在海里練游泳。
③回家的路上，在合理學會了游泳。
14、因為這些事情，養(yǎng)成了“我”從小樂于接受挑戰(zhàn)的品質(zhì)。
15、①句表達效果好。這句突出了里克學會游泳后的喜悅心情，這種喜悅，沖淡了冷、臟、痛的感覺;這個句子語氣上比較舒緩。
16、“我”找到了一次挑戰(zhàn)的機會。
17、示例一：文中父母的教育方式是可取的。溫室里長不出茁壯的松柏，父母放手讓孩子接受挑戰(zhàn)，培養(yǎng)其獨立的精神的做法是十分明智的。
示例二：文中父母的教育方式是不可取的。這種做法太冒險了，四五歲的孩子還沒有自理能力，放手讓孩子自由活動，有些不安全因素。
七年級上冊語文配套練習冊答案人教版2017年(三)
春
1、C
2、暈倒;葷菜;眨眼;貶值;嫩綠;漱口;
衰衣;衰老
3、略
4、(1)歡歡喜喜的樣子
(2)明朗潤澤
(3)呼喚朋友，招引同伴
(4)昏黃，不明亮
(5)比喻姿態(tài)優(yōu)美
5、(1)朱自清;佩弦;散文家;詩人;學者;背影;歐游雜記;你我
(2)小草偷偷地從土里鉆出來;嫩嫩的;綠綠的;園子里;田野里;瞧去;一大片一大片滿是的。
②閉了眼;樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒;新：春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，
他生長著。美：春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。力：春天像健壯的青年，
有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去
6、(1)視覺
(2)聽覺
(3)嗅覺
(4)視覺
(5)聽覺
(6)觸覺
7、成語：春風得意;春風化雨;春華秋實;古詩略
8、(1)寫出了春草破土而出的情態(tài)，表現(xiàn)了春草旺盛的生命力
(2)寫出了春天百花爭奇斗艷的情狀
(3)寫出了小草在歷經(jīng)春雨淋浴后，綠得發(fā)亮，顏色十分耀眼
9、表現(xiàn)了春雨輕盈、細密的特點
10、寫了樹葉兒，特點是綠得發(fā)亮。寫了小草，特點是青得逼你的眼
11、略
12、A、春雨之多B、春雨之密、亮、柔C、春雨之輕
13、寫了燈光、撐著雨傘慢慢行走的人、工作的農(nóng)民及他們的房屋。左右是烘托春天雨夜的安寧、
和平和生機
14、由近及遠
15、“享受春雨”或“喜愛春雨”等
16、春雨與大自然親密接觸的愜意與舒暢;春雨的寶貴，對鄉(xiāng)間萬物的滋潤，生命的律動
17、春雨隨著氣候幻化不同姿態(tài)、不同神情，也會隨聽雨者的心情演繹不同的內(nèi)涵;它滋潤了萬物，
點燃生命的期待與呼喚;春雨萌生了綠色，舒展了生命，讓萬物充滿生機
18、(1)我更喜歡選文中的這個句子，它不僅形象地說出了春雨的輕、柔、細的特點，
并給人朦朧的夢幻感，有詩一般的意趣
(2)我更喜歡《春》中的這個句子，因為它用生動形象的比喻表現(xiàn)了春雨的“細、密、多、閃亮”等特點
19、答案示例：(1)激越的夏雨，讓我感受到生命的力量;激越的夏雨，讓我感受到奮斗的暢快;
激越的夏雨，讓我感受到勝利的喜悅
(2)瑟瑟的秋雨中，我回味那春雨的輕盈，夏雨的激越，冬雨的冷冽
20、略
七年級上冊語文配套練習冊答案人教版2017年(一)
世說新語
一、1、fù zhòu nǐ xù yùn cán
2、略
3、(1)不久，一會兒;快速，急速。
(2)大致，差不多;相比
(3)比不上
(4)約定
(5)離開
(6)通“否”，句末語氣詞，表詢問。
(7)丟下，舍棄
(8)拉
4、C
5、C
6、B
7、略
二、(一)
8、是個不守信用的人，為下文元方對其的斥責作了鋪墊。
9、日中不至，則是無信，對子罵父，則是無禮
10、(1)描寫了友人慚愧的心理活動。
(2)表現(xiàn)了元方對此人厭惡、不接納的心理。
11、“日中不至，則是無信;對子罵父，則是無禮。”或：言而無信，待人無禮。
12、評價略，言之有理即可。
13、聰明、機智的孩子。
(二)
14、(1)稱：稱贊法：效法，仿效。
15、老父在太丘|強者綏之以德|弱者撫之以仁|恣其所安|久而益敬|
16、第一次問話：你賢良的父親在太丘，遠近的人都稱贊他，他做了些什么?
第二次問話：我曾經(jīng)也與你父親做過同樣的官職，不知是你父親學我，還是我學你的父親?
17、(這個只要寫出大概就可以)例：元方引經(jīng)據(jù)典，既沒有貶低父親，也無失禮貌?；卮鹎〉胶锰?。
七年級上冊語文配套練習冊答案人教版2017年(二)
秋天的懷念
一、1、tānhuàn shì qiáocuì xua xiǔ shà
2、長——常忘——望堅——艱復——覆
3、懇切地請求;形容說話啰嗦，嘮叨;生理上或心理上對外界事物反應很快;水潑灑的樣子，這里形容花開的茂盛。
4、史鐵生《命若琴弦》《*筆記》《我與地壇》《病隙碎筆》
5、A
6、仿寫略
二、(一)
7(1)“我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒...”
(2)咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活...
8、因為母親覺得兒子對生活中美好事物終于又有了興趣;能使兒子得到快樂就是她的快樂，即使責備她，她也不放在心上;這說明母親有著最偉大、無私的母愛。
9、母親堅持讓我看菊花的目的是鼓勵“我”學習菊花傲霜斗寒的精神，重新?lián)P起生活的風帆。
10、“我”說“要好好兒活”體現(xiàn)出了心中的堅強與自信，我明白了母親沒有說完的話，找到了自我，感悟了生活的真諦。
(二)
11、①度②既
12、景物描寫(或：自然環(huán)境描寫)。烘托童年時“我”游泳的勇敢。
13、①四歲時，獨自回家迷路。
②度假期間，在海里練游泳。
③回家的路上，在合理學會了游泳。
14、因為這些事情，養(yǎng)成了“我”從小樂于接受挑戰(zhàn)的品質(zhì)。
15、①句表達效果好。這句突出了里克學會游泳后的喜悅心情，這種喜悅，沖淡了冷、臟、痛的感覺;這個句子語氣上比較舒緩。
16、“我”找到了一次挑戰(zhàn)的機會。
17、示例一：文中父母的教育方式是可取的。溫室里長不出茁壯的松柏，父母放手讓孩子接受挑戰(zhàn)，培養(yǎng)其獨立的精神的做法是十分明智的。
示例二：文中父母的教育方式是不可取的。這種做法太冒險了，四五歲的孩子還沒有自理能力，放手讓孩子自由活動，有些不安全因素。
七年級上冊語文配套練習冊答案人教版2017年(三)
春
1、C
2、暈倒;葷菜;眨眼;貶值;嫩綠;漱口;
衰衣;衰老
3、略
4、(1)歡歡喜喜的樣子
(2)明朗潤澤
(3)呼喚朋友，招引同伴
(4)昏黃，不明亮
(5)比喻姿態(tài)優(yōu)美
5、(1)朱自清;佩弦;散文家;詩人;學者;背影;歐游雜記;你我
(2)小草偷偷地從土里鉆出來;嫩嫩的;綠綠的;園子里;田野里;瞧去;一大片一大片滿是的。
②閉了眼;樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒;新：春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，
他生長著。美：春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。力：春天像健壯的青年，
有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去
6、(1)視覺
(2)聽覺
(3)嗅覺
(4)視覺
(5)聽覺
(6)觸覺
7、成語：春風得意;春風化雨;春華秋實;古詩略
8、(1)寫出了春草破土而出的情態(tài)，表現(xiàn)了春草旺盛的生命力
(2)寫出了春天百花爭奇斗艷的情狀
(3)寫出了小草在歷經(jīng)春雨淋浴后，綠得發(fā)亮，顏色十分耀眼
9、表現(xiàn)了春雨輕盈、細密的特點
10、寫了樹葉兒，特點是綠得發(fā)亮。寫了小草，特點是青得逼你的眼
11、略
12、A、春雨之多B、春雨之密、亮、柔C、春雨之輕
13、寫了燈光、撐著雨傘慢慢行走的人、工作的農(nóng)民及他們的房屋。左右是烘托春天雨夜的安寧、
和平和生機
14、由近及遠
15、“享受春雨”或“喜愛春雨”等
16、春雨與大自然親密接觸的愜意與舒暢;春雨的寶貴，對鄉(xiāng)間萬物的滋潤，生命的律動
17、春雨隨著氣候幻化不同姿態(tài)、不同神情，也會隨聽雨者的心情演繹不同的內(nèi)涵;它滋潤了萬物，
點燃生命的期待與呼喚;春雨萌生了綠色，舒展了生命，讓萬物充滿生機
18、(1)我更喜歡選文中的這個句子，它不僅形象地說出了春雨的輕、柔、細的特點，
并給人朦朧的夢幻感，有詩一般的意趣
(2)我更喜歡《春》中的這個句子，因為它用生動形象的比喻表現(xiàn)了春雨的“細、密、多、閃亮”等特點
19、答案示例：(1)激越的夏雨，讓我感受到生命的力量;激越的夏雨，讓我感受到奮斗的暢快;
激越的夏雨，讓我感受到勝利的喜悅
(2)瑟瑟的秋雨中，我回味那春雨的輕盈，夏雨的激越，冬雨的冷冽
20、略