2023年聯(lián)工委主任工作報告總結(精選8篇)

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    報告是一種常見的書面形式,用于傳達信息、分析問題和提出建議。它在各個領域都有廣泛的應用,包括學術研究、商業(yè)管理、政府機構等。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
    聯(lián)工委主任工作報告總結篇一
    二、日常保教工作
    為了全面提高保教質量,我們將繼續(xù)加強學習和研究,不斷更新教育觀念,合理地安排幼兒一日活動,讓幼兒在快樂中學習,在快樂中發(fā)展,真正的做到保教并重。
    1. 能用較規(guī)范性的語言完整、具體、連貫的表述為幼兒提供普通話的語言環(huán)境,在日常生活中提供自由交流、表述的機會和條件。首先在豐富多彩的活動,如:談話活動、聽說游戲中擴展幼兒的經(jīng)驗,在活動時教師將注重各個領域互相滲透的教育,支持幼兒在各活動中擴展語言經(jīng)驗的傾向,讓幼兒在活動中有機會聽說,表達自己的觀點;其次改進看圖講述、情境講述等講述活動的教學形式。教學形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述水平、語言潛能的挖掘程度。從原來的集體集中,適當安排小組集中,幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機會,從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解;再次如開設小小故事大王,播報員等活動項目,讓幼兒運用已有的語言經(jīng)驗充分表達和鍛煉;最后充分利用家長資源,讓家長了解家庭是孩子學習語言的重要場所,從而充分利用家庭教育的有利因素,不斷強化家庭中語言教育,如:讓家園配合督促幼兒完成任務,如:布置任務,目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務的內容,目的二是任務的選擇多以復述兒歌、故事為主,讓幼兒進行表述一定的內容的語言實踐活動。
    2.學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題,能通過觀察、比較、類推等方法解決簡單的數(shù)學問題。為幼兒提供一定的活動空間,提供豐富的,具有適宜結構的可操作性的材料,支持幼兒的操作活動。能用完整、連貫的語言與同伴、教師交流自己的探索過程和結果,并能提出問題參與討論,培養(yǎng)幼兒好奇、好問、好探索的態(tài)度。為幼兒創(chuàng)設寬松愉悅的心理環(huán)境,提供豐富的科科學探索類的玩具和材料,讓幼幼兒在玩中體會科科學現(xiàn)象。以集體、小組、個別的探索形式開展教育活動,將科學活動貫穿于幼兒一日生活之中,如科學游戲活動—風車轉轉轉,借助一定的材料或玩具,將科學的道理寓于游戲之中,通過參與有一定規(guī)則的、有趣的玩耍和操作活動,獲到相關的科學經(jīng)驗;如根據(jù)班級開展種植飼養(yǎng)活動,通過幼兒感興趣的播種、管理、收獲等種植活動和喂養(yǎng)、照料等飼養(yǎng)活動,讓幼兒從中獲取有關大自然的豐富經(jīng)驗。同時,鼓勵家長多帶幼兒走向大自然,利用外出散步,參觀、游覽的機會讓幼幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動的了解一些科科學知識。
    3. 喜歡參與各種藝術活動,大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。 為幼兒提供寬松、自由與近期教育內容相適宜的環(huán)境。以集體、小組、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)活動,如指導幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等;同時尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造,肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)形式,放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造;最后利用社區(qū)資源,讓家長多帶領幼兒參加有特色的民間藝術活動,讓幼幼兒在欣賞中不斷地提高。
    4. 進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力,有初步的安全保護意識創(chuàng)設 “自理”的條件和環(huán)境,在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教教育,例如洗手問題、入廁問題、運動中的安全問題,我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復地對幼兒加以提醒,讓幼兒進一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力,同時,開展各項游戲,讓幼兒知道一些簡單的安全知識,學會保護自己,并通過家家長有目的的實際演示和游戲,幫助幼幼兒形成自我保護的意識。
    三、游戲活動
    本學期,晨間活動以區(qū)角游戲為主,幼兒游戲以角色游戲為主,本學期將加強對角色游戲的指導,豐富角色游戲的內容,增強各游戲區(qū)的聯(lián)系, 創(chuàng)新游戲情節(jié),結合角色扮演表現(xiàn)不同的角色特點。在游戲活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神,促進社會交往能力的不斷提高,在游戲活動中教師加強指導、巡視和參與,記錄,在游戲中能與他人進行合作,具有一定的交往能力,學會互助、合作和分享。
    聯(lián)工委主任工作報告總結篇二
    從事班主任工作兩年半,我越來越意識到班主任工作是一項繁瑣而又細致的工作。我的學生來自不同的.家庭,生活和成長的環(huán)境不同,性格、愛好、特長各有千秋,要想把他們組織成一個講文明、懂禮貌、守紀律、愛學習的班集體,需要我細心觀察,認真思考,做大量務實的工作。
    “人活著是要有點精神的!”沒有目標,沒有追求,哪來動力?為激勵學生奮發(fā)向上的斗志,我提出既能振奮學習精神又符合本班實際的班級奮斗目標。本學期初,我的班級在不斷總結學習成績的基礎上,繼續(xù)強化“團結向上,斗志昂揚”的奮斗目標,目標的確立無疑對學生的學習與生活起了極大的促進作用。
    為進一步調動學生的積極性,我結合平時“班級文化建設”,要求學生具有團結、向上、勤奮、奉獻的品質,號召大家必須團結一致,刻苦學習,為班級爭光做貢獻。相信在今后的比拼中,他們不會辜負我的期望。遠大的班級目標,一定是促進學生拼搏奮進的強大動力。
    眾所周知,一個良好的班集體必須要有良好的班風、學風。
    1、健全評估機制,形成良好班風
    嚴格的班集體的常規(guī)管理,是提高班級整體教育教學質量的關鍵。學生求知欲旺盛,好勝心強,他們渴望得到老師和同學們的認可。因而我針對學生的這種心理特征,把競爭機制引入班級,讓學生在各項評比中鍛煉自己的意志,提高自己的心理承受能力,并做到取長補短。為較好地達到這一教學效果,我在班內開展規(guī)范評比活動,建立一套完善的評估機制,用量化的形式進行管理。
    比如在每次考試結束后,我都會對有進步的同學進行適時的獎勵,當努力一點就夠得到的目標實現(xiàn)后,就能得到老師和同學的贊許和認可,成績好的學生和后進生都能得到被認同的機會,大大激發(fā)了學生的學習熱情,增強了學生的競爭意識,也促進了良好的班風形成。
    2、創(chuàng)設良好的學習環(huán)境
    首先在教室里創(chuàng)設一個適合讀書的環(huán)境我讀書不是為了學習,而是為了生活。給學生一個目標,為了明天的好生活而發(fā)奮學習,這個目標使學生信服。
    學生對教師有著一種特殊的信任和依賴感,接受和承受教師的權威。班主任的自身素質、道德修養(yǎng),客觀上就是班級群體乃至班級中每一個體的楷模。因此,在班級工作中我時刻注重身教,為人師表,以良好的形象率先示范,潛移默化地影響和激勵學生良好習慣的養(yǎng)成。雖然自己很累,但一看到同學們一次次地進步,心里感到特別高興。
    不管怎樣的班級都會有問題生,一些班主任在學生發(fā)生問題后,急于解決,或找學生家長告狀,或到學校德育辦尋找解決的辦法。我認為在學生發(fā)生問題后,大多數(shù)學生的心理會很敏感、很脆弱。如果再找家長和學校去刺激他們,很容易產(chǎn)生更壞的結果。
    有些事情發(fā)生后,不要急于采取行動,而要靜下心來思考。想一想,為什么會發(fā)生不該發(fā)生的事情,自己在處理問題的過程中有哪些不足。如果自己能解決,就不要找學校、家長。常言說得好:十個指頭不一般齊。對于調皮搗亂的學生,需要有耐心,要長期用真情去感化他們。
    四、加強和學生家長的聯(lián)系
    學生有很多時間是在家里度過的,一個學生在家里學習情況的好壞,在很大程度上決定了學生學習成績的好壞。而老師很難知道學生在家里的學習情況,就是知道,也難以解決。因此,有必要密切聯(lián)系學生家長,和學生家長多談談,了解學生在家中的表現(xiàn),讓學生家長也了解一下學生在校的表現(xiàn),共同督促學生認真學習。
    明年的六月,我的學生就要走向高考的戰(zhàn)場,在這最后的幾個月里,我會與他們同甘共苦,共同奮斗,拼一個人生無悔,拼一個精彩未來。
    聯(lián)工委主任工作報告總結篇三
    產(chǎn)量從x月份入庫量為xxxxxxpcs到xx月份dem產(chǎn)量達到xxxxxxxpcs,oemxxxxxxpcs,短短三四個月,產(chǎn)量翻了一倍多,這組數(shù)據(jù)正說明了在張總、陳工的正確帶領下,在晶體制造部所有員工的共同努力下,才會創(chuàng)造出某某公司制造部產(chǎn)量有史以來最高、最好水平。
    各工序的合格率在以前的基礎上都均有明顯提高,直通率由xx月份xx.x%到xx月份達到xx.x%,提高了x.x%,直通率也創(chuàng)下了某某公司制造部產(chǎn)量有史以來最高、最好水平。x、客戶的投訴比以前有明顯的下降,成品出貨的質量也在從工藝、管理等方面加強控制。x、從x月到xx月生產(chǎn)制程重大質量事故共發(fā)生了兩起。
    x月、xx月因管理等多方面的原因,新員工也在不斷的補充,但人員的流動性比較大。xx月、xx月這兩個月老員工的穩(wěn)定性在加強管理、提高工資待遇等因素下有所提高。但也有因為管理方面的不足造成個別員工的思想波動性比較大。另一方面,由于我們是生產(chǎn)型企業(yè),員工的素質參差不齊,缺少在這方面對員工按層次進行培訓。
    主要原材料車間每月對返基和返修晶片等及時回收利用,但少量員工因技能、機器設備不穩(wěn)定性方面原因造成合格率低,加大原材料的投入量,影響了一次性直通率。x、主要輔材料銀絲和手指套控制不是太好,有待于在xxxx年中加強管制。
    產(chǎn)量日報表、周報表、月報表、個人產(chǎn)量等都能準確無誤、及時的統(tǒng)計好,隨著isoxxxx質量體系試行的推動下,產(chǎn)品批量卡等數(shù)據(jù)報表也能準確的統(tǒng)計好,方便于車間進行查找、跟蹤及總結影響產(chǎn)量、質量的原因。
    為了確保產(chǎn)品的品質的穩(wěn)定性,人工上架在xx月底對操作工藝進行了修改,由原來的兩點膠規(guī)定為三點膠,在張總的指點及班組的監(jiān)控下,人工上架的員工現(xiàn)已熟練的按更改后的工藝進行操作。x、在日益競爭的市場中,我們想得到客戶的垂青,得有夯實的質量保證,公司多方面的增加或改造設備。如對某些樣品增加溫特等工藝。
    但在xs管理方面我存大著很多不足,最主要是缺少持之以恒的管理方針,有時為了準時交產(chǎn)量而忽略xs的持之以恒的管理。
    在xxxx年中要加強改進,具體實施以下五方面:
    一、產(chǎn)量方面x、加強員工的穩(wěn)定性;x、加強提高員工的操作技能,提高生產(chǎn)效率;x、有效的安排好生產(chǎn),減少時間的滯留性。
    四、xs管理方面x、加強對員工素質教育的培訓;x、要求領班堅持持之以恒的xs管理,加強在產(chǎn)品工藝中因xs易造成品質事故的進行管控。
    五、在數(shù)據(jù)統(tǒng)計、工藝、安全方面同樣引起重視,加強管理,確保安全生產(chǎn)。在新的一年來臨之際,我希望公司能在新的一年中,從考慮員工的穩(wěn)定性出發(fā),不但要提高員工的工資待遇及福利、保證適當?shù)男菹r間,還要舉辦一些有益的活動來增加大家的凝聚力;同時我也希望管理層次的工資待遇及福利也能有所提高。另外我認為對于一個企業(yè)來講,安全生產(chǎn)是最重要、關鍵的注意事項,我們公司目前沒有一個滅火器是可以用的,其他安全設施也不是很完備,一旦出現(xiàn)安全事故時,連現(xiàn)場想找個滅火器來應急都沒有,后果不堪設想。我建議公司在xx年中能把安全生產(chǎn)放在首位來考慮。能行動增加安全消防的基礎設施及對員工進行安全教育。為了方面管理,我希望在xx年公司能將考勤制度更完善些,給員工都配備好考勤卡,讓他們不但感覺到公司制度是嚴格的,還能方便我們來統(tǒng)計。車間單獨購買打卡機或者按以前的部分員工用的磁卡配備與東川一起打卡也可以。針對我們公司實行xx小時兩班倒制度,很多員工反映到晚上x點多時肚子餓得很,有時按排加班時就更難忍受;上夜班時,夜里沒有熱飯吃,很大員工為了方便只泡些方便面或者帶點面包來充饑,又沒有可以坐下來吃飯的地方,這里站著一個那里蹲著一個,讓員工感覺不是在一個好的正規(guī)的企業(yè)里工作生活,與外面的工地上的民工生活倒有些相像。于是環(huán)境衛(wèi)生也得不到有效的保證及員工的整體素質也不能得到很大提高。這怎么能讓員工穩(wěn)定下來,以廠為家。我建議在xx年,公司能在這方面有所改善及提高。
    聯(lián)工委主任工作報告總結篇四
    在過去的20xx年春季中,在學校的有效指導和大力支持下,我和我們1108班的學生共同努力,創(chuàng)造了班風正、學風濃,情誼深的班集體。下面就針對我這一學期來的體會與做法作個小結,以此促使我在今后的工作中做得更好些。
    一、學生學習生活習慣方面:良好習慣,常抓不懈。
    有人作過這樣的比喻:學生的心田是一塊奇怪的土地,你播下思想的種子,就會獲得行為的收獲;你播下習慣的種子,就會獲得品德的收獲;你播下品德的種子,就會獲得命運的收獲。因此作為班主任抓好學生的行為規(guī)范對培養(yǎng)學生良好的品德起著極其重要的作用。而在我們手上有兩份內容就是對學生進行規(guī)范教育的好材料:(1)中學生日常行為規(guī)范二十條;(2)學校特別制定的學生禮儀常規(guī)。我就以此為教育突破口,培養(yǎng)學生良好的行為習慣。其間,制定了一套以《中學生日常行為規(guī)范》和《學生禮儀常規(guī)》為中心的,以學校的規(guī)章制度和學生的實際情況為出發(fā)點的班規(guī)。有了班規(guī)的約束,學生的自覺性有了很大的提高。
    好班會課的主題,列好要點,形式由學生策劃。這樣,學生的積極性會比由班主任在班會課上自導自演要高得多,而且,學生的才能也得以施展,也增加了學生間的相互了解。本學期主要開展的班會主題有做合格的中學生,感恩的心,同學知多少,我的理想,我心目中的大學生活等。
    三、安全教育:
    四、學習方面:緊抓學習,注重方法引導。
    上個學期我們班的學生在期考中成績一般,這讓我很著急。不知道是哪方面出了問題,因為任課老師都是很負責的,而且教學水平在我校也是很高的。各方面都沒有出什么問題,為什么成績會比別班的差呢?我認真回想一個學期來的點點滴滴,在日常生活中我還注重課外作業(yè)的檢查,每周五晚讀我讓各組長檢查數(shù)、理、化、語、英等各學科的作業(yè)完成情況終于在期中考試時我們班的學習有很大的提高,所以,當班主任以實際行動向學生表明學習是學生最重要的任務時,學生也會提高學習方面的意識,成績也就會提高了。
    五、注重班主任言行對學生的影響:身先士卒,示范引路。
    蘇霍姆林斯基說過:“人只能由人來建樹?!倍鴮W生又具有極強的模仿性,所以與學生朝夕相處的班主任,那一言一行,一顰一笑,往往都在潛移默化中最直接最生動地影響著學生。因此,為了使規(guī)范的學習更踏實地落實到實處,我就以“我也是班集體中的一員”的身份加入到班級隊伍中去。就說曾為了讓班中同學做到不亂扔紙屑,見到紙屑又能主動拾起這點吧,在每次上課進教室后,首先觀察地上有無紙屑,如若發(fā)現(xiàn),我就會先走過去把紙拾起來,然后走到衛(wèi)生角投進紙簍,再回到講臺開始上課。在平時的早讀晚讀課上,學生讀書,我也常為他們做些衛(wèi)生工作。經(jīng)過多次觀察,我總發(fā)現(xiàn)在這一來一往中,學生的注意力往往都集中在教師身上,不時還你看看我,我看看你。真是此時無聲勝有聲,學生似乎所觸動,長期以往,學生中的一部分就會自覺地和老師一樣去主動拾紙了。
    六、開展活動,寓教于樂:喜愛活動是學生天性,活動既可以豐富他們的精神生活,又能使他們長知識、增才干,對他們的身心發(fā)展起著極為重要的作用,因此活動是學生思想品德發(fā)展的源泉與基礎,是班級工作的核心內容,而富教于樂是一種輕松愉快的教育方法。因此,圍繞規(guī)范開展好活動,讓學生在笑聲中受到教育,在游戲中知道自己該怎做,在比賽中找到不足,逐步改正。
    總之,學生良好習慣的養(yǎng)成需要教師,特別是班主任的不斷探索,不斷努力,通過多種途徑采取各種方式,持之以恒,一步一個腳印地去抓好它,這樣,才能使學生從小懂得“沒有規(guī)矩,不成方圓”的道理,從而自覺養(yǎng)成守規(guī)范的好習慣。
    十年樹木,百年樹人,一棵棵小樹苗只有在我們的辛勤澆灌,不斷扶持下,才能長成棟梁之材。
    以上是我這一學期來擔任班主任工作的做法與感受,在今后的班主任工作中,我會繼續(xù)探索更好的管理教育方法,為取得更大的進步做準備。
    聯(lián)工委主任工作報告總結篇五
    我們高三(5)班教師面對艱巨的升學壓力充滿信心,每一個教師都明白本班的成敗關鍵在于我們教師,學生的成功靠我們教師來引導。因此,我們高三(5)班教師不計較個人得失,發(fā)揚無私奉獻的精神,以真誠的心、科學的方法來感動學生、帶動學生,從而使師生朝著一個共同的目標而共同奮斗。每個教師精心設計教學計劃、復習計劃,不斷調整充實計劃,切實提高每節(jié)課的教學質量。每個教師都有積極向上的意識,針對不同的學生?利用一切可利用的業(yè)余時間進行培優(yōu)補差,抓好后進生的轉化工作,從而有效地保持教學質量的全面提高。特別是語文老師葉永玲,數(shù)學老師趙銀倉,英語老師趙瑞玲,工作加班加點,認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,作業(yè)精批細改,經(jīng)常晚修輔導到22點,從不計較個人得失。綜合科的老師郭偉文、韓林德、劉成英、劉華、李宏定等輔導及時到位,不讓學生留下疑難問題。
    首先,每個老師都是班級德育工作的主人,大多數(shù)任課老師都能深入了解學生,把自已掌握的學生思想狀況在老師之間及時交流,及時做好學生的思想轉化,使絕大多數(shù)學生都能保持積極向上的心態(tài)。
    其次,我們任課老師在在情感教育上投入了大量的精力,對后進生做到有愛心、細心、耐心,在教育教學上,表揚獎勵優(yōu)先,挖掘他們的閃光點,對待后進生不歧視,從而有效地保證后進生提高,班主任對學生存在問題及時談心,共同謀求學生發(fā)展道路。
    再次,加強班干隊伍的建設,充分發(fā)揮班干的模范作用,在班級樹立班干形象,試行班級干部責任制,收到了良好的效果。學習上以優(yōu)帶差,以優(yōu)幫差,形成一種愉快和諧、積極進取、不甘落后的學習氛圍。
    1、適時地、認真開好幾個會:班會、家長會、科任教師座談會。每次會議一定有專題,突出主題,使每次會都能收到良好效果。
    2、組織好每一次模擬考試,及時總結學生的考試成績和在存問題,根據(jù)不同學生的情況,做好分類指導,大大提高了學生的復習效率。
    3、認真組織好高考報名工作,配合年級和學校做好學生檔案整理工作,認真研究近幾年高考年報和錄取情況,指導學生填報志愿。
    在今后的工作中,更加突出對優(yōu)秀生的培養(yǎng),在優(yōu)秀生的培養(yǎng)方面,更需要做好優(yōu)秀生的'思想工作,及時在學習方法上、心理上給予指導,保證優(yōu)秀生能以平穩(wěn)的心態(tài)來面對激烈的競爭。
    聯(lián)工委主任工作報告總結篇六
    這學期由我來擔任六·(1)班的班主任老師,我知道班主任老師工作是學校工作中既重要又復雜的一項工作。雖然有十幾年的教齡,而且也當過多年的班主任老師,但是對這個班級,還是感到壓力很大。所以我從來都不敢怠慢。下來我想從以下幾個方面來匯報我對班級的管理。
    思想教育是基礎,只有良好的思想,才能形成正確的人生觀,端正學習態(tài)度。六年級學生開始處于浮躁期,對自己的言行不能準確把握,所以,每天在早自習之前,我要向學生訓話,強調輕聲慢步、舉止文明等一些日常行為規(guī)范,一旦發(fā)現(xiàn)嚴厲批評,時間長了,希望學生能牢記在心,并且能夠做到。班中大部分同學表現(xiàn)良好,只有個別同學因家庭情況、性格等方面原因,難以管束。班里有兩位同學學習吧認真,在班里稱王稱霸,我聯(lián)系家長商討教育辦法,在學校里,只要有機會我就對他們進行說服、開導教育,現(xiàn)在這兩位同學大有改觀,進步不少。
    教育是一個大課題,做為教師的我們,我認為先要有敏銳的洞察力,然后通過細心、耐心的教育,讓學生體會到我們對他們的愛心,那我相信我們會有回報的。教育象春雨一樣潤物細無聲,希望學生們能在這無聲的春雨中健康成長。
    開學初,學生做什么都慢慢騰騰,環(huán)境區(qū)也很難清掃,角落有很多雜物,天氣不好時,所有垃圾都刮到這里,所以總是達不到學校的要求。經(jīng)過一段時間的了解,我給班級制了一張室內室外衛(wèi)生打掃情況評比表,對合格的一組給貼一朵紅花,學生的積極性很高,每天都很認真,很快速地打掃,不甘落后。每周都要擦一次玻璃,落實到個人,哪一塊擦得干凈同樣也給獎勵小紅花,這樣,學生們玻璃是一次比一次擦得干凈。通過我們的努力,教室衛(wèi)生的環(huán)境衛(wèi)生有了很大的變化,但說明我們在進步著。
    1、學生的自制力差,不會自學。
    2、學生能力懸殊大。
    3、學生興趣愛好不廣泛。
    4、班級的學習氣氛還不夠濃。
    我們將在這些方面多下功夫,把問題縮小,希望學校和各位老師給我們多提指導性意見,我相信在大家的正確指引下,我們的班級管理會更上一個臺階。
    述職人:xxx
    聯(lián)工委主任工作報告總結篇七
    我校于20xx年7月開展縣“十一五”規(guī)劃課題《小學班主任工作實踐研究》,校長李業(yè)強擔任組長,骨干教師楊雪萍具體負責,全校班主任共同參與。課題組在上級主管部門的領導下,在中心校的指導下,課題組人員盡職盡力,按照設計的研究方案,運用教育研究的基本方法,把調查、學習、研究、實踐、總結等有機結合,保證了整個研究的計劃性、整體性、真實性和有效性,完成了研究目標和研究任務。三年里,由于工作需要,個別組內成員有所變動,但這并沒影響課題的研究。
    1、為課題研究提供必要的條件和保障。制訂詳盡的實施方案,小組內成員緊密聯(lián)系,進行班級管理方法的碰撞,與各科教師相互協(xié)作配合,共同實施。
    2、制定嚴格的課題管理與研究制度。為使課題研究的順利進行,所有成員對自己嚴格要求,隨時積累研究材料,隨時歸檔,并嚴格遵守學校課題管理辦法,科學規(guī)范地開展課題研究。
    3、積極進行教育教學理論的學習,轉變教師傳統(tǒng)教學觀念。為了提高自身對班主任工作的全新認識,保證課題研究的順利實施。參與教師積極進行對班主任工作的學習和探究,以提高自身的教育教學工作的業(yè)務素質,并通過網(wǎng)絡學習教育專家的講座,以提高理論修養(yǎng)。
    (一)樹立正確的教育觀念。面對新的形式,轉變教育觀念,以適應教育改革,是班主任工作時代性、先進性的體現(xiàn)。班主任在培養(yǎng)目標方面,要樹立正確的學生觀,把學生培養(yǎng)成具有個性特長和創(chuàng)造精神的人才。在師生關系方面,樹立新型的民主教育觀。在生活方式上,要樹立開放的整體教育觀。
    (二)統(tǒng)籌兼顧,一絲不茍,全面發(fā)展。班主任的職責和任務主要是對班級學生全面負責、全面管理。凡是涉及到學生的教育、學習、生活等各方面都必須要管。
    首先,班主任針對班級中的學困生制訂了詳盡的轉化計劃,并把孩子們的進步寫成案例進行積累,總結出了一些可操作的方法。
    其次,處理好班主任與任課教師的關系。班主任工作對任課教師的教學工作起著促進作用,任課教師教學工作中的德育滲透是對班主任工作強有力的補充。在平時的工作中,班主任同其他任課教師對學生的教育保持高度一致,主動與任課教師取得聯(lián)系,互通情況,共同研究,制定措施,分工合作,指導學生開展各項有益的活動,同時,及時地了解學生對各科教學的意見和建議,反饋信息,以便搞好本班的教與學。
    第三,處理好班主任與班干部的關系。班干部是班主任的有力助手,班主任必須重視培養(yǎng)一批有組織能力、有威信、樂于為集體服務的干部隊伍,組成班集體的核心。維護他們的威信,充分肯定他們的成績,但不掩飾他們的缺點。對工作中出現(xiàn)的問題,幫助他們分析產(chǎn)生問題的原因,研究改進方法。第四,處理好班主任與學生家長的關系。對學生的教育主要有學校、家庭和社會三個方面。班主任是聯(lián)系學校與家庭的紐帶,爭取和依靠家長配合學校教育是班主任工作的一個重要方面。我們通過家訪、家長會、家庭聯(lián)系卡等形式,溝通與家長的聯(lián)系,及時了解學生在家表現(xiàn)狀況,以便有的放矢地實施教育活動,防止學校教育與家庭教育脫節(jié),消除個別家長認為學生教育是學校單方面的事的錯誤觀點。
    1、王瑛老師被評為商洛市“優(yōu)秀班主任”。
    2、20xx年度,我校獲鎮(zhèn)“先進集體”。
    3、楊雪萍教師的的班級管理經(jīng)驗《梅花香自苦寒來》在20xx年暑期教師會上作了經(jīng)驗介紹,并推廣。
    4、郭青枝老師的《小議家庭陽光教育》獲20xx年縣教研室一等獎
    6、王瑛老師的《新課改下如何提高數(shù)學課堂教學效率》獲
    7、學生涂晶晶、王甜怡、張小雅、劉蕾等學生被評為縣、鎮(zhèn)級“三好學生”。
    聯(lián)工委主任工作報告總結篇八
    我叫賈濤,是焙燒制酸生產(chǎn)車間甲班主任,在過去的一年里,認真履行工作職責,積極工作,在制酸甲班全體成員的共同努力下,保質保量地完成了車間下達的各項生產(chǎn)目標任務。
    一、切實履行本崗職責,力爭做一名合格的職工
    班組長是車間領導與班組職工之間聯(lián)系的橋梁,是班組職工心聲的反映者,起著一種承上啟下的紐帶作用。我時刻感受到肩上那份沉甸甸的責任。作為一名班組長,我真正關心本班職工的根本利益,真正相信和依靠本班職工,全心全意為本班職工服務。在平時的工作期間,我認真聽取上級工作指令,仔細領會上級文件精神。本班職工關心車間的發(fā)展,愿意為車間的發(fā)展積極獻言獻策,我就不遺余力的反映本班職工的心聲,確保了班組人員與車間領導及時溝通,問題不藏在心里。
    二、培訓與學習
    制酸甲班因其特殊的工作性質,對員工的各項素質要求較為嚴格。為確保和提高全班員工的工作素養(yǎng)和從思想上加強員工規(guī)范操作意識和安全生產(chǎn)知識,我們定期認真組織學習,從提高員工業(yè)務技能和生產(chǎn)安全入手,利用工作之余,在班內積極開展了法律法規(guī)、知識技能、安全生產(chǎn),特別是制酸安全等方面的培訓。內容涵蓋制酸標準操作程序、工藝指標及質量控制要點、安全培訓等。
    通過培訓和學習,員工的整體生產(chǎn)知識及安全知識水平得到了極大的提高,在思想上和行動上,充分認識和體現(xiàn)出規(guī)范生產(chǎn)和生產(chǎn)安全,特別是生產(chǎn)安全的重要性。
    三、存在的缺點與不足
    在全年的生產(chǎn)工作中,我們認真履行崗位工作職責,對遇到的實際問題和隱患能解決的積極進行解決、整改,不能解決的立即上報,確保按質按量完成年度生產(chǎn)工作任務。但在工作過程中也發(fā)現(xiàn)存在著不可避免的一些問題。隨著生產(chǎn)任務的有條不紊的進行及社會經(jīng)濟的不斷變革加速,對班組人員在知識技能方面有了新的要求。
    有的員工工作缺乏細致深入,有的工作看似做了,實際沒做,有的做了,但細處沒做。
    為保證今后生產(chǎn)任務的順利完成和生產(chǎn)工藝紀律的嚴格執(zhí)行,對存在的問題及隱患,我們會在今后的工作中逐步改善和調整,并將努力加強協(xié)調各生產(chǎn)小組的整體運作,從培養(yǎng)員工全面素質和提高工作效率兩方面著手開展各項工作,充分運用本班人力資源進行合理安排,認真組織生產(chǎn)。積極與其他班組間進行合作和協(xié)調,保證工藝質量的穩(wěn)定和生產(chǎn)安全。同時,請領導根據(jù)實際工作情況對我班工作及班組建設繼續(xù)實行支持和幫助。
    對于我自己來說,作為一名年輕的職工,由于參加工作時間不長,經(jīng)驗不足,在工作中,在執(zhí)行本崗職責時都存在著不足。首先是業(yè)務水平的不高,平時由于放松的對自己的要求,忙于工作,疏于學習。專業(yè)知識掌握不夠扎實,管理知識缺乏,加上實踐經(jīng)驗少,造成工作中有些許疏漏。其次是自身素質有待進一步提高。
    針對以上的不足,我規(guī)劃了今后努力方向:
    1、加強專業(yè)知識的學習,提高本職工作的能力,在工作中不斷積累經(jīng)驗教訓,提高自己處理和解決問題的能力。
    2、要多學習專業(yè)以外方面的知識,拓寬自己的知識面,提高自己的綜合素質。
    3、要認真學習方針、政策,緊緊團結在車間的`周圍,認真領會車間的文件精神,為車間的發(fā)展出一份力。牢固樹立全心全意為班組職工服務的思想,廣泛收集班組職工意見,代表班組職工的心聲,爭取做一名合格的班組長。
    工作離公司和車間的要求還很遠。未來,我們一定與時俱進、奮勇拼搏、團結一心,扎扎實實干好每一項工作,為明年的工作打好堅實基礎,相信在我們大家的共同努力下,紫金的明天會更加美好。