“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)。通過(guò)報(bào)告,人們可以獲取最新的信息,深入分析問(wèn)題,并采取相應(yīng)的行動(dòng)。這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。
學(xué)校工作報(bào)告總結(jié)篇一
大家好!
我校把項(xiàng)目建設(shè)作為一把手工程,校長(zhǎng)親自抓,副書(shū)記具體組織實(shí)施。協(xié)調(diào)施工單位、監(jiān)理單位、設(shè)計(jì)單位、勘察單位定期召開(kāi)碰頭會(huì),積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門辦理各種項(xiàng)目建設(shè)工程手續(xù)、證件,協(xié)同監(jiān)理、質(zhì)監(jiān)站把好工程質(zhì)量關(guān),督促施工單位按期完成施工任務(wù)。在市委、市政府、市教育局、天壇街道各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和關(guān)心支持下,學(xué)校改造項(xiàng)目穩(wěn)步推進(jìn),現(xiàn)在工程主體已接近尾聲,預(yù)計(jì)年底投用。
一是強(qiáng)化教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。組織教師學(xué)習(xí)教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,觀看全國(guó)最美鄉(xiāng)村教師視頻;實(shí)施“國(guó)培”“省培”和“市培”計(jì)劃,分層、分類、分崗教師培訓(xùn),立足研修茶座開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)三個(gè)一;邀請(qǐng)昌樂(lè)二中專家馬欣、高放、教育名家管斌全教授、中考英語(yǔ)指導(dǎo)專家曾利明到校做報(bào)告;分批組織教師到北京、上海、長(zhǎng)沙、省實(shí)驗(yàn)二中、開(kāi)封求實(shí)中學(xué)學(xué)習(xí)交流。二是注重教學(xué)常規(guī)。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)分包教研組制度,領(lǐng)導(dǎo)分頭參與集體教研;以備課組為單位開(kāi)展“同課異構(gòu)”,做好“錄像“三個(gè)一”,堅(jiān)持每周一觀課議課和每周二的集體備課;以教學(xué)組為單位進(jìn)行切片制作。三是深化課堂教學(xué)改革。借鑒昌樂(lè)二中教學(xué)經(jīng)驗(yàn),強(qiáng)化小組合作學(xué)習(xí)和自主探究,啟用快速提高成績(jī)的兩大法寶——“問(wèn)題學(xué)習(xí)法”和“神奇百寶箱”,通過(guò)舉辦聽(tīng)課交流、教學(xué)論文成果案例評(píng)選、班主任論壇等為教師發(fā)展搭建平臺(tái)。四是抓好教學(xué)特色活動(dòng)。2月,舉辦校級(jí)教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng);3月,開(kāi)展命題培訓(xùn)和設(shè)計(jì)比賽,組織參加河南省中小學(xué)信息技術(shù)論文和課件評(píng)選、河南省中小學(xué)心理健康教學(xué)設(shè)計(jì)、課件評(píng)選;4月,圍繞“五環(huán)自主”有效課堂,通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、座談、開(kāi)展我愛(ài)我?guī)熣魑谋荣?,舉辦我最喜歡的老師演講;5月,進(jìn)行市級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人評(píng)選認(rèn)定;6月,舉行優(yōu)質(zhì)切片評(píng)選、教學(xué)技能競(jìng)賽、微視頻制作、電子白板優(yōu)質(zhì)課比賽。
每個(gè)年級(jí)確定必讀書(shū)目,七、八年級(jí)每周安排2節(jié)以上閱讀課。分期開(kāi)展圖書(shū)漂流、經(jīng)典誦讀、課本劇展演、讀書(shū)手抄報(bào)評(píng)選、讀書(shū)征文比賽、“課前三分鐘”讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流、我讀書(shū)我快樂(lè)演講等專題活動(dòng),讓學(xué)生感受國(guó)語(yǔ)的魅力,體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè)。3月,在第二屆“中國(guó)漢字聽(tīng)寫大會(huì)”xx賽區(qū)選拔賽中,我校代表隊(duì)榮獲團(tuán)體第一名,代表我市參加全省的漢字聽(tīng)寫大賽并榮獲二等獎(jiǎng)。
一是成立學(xué)生自主管理委員會(huì)。分學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)自主管理委員會(huì)3個(gè)級(jí)別,設(shè)主席一名,副主席兩名,下設(shè)衛(wèi)生部、紀(jì)律部、學(xué)習(xí)部、文體宣傳部、生活安全部、文明禮儀部6個(gè)部,成員若干,管理人員全部競(jìng)聘上崗。二是開(kāi)展“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu),爭(zhēng)做美德少年”活動(dòng)。設(shè)尊敬師長(zhǎng)之星、遵紀(jì)守信之星、團(tuán)結(jié)友愛(ài)之星、文明禮儀之星、自強(qiáng)自立之星、文體藝術(shù)之星六個(gè)星種,分認(rèn)星、創(chuàng)星、評(píng)星、樹(shù)星四階段,學(xué)生自愿參與、自主認(rèn)星、自我評(píng)議,評(píng)選美德少年280名、明星班級(jí)8個(gè)、明星導(dǎo)師8名。三是開(kāi)展校長(zhǎng)助理競(jìng)選活動(dòng)。分筆試、競(jìng)選演講、答辯、才藝展示4個(gè)環(huán)節(jié),6月初,71人進(jìn)行筆試,6月中旬進(jìn)行演講、答辯、才藝展示比拼,最終決出20名校長(zhǎng)助理。
一是圍繞學(xué)生素養(yǎng)提升,堅(jiān)持每月一個(gè)主題。3月份學(xué)雷鋒主題,開(kāi)展愛(ài)心募捐,為患惡性小腦膠質(zhì)瘤學(xué)生晁圣卓愛(ài)心募捐28097。2元;4月份感恩教育主題,舉辦網(wǎng)上祭奠英烈活動(dòng);5月份文明禮儀教育,舉辦“快樂(lè)遠(yuǎn)足 我能行”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),組織參觀愚公移山精神紀(jì)念館;6月份法制安全教育,舉辦法制報(bào)告會(huì)。二是以清明節(jié)、端午節(jié)等“我們的節(jié)日”為載體,開(kāi)展傳統(tǒng)文化教育,召開(kāi)清明、端午主題班會(huì)、節(jié)日小報(bào)、板報(bào)、征文活動(dòng)。三是舉辦道德講堂進(jìn)班級(jí)活動(dòng),每月舉行一期班級(jí)道德講堂。四是扎實(shí)推進(jìn)文明創(chuàng)建,開(kāi)展志愿者服務(wù)、文明創(chuàng)建進(jìn)社區(qū)、“小手拉大手 共向文明走”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
一是探索用微課程來(lái)翻轉(zhuǎn)課堂,進(jìn)行微視頻學(xué)習(xí)或自主探究學(xué)習(xí),創(chuàng)建幸福課堂,實(shí)現(xiàn)教師幸福地教,學(xué)生幸福地學(xué)。二是實(shí)行民主化、精致化、人文化管理,取消手寫教案,縮減各級(jí)各類檢查評(píng)比次數(shù),取消無(wú)效勞動(dòng)。三是開(kāi)展豐富多彩的教師文化體育活動(dòng),如慶三八趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、春季踏青。四是從生活細(xì)節(jié)上關(guān)心教師、體貼教師,教師本人或者父母,女教師還包括公公和婆婆有病住院的學(xué)校都要進(jìn)行探望;教師過(guò)生日學(xué)校送蛋糕和鮮花;所有班主任在校免費(fèi)就餐,老師在校就餐一律每頓一元錢。
20xx年以來(lái),經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力,學(xué)校先后榮獲20xx年度教育工作先進(jìn)單位等20項(xiàng)榮譽(yù);13名教師分別榮獲省、市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)、xx市優(yōu)秀教師、xx市第二批“十佳科技創(chuàng)新人才”、市送課下鄉(xiāng)一等獎(jiǎng)、市教學(xué)能手,20多名教師獲省市級(jí)課題、論文成果獎(jiǎng),48名學(xué)生的作品在科技創(chuàng)新大賽和征文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。中國(guó)文明網(wǎng)、《教育時(shí)報(bào)》、《河南經(jīng)濟(jì)報(bào)》、河南日?qǐng)?bào)網(wǎng)、河南省教育網(wǎng)、樹(shù)人網(wǎng)等各級(jí)媒體對(duì)我校進(jìn)行了多達(dá)110次宣傳報(bào)道。下一步,我們將戒驕戒躁,再接再厲,深化教育改革,鞏固辦學(xué)特色,實(shí)現(xiàn)學(xué)校持續(xù)、和諧、健康、快速發(fā)展,創(chuàng)辦人民滿意的教育。
學(xué)校工作報(bào)告總結(jié)篇二
我校本著“讓每一位學(xué)生都得到進(jìn)步與發(fā)展,讓每一位學(xué)生都感到幸福和快樂(lè)”的教育宗旨,發(fā)揚(yáng)“和諧創(chuàng)新,追求卓越”的學(xué)校精神,堅(jiān)持“以生為本”的教學(xué)理念,不斷深化“自主、合作、探究”的課堂教學(xué)模式,努力發(fā)展“生本”教學(xué)的內(nèi)涵。
(一)設(shè)計(jì)
我校實(shí)施生本實(shí)驗(yàn)以來(lái),隨著實(shí)驗(yàn)的不斷深入及效果的逐漸顯現(xiàn),“以生為本”的教育理念已深入教師、學(xué)生和家長(zhǎng)心中,成為自覺(jué)的教學(xué)行為。20xx年,我們?cè)趥鞒小跋葘W(xué)后教”的基礎(chǔ)上,又進(jìn)行了“分科主題教研”、“約、磨、賽三課教研”、“研訓(xùn)結(jié)合教研”等一系列探索。
(二)實(shí)施
1.專家引領(lǐng),理念先行
長(zhǎng)期聘請(qǐng)生本課題組的語(yǔ)文教研員余老師和數(shù)學(xué)教研員梅老師、時(shí)常邀請(qǐng)市教研員到校指導(dǎo)教師,不斷更新理念。20xx年實(shí)行語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)課題實(shí)驗(yàn)后,我校還聘請(qǐng)全國(guó)語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)名師團(tuán)核心成員畢英春校長(zhǎng)、余云德教研員等專家,對(duì)語(yǔ)文教師進(jìn)行專業(yè)引領(lǐng)。同時(shí),鼓勵(lì)教師走出去,通過(guò)不同層面、不同專家、不同主題的學(xué)習(xí),博眾人之長(zhǎng),為我所用。此外,我校還充分發(fā)揮市鎮(zhèn)學(xué)科帶頭人、名師工作室等身邊寶貴資源的作用。
2.主題教研,課型整合
結(jié)合科組的教學(xué)特點(diǎn),近三年,我校堅(jiān)持主題教研,以課型整合為切入點(diǎn),層層深入、環(huán)環(huán)相扣、逐步形成語(yǔ)、數(shù)、英三科的教學(xué)模式和體系。
語(yǔ)文學(xué)科:以“趣味拼音,游戲識(shí)字,大量閱讀,以讀引說(shuō),以讀引寫,讀寫結(jié)合,單元整體”為實(shí)施策略,探索語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)模式,構(gòu)建“趣味拼音課”、“游戲識(shí)字課”、“單元導(dǎo)讀課”、“精讀感悟課”、“略讀拓展課”、“自主習(xí)作課”、“單元評(píng)研課”等多種1+x的課型,逐步完善我校語(yǔ)文課堂教學(xué)的模式和體系。
數(shù)學(xué)學(xué)科:以“先學(xué)后教,單元推進(jìn),整體教學(xué)”為策略,深化和完善“三步三環(huán)”學(xué)習(xí)模式。構(gòu)建了“認(rèn)識(shí)課”、“練習(xí)課”、“知識(shí)整理課”、“評(píng)研課”四課一體的單元整體教學(xué)課型,深化和完善我校數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的模式和體系,創(chuàng)編出五種配套使用的教學(xué)用書(shū),并逐步向外推廣。
英語(yǔ)學(xué)科:以“文本為主,繪本提升,雙本合一”的思路探索“文繪”雙本學(xué)習(xí)模式,以單元教學(xué)為整體,構(gòu)建具有本校特色的“單詞課”、“對(duì)話課”、“閱讀課”、“寫作課”等英語(yǔ)課型。
綜合學(xué)科:以“注重體驗(yàn),加強(qiáng)合作,愉悅有效”的教學(xué)思路,探索“體驗(yàn)合作”學(xué)習(xí)模式。綜合學(xué)科的教學(xué)側(cè)重于技能的掌握,落實(shí)測(cè)評(píng)方案。并結(jié)合課程構(gòu)建,形成各具特色的課型。
3.三課并進(jìn),促進(jìn)成長(zhǎng)
課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道,為進(jìn)一步促進(jìn)教師課堂教學(xué)能力的提升,從20xx年開(kāi)始,我校開(kāi)展“約課——磨課——賽課”三課并進(jìn)教研活動(dòng)。約課:通過(guò)每學(xué)期教師主動(dòng)向科組教師約課、行政約課的方式,借助他人的智慧,提升自己的課堂實(shí)效;磨課:多人磨一課,一人磨多課,一人多磨一節(jié)課等不同形式,不斷上課——反思——再磨——再反思的反復(fù)歷練過(guò)程,提升教師的課堂教學(xué)能力;賽課:每學(xué)年進(jìn)行賽課活動(dòng),由科組選派新、老教師同臺(tái)競(jìng)賽,全校教師觀課、評(píng)課,互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),共同進(jìn)步。
4.研訓(xùn)結(jié)合,提升效率
近年來(lái),科研、教研、培訓(xùn)的任務(wù)逐步增多,為減輕教師負(fù)擔(dān),提升效率,我校采取“研訓(xùn)結(jié)合”措施。做法就是:教學(xué)中的困惑點(diǎn),就是小課題的切入點(diǎn);每周的科研手記,就是教學(xué)反思和實(shí)踐筆記;課題成果的匯報(bào)和展示、“實(shí)小特色講壇”、“科組小講座”等形式,就是教師展示、分享、學(xué)習(xí)和提高的平臺(tái)。使得教、研、訓(xùn)三方面工作有效整合,促進(jìn)提升。
(三)措施
1.以主題學(xué)習(xí)為突破口,促進(jìn)課堂教學(xué)改革
今年初,我校積極引進(jìn)李希貴校長(zhǎng)倡導(dǎo)的“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)研究,采用“請(qǐng)進(jìn)來(lái),走出去”的方式,組織全校語(yǔ)文老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念,觀摩生動(dòng)的課堂實(shí)例,聽(tīng)取豐富的經(jīng)驗(yàn)做法。自成體系的配套教材系統(tǒng)和學(xué)生課堂上的優(yōu)秀表現(xiàn),堅(jiān)定了全體教師實(shí)踐主題學(xué)習(xí)的決心。同時(shí),我們承接“生本”的基礎(chǔ),開(kāi)展閱讀、口語(yǔ)交際、習(xí)作、綜合性學(xué)習(xí)等活動(dòng),充分發(fā)揮語(yǔ)文教材的“例子”作用,努力讓課堂變得輕松,讓語(yǔ)文變得簡(jiǎn)單,讓教學(xué)變得高效,減輕教師的教學(xué)壓力和學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。目前,各年級(jí)1+x課型正在積極實(shí)踐探索中。借著這股熱情,我們又推進(jìn)其它學(xué)科的課堂教學(xué)改革。
2.以完善評(píng)價(jià)手段為杠桿,推動(dòng)教師抱團(tuán)成長(zhǎng)
在日常管理及期末評(píng)獎(jiǎng)中,改變以往只獎(jiǎng)勵(lì)業(yè)績(jī)突出個(gè)人的做法,運(yùn)用捆綁評(píng)價(jià)策略,打造教師學(xué)習(xí)共同體,引導(dǎo)教師合作、抱團(tuán)成長(zhǎng)。這種做法,有效抑制以往個(gè)別教師喜歡單兵作戰(zhàn)的不良現(xiàn)象,大大增強(qiáng)了教師之間的團(tuán)隊(duì)意識(shí)及集體榮譽(yù)感,促進(jìn)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,資源共享,形成學(xué)習(xí)共同體,推動(dòng)教師合作,抱團(tuán)成長(zhǎng),達(dá)到以評(píng)促教的目的。
3.以開(kāi)發(fā)小課程為著力點(diǎn),豐富教學(xué)內(nèi)涵發(fā)展。
在讓學(xué)生學(xué)好各門規(guī)定課程的同時(shí),我校還堅(jiān)持發(fā)展個(gè)性。為此,我們努力提高教學(xué)效率,充分調(diào)動(dòng)老師參與教育教學(xué)研究的熱情,鼓勵(lì)老師創(chuàng)新,大膽搞課堂改革。在數(shù)學(xué)“三步三環(huán)”、語(yǔ)文“主題學(xué)習(xí)”和英語(yǔ)“繪本閱讀”外,體藝綜合科有“小樂(lè)器進(jìn)音樂(lè)課堂”、“武術(shù)項(xiàng)目進(jìn)體育課堂”、”創(chuàng)新科技進(jìn)科學(xué)課堂”等。還有校園“文化藝術(shù)節(jié)”、“科技體育節(jié)”兩大特色節(jié)會(huì)小課程,豐富了學(xué)校教學(xué)內(nèi)涵。
(四)成效
1.教師梯隊(duì)建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)。一是骨干教師發(fā)揮中堅(jiān)作用。通過(guò)近幾年鎮(zhèn)教育局的教師聘任考核,市鎮(zhèn)的學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的評(píng)選活動(dòng),以及學(xué)校教研活動(dòng)的不斷促進(jìn),老師們得到了充分的鍛煉,不斷成長(zhǎng)為鎮(zhèn)、校的骨干教師,在教學(xué)中發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。目前,我校共有市學(xué)科帶頭人1人,市教學(xué)能手3人,鎮(zhèn)學(xué)科帶頭人7人,鎮(zhèn)教學(xué)能手9人,占學(xué)校教師總?cè)藬?shù)近1/2。二是新教師快速成長(zhǎng)。由于人事的調(diào)動(dòng)和聘用,我校去年一下子進(jìn)來(lái)了11位老師,相當(dāng)于全體教師的1/4。如何讓這1/4的新教師以最短的適應(yīng)期融入學(xué)校的工作與生活是學(xué)校的重要工作。一年來(lái),通過(guò)師徒的結(jié)對(duì)、約課、磨課和賽課等全方位的培訓(xùn)引領(lǐng),這批新老師很快適應(yīng)了新的崗位,在短短一年里取得了市鎮(zhèn)多項(xiàng)榮譽(yù)。這些年輕的新鮮血液,讓我校的教師隊(duì)伍更加生機(jī)勃勃,更具活力。
2.學(xué)生綜合素養(yǎng)不斷提升。課堂靈動(dòng):實(shí)小課堂一直努力實(shí)踐“生本”理念,充分給予學(xué)生展示的機(jī)會(huì),小組探究合作的學(xué)習(xí)模式全面鋪開(kāi)多年,學(xué)生們?cè)谡n堂上能積極發(fā)言、大膽質(zhì)疑、合作探究,得到很多外校借班上課的老師,以及聽(tīng)課老師的一致好評(píng)。競(jìng)賽績(jī)優(yōu):近幾年,學(xué)生在競(jìng)賽活動(dòng)中取得的成績(jī)不斷提升。上一學(xué)年,共獲得國(guó)家級(jí)榮譽(yù)2項(xiàng),省級(jí)榮譽(yù)6項(xiàng),市級(jí)榮譽(yù)82項(xiàng),鎮(zhèn)級(jí)榮譽(yù)154項(xiàng)。
3.教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。去年,我校畢業(yè)考核語(yǔ)、數(shù)、英三科兩率一分均超鎮(zhèn)、市平均水平,較前兩年有所進(jìn)步。
1.課程建構(gòu),繼續(xù)整合開(kāi)發(fā)。深化素質(zhì)教育必須從學(xué)習(xí)方式和課程建構(gòu)這兩方面同時(shí)展開(kāi)。多年來(lái),我校在改變學(xué)習(xí)方式方面進(jìn)行了有成效的實(shí)踐與探索,但在整合和開(kāi)發(fā)課程方面需加大力度和速度。
2.課堂改革,繼續(xù)乘風(fēng)破浪。數(shù)學(xué)科已形成了相對(duì)系統(tǒng)、穩(wěn)定、富有特色的課堂教學(xué)模式,匯編系列教材。語(yǔ)文“主題閱讀”和英語(yǔ)“繪本課程”等方面要加快研究,爭(zhēng)取有所突破。另外,積極開(kāi)展“翻轉(zhuǎn)課堂”校本實(shí)踐活動(dòng),打造高效課堂。
3.教學(xué)質(zhì)量,繼續(xù)努力提高。重視對(duì)單元自查、抽測(cè)考核的質(zhì)量分析,深入研究復(fù)習(xí)計(jì)劃的有效制定,注重課堂筆練效率以及輔導(dǎo)方式方法的研究,力爭(zhēng)年年有提高和進(jìn)步。
學(xué)校工作報(bào)告總結(jié)篇三
20xx年,在業(yè)務(wù)主管單位市勞動(dòng)保障局指導(dǎo)和市民政局監(jiān)督管理下,東鍋技校堅(jiān)持“誠(chéng)信辦學(xué)、開(kāi)拓創(chuàng)新、德育為本、教學(xué)為主、科學(xué)管理、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的辦學(xué)理念,在教職工共同努力下,狠抓教學(xué)質(zhì)量、夯實(shí)學(xué)生管理、暢通招生就業(yè)渠道,各項(xiàng)工作取得了令人滿意的成績(jī),樹(shù)立了良好的社會(huì)聲譽(yù)。
1、建立完善專業(yè)教研組。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,學(xué)校將教學(xué)質(zhì)量作為頭等大事來(lái)抓。為此學(xué)校分別成立了專業(yè)理論教研組、基礎(chǔ)理論教研組、鉚焊實(shí)習(xí)教研組、車鉗電工實(shí)習(xí)教研組,每個(gè)小組定期召開(kāi)教研工作研討會(huì),對(duì)“如何組織好課堂教學(xué)”“技校教材、課題的優(yōu)化選用”“課程優(yōu)化設(shè)置”等課題進(jìn)行研討,統(tǒng)一教學(xué)教法,提高教學(xué)質(zhì)量。
2、建立完善教學(xué)制度。學(xué)校建立有“理論(實(shí)習(xí))教學(xué)管理制度”、“教研工作管理制度”、“教研公開(kāi)課制度”、“理論(實(shí)習(xí))老師考核制度”、“理論(實(shí)習(xí))教學(xué)日志管理制度”、“實(shí)習(xí)教學(xué)交接班管理制度”、“實(shí)習(xí)教學(xué)安全操作規(guī)則”等教學(xué)管理制度,規(guī)范了教師教學(xué)行為,理順了教學(xué)管理。
3、建立了教學(xué)觀摩制度。教研組每月定期組織新聘老師匯報(bào)課及老教師經(jīng)驗(yàn)課交流,通過(guò)教學(xué)觀摩的開(kāi)展,加強(qiáng)了新、老教師之間的交流、學(xué)習(xí),提高了教學(xué)水平。
4、嚴(yán)把畢業(yè)出口關(guān)。學(xué)校對(duì)所有畢業(yè)生實(shí)行畢業(yè)成績(jī)與推薦就業(yè)掛勾,即凡有一門功課(含理論、實(shí)習(xí))不及格者,校分配辦不得推薦其就業(yè)。這樣即保證了用人單位所需的學(xué)生質(zhì)量,又從側(cè)面給學(xué)生施壓,增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)理論、實(shí)習(xí)的重視。
1、注重學(xué)生素質(zhì)教育。
全校29個(gè)班級(jí)全部增設(shè)了“素質(zhì)教育課程”,通過(guò)專門的課程講授,對(duì)學(xué)生的理想、目標(biāo)、行為習(xí)慣等進(jìn)行正面引導(dǎo)教育,學(xué)生行為得到逐步規(guī)范,加強(qiáng)了學(xué)生的素質(zhì)教育,提高了學(xué)生的基本素質(zhì)。
2、強(qiáng)化師德教育。
學(xué)校強(qiáng)化師德教育,加強(qiáng)對(duì)班主任老師的培訓(xùn)。專門開(kāi)辦了班主任培訓(xùn)班,提高了班主任班級(jí)管理工作方法、經(jīng)驗(yàn)、和工作水平。
3、充分發(fā)揮共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)兩大陣地作用。
新生入學(xué)之際,學(xué)校及時(shí)召開(kāi)?!暗谑龑脤W(xué)生代表大會(huì)”,公平、公正選出校團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)。并充分發(fā)揮其主觀能動(dòng)性,開(kāi)展了形式多樣,內(nèi)容充實(shí)的“青春風(fēng)采”演講賽,“爭(zhēng)當(dāng)青年崗位能手賽”、“專業(yè)技能大賽”、“五·四卡拉ok賽”、“拔河比賽”、“希望杯籃球賽”、“優(yōu)美教室評(píng)比”、“迎中秋聯(lián)歡晚會(huì)”等活動(dòng)。豐富了各班級(jí)學(xué)生的業(yè)余生活,為學(xué)生們提供了表現(xiàn)才藝的大舞臺(tái),同時(shí)鍛煉了學(xué)生實(shí)踐能力,充實(shí)了素質(zhì)教育內(nèi)容,收到了良好效果。
認(rèn)真辦學(xué)、良好的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生管理為東鍋技校贏得了好的社會(huì)聲譽(yù),技校每年的招生情況一年比一年喜人,許多學(xué)生家長(zhǎng)慕名而來(lái),為學(xué)生報(bào)讀東鍋技校。在自貢市部分職業(yè)學(xué)校招生難的情況下,我校每年招生任務(wù)都超額完成。20xx年學(xué)校春、秋兩季招生共計(jì)812人,超額完成招生指標(biāo)300多人。
學(xué)校辦學(xué)28年以來(lái),已先后安置了6000多名合格的學(xué)生。20xx年就業(yè)安置邁向了一個(gè)新的臺(tái)階,300多名畢業(yè)生分別被安置到:東方鍋爐集團(tuán)股份有限公司、廣州重型機(jī)械廠(東鍋核電分廠)、東方日立鍋爐股份有限公司、廣東福斯特惠勒有限公司(美資企業(yè))、成都龍泉長(zhǎng)征機(jī)械廠(中國(guó)航天部屬下)、鴻鶴化工股份有限公司、中國(guó)十八冶金集團(tuán)、德陽(yáng)第二重型機(jī)械廠、五糧液集團(tuán)普什模具分廠等優(yōu)秀企業(yè)就業(yè)。就業(yè)安置率達(dá)到100%,受到學(xué)生,家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)。
1、東鍋技校是一所以機(jī)械類專業(yè)辦學(xué)為主的學(xué)校,擁有良好的硬件基礎(chǔ),有近三十年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),有優(yōu)秀的教師隊(duì)伍,有完善的學(xué)校管理體系,有改制后良好的運(yùn)行機(jī)制,是自貢市中職教育領(lǐng)域和民辦中職教育中不可多得的一所國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校。學(xué)校的目標(biāo)是與世界職教同步。近幾年,隨著學(xué)校聲譽(yù)的不斷提高,學(xué)校生源爆滿,原有的教學(xué)設(shè)備和教學(xué)場(chǎng)地已不能滿足日益增多的生源需求。技校需要進(jìn)一步擴(kuò)大和發(fā)展。希望政府和有關(guān)部門對(duì)技校從政策上給予支持,從資金上給予扶持,創(chuàng)辦我市特色職業(yè)教育,為解決勞動(dòng)力就業(yè)與再就業(yè)做出貢獻(xiàn)。
2、學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)低。對(duì)學(xué)生的收費(fèi)價(jià)格仍按十幾年前物價(jià)局核準(zhǔn)的技校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行,特別是對(duì)于機(jī)械類技校此收費(fèi)又太偏低。機(jī)械類技校培養(yǎng)合格的技術(shù)工人,必須要有扎實(shí)的實(shí)習(xí)教學(xué),為此要產(chǎn)生焊條,鋼板,刀具等大量的工具材料費(fèi)用,因此實(shí)習(xí)成本高,學(xué)校要保證充足的實(shí)習(xí)教學(xué)培養(yǎng)合格的技術(shù)工人,如繼續(xù)按此標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi),學(xué)校將難以為繼。
3、學(xué)校在未轉(zhuǎn)制前與東鍋廠培訓(xùn)中心屬同一系統(tǒng),共有一個(gè)鑒定機(jī)構(gòu),學(xué)校改制后則無(wú)鑒定機(jī)構(gòu)。而學(xué)校每年有大量的畢業(yè)生需要技能鑒定,因此希望解決我校技能鑒定資格問(wèn)題。
4、技校的目標(biāo)是與世界職業(yè)教育同步。學(xué)校向更專業(yè)更高層次發(fā)展,因此學(xué)校設(shè)想與大學(xué)及骨干企業(yè)聯(lián)系,開(kāi)發(fā)大學(xué)生職業(yè)教育及企業(yè)人力資源定向培養(yǎng)等課題,希望能得到政府的協(xié)調(diào)指導(dǎo)。
5、學(xué)校教師職稱一直跟工廠同步,但改制后存在著教師職稱評(píng)定的歸口問(wèn)題。
學(xué)校工作報(bào)告總結(jié)篇四
一、認(rèn)真研究文件,領(lǐng)會(huì)吃透上級(jí)精神,確保工作程序公平公正公開(kāi)。讓廣大教師實(shí)實(shí)在在的感受到黨和政府的關(guān)懷。
二、宣傳到位,10月11召開(kāi)全體教師大會(huì),在會(huì)上認(rèn)真解讀上級(jí)下發(fā)的文件,確保全體老師都能領(lǐng)會(huì)文件精神。
三、組織貧困教師積極申報(bào),會(huì)后我校有王慶梅、王紹武、孫宏志、夏鐵軍四名教師提出申請(qǐng),并上交了申請(qǐng)書(shū)。
四、學(xué)校成立九道嶺小學(xué)落實(shí)20××年中央專項(xiàng)彩票公益金教育助學(xué)項(xiàng)目評(píng)審小組。組員由兩委班子(張廣仁、高亮、冷玉印、王文仁、冷大成、趙振)、工會(huì)委員會(huì)成員(李志媛、高升、郭艷、郝秋香)、縣人大代表(劉靜)組成。
五、認(rèn)真評(píng)審,評(píng)審小組10月12日認(rèn)真聽(tīng)取了四位老師的個(gè)人申請(qǐng),了解了四位老師的生活情況,通過(guò)投票得形式對(duì)四名教師進(jìn)行了評(píng)審。評(píng)審結(jié)果為按困難程度依次是孫宏志、夏鐵軍、王慶梅、王紹武。
六、認(rèn)真公示,評(píng)選結(jié)果產(chǎn)生后,在校內(nèi)公示,讓全體教師都知道結(jié)果。
七、認(rèn)真組織教師填表。學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)組織教師填好上級(jí)下發(fā)的表格及相關(guān)材料。
此項(xiàng)工作,我校做到了工作公平公開(kāi),評(píng)選結(jié)果得到全體教師的認(rèn)可,較好的完成了此項(xiàng)工作。
學(xué)校工作報(bào)告總結(jié)篇五
一、主要成績(jī)
我市民辦教育辦學(xué)規(guī)模從小到大,辦學(xué)水平由低到高,辦學(xué)效益由隱到顯,現(xiàn)已基本形成教育門類多元化、辦學(xué)形式多樣化的民辦教育發(fā)展格局,為我市教育事業(yè)改革發(fā)展和經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)發(fā)揮了不可替代的積極作用。
(一)辦學(xué)環(huán)境不斷改善。市委、市政府和相關(guān)部門對(duì)民辦教育大力支持,召開(kāi)會(huì)議專題研究我市民辦教育發(fā)展的有關(guān)問(wèn)題,在相繼出臺(tái)《婁底市發(fā)展社會(huì)力量辦學(xué)的若干規(guī)定》、《關(guān)于促進(jìn)民辦教育發(fā)展的決定》和《關(guān)于促進(jìn)全市民辦教育發(fā)展的八項(xiàng)規(guī)定》之后,今年8月出臺(tái)了《關(guān)于選派公辦學(xué)校行政管理人員和教師到民辦學(xué)校支教問(wèn)題的會(huì)議紀(jì)要》(婁府閱〔20xx〕70號(hào)),為民辦教育事業(yè)指明了發(fā)展方向,創(chuàng)造了良好環(huán)境,發(fā)揮了積極作用。同時(shí),各縣市區(qū)加大對(duì)民辦學(xué)校在土地征用、自主招生、教師待遇、融資貸款等方面的扶持保障力度,為其提供了大量支持,解決了不少問(wèn)題。經(jīng)過(guò)各方面的努力工作,社會(huì)對(duì)民辦教育的觀念不斷改變,態(tài)度日益端正,民辦教育工作的大環(huán)境逐步優(yōu)化。
(二)辦學(xué)規(guī)模迅速擴(kuò)大。目前,全市共有各級(jí)各類民辦教育機(jī)構(gòu)498個(gè),在校(園)學(xué)生(幼兒)100152人,教職工4447人,建筑總面積761399平方米,固定資產(chǎn)價(jià)值8.6億元。民辦教育已覆蓋幼兒教育、基礎(chǔ)教育和高等教育,其中民辦幼兒園393所,在園幼兒58463人,幼兒園所數(shù)與在園幼兒人數(shù)分別占全市的89.3%、74.98%,在全市幼兒教育中發(fā)揮主體性作用;民辦普通中小學(xué)12所,在校學(xué)生16645人,占全市中小學(xué)生總數(shù)的3.1%;民辦中等職業(yè)學(xué)校23所、在校學(xué)生26946人,占全市中等職業(yè)學(xué)生總數(shù)的45.92%;另有民辦高等職業(yè)學(xué)院1所,民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)69所。
(三)辦學(xué)質(zhì)量日漸提升。隨著民辦教育事業(yè)的快速發(fā)展,我市涌現(xiàn)出一批理念先進(jìn)、條件優(yōu)越、特色鮮明、質(zhì)量較高、聲譽(yù)較好的民辦學(xué)校。20xx年受國(guó)家、省級(jí)表彰的單位和個(gè)人,較之往年明顯增多。漣源私立行知中學(xué)、婁底商務(wù)職業(yè)學(xué)校和新化清華幼兒園被評(píng)為“全國(guó)民辦教育先進(jìn)集體”;瀟湘職業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)范彥江、雙峰國(guó)藩實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)李潤(rùn)良、婁底恩雅幼兒園園長(zhǎng)陳莉被評(píng)為“全國(guó)民辦教育先進(jìn)工作者”;雙峰國(guó)藩實(shí)驗(yàn)學(xué)校、婁底湘中文武學(xué)校和婁底恩雅幼兒園被省教科院評(píng)為“湖南省特色實(shí)驗(yàn)學(xué)?!?。同時(shí),近年來(lái),我市民辦普通高中高考二本上線人數(shù)和比例逐步增加,在社會(huì)各界產(chǎn)生了良好影響。
(四)辦學(xué)效益全面凸顯。經(jīng)濟(jì)效益方面,減輕了政府投資辦學(xué)的壓力。20xx年,全市民辦中小學(xué)共投入經(jīng)費(fèi)約10000多萬(wàn)元,節(jié)約公用經(jīng)費(fèi)250余萬(wàn)元,支付教職員工工資5000余萬(wàn)元,為政府減少投入15000多萬(wàn)元;社會(huì)效益方面,緩解了人民群眾對(duì)不同層次的教育需求。接納在校(園)學(xué)生(幼兒)10萬(wàn)余人,在一定程度上緩解了公辦學(xué)校普遍存在的大班額問(wèn)題。舉辦民辦幼兒園、寄宿制學(xué)校、各類教育培訓(xùn)學(xué)校等,提供了豐富的教育資源;政治效益方面,擴(kuò)大了社會(huì)就業(yè)。各級(jí)各類民辦教育為社會(huì)提供了近5000多個(gè)就業(yè)崗位,化解了各類矛盾,推進(jìn)了和諧進(jìn)程。
二、主要工作
(一)大力開(kāi)展獎(jiǎng)勵(lì)表彰活動(dòng)。為激勵(lì)全市民辦學(xué)校及舉辦者的辦學(xué)熱情,我們認(rèn)真開(kāi)展民辦學(xué)校(幼兒園)的先進(jìn)推薦、評(píng)審和表彰,并做了大量細(xì)致地具體工作,全年先后表彰了婁底市8個(gè)民辦教育先進(jìn)單位和13個(gè)先進(jìn)個(gè)人,獎(jiǎng)勵(lì)10萬(wàn)元;確認(rèn)并支持民辦教育機(jī)構(gòu)重大建設(shè)項(xiàng)目7個(gè),獎(jiǎng)勵(lì)24萬(wàn)元;確認(rèn)并支持特色建設(shè)項(xiàng)目單位建設(shè)5個(gè),獎(jiǎng)勵(lì)16萬(wàn)元;向盛國(guó)家推薦并表彰3個(gè)民辦教育先進(jìn)集體和3個(gè)民辦教育先進(jìn)工作者;幫助2所民辦學(xué)校和1所幼兒園成功申報(bào)湖南省民辦教育特色實(shí)驗(yàn)學(xué)校;組織開(kāi)展了“全省民辦學(xué)校優(yōu)秀校長(zhǎng)”的推薦、初評(píng)工作。
(二)深入開(kāi)展專項(xiàng)調(diào)研活動(dòng)。為加快實(shí)現(xiàn)“教育強(qiáng)市”目標(biāo),大力推進(jìn)民辦教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展,我們開(kāi)展了三次民辦教育專項(xiàng)調(diào)研工作。一是基層調(diào)研工作。6月下旬至7月上旬,市民辦教育協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)張定良同志和市教育局局長(zhǎng)封旺洲同志,帶領(lǐng)有關(guān)人員,采取實(shí)地走訪、座談?dòng)懻摗⒔y(tǒng)計(jì)分析、專題研討等方式,先后對(duì)婁底中心城區(qū)和雙峰、新化、冷水江、漣源4縣市的15所民辦學(xué)校(教育機(jī)構(gòu))進(jìn)行深入調(diào)研,摸清了我市民辦教育工作的基本情況,剖析了婁底民辦教育存在的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,提出了加快我市民辦教育發(fā)展的對(duì)策建議。二是外地學(xué)習(xí)考察。我們組織市教育局、市人力資源和社會(huì)保障局的工作人員,兩次前往常德市,學(xué)習(xí)考察常德市民辦教育的好政策、好辦法,重點(diǎn)了解常德民辦學(xué)校教師基本養(yǎng)老保險(xiǎn)的成功經(jīng)驗(yàn)。三是基本情況摸底。為了全面了解全市民辦學(xué)校、幼兒園和教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的基本情況,我們下發(fā)了詳細(xì)的調(diào)查研究摸底表,對(duì)全市民辦學(xué)校的基本設(shè)施、校產(chǎn)校舍、學(xué)生和教職工數(shù)質(zhì)量等情況進(jìn)行全面地統(tǒng)計(jì)、匯總,基本掌握了我市民辦教育的各種情況。
(三)認(rèn)真組織專題培訓(xùn)。8月份,我們利用假期時(shí)間與省教科院、長(zhǎng)沙師范共同舉辦了為期15天的“全市民辦幼兒園園長(zhǎng)管理培訓(xùn)班”和“全市民辦幼兒園園長(zhǎng)任職資格培訓(xùn),聘請(qǐng)省內(nèi)16名幼教專家和優(yōu)秀幼兒園園長(zhǎng)進(jìn)行講課輔導(dǎo),來(lái)自各縣市區(qū)100余所民辦幼兒園的285名園長(zhǎng)參加了培訓(xùn),較好完成了培訓(xùn)任務(wù),達(dá)到了培訓(xùn)的目的和效果,受到了廣大民辦幼兒園的好評(píng)。
(四)妥善處理來(lái)信來(lái)訪。20xx年,我們共接到市長(zhǎng)、書(shū)記信箱轉(zhuǎn)來(lái)信訪件3份,市人大、市政協(xié)代表的提案各1份,日常群眾來(lái)訪18人次,針對(duì)上述來(lái)信來(lái)訪我們?cè)敿?xì)調(diào)查了解,嚴(yán)格按政策處置,積極妥善地進(jìn)行解釋說(shuō)明和協(xié)商調(diào)解工作,努力做到了“來(lái)信來(lái)訪滿意、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)滿意和民辦學(xué)校滿意”。另外,針對(duì)婁星區(qū)和開(kāi)發(fā)區(qū)民辦教育機(jī)構(gòu)交叉管理的矛盾,多次組織召開(kāi)協(xié)調(diào)會(huì)議,較好地解決了民辦學(xué)校地域歸屬劃分不清的問(wèn)題。
(五)努力發(fā)揮民辦教育協(xié)會(huì)的功能。做好市民辦教育協(xié)會(huì)日常工作是我們的一項(xiàng)重要任務(wù),也是促進(jìn)全市民辦教育發(fā)展的有效途徑。我們?cè)谌耸稚?、事情雜、任務(wù)重的情況,克服各種困難較好地完成了民辦教育協(xié)會(huì)的幾項(xiàng)重要工作:一是及時(shí)完善協(xié)會(huì)的組織機(jī)構(gòu)。今年,5月中旬開(kāi)始我們進(jìn)行大量的各項(xiàng)準(zhǔn)備,于5月28日成功召開(kāi)了第二屆婁底市民辦教育協(xié)會(huì)會(huì)員代表大會(huì),選舉產(chǎn)生了新一屆協(xié)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)班子;二是進(jìn)行全方位的調(diào)研工作。市民辦教育協(xié)會(huì)牽頭,針對(duì)我市廣大民辦學(xué)校提出的民辦學(xué)校發(fā)展資金、教師社保、公民辦教師雙向交流等突出問(wèn)題,抽調(diào)專門人員積極開(kāi)展專項(xiàng)調(diào)研活動(dòng),形成了《婁底市民辦教育工作情況調(diào)研報(bào)告》,為市委、市政府及市教育行政部門決策提供參考;三是開(kāi)展溝通協(xié)解工作。通過(guò)協(xié)會(huì)向市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)反映民辦學(xué)校發(fā)展中存在的各種困難,多渠道、多方位地采取措施,盡力為民辦學(xué)校排憂解難。
(六)扎實(shí)開(kāi)展年度評(píng)估檢查工作。10月下旬,制定了《20xx年婁底市民辦學(xué)校辦學(xué)情況評(píng)估檢查方案》,分別開(kāi)展了全市民辦學(xué)校年度評(píng)估檢查工作。市教育局與各縣市區(qū)教育局組成年度評(píng)估檢查小組,對(duì)省和市本級(jí)批辦的34所民辦教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行了年度辦學(xué)情況評(píng)估檢查,各縣市區(qū)按照《方案》對(duì)所屬民辦學(xué)校進(jìn)行年度辦學(xué)情況評(píng)估檢查。同時(shí),對(duì)今年的評(píng)估檢查工作提出了具體要求,重點(diǎn)對(duì)各民辦學(xué)校的財(cái)務(wù)狀況進(jìn)行審核,并由相關(guān)的會(huì)計(jì)事務(wù)所出具財(cái)務(wù)審計(jì)報(bào)告。
(七)重點(diǎn)開(kāi)展規(guī)范管理與整治。
按照“一手抓規(guī)范管理、一手抓優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的工作思路,與市教育局相關(guān)科室密切協(xié)作,著重開(kāi)展了五項(xiàng)專項(xiàng)規(guī)范整治工作:一是幼兒園專項(xiàng)整治工作。制定并下發(fā)了婁底市人民政府辦公室《關(guān)于印發(fā)婁底市規(guī)范幼兒園辦園行為專項(xiàng)整治實(shí)施方案的通知》,大力整治無(wú)證辦園、違規(guī)辦園等行為;二是中招工作。20xx年,我市實(shí)行“普職分流,統(tǒng)一招生”改革,民辦教育行政管理部門和民辦學(xué)校,樹(shù)立大局意識(shí),服從全局一盤棋的需要,針對(duì)民辦學(xué)校發(fā)展的實(shí)際提出了合理化的建議,確保民辦學(xué)校中招工作的順利進(jìn)行。尤其是民辦中等職業(yè)學(xué)校,克服困難、令行禁止,實(shí)現(xiàn)了普職分流52%:48%的較好比例;三是開(kāi)學(xué)工作檢查。每學(xué)期開(kāi)學(xué)之初,我們對(duì)所有民辦學(xué)校都進(jìn)行開(kāi)學(xué)情況檢查,及時(shí)掌握民辦學(xué)校辦學(xué)動(dòng)態(tài),對(duì)各項(xiàng)工作做出正確指導(dǎo)和部署;四是突出安全工作地位。高度重視民辦學(xué)校的安全管理工作,在常規(guī)檢查和年度評(píng)估檢查時(shí),都把安全管理檢查當(dāng)作一項(xiàng)重要的內(nèi)容,發(fā)現(xiàn)學(xué)校存在的安全隱患能夠及時(shí)指出、限期改正;五是校園建設(shè)工作。積極支持全市開(kāi)展的“三創(chuàng)”活動(dòng):創(chuàng)建國(guó)家園林城市、創(chuàng)國(guó)家衛(wèi)生城市、創(chuàng)全國(guó)文明城市,號(hào)召全市民辦學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)“園林式學(xué)校”活動(dòng),并按“三創(chuàng)”活動(dòng)要求,進(jìn)行專項(xiàng)整治,共同營(yíng)造美好城市、美麗校園。
學(xué)校工作報(bào)告總結(jié)篇六
(一)、業(yè)績(jī)回顧
1、整年度總現(xiàn)金回款11多萬(wàn),超額完成公司規(guī)定的任務(wù);
2、成功開(kāi)發(fā)了四個(gè)新客戶;
(二)、業(yè)績(jī)分析
a、上半年的重點(diǎn)市場(chǎng)定位不明確不堅(jiān)定,首先定位于平邑,但由于平邑市場(chǎng)的特殊性(地方保護(hù))和后來(lái)經(jīng)銷商的重心轉(zhuǎn)移向啤酒,最終改變了我的初衷。其次看好了泗水市場(chǎng),雖然市場(chǎng)環(huán)境很好,但經(jīng)銷商配合度太差,又無(wú)奈放棄。直至后來(lái)選擇了金鄉(xiāng)“天元副食”,已近年底了!
b、新客戶拓展速度太慢,且客戶質(zhì)量差(大都小是客戶、實(shí)力小);
2、新客戶開(kāi)放面,雖然落實(shí)了4個(gè)新客戶,但離我本人制定的6個(gè)的目標(biāo)還差兩個(gè),且這4個(gè)客戶中有3個(gè)是小客戶,銷量也很差。這主要在于我本人主觀上造成的,為了回款而不太注重客戶質(zhì)量。俗話說(shuō)“選擇比努力重要”,經(jīng)銷商的“實(shí)力、網(wǎng)絡(luò)、配送能力、配合度、投入意識(shí)”等,直接決定了市場(chǎng)運(yùn)作的質(zhì)量。
3、我公司在山東已運(yùn)作了整整三年,這三年來(lái)的失誤就在于沒(méi)有做到“重點(diǎn)抓、抓重點(diǎn)”,所以吸取前幾年的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),今年我個(gè)人也把尋找重點(diǎn)市場(chǎng)納入了我的常規(guī)工作之中,最終于9年11月份決定以金鄉(xiāng)為核心運(yùn)作濟(jì)寧市場(chǎng),通過(guò)兩個(gè)月的市場(chǎng)運(yùn)作也摸索了一部分經(jīng)驗(yàn),為明年的運(yùn)作奠定了基礎(chǔ)。
二、個(gè)人的成長(zhǎng)和不足
在公司領(lǐng)導(dǎo)和各位同事關(guān)心和支持下,9年我個(gè)人無(wú)論是在業(yè)務(wù)拓展、組織協(xié)調(diào)、管理等各方面都有了一定程度的提升,同時(shí)也存在著許多不足之處。
1、心態(tài)的自我調(diào)節(jié)能力增強(qiáng)了;
2、學(xué)習(xí)能力、對(duì)市場(chǎng)的預(yù)見(jiàn)性和控制力能力增強(qiáng)了;
3、處理應(yīng)急問(wèn)題、對(duì)他人的心理狀態(tài)的把握能力增強(qiáng)了;
4、對(duì)整體市場(chǎng)認(rèn)識(shí)的高度有待提升;
5、團(tuán)隊(duì)的管理經(jīng)驗(yàn)和整體區(qū)域市場(chǎng)的運(yùn)作能力有待提升。
三、工作中的失誤和不足
1、平邑市場(chǎng)
雖然地方保護(hù)嚴(yán)重些,但我們通過(guò)關(guān)系的協(xié)調(diào),再加上市場(chǎng)運(yùn)作上低調(diào)些,還是有一定市場(chǎng)的,況且通過(guò)一段時(shí)間的市場(chǎng)證明,經(jīng)銷商開(kāi)發(fā)的特曲還是非常迎合農(nóng)村市場(chǎng)消費(fèi)的。在淡季來(lái)臨前,由于我沒(méi)有能夠同經(jīng)銷商做好有效溝通,再加上服務(wù)不到位,最終經(jīng)銷商把精力大都偏向到啤酒上了。更為失誤的就是,代理商又接了一款白酒——沂蒙老鄉(xiāng),而且廠家支持力度挺大的,對(duì)我們更是淡化了。
2、泗水市場(chǎng)
雖然經(jīng)銷商的人品有問(wèn)題,但市場(chǎng)環(huán)境確實(shí)很好的(無(wú)地方強(qiáng)勢(shì)品牌,無(wú)地方保護(hù)----)且十里酒巷一年多的酒店運(yùn)作,在市場(chǎng)上也有一定的積極因素,后來(lái)又拓展了流通市場(chǎng),并且市場(chǎng)反應(yīng)很好。失誤之處在于沒(méi)有提前在費(fèi)用上壓住經(jīng)銷商,以至后來(lái)管控失衡,最終導(dǎo)致合作失敗,功虧一簣。關(guān)鍵在于我個(gè)人的手腕不夠硬,對(duì)事情的預(yù)見(jiàn)性不足,反映不夠快。
3、滕州市場(chǎng)
(2)、沒(méi)有在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候?qū)ふ液线m的其他潛在優(yōu)質(zhì)客戶作補(bǔ)充;
4、整個(gè)9年我走訪的新客戶中,有1多個(gè)意向都很強(qiáng)烈,且有大部分都來(lái)公司考察了。但最終落實(shí)很少,其原因在于后期跟蹤不到位,自己信心也不足,浪費(fèi)了大好的資源!
學(xué)校工作報(bào)告總結(jié)篇七
為進(jìn)一步加強(qiáng)我區(qū)基層黨組織建設(shè),近期,我們組成調(diào)研組,深入全區(qū)部分街道、社區(qū)、農(nóng)村、機(jī)關(guān)企事業(yè)單位和兩新組織黨組織,對(duì)基層組織建設(shè)情況進(jìn)行了專題調(diào)研。通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、入戶走訪和實(shí)地考察等方式,對(duì)全區(qū)基層黨建工作情況有了一些新的了解和認(rèn)識(shí),對(duì)存在的問(wèn)題做了一些分析和思考。
目前,城區(qū)共有基層黨工委11個(gè),黨委10個(gè),黨總支19個(gè),黨支部361個(gè),黨員7475名。近年來(lái),在區(qū)委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,全區(qū)基層黨組織建設(shè)的形勢(shì)從總體上來(lái)講是好的,呈現(xiàn)出不斷加強(qiáng)和改進(jìn)的趨勢(shì),特別近兩年來(lái),以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為契機(jī),通過(guò)實(shí)施黨建網(wǎng)聯(lián)工程,全區(qū)基層黨組織建設(shè)出現(xiàn)了新氣象,發(fā)生了新變化,黨員隊(duì)伍精神面貌煥然一新,為建設(shè)四宜城區(qū)提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。但是面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求,還有不適應(yīng)的地方,需要用改革的精神,發(fā)展的辦法去研究解決。
部分基層黨組織緊貼中心、服務(wù)大局的意識(shí)不強(qiáng),政治優(yōu)勢(shì)未能充分發(fā)揮。
三是有的盡管能夠把基層黨組織建設(shè)同中心工作結(jié)合起來(lái),但在實(shí)際工作中開(kāi)拓進(jìn)取、迎難而進(jìn)的勁頭不足,工作成效不明顯。
少數(shù)基層黨組織凝聚力戰(zhàn)斗力不強(qiáng),組織優(yōu)勢(shì)未能充分發(fā)揮。
三是村、社區(qū)干部工作積極性不高的問(wèn)題仍然存在,盡管近年來(lái),區(qū)委、區(qū)政府在農(nóng)村、社區(qū)干部職務(wù)補(bǔ)貼和激勵(lì)機(jī)制方面做了很大努力,但整體來(lái)看,村、社區(qū)干部待遇仍然偏低,以xx年為例,農(nóng)村主干年平均崗位報(bào)酬12231.5元,兩委委員平均崗位報(bào)酬為8123.5元;社區(qū)主干平均崗位報(bào)酬11400元,兩委委員平均崗位報(bào)酬9600元,明顯低于在崗職工平均崗位報(bào)酬水平,同時(shí)醫(yī)療保險(xiǎn)、養(yǎng)老保險(xiǎn)等社會(huì)保障機(jī)制也未建立健全,在一定程度上削弱了村、社區(qū)干部的工作積極性。
少數(shù)黨員干部的能力素質(zhì)不高,人才優(yōu)勢(shì)未能充分發(fā)揮。部分黨組織班子成員特別是農(nóng)村干部的能力與黨的執(zhí)政能力不相適應(yīng),部分農(nóng)村干部雙帶能力不強(qiáng),責(zé)任意識(shí)淡化,群眾威信不高,帶領(lǐng)群眾增收致富辦法不多,在當(dāng)前實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的形勢(shì)下,村級(jí)組織必須思考干什么怎么干的課題,村干部必須成為復(fù)合型市場(chǎng)型民主型的干部,但目前,我們的村級(jí)黨組織和村干部還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)這種角色的根本轉(zhuǎn)變,突出表現(xiàn)在工作職能、領(lǐng)導(dǎo)方式和工作作風(fēng)上,沒(méi)有把工作重心定位到研究市場(chǎng)、招商引資、發(fā)展項(xiàng)目上來(lái),同時(shí),部分干部做群眾工作的本領(lǐng)不強(qiáng),不善于或不會(huì)運(yùn)用民主和法治的方法來(lái)解決群眾工作中的問(wèn)題,缺乏解決群眾問(wèn)題的能力,削弱了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
二是黨員的教育管理監(jiān)督比較薄弱。在教育方面,多數(shù)黨內(nèi)組織生活仍以讀報(bào)紙、學(xué)文件為主,與工作實(shí)際結(jié)合不緊,遠(yuǎn)程教育網(wǎng)等現(xiàn)代教育手段未能有效利用,活動(dòng)形式單一枯燥,不少單位還經(jīng)常因?yàn)楣ぷ髅蛉藛T外出不易集中而減少活動(dòng)次數(shù),組織生活存在一定的形式主義和隨意性,個(gè)別支部?jī)H在每年七一組織一次活動(dòng),還有部分支部,為了保證參會(huì)率采取發(fā)放5-50元書(shū)報(bào)補(bǔ)貼誤工費(fèi)的辦法,但三會(huì)一課制度的執(zhí)行依然困難。在管理方面,對(duì)那些不自覺(jué)履行黨員義務(wù)、不自覺(jué)參加黨內(nèi)生活、不主動(dòng)交納黨費(fèi)的黨員缺乏嚴(yán)格有效的組織處理措施,大部分的流動(dòng)黨員都是在外出前或返鄉(xiāng)后一次性交納全年黨費(fèi),個(gè)別黨員甚至幾年聯(lián)系不上。在監(jiān)督方面,黨內(nèi)監(jiān)督的方式方法都比較軟弱,在調(diào)研中發(fā)現(xiàn),太西街道太西社區(qū)有1名xx年無(wú)法聯(lián)系、未參加組織生活、未交黨費(fèi)的黨員,黨支部一直未采取組織處理措施,這些現(xiàn)象的存在反映出在黨員教育、管理和監(jiān)督方面的有很多缺失。
三是黨員先進(jìn)性體現(xiàn)不夠明顯。受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)等多種因素的影響,部分黨員政治熱情、榮譽(yù)觀念淡漠,再加上支部工作同中心工作缺乏有機(jī)融合與滲透,致使黨員的先鋒模范作用沒(méi)有在服務(wù)群眾和經(jīng)營(yíng)管理中充分體現(xiàn)出來(lái)。特別是接管的改制企業(yè)黨員,存在人戶分離較多、流動(dòng)就業(yè)較多、不滿情緒較多的三多現(xiàn)象,導(dǎo)致這部分黨員聯(lián)系不方便、參加組織生活不積極、對(duì)社區(qū)黨組織不認(rèn)同等問(wèn)題,很難發(fā)揮先鋒模范作用。
部分基層黨組織工作運(yùn)行不順暢,機(jī)制優(yōu)勢(shì)未能充分顯示。主要表現(xiàn)在:
一是部分基層黨組織負(fù)責(zé)人,因身兼數(shù)職,既管黨務(wù)又管政務(wù),存在崗位職責(zé)不清、任務(wù)分工不明,抓不住黨建工作重點(diǎn),甚至忽略了黨務(wù)工作。
三是黨建考核機(jī)制不完善,多數(shù)黨建目標(biāo)責(zé)任制考核因指標(biāo)較為籠統(tǒng),難以量化,且缺乏及時(shí)有效的監(jiān)控措施和制約手段,導(dǎo)致黨建工作的考核操作性不強(qiáng),在一定程度上影響了責(zé)任制的全面落實(shí)。
學(xué)校工作報(bào)告總結(jié)篇八
1、在過(guò)去的一年中,工會(huì)在“外塑形象,內(nèi)強(qiáng)管理,挖掘內(nèi)涵,提升品位”的辦學(xué)思想的指導(dǎo)下,及時(shí)了解教職工的心聲,并主動(dòng)向?qū)W校各有關(guān)部門與領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)和溝通,使領(lǐng)導(dǎo)能了解廣大教職工的想法,提供領(lǐng)導(dǎo)決策參考,工會(huì)也能把領(lǐng)導(dǎo)決策的想法反饋給有關(guān)教師,起到溝通與理解、相互尊重的橋梁作用。盡量避免矛盾激烈化,使整個(gè)學(xué)校機(jī)器在和諧中運(yùn)轉(zhuǎn),在理解中工作,在團(tuán)結(jié)中發(fā)展。
2、在學(xué)校的整體安排下,工會(huì)牽頭組織了“標(biāo)兵引路,強(qiáng)我內(nèi)功”的東陽(yáng)中學(xué)20xx年十大育人標(biāo)兵表彰大會(huì),由學(xué)生宣布、由學(xué)生頒獎(jiǎng),在東陽(yáng)電視臺(tái)、東陽(yáng)日?qǐng)?bào)等媒體上播出、刊登,取得較好的反響。
3、工會(huì)牽頭與教導(dǎo)處,教研處一起組織落實(shí)了“開(kāi)闊視野,博取眾長(zhǎng)”的教研組分期分批外出考察以及暑假職工外出業(yè)務(wù)考察。
4、工會(huì)積極配合學(xué)校有關(guān)部門,順利完成市領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校文明單位等項(xiàng)目的檢查的任務(wù)。
5、繼續(xù)嚴(yán)格檢查衛(wèi)生:工會(huì)根據(jù)學(xué)校整體安排,聯(lián)合團(tuán)委、學(xué)生處,每半個(gè)月按時(shí)檢查,由學(xué)生對(duì)所有教師、處室等辦公場(chǎng)所進(jìn)行嚴(yán)格的檢查。而且及時(shí)公布評(píng)比成績(jī),教師辦公室、教工宿舍衛(wèi)生狀況有了明顯的改觀,有力地推進(jìn)了學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境的建設(shè)。
6、工會(huì)文娛委員許志芳組織參加?xùn)|陽(yáng)市藝術(shù)節(jié),榮獲第一名;在東陽(yáng)市教工書(shū)畫比賽中盧裕華老師的作品榮獲一等獎(jiǎng),鄭麗芳老師的作品榮獲二等獎(jiǎng),張平老師的工會(huì)論文在金華市榮獲二等獎(jiǎng)等。
7、工會(huì)積極配合學(xué)校團(tuán)委工作,積極參與文化藝術(shù)節(jié),品位周末等活動(dòng)。不少工會(huì)委員參加了學(xué)生一些項(xiàng)目指導(dǎo)評(píng)比工作,大力支持了校園文化藝術(shù)節(jié)。
二、以人文關(guān)愛(ài)為重點(diǎn),強(qiáng)化服務(wù)功能
1、工會(huì)重視工會(huì)委員自身思想建設(shè)。工會(huì)委員嚴(yán)以律己、以身作則,提倡奉獻(xiàn)精神,努力為教職工服務(wù),在評(píng)比校級(jí)工會(huì)積極分子的時(shí)候,委員們都說(shuō)不要評(píng)委員,應(yīng)該全部評(píng)給工會(huì)小組長(zhǎng)和為工作做了大量工作的工會(huì)會(huì)員。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視工會(huì)工作,非常支持工會(huì)工作,盡管全市進(jìn)行財(cái)務(wù)管理改革,工會(huì)經(jīng)費(fèi)都需要行政支出,但是工會(huì)的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)都得到了領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。同時(shí)每逢節(jié)假日,學(xué)校以工會(huì)的名義發(fā)放過(guò)節(jié)費(fèi)和實(shí)物時(shí)候,工會(huì)積極參與,做到把好事辦好,盡力使教職工滿意。
3、做好三八婦女節(jié)、五四青年節(jié)、六一兒童節(jié)、教師節(jié)、元旦等節(jié)日的活動(dòng)組織工作,以顯示學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各層面教職工的關(guān)懷。根據(jù)學(xué)校的新學(xué)期工作安排,工會(huì)為加強(qiáng)學(xué)校的人文化、促進(jìn)人際交流,繼續(xù)舉辦教師節(jié)外地籍教師座談會(huì):邀請(qǐng)所有在職的外地籍教師,和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)面對(duì)面交流,使他們感受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他們的關(guān)心、理解到他們的工作對(duì)學(xué)校不可或缺。
4、下半年工會(huì)牽頭組織了“愛(ài)校從愛(ài)自己的身體開(kāi)始”的全體教職工體檢。
5、舉辦了“心心相通”——未婚青年教師職工與外單位聯(lián)歡會(huì)。針對(duì)未婚教師職工迅速擴(kuò)大的新形勢(shì),而學(xué)校本職工作都很忙,又遠(yuǎn)離城區(qū),許多年輕教師很少有時(shí)間去社交,缺少和外界聯(lián)系的機(jī)遇與平臺(tái)。工會(huì)就審時(shí)度勢(shì),想教師所想,急教師所急,積極多渠道地聯(lián)系有關(guān)單位,舉辦未婚青年教師職工與許多外單位優(yōu)秀人士的聯(lián)誼活動(dòng),為他們創(chuàng)造一個(gè)相識(shí)的機(jī)會(huì),得到了積極的反響。
6、針對(duì)我校外地籍教師較多,以往購(gòu)票較難的情況,工會(huì)急教師之急,主動(dòng)聯(lián)系安排了放假前為外地籍教師代辦車票事宜,解決了后顧之憂,得到好評(píng)。
7、特殊情況特殊關(guān)懷:會(huì)同學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)到不幸去世的離退休教師的家里,以及在職在崗的教職工的直系親屬去世時(shí)候,進(jìn)行慰問(wèn);不幸生病住院或發(fā)生意外事故時(shí)候,工會(huì)都能及時(shí)慰問(wèn);當(dāng)學(xué)校教師結(jié)婚與生子時(shí)候,工會(huì)都能及時(shí)代表學(xué)校進(jìn)行不同形式的祝賀。
8、離退休教師工作開(kāi)展得有計(jì)劃有效果:下半年,開(kāi)了“出謀劃策,更上層樓”,離休退休教師座談會(huì)教師節(jié)茶話會(huì)暨逢十賀壽活動(dòng)。還召開(kāi)了春節(jié)團(tuán)拜會(huì),既關(guān)心了離退休教職工的生活,又為以后學(xué)校的更快發(fā)展得到了更多層面的理解、關(guān)心與支持。組織了全體退休教工的體檢、部分代表旅游、部分代表釣魚(yú)比賽。還舉辦了“光榮退休,傳遞精華”的退休教工退休儀式。
三、以和諧為目標(biāo),豐富教職工的文化生活
1、根據(jù)學(xué)校整體安排,工會(huì)牽頭安排了舉辦了“溫馨聚會(huì)——東陽(yáng)中學(xué)教職工喜迎新年活動(dòng)”,為教職工增設(shè)了溝通的平臺(tái),豐富了業(yè)余生活。
2、改進(jìn)教職工的運(yùn)動(dòng)會(huì),盡量使更多的人喜歡參加。如保留以前教職工喜歡的項(xiàng)目:30米迎面接力賽。
3、下半年開(kāi)設(shè)了教職工俱樂(lè)部,提供乒乓、健身等活動(dòng),舉辦了氣排球比賽、乒乓球、籃球比賽,使教職工在課外時(shí)間走出了辦公室、走向運(yùn)動(dòng)場(chǎng),積極鍛煉,關(guān)心集體。
4、工會(huì)組織了“閑情逸致,走進(jìn)自然”的釣魚(yú)活動(dòng)。
5、組織男女教師排球隊(duì)參加全市排球比賽,能積極備戰(zhàn),奮力拼搏。
四、存在問(wèn)題
1、聯(lián)系教職工,及時(shí)了解廣大教職工的困難和呼聲,還不夠普遍。
2、由于我們工會(huì)委員都是滿工作量或超工作量,因此在工作中難免有這樣那樣的考慮不周、時(shí)間不夠、工作不及時(shí)等問(wèn)題。
各位代表,各位會(huì)員,讓我代表五屆工會(huì)委員會(huì)對(duì)書(shū)記、校長(zhǎng)對(duì)工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝,對(duì)各部門的支持表示衷心的感謝,對(duì)全體會(huì)員對(duì)工會(huì)工作的熱情參與,積極配合,中肯批評(píng)表示衷心的感謝,由于我們工會(huì)工作存在很多問(wèn)題,向全體會(huì)員表示歉意。最后祝大會(huì)圓滿成功!
學(xué)校工作報(bào)告總結(jié)篇一
大家好!
我校把項(xiàng)目建設(shè)作為一把手工程,校長(zhǎng)親自抓,副書(shū)記具體組織實(shí)施。協(xié)調(diào)施工單位、監(jiān)理單位、設(shè)計(jì)單位、勘察單位定期召開(kāi)碰頭會(huì),積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門辦理各種項(xiàng)目建設(shè)工程手續(xù)、證件,協(xié)同監(jiān)理、質(zhì)監(jiān)站把好工程質(zhì)量關(guān),督促施工單位按期完成施工任務(wù)。在市委、市政府、市教育局、天壇街道各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和關(guān)心支持下,學(xué)校改造項(xiàng)目穩(wěn)步推進(jìn),現(xiàn)在工程主體已接近尾聲,預(yù)計(jì)年底投用。
一是強(qiáng)化教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。組織教師學(xué)習(xí)教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,觀看全國(guó)最美鄉(xiāng)村教師視頻;實(shí)施“國(guó)培”“省培”和“市培”計(jì)劃,分層、分類、分崗教師培訓(xùn),立足研修茶座開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)三個(gè)一;邀請(qǐng)昌樂(lè)二中專家馬欣、高放、教育名家管斌全教授、中考英語(yǔ)指導(dǎo)專家曾利明到校做報(bào)告;分批組織教師到北京、上海、長(zhǎng)沙、省實(shí)驗(yàn)二中、開(kāi)封求實(shí)中學(xué)學(xué)習(xí)交流。二是注重教學(xué)常規(guī)。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)分包教研組制度,領(lǐng)導(dǎo)分頭參與集體教研;以備課組為單位開(kāi)展“同課異構(gòu)”,做好“錄像“三個(gè)一”,堅(jiān)持每周一觀課議課和每周二的集體備課;以教學(xué)組為單位進(jìn)行切片制作。三是深化課堂教學(xué)改革。借鑒昌樂(lè)二中教學(xué)經(jīng)驗(yàn),強(qiáng)化小組合作學(xué)習(xí)和自主探究,啟用快速提高成績(jī)的兩大法寶——“問(wèn)題學(xué)習(xí)法”和“神奇百寶箱”,通過(guò)舉辦聽(tīng)課交流、教學(xué)論文成果案例評(píng)選、班主任論壇等為教師發(fā)展搭建平臺(tái)。四是抓好教學(xué)特色活動(dòng)。2月,舉辦校級(jí)教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng);3月,開(kāi)展命題培訓(xùn)和設(shè)計(jì)比賽,組織參加河南省中小學(xué)信息技術(shù)論文和課件評(píng)選、河南省中小學(xué)心理健康教學(xué)設(shè)計(jì)、課件評(píng)選;4月,圍繞“五環(huán)自主”有效課堂,通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、座談、開(kāi)展我愛(ài)我?guī)熣魑谋荣?,舉辦我最喜歡的老師演講;5月,進(jìn)行市級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人評(píng)選認(rèn)定;6月,舉行優(yōu)質(zhì)切片評(píng)選、教學(xué)技能競(jìng)賽、微視頻制作、電子白板優(yōu)質(zhì)課比賽。
每個(gè)年級(jí)確定必讀書(shū)目,七、八年級(jí)每周安排2節(jié)以上閱讀課。分期開(kāi)展圖書(shū)漂流、經(jīng)典誦讀、課本劇展演、讀書(shū)手抄報(bào)評(píng)選、讀書(shū)征文比賽、“課前三分鐘”讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流、我讀書(shū)我快樂(lè)演講等專題活動(dòng),讓學(xué)生感受國(guó)語(yǔ)的魅力,體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè)。3月,在第二屆“中國(guó)漢字聽(tīng)寫大會(huì)”xx賽區(qū)選拔賽中,我校代表隊(duì)榮獲團(tuán)體第一名,代表我市參加全省的漢字聽(tīng)寫大賽并榮獲二等獎(jiǎng)。
一是成立學(xué)生自主管理委員會(huì)。分學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)自主管理委員會(huì)3個(gè)級(jí)別,設(shè)主席一名,副主席兩名,下設(shè)衛(wèi)生部、紀(jì)律部、學(xué)習(xí)部、文體宣傳部、生活安全部、文明禮儀部6個(gè)部,成員若干,管理人員全部競(jìng)聘上崗。二是開(kāi)展“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu),爭(zhēng)做美德少年”活動(dòng)。設(shè)尊敬師長(zhǎng)之星、遵紀(jì)守信之星、團(tuán)結(jié)友愛(ài)之星、文明禮儀之星、自強(qiáng)自立之星、文體藝術(shù)之星六個(gè)星種,分認(rèn)星、創(chuàng)星、評(píng)星、樹(shù)星四階段,學(xué)生自愿參與、自主認(rèn)星、自我評(píng)議,評(píng)選美德少年280名、明星班級(jí)8個(gè)、明星導(dǎo)師8名。三是開(kāi)展校長(zhǎng)助理競(jìng)選活動(dòng)。分筆試、競(jìng)選演講、答辯、才藝展示4個(gè)環(huán)節(jié),6月初,71人進(jìn)行筆試,6月中旬進(jìn)行演講、答辯、才藝展示比拼,最終決出20名校長(zhǎng)助理。
一是圍繞學(xué)生素養(yǎng)提升,堅(jiān)持每月一個(gè)主題。3月份學(xué)雷鋒主題,開(kāi)展愛(ài)心募捐,為患惡性小腦膠質(zhì)瘤學(xué)生晁圣卓愛(ài)心募捐28097。2元;4月份感恩教育主題,舉辦網(wǎng)上祭奠英烈活動(dòng);5月份文明禮儀教育,舉辦“快樂(lè)遠(yuǎn)足 我能行”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),組織參觀愚公移山精神紀(jì)念館;6月份法制安全教育,舉辦法制報(bào)告會(huì)。二是以清明節(jié)、端午節(jié)等“我們的節(jié)日”為載體,開(kāi)展傳統(tǒng)文化教育,召開(kāi)清明、端午主題班會(huì)、節(jié)日小報(bào)、板報(bào)、征文活動(dòng)。三是舉辦道德講堂進(jìn)班級(jí)活動(dòng),每月舉行一期班級(jí)道德講堂。四是扎實(shí)推進(jìn)文明創(chuàng)建,開(kāi)展志愿者服務(wù)、文明創(chuàng)建進(jìn)社區(qū)、“小手拉大手 共向文明走”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
一是探索用微課程來(lái)翻轉(zhuǎn)課堂,進(jìn)行微視頻學(xué)習(xí)或自主探究學(xué)習(xí),創(chuàng)建幸福課堂,實(shí)現(xiàn)教師幸福地教,學(xué)生幸福地學(xué)。二是實(shí)行民主化、精致化、人文化管理,取消手寫教案,縮減各級(jí)各類檢查評(píng)比次數(shù),取消無(wú)效勞動(dòng)。三是開(kāi)展豐富多彩的教師文化體育活動(dòng),如慶三八趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、春季踏青。四是從生活細(xì)節(jié)上關(guān)心教師、體貼教師,教師本人或者父母,女教師還包括公公和婆婆有病住院的學(xué)校都要進(jìn)行探望;教師過(guò)生日學(xué)校送蛋糕和鮮花;所有班主任在校免費(fèi)就餐,老師在校就餐一律每頓一元錢。
20xx年以來(lái),經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力,學(xué)校先后榮獲20xx年度教育工作先進(jìn)單位等20項(xiàng)榮譽(yù);13名教師分別榮獲省、市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)、xx市優(yōu)秀教師、xx市第二批“十佳科技創(chuàng)新人才”、市送課下鄉(xiāng)一等獎(jiǎng)、市教學(xué)能手,20多名教師獲省市級(jí)課題、論文成果獎(jiǎng),48名學(xué)生的作品在科技創(chuàng)新大賽和征文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。中國(guó)文明網(wǎng)、《教育時(shí)報(bào)》、《河南經(jīng)濟(jì)報(bào)》、河南日?qǐng)?bào)網(wǎng)、河南省教育網(wǎng)、樹(shù)人網(wǎng)等各級(jí)媒體對(duì)我校進(jìn)行了多達(dá)110次宣傳報(bào)道。下一步,我們將戒驕戒躁,再接再厲,深化教育改革,鞏固辦學(xué)特色,實(shí)現(xiàn)學(xué)校持續(xù)、和諧、健康、快速發(fā)展,創(chuàng)辦人民滿意的教育。
學(xué)校工作報(bào)告總結(jié)篇二
我校本著“讓每一位學(xué)生都得到進(jìn)步與發(fā)展,讓每一位學(xué)生都感到幸福和快樂(lè)”的教育宗旨,發(fā)揚(yáng)“和諧創(chuàng)新,追求卓越”的學(xué)校精神,堅(jiān)持“以生為本”的教學(xué)理念,不斷深化“自主、合作、探究”的課堂教學(xué)模式,努力發(fā)展“生本”教學(xué)的內(nèi)涵。
(一)設(shè)計(jì)
我校實(shí)施生本實(shí)驗(yàn)以來(lái),隨著實(shí)驗(yàn)的不斷深入及效果的逐漸顯現(xiàn),“以生為本”的教育理念已深入教師、學(xué)生和家長(zhǎng)心中,成為自覺(jué)的教學(xué)行為。20xx年,我們?cè)趥鞒小跋葘W(xué)后教”的基礎(chǔ)上,又進(jìn)行了“分科主題教研”、“約、磨、賽三課教研”、“研訓(xùn)結(jié)合教研”等一系列探索。
(二)實(shí)施
1.專家引領(lǐng),理念先行
長(zhǎng)期聘請(qǐng)生本課題組的語(yǔ)文教研員余老師和數(shù)學(xué)教研員梅老師、時(shí)常邀請(qǐng)市教研員到校指導(dǎo)教師,不斷更新理念。20xx年實(shí)行語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)課題實(shí)驗(yàn)后,我校還聘請(qǐng)全國(guó)語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)名師團(tuán)核心成員畢英春校長(zhǎng)、余云德教研員等專家,對(duì)語(yǔ)文教師進(jìn)行專業(yè)引領(lǐng)。同時(shí),鼓勵(lì)教師走出去,通過(guò)不同層面、不同專家、不同主題的學(xué)習(xí),博眾人之長(zhǎng),為我所用。此外,我校還充分發(fā)揮市鎮(zhèn)學(xué)科帶頭人、名師工作室等身邊寶貴資源的作用。
2.主題教研,課型整合
結(jié)合科組的教學(xué)特點(diǎn),近三年,我校堅(jiān)持主題教研,以課型整合為切入點(diǎn),層層深入、環(huán)環(huán)相扣、逐步形成語(yǔ)、數(shù)、英三科的教學(xué)模式和體系。
語(yǔ)文學(xué)科:以“趣味拼音,游戲識(shí)字,大量閱讀,以讀引說(shuō),以讀引寫,讀寫結(jié)合,單元整體”為實(shí)施策略,探索語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)模式,構(gòu)建“趣味拼音課”、“游戲識(shí)字課”、“單元導(dǎo)讀課”、“精讀感悟課”、“略讀拓展課”、“自主習(xí)作課”、“單元評(píng)研課”等多種1+x的課型,逐步完善我校語(yǔ)文課堂教學(xué)的模式和體系。
數(shù)學(xué)學(xué)科:以“先學(xué)后教,單元推進(jìn),整體教學(xué)”為策略,深化和完善“三步三環(huán)”學(xué)習(xí)模式。構(gòu)建了“認(rèn)識(shí)課”、“練習(xí)課”、“知識(shí)整理課”、“評(píng)研課”四課一體的單元整體教學(xué)課型,深化和完善我校數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的模式和體系,創(chuàng)編出五種配套使用的教學(xué)用書(shū),并逐步向外推廣。
英語(yǔ)學(xué)科:以“文本為主,繪本提升,雙本合一”的思路探索“文繪”雙本學(xué)習(xí)模式,以單元教學(xué)為整體,構(gòu)建具有本校特色的“單詞課”、“對(duì)話課”、“閱讀課”、“寫作課”等英語(yǔ)課型。
綜合學(xué)科:以“注重體驗(yàn),加強(qiáng)合作,愉悅有效”的教學(xué)思路,探索“體驗(yàn)合作”學(xué)習(xí)模式。綜合學(xué)科的教學(xué)側(cè)重于技能的掌握,落實(shí)測(cè)評(píng)方案。并結(jié)合課程構(gòu)建,形成各具特色的課型。
3.三課并進(jìn),促進(jìn)成長(zhǎng)
課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道,為進(jìn)一步促進(jìn)教師課堂教學(xué)能力的提升,從20xx年開(kāi)始,我校開(kāi)展“約課——磨課——賽課”三課并進(jìn)教研活動(dòng)。約課:通過(guò)每學(xué)期教師主動(dòng)向科組教師約課、行政約課的方式,借助他人的智慧,提升自己的課堂實(shí)效;磨課:多人磨一課,一人磨多課,一人多磨一節(jié)課等不同形式,不斷上課——反思——再磨——再反思的反復(fù)歷練過(guò)程,提升教師的課堂教學(xué)能力;賽課:每學(xué)年進(jìn)行賽課活動(dòng),由科組選派新、老教師同臺(tái)競(jìng)賽,全校教師觀課、評(píng)課,互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),共同進(jìn)步。
4.研訓(xùn)結(jié)合,提升效率
近年來(lái),科研、教研、培訓(xùn)的任務(wù)逐步增多,為減輕教師負(fù)擔(dān),提升效率,我校采取“研訓(xùn)結(jié)合”措施。做法就是:教學(xué)中的困惑點(diǎn),就是小課題的切入點(diǎn);每周的科研手記,就是教學(xué)反思和實(shí)踐筆記;課題成果的匯報(bào)和展示、“實(shí)小特色講壇”、“科組小講座”等形式,就是教師展示、分享、學(xué)習(xí)和提高的平臺(tái)。使得教、研、訓(xùn)三方面工作有效整合,促進(jìn)提升。
(三)措施
1.以主題學(xué)習(xí)為突破口,促進(jìn)課堂教學(xué)改革
今年初,我校積極引進(jìn)李希貴校長(zhǎng)倡導(dǎo)的“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)研究,采用“請(qǐng)進(jìn)來(lái),走出去”的方式,組織全校語(yǔ)文老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念,觀摩生動(dòng)的課堂實(shí)例,聽(tīng)取豐富的經(jīng)驗(yàn)做法。自成體系的配套教材系統(tǒng)和學(xué)生課堂上的優(yōu)秀表現(xiàn),堅(jiān)定了全體教師實(shí)踐主題學(xué)習(xí)的決心。同時(shí),我們承接“生本”的基礎(chǔ),開(kāi)展閱讀、口語(yǔ)交際、習(xí)作、綜合性學(xué)習(xí)等活動(dòng),充分發(fā)揮語(yǔ)文教材的“例子”作用,努力讓課堂變得輕松,讓語(yǔ)文變得簡(jiǎn)單,讓教學(xué)變得高效,減輕教師的教學(xué)壓力和學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。目前,各年級(jí)1+x課型正在積極實(shí)踐探索中。借著這股熱情,我們又推進(jìn)其它學(xué)科的課堂教學(xué)改革。
2.以完善評(píng)價(jià)手段為杠桿,推動(dòng)教師抱團(tuán)成長(zhǎng)
在日常管理及期末評(píng)獎(jiǎng)中,改變以往只獎(jiǎng)勵(lì)業(yè)績(jī)突出個(gè)人的做法,運(yùn)用捆綁評(píng)價(jià)策略,打造教師學(xué)習(xí)共同體,引導(dǎo)教師合作、抱團(tuán)成長(zhǎng)。這種做法,有效抑制以往個(gè)別教師喜歡單兵作戰(zhàn)的不良現(xiàn)象,大大增強(qiáng)了教師之間的團(tuán)隊(duì)意識(shí)及集體榮譽(yù)感,促進(jìn)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,資源共享,形成學(xué)習(xí)共同體,推動(dòng)教師合作,抱團(tuán)成長(zhǎng),達(dá)到以評(píng)促教的目的。
3.以開(kāi)發(fā)小課程為著力點(diǎn),豐富教學(xué)內(nèi)涵發(fā)展。
在讓學(xué)生學(xué)好各門規(guī)定課程的同時(shí),我校還堅(jiān)持發(fā)展個(gè)性。為此,我們努力提高教學(xué)效率,充分調(diào)動(dòng)老師參與教育教學(xué)研究的熱情,鼓勵(lì)老師創(chuàng)新,大膽搞課堂改革。在數(shù)學(xué)“三步三環(huán)”、語(yǔ)文“主題學(xué)習(xí)”和英語(yǔ)“繪本閱讀”外,體藝綜合科有“小樂(lè)器進(jìn)音樂(lè)課堂”、“武術(shù)項(xiàng)目進(jìn)體育課堂”、”創(chuàng)新科技進(jìn)科學(xué)課堂”等。還有校園“文化藝術(shù)節(jié)”、“科技體育節(jié)”兩大特色節(jié)會(huì)小課程,豐富了學(xué)校教學(xué)內(nèi)涵。
(四)成效
1.教師梯隊(duì)建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)。一是骨干教師發(fā)揮中堅(jiān)作用。通過(guò)近幾年鎮(zhèn)教育局的教師聘任考核,市鎮(zhèn)的學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的評(píng)選活動(dòng),以及學(xué)校教研活動(dòng)的不斷促進(jìn),老師們得到了充分的鍛煉,不斷成長(zhǎng)為鎮(zhèn)、校的骨干教師,在教學(xué)中發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。目前,我校共有市學(xué)科帶頭人1人,市教學(xué)能手3人,鎮(zhèn)學(xué)科帶頭人7人,鎮(zhèn)教學(xué)能手9人,占學(xué)校教師總?cè)藬?shù)近1/2。二是新教師快速成長(zhǎng)。由于人事的調(diào)動(dòng)和聘用,我校去年一下子進(jìn)來(lái)了11位老師,相當(dāng)于全體教師的1/4。如何讓這1/4的新教師以最短的適應(yīng)期融入學(xué)校的工作與生活是學(xué)校的重要工作。一年來(lái),通過(guò)師徒的結(jié)對(duì)、約課、磨課和賽課等全方位的培訓(xùn)引領(lǐng),這批新老師很快適應(yīng)了新的崗位,在短短一年里取得了市鎮(zhèn)多項(xiàng)榮譽(yù)。這些年輕的新鮮血液,讓我校的教師隊(duì)伍更加生機(jī)勃勃,更具活力。
2.學(xué)生綜合素養(yǎng)不斷提升。課堂靈動(dòng):實(shí)小課堂一直努力實(shí)踐“生本”理念,充分給予學(xué)生展示的機(jī)會(huì),小組探究合作的學(xué)習(xí)模式全面鋪開(kāi)多年,學(xué)生們?cè)谡n堂上能積極發(fā)言、大膽質(zhì)疑、合作探究,得到很多外校借班上課的老師,以及聽(tīng)課老師的一致好評(píng)。競(jìng)賽績(jī)優(yōu):近幾年,學(xué)生在競(jìng)賽活動(dòng)中取得的成績(jī)不斷提升。上一學(xué)年,共獲得國(guó)家級(jí)榮譽(yù)2項(xiàng),省級(jí)榮譽(yù)6項(xiàng),市級(jí)榮譽(yù)82項(xiàng),鎮(zhèn)級(jí)榮譽(yù)154項(xiàng)。
3.教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。去年,我校畢業(yè)考核語(yǔ)、數(shù)、英三科兩率一分均超鎮(zhèn)、市平均水平,較前兩年有所進(jìn)步。
1.課程建構(gòu),繼續(xù)整合開(kāi)發(fā)。深化素質(zhì)教育必須從學(xué)習(xí)方式和課程建構(gòu)這兩方面同時(shí)展開(kāi)。多年來(lái),我校在改變學(xué)習(xí)方式方面進(jìn)行了有成效的實(shí)踐與探索,但在整合和開(kāi)發(fā)課程方面需加大力度和速度。
2.課堂改革,繼續(xù)乘風(fēng)破浪。數(shù)學(xué)科已形成了相對(duì)系統(tǒng)、穩(wěn)定、富有特色的課堂教學(xué)模式,匯編系列教材。語(yǔ)文“主題閱讀”和英語(yǔ)“繪本課程”等方面要加快研究,爭(zhēng)取有所突破。另外,積極開(kāi)展“翻轉(zhuǎn)課堂”校本實(shí)踐活動(dòng),打造高效課堂。
3.教學(xué)質(zhì)量,繼續(xù)努力提高。重視對(duì)單元自查、抽測(cè)考核的質(zhì)量分析,深入研究復(fù)習(xí)計(jì)劃的有效制定,注重課堂筆練效率以及輔導(dǎo)方式方法的研究,力爭(zhēng)年年有提高和進(jìn)步。
學(xué)校工作報(bào)告總結(jié)篇三
20xx年,在業(yè)務(wù)主管單位市勞動(dòng)保障局指導(dǎo)和市民政局監(jiān)督管理下,東鍋技校堅(jiān)持“誠(chéng)信辦學(xué)、開(kāi)拓創(chuàng)新、德育為本、教學(xué)為主、科學(xué)管理、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的辦學(xué)理念,在教職工共同努力下,狠抓教學(xué)質(zhì)量、夯實(shí)學(xué)生管理、暢通招生就業(yè)渠道,各項(xiàng)工作取得了令人滿意的成績(jī),樹(shù)立了良好的社會(huì)聲譽(yù)。
1、建立完善專業(yè)教研組。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,學(xué)校將教學(xué)質(zhì)量作為頭等大事來(lái)抓。為此學(xué)校分別成立了專業(yè)理論教研組、基礎(chǔ)理論教研組、鉚焊實(shí)習(xí)教研組、車鉗電工實(shí)習(xí)教研組,每個(gè)小組定期召開(kāi)教研工作研討會(huì),對(duì)“如何組織好課堂教學(xué)”“技校教材、課題的優(yōu)化選用”“課程優(yōu)化設(shè)置”等課題進(jìn)行研討,統(tǒng)一教學(xué)教法,提高教學(xué)質(zhì)量。
2、建立完善教學(xué)制度。學(xué)校建立有“理論(實(shí)習(xí))教學(xué)管理制度”、“教研工作管理制度”、“教研公開(kāi)課制度”、“理論(實(shí)習(xí))老師考核制度”、“理論(實(shí)習(xí))教學(xué)日志管理制度”、“實(shí)習(xí)教學(xué)交接班管理制度”、“實(shí)習(xí)教學(xué)安全操作規(guī)則”等教學(xué)管理制度,規(guī)范了教師教學(xué)行為,理順了教學(xué)管理。
3、建立了教學(xué)觀摩制度。教研組每月定期組織新聘老師匯報(bào)課及老教師經(jīng)驗(yàn)課交流,通過(guò)教學(xué)觀摩的開(kāi)展,加強(qiáng)了新、老教師之間的交流、學(xué)習(xí),提高了教學(xué)水平。
4、嚴(yán)把畢業(yè)出口關(guān)。學(xué)校對(duì)所有畢業(yè)生實(shí)行畢業(yè)成績(jī)與推薦就業(yè)掛勾,即凡有一門功課(含理論、實(shí)習(xí))不及格者,校分配辦不得推薦其就業(yè)。這樣即保證了用人單位所需的學(xué)生質(zhì)量,又從側(cè)面給學(xué)生施壓,增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)理論、實(shí)習(xí)的重視。
1、注重學(xué)生素質(zhì)教育。
全校29個(gè)班級(jí)全部增設(shè)了“素質(zhì)教育課程”,通過(guò)專門的課程講授,對(duì)學(xué)生的理想、目標(biāo)、行為習(xí)慣等進(jìn)行正面引導(dǎo)教育,學(xué)生行為得到逐步規(guī)范,加強(qiáng)了學(xué)生的素質(zhì)教育,提高了學(xué)生的基本素質(zhì)。
2、強(qiáng)化師德教育。
學(xué)校強(qiáng)化師德教育,加強(qiáng)對(duì)班主任老師的培訓(xùn)。專門開(kāi)辦了班主任培訓(xùn)班,提高了班主任班級(jí)管理工作方法、經(jīng)驗(yàn)、和工作水平。
3、充分發(fā)揮共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)兩大陣地作用。
新生入學(xué)之際,學(xué)校及時(shí)召開(kāi)?!暗谑龑脤W(xué)生代表大會(huì)”,公平、公正選出校團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)。并充分發(fā)揮其主觀能動(dòng)性,開(kāi)展了形式多樣,內(nèi)容充實(shí)的“青春風(fēng)采”演講賽,“爭(zhēng)當(dāng)青年崗位能手賽”、“專業(yè)技能大賽”、“五·四卡拉ok賽”、“拔河比賽”、“希望杯籃球賽”、“優(yōu)美教室評(píng)比”、“迎中秋聯(lián)歡晚會(huì)”等活動(dòng)。豐富了各班級(jí)學(xué)生的業(yè)余生活,為學(xué)生們提供了表現(xiàn)才藝的大舞臺(tái),同時(shí)鍛煉了學(xué)生實(shí)踐能力,充實(shí)了素質(zhì)教育內(nèi)容,收到了良好效果。
認(rèn)真辦學(xué)、良好的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生管理為東鍋技校贏得了好的社會(huì)聲譽(yù),技校每年的招生情況一年比一年喜人,許多學(xué)生家長(zhǎng)慕名而來(lái),為學(xué)生報(bào)讀東鍋技校。在自貢市部分職業(yè)學(xué)校招生難的情況下,我校每年招生任務(wù)都超額完成。20xx年學(xué)校春、秋兩季招生共計(jì)812人,超額完成招生指標(biāo)300多人。
學(xué)校辦學(xué)28年以來(lái),已先后安置了6000多名合格的學(xué)生。20xx年就業(yè)安置邁向了一個(gè)新的臺(tái)階,300多名畢業(yè)生分別被安置到:東方鍋爐集團(tuán)股份有限公司、廣州重型機(jī)械廠(東鍋核電分廠)、東方日立鍋爐股份有限公司、廣東福斯特惠勒有限公司(美資企業(yè))、成都龍泉長(zhǎng)征機(jī)械廠(中國(guó)航天部屬下)、鴻鶴化工股份有限公司、中國(guó)十八冶金集團(tuán)、德陽(yáng)第二重型機(jī)械廠、五糧液集團(tuán)普什模具分廠等優(yōu)秀企業(yè)就業(yè)。就業(yè)安置率達(dá)到100%,受到學(xué)生,家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)。
1、東鍋技校是一所以機(jī)械類專業(yè)辦學(xué)為主的學(xué)校,擁有良好的硬件基礎(chǔ),有近三十年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),有優(yōu)秀的教師隊(duì)伍,有完善的學(xué)校管理體系,有改制后良好的運(yùn)行機(jī)制,是自貢市中職教育領(lǐng)域和民辦中職教育中不可多得的一所國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校。學(xué)校的目標(biāo)是與世界職教同步。近幾年,隨著學(xué)校聲譽(yù)的不斷提高,學(xué)校生源爆滿,原有的教學(xué)設(shè)備和教學(xué)場(chǎng)地已不能滿足日益增多的生源需求。技校需要進(jìn)一步擴(kuò)大和發(fā)展。希望政府和有關(guān)部門對(duì)技校從政策上給予支持,從資金上給予扶持,創(chuàng)辦我市特色職業(yè)教育,為解決勞動(dòng)力就業(yè)與再就業(yè)做出貢獻(xiàn)。
2、學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)低。對(duì)學(xué)生的收費(fèi)價(jià)格仍按十幾年前物價(jià)局核準(zhǔn)的技校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行,特別是對(duì)于機(jī)械類技校此收費(fèi)又太偏低。機(jī)械類技校培養(yǎng)合格的技術(shù)工人,必須要有扎實(shí)的實(shí)習(xí)教學(xué),為此要產(chǎn)生焊條,鋼板,刀具等大量的工具材料費(fèi)用,因此實(shí)習(xí)成本高,學(xué)校要保證充足的實(shí)習(xí)教學(xué)培養(yǎng)合格的技術(shù)工人,如繼續(xù)按此標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi),學(xué)校將難以為繼。
3、學(xué)校在未轉(zhuǎn)制前與東鍋廠培訓(xùn)中心屬同一系統(tǒng),共有一個(gè)鑒定機(jī)構(gòu),學(xué)校改制后則無(wú)鑒定機(jī)構(gòu)。而學(xué)校每年有大量的畢業(yè)生需要技能鑒定,因此希望解決我校技能鑒定資格問(wèn)題。
4、技校的目標(biāo)是與世界職業(yè)教育同步。學(xué)校向更專業(yè)更高層次發(fā)展,因此學(xué)校設(shè)想與大學(xué)及骨干企業(yè)聯(lián)系,開(kāi)發(fā)大學(xué)生職業(yè)教育及企業(yè)人力資源定向培養(yǎng)等課題,希望能得到政府的協(xié)調(diào)指導(dǎo)。
5、學(xué)校教師職稱一直跟工廠同步,但改制后存在著教師職稱評(píng)定的歸口問(wèn)題。
學(xué)校工作報(bào)告總結(jié)篇四
一、認(rèn)真研究文件,領(lǐng)會(huì)吃透上級(jí)精神,確保工作程序公平公正公開(kāi)。讓廣大教師實(shí)實(shí)在在的感受到黨和政府的關(guān)懷。
二、宣傳到位,10月11召開(kāi)全體教師大會(huì),在會(huì)上認(rèn)真解讀上級(jí)下發(fā)的文件,確保全體老師都能領(lǐng)會(huì)文件精神。
三、組織貧困教師積極申報(bào),會(huì)后我校有王慶梅、王紹武、孫宏志、夏鐵軍四名教師提出申請(qǐng),并上交了申請(qǐng)書(shū)。
四、學(xué)校成立九道嶺小學(xué)落實(shí)20××年中央專項(xiàng)彩票公益金教育助學(xué)項(xiàng)目評(píng)審小組。組員由兩委班子(張廣仁、高亮、冷玉印、王文仁、冷大成、趙振)、工會(huì)委員會(huì)成員(李志媛、高升、郭艷、郝秋香)、縣人大代表(劉靜)組成。
五、認(rèn)真評(píng)審,評(píng)審小組10月12日認(rèn)真聽(tīng)取了四位老師的個(gè)人申請(qǐng),了解了四位老師的生活情況,通過(guò)投票得形式對(duì)四名教師進(jìn)行了評(píng)審。評(píng)審結(jié)果為按困難程度依次是孫宏志、夏鐵軍、王慶梅、王紹武。
六、認(rèn)真公示,評(píng)選結(jié)果產(chǎn)生后,在校內(nèi)公示,讓全體教師都知道結(jié)果。
七、認(rèn)真組織教師填表。學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)組織教師填好上級(jí)下發(fā)的表格及相關(guān)材料。
此項(xiàng)工作,我校做到了工作公平公開(kāi),評(píng)選結(jié)果得到全體教師的認(rèn)可,較好的完成了此項(xiàng)工作。
學(xué)校工作報(bào)告總結(jié)篇五
一、主要成績(jī)
我市民辦教育辦學(xué)規(guī)模從小到大,辦學(xué)水平由低到高,辦學(xué)效益由隱到顯,現(xiàn)已基本形成教育門類多元化、辦學(xué)形式多樣化的民辦教育發(fā)展格局,為我市教育事業(yè)改革發(fā)展和經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)發(fā)揮了不可替代的積極作用。
(一)辦學(xué)環(huán)境不斷改善。市委、市政府和相關(guān)部門對(duì)民辦教育大力支持,召開(kāi)會(huì)議專題研究我市民辦教育發(fā)展的有關(guān)問(wèn)題,在相繼出臺(tái)《婁底市發(fā)展社會(huì)力量辦學(xué)的若干規(guī)定》、《關(guān)于促進(jìn)民辦教育發(fā)展的決定》和《關(guān)于促進(jìn)全市民辦教育發(fā)展的八項(xiàng)規(guī)定》之后,今年8月出臺(tái)了《關(guān)于選派公辦學(xué)校行政管理人員和教師到民辦學(xué)校支教問(wèn)題的會(huì)議紀(jì)要》(婁府閱〔20xx〕70號(hào)),為民辦教育事業(yè)指明了發(fā)展方向,創(chuàng)造了良好環(huán)境,發(fā)揮了積極作用。同時(shí),各縣市區(qū)加大對(duì)民辦學(xué)校在土地征用、自主招生、教師待遇、融資貸款等方面的扶持保障力度,為其提供了大量支持,解決了不少問(wèn)題。經(jīng)過(guò)各方面的努力工作,社會(huì)對(duì)民辦教育的觀念不斷改變,態(tài)度日益端正,民辦教育工作的大環(huán)境逐步優(yōu)化。
(二)辦學(xué)規(guī)模迅速擴(kuò)大。目前,全市共有各級(jí)各類民辦教育機(jī)構(gòu)498個(gè),在校(園)學(xué)生(幼兒)100152人,教職工4447人,建筑總面積761399平方米,固定資產(chǎn)價(jià)值8.6億元。民辦教育已覆蓋幼兒教育、基礎(chǔ)教育和高等教育,其中民辦幼兒園393所,在園幼兒58463人,幼兒園所數(shù)與在園幼兒人數(shù)分別占全市的89.3%、74.98%,在全市幼兒教育中發(fā)揮主體性作用;民辦普通中小學(xué)12所,在校學(xué)生16645人,占全市中小學(xué)生總數(shù)的3.1%;民辦中等職業(yè)學(xué)校23所、在校學(xué)生26946人,占全市中等職業(yè)學(xué)生總數(shù)的45.92%;另有民辦高等職業(yè)學(xué)院1所,民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)69所。
(三)辦學(xué)質(zhì)量日漸提升。隨著民辦教育事業(yè)的快速發(fā)展,我市涌現(xiàn)出一批理念先進(jìn)、條件優(yōu)越、特色鮮明、質(zhì)量較高、聲譽(yù)較好的民辦學(xué)校。20xx年受國(guó)家、省級(jí)表彰的單位和個(gè)人,較之往年明顯增多。漣源私立行知中學(xué)、婁底商務(wù)職業(yè)學(xué)校和新化清華幼兒園被評(píng)為“全國(guó)民辦教育先進(jìn)集體”;瀟湘職業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)范彥江、雙峰國(guó)藩實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)李潤(rùn)良、婁底恩雅幼兒園園長(zhǎng)陳莉被評(píng)為“全國(guó)民辦教育先進(jìn)工作者”;雙峰國(guó)藩實(shí)驗(yàn)學(xué)校、婁底湘中文武學(xué)校和婁底恩雅幼兒園被省教科院評(píng)為“湖南省特色實(shí)驗(yàn)學(xué)?!?。同時(shí),近年來(lái),我市民辦普通高中高考二本上線人數(shù)和比例逐步增加,在社會(huì)各界產(chǎn)生了良好影響。
(四)辦學(xué)效益全面凸顯。經(jīng)濟(jì)效益方面,減輕了政府投資辦學(xué)的壓力。20xx年,全市民辦中小學(xué)共投入經(jīng)費(fèi)約10000多萬(wàn)元,節(jié)約公用經(jīng)費(fèi)250余萬(wàn)元,支付教職員工工資5000余萬(wàn)元,為政府減少投入15000多萬(wàn)元;社會(huì)效益方面,緩解了人民群眾對(duì)不同層次的教育需求。接納在校(園)學(xué)生(幼兒)10萬(wàn)余人,在一定程度上緩解了公辦學(xué)校普遍存在的大班額問(wèn)題。舉辦民辦幼兒園、寄宿制學(xué)校、各類教育培訓(xùn)學(xué)校等,提供了豐富的教育資源;政治效益方面,擴(kuò)大了社會(huì)就業(yè)。各級(jí)各類民辦教育為社會(huì)提供了近5000多個(gè)就業(yè)崗位,化解了各類矛盾,推進(jìn)了和諧進(jìn)程。
二、主要工作
(一)大力開(kāi)展獎(jiǎng)勵(lì)表彰活動(dòng)。為激勵(lì)全市民辦學(xué)校及舉辦者的辦學(xué)熱情,我們認(rèn)真開(kāi)展民辦學(xué)校(幼兒園)的先進(jìn)推薦、評(píng)審和表彰,并做了大量細(xì)致地具體工作,全年先后表彰了婁底市8個(gè)民辦教育先進(jìn)單位和13個(gè)先進(jìn)個(gè)人,獎(jiǎng)勵(lì)10萬(wàn)元;確認(rèn)并支持民辦教育機(jī)構(gòu)重大建設(shè)項(xiàng)目7個(gè),獎(jiǎng)勵(lì)24萬(wàn)元;確認(rèn)并支持特色建設(shè)項(xiàng)目單位建設(shè)5個(gè),獎(jiǎng)勵(lì)16萬(wàn)元;向盛國(guó)家推薦并表彰3個(gè)民辦教育先進(jìn)集體和3個(gè)民辦教育先進(jìn)工作者;幫助2所民辦學(xué)校和1所幼兒園成功申報(bào)湖南省民辦教育特色實(shí)驗(yàn)學(xué)校;組織開(kāi)展了“全省民辦學(xué)校優(yōu)秀校長(zhǎng)”的推薦、初評(píng)工作。
(二)深入開(kāi)展專項(xiàng)調(diào)研活動(dòng)。為加快實(shí)現(xiàn)“教育強(qiáng)市”目標(biāo),大力推進(jìn)民辦教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展,我們開(kāi)展了三次民辦教育專項(xiàng)調(diào)研工作。一是基層調(diào)研工作。6月下旬至7月上旬,市民辦教育協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)張定良同志和市教育局局長(zhǎng)封旺洲同志,帶領(lǐng)有關(guān)人員,采取實(shí)地走訪、座談?dòng)懻摗⒔y(tǒng)計(jì)分析、專題研討等方式,先后對(duì)婁底中心城區(qū)和雙峰、新化、冷水江、漣源4縣市的15所民辦學(xué)校(教育機(jī)構(gòu))進(jìn)行深入調(diào)研,摸清了我市民辦教育工作的基本情況,剖析了婁底民辦教育存在的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,提出了加快我市民辦教育發(fā)展的對(duì)策建議。二是外地學(xué)習(xí)考察。我們組織市教育局、市人力資源和社會(huì)保障局的工作人員,兩次前往常德市,學(xué)習(xí)考察常德市民辦教育的好政策、好辦法,重點(diǎn)了解常德民辦學(xué)校教師基本養(yǎng)老保險(xiǎn)的成功經(jīng)驗(yàn)。三是基本情況摸底。為了全面了解全市民辦學(xué)校、幼兒園和教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的基本情況,我們下發(fā)了詳細(xì)的調(diào)查研究摸底表,對(duì)全市民辦學(xué)校的基本設(shè)施、校產(chǎn)校舍、學(xué)生和教職工數(shù)質(zhì)量等情況進(jìn)行全面地統(tǒng)計(jì)、匯總,基本掌握了我市民辦教育的各種情況。
(三)認(rèn)真組織專題培訓(xùn)。8月份,我們利用假期時(shí)間與省教科院、長(zhǎng)沙師范共同舉辦了為期15天的“全市民辦幼兒園園長(zhǎng)管理培訓(xùn)班”和“全市民辦幼兒園園長(zhǎng)任職資格培訓(xùn),聘請(qǐng)省內(nèi)16名幼教專家和優(yōu)秀幼兒園園長(zhǎng)進(jìn)行講課輔導(dǎo),來(lái)自各縣市區(qū)100余所民辦幼兒園的285名園長(zhǎng)參加了培訓(xùn),較好完成了培訓(xùn)任務(wù),達(dá)到了培訓(xùn)的目的和效果,受到了廣大民辦幼兒園的好評(píng)。
(四)妥善處理來(lái)信來(lái)訪。20xx年,我們共接到市長(zhǎng)、書(shū)記信箱轉(zhuǎn)來(lái)信訪件3份,市人大、市政協(xié)代表的提案各1份,日常群眾來(lái)訪18人次,針對(duì)上述來(lái)信來(lái)訪我們?cè)敿?xì)調(diào)查了解,嚴(yán)格按政策處置,積極妥善地進(jìn)行解釋說(shuō)明和協(xié)商調(diào)解工作,努力做到了“來(lái)信來(lái)訪滿意、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)滿意和民辦學(xué)校滿意”。另外,針對(duì)婁星區(qū)和開(kāi)發(fā)區(qū)民辦教育機(jī)構(gòu)交叉管理的矛盾,多次組織召開(kāi)協(xié)調(diào)會(huì)議,較好地解決了民辦學(xué)校地域歸屬劃分不清的問(wèn)題。
(五)努力發(fā)揮民辦教育協(xié)會(huì)的功能。做好市民辦教育協(xié)會(huì)日常工作是我們的一項(xiàng)重要任務(wù),也是促進(jìn)全市民辦教育發(fā)展的有效途徑。我們?cè)谌耸稚?、事情雜、任務(wù)重的情況,克服各種困難較好地完成了民辦教育協(xié)會(huì)的幾項(xiàng)重要工作:一是及時(shí)完善協(xié)會(huì)的組織機(jī)構(gòu)。今年,5月中旬開(kāi)始我們進(jìn)行大量的各項(xiàng)準(zhǔn)備,于5月28日成功召開(kāi)了第二屆婁底市民辦教育協(xié)會(huì)會(huì)員代表大會(huì),選舉產(chǎn)生了新一屆協(xié)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)班子;二是進(jìn)行全方位的調(diào)研工作。市民辦教育協(xié)會(huì)牽頭,針對(duì)我市廣大民辦學(xué)校提出的民辦學(xué)校發(fā)展資金、教師社保、公民辦教師雙向交流等突出問(wèn)題,抽調(diào)專門人員積極開(kāi)展專項(xiàng)調(diào)研活動(dòng),形成了《婁底市民辦教育工作情況調(diào)研報(bào)告》,為市委、市政府及市教育行政部門決策提供參考;三是開(kāi)展溝通協(xié)解工作。通過(guò)協(xié)會(huì)向市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)反映民辦學(xué)校發(fā)展中存在的各種困難,多渠道、多方位地采取措施,盡力為民辦學(xué)校排憂解難。
(六)扎實(shí)開(kāi)展年度評(píng)估檢查工作。10月下旬,制定了《20xx年婁底市民辦學(xué)校辦學(xué)情況評(píng)估檢查方案》,分別開(kāi)展了全市民辦學(xué)校年度評(píng)估檢查工作。市教育局與各縣市區(qū)教育局組成年度評(píng)估檢查小組,對(duì)省和市本級(jí)批辦的34所民辦教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行了年度辦學(xué)情況評(píng)估檢查,各縣市區(qū)按照《方案》對(duì)所屬民辦學(xué)校進(jìn)行年度辦學(xué)情況評(píng)估檢查。同時(shí),對(duì)今年的評(píng)估檢查工作提出了具體要求,重點(diǎn)對(duì)各民辦學(xué)校的財(cái)務(wù)狀況進(jìn)行審核,并由相關(guān)的會(huì)計(jì)事務(wù)所出具財(cái)務(wù)審計(jì)報(bào)告。
(七)重點(diǎn)開(kāi)展規(guī)范管理與整治。
按照“一手抓規(guī)范管理、一手抓優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的工作思路,與市教育局相關(guān)科室密切協(xié)作,著重開(kāi)展了五項(xiàng)專項(xiàng)規(guī)范整治工作:一是幼兒園專項(xiàng)整治工作。制定并下發(fā)了婁底市人民政府辦公室《關(guān)于印發(fā)婁底市規(guī)范幼兒園辦園行為專項(xiàng)整治實(shí)施方案的通知》,大力整治無(wú)證辦園、違規(guī)辦園等行為;二是中招工作。20xx年,我市實(shí)行“普職分流,統(tǒng)一招生”改革,民辦教育行政管理部門和民辦學(xué)校,樹(shù)立大局意識(shí),服從全局一盤棋的需要,針對(duì)民辦學(xué)校發(fā)展的實(shí)際提出了合理化的建議,確保民辦學(xué)校中招工作的順利進(jìn)行。尤其是民辦中等職業(yè)學(xué)校,克服困難、令行禁止,實(shí)現(xiàn)了普職分流52%:48%的較好比例;三是開(kāi)學(xué)工作檢查。每學(xué)期開(kāi)學(xué)之初,我們對(duì)所有民辦學(xué)校都進(jìn)行開(kāi)學(xué)情況檢查,及時(shí)掌握民辦學(xué)校辦學(xué)動(dòng)態(tài),對(duì)各項(xiàng)工作做出正確指導(dǎo)和部署;四是突出安全工作地位。高度重視民辦學(xué)校的安全管理工作,在常規(guī)檢查和年度評(píng)估檢查時(shí),都把安全管理檢查當(dāng)作一項(xiàng)重要的內(nèi)容,發(fā)現(xiàn)學(xué)校存在的安全隱患能夠及時(shí)指出、限期改正;五是校園建設(shè)工作。積極支持全市開(kāi)展的“三創(chuàng)”活動(dòng):創(chuàng)建國(guó)家園林城市、創(chuàng)國(guó)家衛(wèi)生城市、創(chuàng)全國(guó)文明城市,號(hào)召全市民辦學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)“園林式學(xué)校”活動(dòng),并按“三創(chuàng)”活動(dòng)要求,進(jìn)行專項(xiàng)整治,共同營(yíng)造美好城市、美麗校園。
學(xué)校工作報(bào)告總結(jié)篇六
(一)、業(yè)績(jī)回顧
1、整年度總現(xiàn)金回款11多萬(wàn),超額完成公司規(guī)定的任務(wù);
2、成功開(kāi)發(fā)了四個(gè)新客戶;
(二)、業(yè)績(jī)分析
a、上半年的重點(diǎn)市場(chǎng)定位不明確不堅(jiān)定,首先定位于平邑,但由于平邑市場(chǎng)的特殊性(地方保護(hù))和后來(lái)經(jīng)銷商的重心轉(zhuǎn)移向啤酒,最終改變了我的初衷。其次看好了泗水市場(chǎng),雖然市場(chǎng)環(huán)境很好,但經(jīng)銷商配合度太差,又無(wú)奈放棄。直至后來(lái)選擇了金鄉(xiāng)“天元副食”,已近年底了!
b、新客戶拓展速度太慢,且客戶質(zhì)量差(大都小是客戶、實(shí)力小);
2、新客戶開(kāi)放面,雖然落實(shí)了4個(gè)新客戶,但離我本人制定的6個(gè)的目標(biāo)還差兩個(gè),且這4個(gè)客戶中有3個(gè)是小客戶,銷量也很差。這主要在于我本人主觀上造成的,為了回款而不太注重客戶質(zhì)量。俗話說(shuō)“選擇比努力重要”,經(jīng)銷商的“實(shí)力、網(wǎng)絡(luò)、配送能力、配合度、投入意識(shí)”等,直接決定了市場(chǎng)運(yùn)作的質(zhì)量。
3、我公司在山東已運(yùn)作了整整三年,這三年來(lái)的失誤就在于沒(méi)有做到“重點(diǎn)抓、抓重點(diǎn)”,所以吸取前幾年的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),今年我個(gè)人也把尋找重點(diǎn)市場(chǎng)納入了我的常規(guī)工作之中,最終于9年11月份決定以金鄉(xiāng)為核心運(yùn)作濟(jì)寧市場(chǎng),通過(guò)兩個(gè)月的市場(chǎng)運(yùn)作也摸索了一部分經(jīng)驗(yàn),為明年的運(yùn)作奠定了基礎(chǔ)。
二、個(gè)人的成長(zhǎng)和不足
在公司領(lǐng)導(dǎo)和各位同事關(guān)心和支持下,9年我個(gè)人無(wú)論是在業(yè)務(wù)拓展、組織協(xié)調(diào)、管理等各方面都有了一定程度的提升,同時(shí)也存在著許多不足之處。
1、心態(tài)的自我調(diào)節(jié)能力增強(qiáng)了;
2、學(xué)習(xí)能力、對(duì)市場(chǎng)的預(yù)見(jiàn)性和控制力能力增強(qiáng)了;
3、處理應(yīng)急問(wèn)題、對(duì)他人的心理狀態(tài)的把握能力增強(qiáng)了;
4、對(duì)整體市場(chǎng)認(rèn)識(shí)的高度有待提升;
5、團(tuán)隊(duì)的管理經(jīng)驗(yàn)和整體區(qū)域市場(chǎng)的運(yùn)作能力有待提升。
三、工作中的失誤和不足
1、平邑市場(chǎng)
雖然地方保護(hù)嚴(yán)重些,但我們通過(guò)關(guān)系的協(xié)調(diào),再加上市場(chǎng)運(yùn)作上低調(diào)些,還是有一定市場(chǎng)的,況且通過(guò)一段時(shí)間的市場(chǎng)證明,經(jīng)銷商開(kāi)發(fā)的特曲還是非常迎合農(nóng)村市場(chǎng)消費(fèi)的。在淡季來(lái)臨前,由于我沒(méi)有能夠同經(jīng)銷商做好有效溝通,再加上服務(wù)不到位,最終經(jīng)銷商把精力大都偏向到啤酒上了。更為失誤的就是,代理商又接了一款白酒——沂蒙老鄉(xiāng),而且廠家支持力度挺大的,對(duì)我們更是淡化了。
2、泗水市場(chǎng)
雖然經(jīng)銷商的人品有問(wèn)題,但市場(chǎng)環(huán)境確實(shí)很好的(無(wú)地方強(qiáng)勢(shì)品牌,無(wú)地方保護(hù)----)且十里酒巷一年多的酒店運(yùn)作,在市場(chǎng)上也有一定的積極因素,后來(lái)又拓展了流通市場(chǎng),并且市場(chǎng)反應(yīng)很好。失誤之處在于沒(méi)有提前在費(fèi)用上壓住經(jīng)銷商,以至后來(lái)管控失衡,最終導(dǎo)致合作失敗,功虧一簣。關(guān)鍵在于我個(gè)人的手腕不夠硬,對(duì)事情的預(yù)見(jiàn)性不足,反映不夠快。
3、滕州市場(chǎng)
(2)、沒(méi)有在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候?qū)ふ液线m的其他潛在優(yōu)質(zhì)客戶作補(bǔ)充;
4、整個(gè)9年我走訪的新客戶中,有1多個(gè)意向都很強(qiáng)烈,且有大部分都來(lái)公司考察了。但最終落實(shí)很少,其原因在于后期跟蹤不到位,自己信心也不足,浪費(fèi)了大好的資源!
學(xué)校工作報(bào)告總結(jié)篇七
為進(jìn)一步加強(qiáng)我區(qū)基層黨組織建設(shè),近期,我們組成調(diào)研組,深入全區(qū)部分街道、社區(qū)、農(nóng)村、機(jī)關(guān)企事業(yè)單位和兩新組織黨組織,對(duì)基層組織建設(shè)情況進(jìn)行了專題調(diào)研。通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、入戶走訪和實(shí)地考察等方式,對(duì)全區(qū)基層黨建工作情況有了一些新的了解和認(rèn)識(shí),對(duì)存在的問(wèn)題做了一些分析和思考。
目前,城區(qū)共有基層黨工委11個(gè),黨委10個(gè),黨總支19個(gè),黨支部361個(gè),黨員7475名。近年來(lái),在區(qū)委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,全區(qū)基層黨組織建設(shè)的形勢(shì)從總體上來(lái)講是好的,呈現(xiàn)出不斷加強(qiáng)和改進(jìn)的趨勢(shì),特別近兩年來(lái),以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為契機(jī),通過(guò)實(shí)施黨建網(wǎng)聯(lián)工程,全區(qū)基層黨組織建設(shè)出現(xiàn)了新氣象,發(fā)生了新變化,黨員隊(duì)伍精神面貌煥然一新,為建設(shè)四宜城區(qū)提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。但是面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求,還有不適應(yīng)的地方,需要用改革的精神,發(fā)展的辦法去研究解決。
部分基層黨組織緊貼中心、服務(wù)大局的意識(shí)不強(qiáng),政治優(yōu)勢(shì)未能充分發(fā)揮。
三是有的盡管能夠把基層黨組織建設(shè)同中心工作結(jié)合起來(lái),但在實(shí)際工作中開(kāi)拓進(jìn)取、迎難而進(jìn)的勁頭不足,工作成效不明顯。
少數(shù)基層黨組織凝聚力戰(zhàn)斗力不強(qiáng),組織優(yōu)勢(shì)未能充分發(fā)揮。
三是村、社區(qū)干部工作積極性不高的問(wèn)題仍然存在,盡管近年來(lái),區(qū)委、區(qū)政府在農(nóng)村、社區(qū)干部職務(wù)補(bǔ)貼和激勵(lì)機(jī)制方面做了很大努力,但整體來(lái)看,村、社區(qū)干部待遇仍然偏低,以xx年為例,農(nóng)村主干年平均崗位報(bào)酬12231.5元,兩委委員平均崗位報(bào)酬為8123.5元;社區(qū)主干平均崗位報(bào)酬11400元,兩委委員平均崗位報(bào)酬9600元,明顯低于在崗職工平均崗位報(bào)酬水平,同時(shí)醫(yī)療保險(xiǎn)、養(yǎng)老保險(xiǎn)等社會(huì)保障機(jī)制也未建立健全,在一定程度上削弱了村、社區(qū)干部的工作積極性。
少數(shù)黨員干部的能力素質(zhì)不高,人才優(yōu)勢(shì)未能充分發(fā)揮。部分黨組織班子成員特別是農(nóng)村干部的能力與黨的執(zhí)政能力不相適應(yīng),部分農(nóng)村干部雙帶能力不強(qiáng),責(zé)任意識(shí)淡化,群眾威信不高,帶領(lǐng)群眾增收致富辦法不多,在當(dāng)前實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的形勢(shì)下,村級(jí)組織必須思考干什么怎么干的課題,村干部必須成為復(fù)合型市場(chǎng)型民主型的干部,但目前,我們的村級(jí)黨組織和村干部還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)這種角色的根本轉(zhuǎn)變,突出表現(xiàn)在工作職能、領(lǐng)導(dǎo)方式和工作作風(fēng)上,沒(méi)有把工作重心定位到研究市場(chǎng)、招商引資、發(fā)展項(xiàng)目上來(lái),同時(shí),部分干部做群眾工作的本領(lǐng)不強(qiáng),不善于或不會(huì)運(yùn)用民主和法治的方法來(lái)解決群眾工作中的問(wèn)題,缺乏解決群眾問(wèn)題的能力,削弱了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
二是黨員的教育管理監(jiān)督比較薄弱。在教育方面,多數(shù)黨內(nèi)組織生活仍以讀報(bào)紙、學(xué)文件為主,與工作實(shí)際結(jié)合不緊,遠(yuǎn)程教育網(wǎng)等現(xiàn)代教育手段未能有效利用,活動(dòng)形式單一枯燥,不少單位還經(jīng)常因?yàn)楣ぷ髅蛉藛T外出不易集中而減少活動(dòng)次數(shù),組織生活存在一定的形式主義和隨意性,個(gè)別支部?jī)H在每年七一組織一次活動(dòng),還有部分支部,為了保證參會(huì)率采取發(fā)放5-50元書(shū)報(bào)補(bǔ)貼誤工費(fèi)的辦法,但三會(huì)一課制度的執(zhí)行依然困難。在管理方面,對(duì)那些不自覺(jué)履行黨員義務(wù)、不自覺(jué)參加黨內(nèi)生活、不主動(dòng)交納黨費(fèi)的黨員缺乏嚴(yán)格有效的組織處理措施,大部分的流動(dòng)黨員都是在外出前或返鄉(xiāng)后一次性交納全年黨費(fèi),個(gè)別黨員甚至幾年聯(lián)系不上。在監(jiān)督方面,黨內(nèi)監(jiān)督的方式方法都比較軟弱,在調(diào)研中發(fā)現(xiàn),太西街道太西社區(qū)有1名xx年無(wú)法聯(lián)系、未參加組織生活、未交黨費(fèi)的黨員,黨支部一直未采取組織處理措施,這些現(xiàn)象的存在反映出在黨員教育、管理和監(jiān)督方面的有很多缺失。
三是黨員先進(jìn)性體現(xiàn)不夠明顯。受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)等多種因素的影響,部分黨員政治熱情、榮譽(yù)觀念淡漠,再加上支部工作同中心工作缺乏有機(jī)融合與滲透,致使黨員的先鋒模范作用沒(méi)有在服務(wù)群眾和經(jīng)營(yíng)管理中充分體現(xiàn)出來(lái)。特別是接管的改制企業(yè)黨員,存在人戶分離較多、流動(dòng)就業(yè)較多、不滿情緒較多的三多現(xiàn)象,導(dǎo)致這部分黨員聯(lián)系不方便、參加組織生活不積極、對(duì)社區(qū)黨組織不認(rèn)同等問(wèn)題,很難發(fā)揮先鋒模范作用。
部分基層黨組織工作運(yùn)行不順暢,機(jī)制優(yōu)勢(shì)未能充分顯示。主要表現(xiàn)在:
一是部分基層黨組織負(fù)責(zé)人,因身兼數(shù)職,既管黨務(wù)又管政務(wù),存在崗位職責(zé)不清、任務(wù)分工不明,抓不住黨建工作重點(diǎn),甚至忽略了黨務(wù)工作。
三是黨建考核機(jī)制不完善,多數(shù)黨建目標(biāo)責(zé)任制考核因指標(biāo)較為籠統(tǒng),難以量化,且缺乏及時(shí)有效的監(jiān)控措施和制約手段,導(dǎo)致黨建工作的考核操作性不強(qiáng),在一定程度上影響了責(zé)任制的全面落實(shí)。
學(xué)校工作報(bào)告總結(jié)篇八
1、在過(guò)去的一年中,工會(huì)在“外塑形象,內(nèi)強(qiáng)管理,挖掘內(nèi)涵,提升品位”的辦學(xué)思想的指導(dǎo)下,及時(shí)了解教職工的心聲,并主動(dòng)向?qū)W校各有關(guān)部門與領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)和溝通,使領(lǐng)導(dǎo)能了解廣大教職工的想法,提供領(lǐng)導(dǎo)決策參考,工會(huì)也能把領(lǐng)導(dǎo)決策的想法反饋給有關(guān)教師,起到溝通與理解、相互尊重的橋梁作用。盡量避免矛盾激烈化,使整個(gè)學(xué)校機(jī)器在和諧中運(yùn)轉(zhuǎn),在理解中工作,在團(tuán)結(jié)中發(fā)展。
2、在學(xué)校的整體安排下,工會(huì)牽頭組織了“標(biāo)兵引路,強(qiáng)我內(nèi)功”的東陽(yáng)中學(xué)20xx年十大育人標(biāo)兵表彰大會(huì),由學(xué)生宣布、由學(xué)生頒獎(jiǎng),在東陽(yáng)電視臺(tái)、東陽(yáng)日?qǐng)?bào)等媒體上播出、刊登,取得較好的反響。
3、工會(huì)牽頭與教導(dǎo)處,教研處一起組織落實(shí)了“開(kāi)闊視野,博取眾長(zhǎng)”的教研組分期分批外出考察以及暑假職工外出業(yè)務(wù)考察。
4、工會(huì)積極配合學(xué)校有關(guān)部門,順利完成市領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校文明單位等項(xiàng)目的檢查的任務(wù)。
5、繼續(xù)嚴(yán)格檢查衛(wèi)生:工會(huì)根據(jù)學(xué)校整體安排,聯(lián)合團(tuán)委、學(xué)生處,每半個(gè)月按時(shí)檢查,由學(xué)生對(duì)所有教師、處室等辦公場(chǎng)所進(jìn)行嚴(yán)格的檢查。而且及時(shí)公布評(píng)比成績(jī),教師辦公室、教工宿舍衛(wèi)生狀況有了明顯的改觀,有力地推進(jìn)了學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境的建設(shè)。
6、工會(huì)文娛委員許志芳組織參加?xùn)|陽(yáng)市藝術(shù)節(jié),榮獲第一名;在東陽(yáng)市教工書(shū)畫比賽中盧裕華老師的作品榮獲一等獎(jiǎng),鄭麗芳老師的作品榮獲二等獎(jiǎng),張平老師的工會(huì)論文在金華市榮獲二等獎(jiǎng)等。
7、工會(huì)積極配合學(xué)校團(tuán)委工作,積極參與文化藝術(shù)節(jié),品位周末等活動(dòng)。不少工會(huì)委員參加了學(xué)生一些項(xiàng)目指導(dǎo)評(píng)比工作,大力支持了校園文化藝術(shù)節(jié)。
二、以人文關(guān)愛(ài)為重點(diǎn),強(qiáng)化服務(wù)功能
1、工會(huì)重視工會(huì)委員自身思想建設(shè)。工會(huì)委員嚴(yán)以律己、以身作則,提倡奉獻(xiàn)精神,努力為教職工服務(wù),在評(píng)比校級(jí)工會(huì)積極分子的時(shí)候,委員們都說(shuō)不要評(píng)委員,應(yīng)該全部評(píng)給工會(huì)小組長(zhǎng)和為工作做了大量工作的工會(huì)會(huì)員。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視工會(huì)工作,非常支持工會(huì)工作,盡管全市進(jìn)行財(cái)務(wù)管理改革,工會(huì)經(jīng)費(fèi)都需要行政支出,但是工會(huì)的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)都得到了領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。同時(shí)每逢節(jié)假日,學(xué)校以工會(huì)的名義發(fā)放過(guò)節(jié)費(fèi)和實(shí)物時(shí)候,工會(huì)積極參與,做到把好事辦好,盡力使教職工滿意。
3、做好三八婦女節(jié)、五四青年節(jié)、六一兒童節(jié)、教師節(jié)、元旦等節(jié)日的活動(dòng)組織工作,以顯示學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各層面教職工的關(guān)懷。根據(jù)學(xué)校的新學(xué)期工作安排,工會(huì)為加強(qiáng)學(xué)校的人文化、促進(jìn)人際交流,繼續(xù)舉辦教師節(jié)外地籍教師座談會(huì):邀請(qǐng)所有在職的外地籍教師,和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)面對(duì)面交流,使他們感受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他們的關(guān)心、理解到他們的工作對(duì)學(xué)校不可或缺。
4、下半年工會(huì)牽頭組織了“愛(ài)校從愛(ài)自己的身體開(kāi)始”的全體教職工體檢。
5、舉辦了“心心相通”——未婚青年教師職工與外單位聯(lián)歡會(huì)。針對(duì)未婚教師職工迅速擴(kuò)大的新形勢(shì),而學(xué)校本職工作都很忙,又遠(yuǎn)離城區(qū),許多年輕教師很少有時(shí)間去社交,缺少和外界聯(lián)系的機(jī)遇與平臺(tái)。工會(huì)就審時(shí)度勢(shì),想教師所想,急教師所急,積極多渠道地聯(lián)系有關(guān)單位,舉辦未婚青年教師職工與許多外單位優(yōu)秀人士的聯(lián)誼活動(dòng),為他們創(chuàng)造一個(gè)相識(shí)的機(jī)會(huì),得到了積極的反響。
6、針對(duì)我校外地籍教師較多,以往購(gòu)票較難的情況,工會(huì)急教師之急,主動(dòng)聯(lián)系安排了放假前為外地籍教師代辦車票事宜,解決了后顧之憂,得到好評(píng)。
7、特殊情況特殊關(guān)懷:會(huì)同學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)到不幸去世的離退休教師的家里,以及在職在崗的教職工的直系親屬去世時(shí)候,進(jìn)行慰問(wèn);不幸生病住院或發(fā)生意外事故時(shí)候,工會(huì)都能及時(shí)慰問(wèn);當(dāng)學(xué)校教師結(jié)婚與生子時(shí)候,工會(huì)都能及時(shí)代表學(xué)校進(jìn)行不同形式的祝賀。
8、離退休教師工作開(kāi)展得有計(jì)劃有效果:下半年,開(kāi)了“出謀劃策,更上層樓”,離休退休教師座談會(huì)教師節(jié)茶話會(huì)暨逢十賀壽活動(dòng)。還召開(kāi)了春節(jié)團(tuán)拜會(huì),既關(guān)心了離退休教職工的生活,又為以后學(xué)校的更快發(fā)展得到了更多層面的理解、關(guān)心與支持。組織了全體退休教工的體檢、部分代表旅游、部分代表釣魚(yú)比賽。還舉辦了“光榮退休,傳遞精華”的退休教工退休儀式。
三、以和諧為目標(biāo),豐富教職工的文化生活
1、根據(jù)學(xué)校整體安排,工會(huì)牽頭安排了舉辦了“溫馨聚會(huì)——東陽(yáng)中學(xué)教職工喜迎新年活動(dòng)”,為教職工增設(shè)了溝通的平臺(tái),豐富了業(yè)余生活。
2、改進(jìn)教職工的運(yùn)動(dòng)會(huì),盡量使更多的人喜歡參加。如保留以前教職工喜歡的項(xiàng)目:30米迎面接力賽。
3、下半年開(kāi)設(shè)了教職工俱樂(lè)部,提供乒乓、健身等活動(dòng),舉辦了氣排球比賽、乒乓球、籃球比賽,使教職工在課外時(shí)間走出了辦公室、走向運(yùn)動(dòng)場(chǎng),積極鍛煉,關(guān)心集體。
4、工會(huì)組織了“閑情逸致,走進(jìn)自然”的釣魚(yú)活動(dòng)。
5、組織男女教師排球隊(duì)參加全市排球比賽,能積極備戰(zhàn),奮力拼搏。
四、存在問(wèn)題
1、聯(lián)系教職工,及時(shí)了解廣大教職工的困難和呼聲,還不夠普遍。
2、由于我們工會(huì)委員都是滿工作量或超工作量,因此在工作中難免有這樣那樣的考慮不周、時(shí)間不夠、工作不及時(shí)等問(wèn)題。
各位代表,各位會(huì)員,讓我代表五屆工會(huì)委員會(huì)對(duì)書(shū)記、校長(zhǎng)對(duì)工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝,對(duì)各部門的支持表示衷心的感謝,對(duì)全體會(huì)員對(duì)工會(huì)工作的熱情參與,積極配合,中肯批評(píng)表示衷心的感謝,由于我們工會(huì)工作存在很多問(wèn)題,向全體會(huì)員表示歉意。最后祝大會(huì)圓滿成功!