我們學(xué)會忍受和承擔(dān)。但我們心中永遠有一個不滅的心愿。是雄鷹，要翱翔羽天際！是駿馬，要馳騁于疆域！要堂堂正正屹立于天地！努力！堅持！拼搏！成功！一起來看看高一頻道為大家準備的《高一語文下冊月考檢測試題》吧，希望對你的學(xué)習(xí)有所幫助！
1．下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是（）
A、信箋/草菅人命提防/締造棘手/嫉妒塑料/煦暖
B、通緝令/畸形篇幅/果脯脖頸/長頸鹿癡呆/鞭笞
C、戲謔/酗酒麻痹/稗官野史眼瞼/緘默不啻/風(fēng)馳電掣
D、貶謫/蟄伏剛愎自用/媲美修葺/拜謁后裔/肄業(yè)
2．下面語句中，加點成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)
A、判斷一件事情的真?zhèn)?，必須?jīng)過細心考察和思考，不能道聽途說。否則“三人成虎”，有時會誤把謠言當(dāng)成真實的。
B、小張看著老同學(xué)華麗的新房說：“你們家在哪買的材料呀，房子裝修后真是蓬蓽生輝啊!”
C、他把事情*告訴我后，我心中的疑團渙然冰釋。
D、不知道這位老畫師是觀察了多少的活蝦，才能夠畫蝦畫得這樣出神入化。
3．下列各句中，沒有語病的一項是（）
A、社區(qū)服務(wù)中心為孩子們準備了跳繩、羽毛球、拼圖、棋類、卡拉OK等19項體育活動，并將20萬元活動經(jīng)費發(fā)動到各社區(qū)。
B、樓上戶主是知識分子，但常有餿泡飯臨窗潑下；平房里的住戶大多是環(huán)衛(wèi)工人，卻經(jīng)常向外扔爛菜葉。
C、為了適應(yīng)工作重點的轉(zhuǎn)移，我校進行了建立和健全必要的規(guī)章制度等一系列工作。
D、中西方國家在長久以來的交往中，始終或多或少互存“敵意”，從深層次來看，原因還是緣于彼此潛在的文化沖突產(chǎn)生的。
4．將下列幾句話重新排序，使上下文的內(nèi)容緊密銜接的一項是（）
沒有誰可以活在社會*的真空里，“貧二代”如此，“拼二代”亦如此，“*”更不例外。__________，__________。當(dāng)然，這其中也不乏誤解與偏見。________，______，只是，“*”的代言人在為這個群體正名的時候，_________?！?”其實沒那么脆弱，也不該如此敏感。
①試圖改變社會*對“*”的看法是必要的
②客觀地為“*”正名也無可厚非
③只不過社會*給予前兩者的多是支持和鼓勵
④對于“*”多是批評與鞭撻
⑤實在沒必要把普通的社會*升級到“歧視”的地步
A.②③①⑤④B.③④②①⑤C.③④①②⑤D.③①②⑤④
1．下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是（）
A、信箋/草菅人命提防/締造棘手/嫉妒塑料/煦暖
B、通緝令/畸形篇幅/果脯脖頸/長頸鹿癡呆/鞭笞
C、戲謔/酗酒麻痹/稗官野史眼瞼/緘默不啻/風(fēng)馳電掣
D、貶謫/蟄伏剛愎自用/媲美修葺/拜謁后裔/肄業(yè)
2．下面語句中，加點成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)
A、判斷一件事情的真?zhèn)?，必須?jīng)過細心考察和思考，不能道聽途說。否則“三人成虎”，有時會誤把謠言當(dāng)成真實的。
B、小張看著老同學(xué)華麗的新房說：“你們家在哪買的材料呀，房子裝修后真是蓬蓽生輝啊!”
C、他把事情*告訴我后，我心中的疑團渙然冰釋。
D、不知道這位老畫師是觀察了多少的活蝦，才能夠畫蝦畫得這樣出神入化。
3．下列各句中，沒有語病的一項是（）
A、社區(qū)服務(wù)中心為孩子們準備了跳繩、羽毛球、拼圖、棋類、卡拉OK等19項體育活動，并將20萬元活動經(jīng)費發(fā)動到各社區(qū)。
B、樓上戶主是知識分子，但常有餿泡飯臨窗潑下；平房里的住戶大多是環(huán)衛(wèi)工人，卻經(jīng)常向外扔爛菜葉。
C、為了適應(yīng)工作重點的轉(zhuǎn)移，我校進行了建立和健全必要的規(guī)章制度等一系列工作。
D、中西方國家在長久以來的交往中，始終或多或少互存“敵意”，從深層次來看，原因還是緣于彼此潛在的文化沖突產(chǎn)生的。
4．將下列幾句話重新排序，使上下文的內(nèi)容緊密銜接的一項是（）
沒有誰可以活在社會*的真空里，“貧二代”如此，“拼二代”亦如此，“*”更不例外。__________，__________。當(dāng)然，這其中也不乏誤解與偏見。________，______，只是，“*”的代言人在為這個群體正名的時候，_________?！?”其實沒那么脆弱，也不該如此敏感。
①試圖改變社會*對“*”的看法是必要的
②客觀地為“*”正名也無可厚非
③只不過社會*給予前兩者的多是支持和鼓勵
④對于“*”多是批評與鞭撻
⑤實在沒必要把普通的社會*升級到“歧視”的地步
A.②③①⑤④B.③④②①⑤C.③④①②⑤D.③①②⑤④