高考作文可能考什么？相信同學(xué)們都會(huì)暗自猜想。以下是為大家整理的《2018高考語文作文預(yù)測(cè)【三篇】》希望對(duì)大家有所幫助。
【篇一：人生當(dāng)豁達(dá)】
閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。(60分)
①對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何！譬如朝露，去日苦多?！懿佟抖谈栊小?BR> ②問蒼茫大地，誰主沉浮?曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟?——毛澤東《沁園春·長(zhǎng)沙》
③竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生?！K軾《定風(fēng)波》
④少無適俗韻，性本愛丘山?！諟Y明《歸園田居》
以上是人教版高中語文課本里的詩句，讀了以上句子，你有怎樣的感觸與思考?請(qǐng)以其中兩則為基礎(chǔ)確定立意，并合理引用，寫一篇文章。要求自選角度，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不少于800字。
【寫作指導(dǎo)】
這是一道仿照全國2卷，由名句組合而成的材料作文，考生應(yīng)審題準(zhǔn)確，完成題目要求。作文要求的關(guān)鍵是在六個(gè)詩句中以其中兩三句為基礎(chǔ)確定立意并合理引用，所以考生在寫作時(shí)應(yīng)明確每個(gè)詩句的含義，然后選出兩三個(gè)在立意上有內(nèi)在邏輯關(guān)聯(lián)的句子確定出一個(gè)立意，并在寫作時(shí)引用。首先明確四個(gè)句子的含義：①句說“人生短暫與珍惜時(shí)光”；
②句說“寶貴青春與胸懷志向”，要把個(gè)人同民族、國家、人類命運(yùn)聯(lián)系在一起，我們的青春（人生）才壯美動(dòng)人；③句說“人生磨難與鎮(zhèn)定瀟灑心態(tài)”；④句是說“理想追求與現(xiàn)實(shí)*”，要堅(jiān)持本心與隨波逐流。四個(gè)句子中①句可以和其中的三句任意組合，由此只要從后三句立意即可，行文中注意首先選取兩個(gè)句子，使之形成有機(jī)的關(guān)聯(lián)，確定立意，在論證過程中合理引用所選句子。
【篇二：家園】
上榜理由
家園，一個(gè)充滿詩情畫意的話題，也是近幾年世界性熱門話題。家園有物質(zhì)上的，也有精神上的;有溫馨的，也有慘淡的;有讓人欣慰的，也有讓人無奈的……關(guān)注物質(zhì)家園引導(dǎo)考生思考工業(yè)文明下人與自然的關(guān)系，樹立敬畏自然的意識(shí);關(guān)注精神家園引導(dǎo)考生反思我們這個(gè)時(shí)代的人文環(huán)境。家園這個(gè)主題既關(guān)注了社會(huì)熱點(diǎn)，又呼喚人文精神，對(duì)引導(dǎo)考生確立正確的價(jià)值觀、人生觀很有意義，因?yàn)楹亲o(hù)家園，就是在呵護(hù)人類的明天。
專家文題解析
此主題既具有時(shí)代性，又貼近考生生活，考生可放到時(shí)代大背景下立意，也可化大為小抓住一點(diǎn)寫出深度。
1.物質(zhì)家園需要呵護(hù)。比如要敬畏自然、低碳生活、遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)、捍衛(wèi)和平等等。
2.精神家園需要呵護(hù)。比如要構(gòu)建道德體系、加強(qiáng)法制建設(shè)、營(yíng)造文化氛圍、提高國民素養(yǎng)等等。
3.呵護(hù)家園需要全民的參與。比如要樹立責(zé)任意識(shí)、倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神、加強(qiáng)人與人及各部門之間的合作等等。
4.采取層進(jìn)式結(jié)構(gòu)立意。由物質(zhì)家園起筆升華到精神家園，也就是由實(shí)到虛，綜合以上三點(diǎn)進(jìn)而呼喚如何呵護(hù)我們的家園。
【篇三：見證】
上榜理由
新中國成立60多年來，改革開放30多年來，我們一個(gè)個(gè)夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。歷史見證了舊中國的積弱積貧，也見證了“中國人民站起來”;歷史見證了“落后就要挨打”，也見證了“改革開放富起來”;歷史見證了短缺經(jīng)濟(jì)的拮據(jù)，也見證了中國成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體。今天，在“中國夢(mèng)”指引下的中國人，將會(huì)有更多的奇跡見證于世界……
專家文題解析
見證是一種經(jīng)歷，也是人生、社會(huì)記憶的凝聚。在生命歷程中，我們見證了人生的悲喜、社會(huì)的變遷;在歷史長(zhǎng)河中，許多人或事物又成為歷史的見證。所以，本主題可從以下角度立意：
1.歷史的變遷見證了中國的崛起。如神舟十號(hào)上天、“遼寧艦”入役等。
2.生活的變遷見證了人生的悲喜。從此角度立意，考生可選取他人，也可寫自己的經(jīng)歷，在文體的選擇上宜寫成記敘文或散文。
3.某些具體的事物見證了觀念的變遷。如手機(jī)見證了人與人之間溝通方式的轉(zhuǎn)變，門的變遷見證了城市人際關(guān)系的親疏等等。
4.無論國家、社會(huì)、歷史、個(gè)人層面，見證都需要每個(gè)人的實(shí)干精神。從此角度立意，考生可聯(lián)系習(xí)總書記提出的“空談?wù)`國、實(shí)干興邦”來行文立意，讓文章更具有時(shí)代感。
【篇一：人生當(dāng)豁達(dá)】
閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。(60分)
①對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何！譬如朝露，去日苦多?！懿佟抖谈栊小?BR> ②問蒼茫大地，誰主沉浮?曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟?——毛澤東《沁園春·長(zhǎng)沙》
③竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生?！K軾《定風(fēng)波》
④少無適俗韻，性本愛丘山?！諟Y明《歸園田居》
以上是人教版高中語文課本里的詩句，讀了以上句子，你有怎樣的感觸與思考?請(qǐng)以其中兩則為基礎(chǔ)確定立意，并合理引用，寫一篇文章。要求自選角度，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不少于800字。
【寫作指導(dǎo)】
這是一道仿照全國2卷，由名句組合而成的材料作文，考生應(yīng)審題準(zhǔn)確，完成題目要求。作文要求的關(guān)鍵是在六個(gè)詩句中以其中兩三句為基礎(chǔ)確定立意并合理引用，所以考生在寫作時(shí)應(yīng)明確每個(gè)詩句的含義，然后選出兩三個(gè)在立意上有內(nèi)在邏輯關(guān)聯(lián)的句子確定出一個(gè)立意，并在寫作時(shí)引用。首先明確四個(gè)句子的含義：①句說“人生短暫與珍惜時(shí)光”；
②句說“寶貴青春與胸懷志向”，要把個(gè)人同民族、國家、人類命運(yùn)聯(lián)系在一起，我們的青春（人生）才壯美動(dòng)人；③句說“人生磨難與鎮(zhèn)定瀟灑心態(tài)”；④句是說“理想追求與現(xiàn)實(shí)*”，要堅(jiān)持本心與隨波逐流。四個(gè)句子中①句可以和其中的三句任意組合，由此只要從后三句立意即可，行文中注意首先選取兩個(gè)句子，使之形成有機(jī)的關(guān)聯(lián)，確定立意，在論證過程中合理引用所選句子。
【篇二：家園】
上榜理由
家園，一個(gè)充滿詩情畫意的話題，也是近幾年世界性熱門話題。家園有物質(zhì)上的，也有精神上的;有溫馨的，也有慘淡的;有讓人欣慰的，也有讓人無奈的……關(guān)注物質(zhì)家園引導(dǎo)考生思考工業(yè)文明下人與自然的關(guān)系，樹立敬畏自然的意識(shí);關(guān)注精神家園引導(dǎo)考生反思我們這個(gè)時(shí)代的人文環(huán)境。家園這個(gè)主題既關(guān)注了社會(huì)熱點(diǎn)，又呼喚人文精神，對(duì)引導(dǎo)考生確立正確的價(jià)值觀、人生觀很有意義，因?yàn)楹亲o(hù)家園，就是在呵護(hù)人類的明天。
專家文題解析
此主題既具有時(shí)代性，又貼近考生生活，考生可放到時(shí)代大背景下立意，也可化大為小抓住一點(diǎn)寫出深度。
1.物質(zhì)家園需要呵護(hù)。比如要敬畏自然、低碳生活、遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)、捍衛(wèi)和平等等。
2.精神家園需要呵護(hù)。比如要構(gòu)建道德體系、加強(qiáng)法制建設(shè)、營(yíng)造文化氛圍、提高國民素養(yǎng)等等。
3.呵護(hù)家園需要全民的參與。比如要樹立責(zé)任意識(shí)、倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神、加強(qiáng)人與人及各部門之間的合作等等。
4.采取層進(jìn)式結(jié)構(gòu)立意。由物質(zhì)家園起筆升華到精神家園，也就是由實(shí)到虛，綜合以上三點(diǎn)進(jìn)而呼喚如何呵護(hù)我們的家園。
【篇三：見證】
上榜理由
新中國成立60多年來，改革開放30多年來，我們一個(gè)個(gè)夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。歷史見證了舊中國的積弱積貧，也見證了“中國人民站起來”;歷史見證了“落后就要挨打”，也見證了“改革開放富起來”;歷史見證了短缺經(jīng)濟(jì)的拮據(jù)，也見證了中國成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體。今天，在“中國夢(mèng)”指引下的中國人，將會(huì)有更多的奇跡見證于世界……
專家文題解析
見證是一種經(jīng)歷，也是人生、社會(huì)記憶的凝聚。在生命歷程中，我們見證了人生的悲喜、社會(huì)的變遷;在歷史長(zhǎng)河中，許多人或事物又成為歷史的見證。所以，本主題可從以下角度立意：
1.歷史的變遷見證了中國的崛起。如神舟十號(hào)上天、“遼寧艦”入役等。
2.生活的變遷見證了人生的悲喜。從此角度立意，考生可選取他人，也可寫自己的經(jīng)歷，在文體的選擇上宜寫成記敘文或散文。
3.某些具體的事物見證了觀念的變遷。如手機(jī)見證了人與人之間溝通方式的轉(zhuǎn)變，門的變遷見證了城市人際關(guān)系的親疏等等。
4.無論國家、社會(huì)、歷史、個(gè)人層面，見證都需要每個(gè)人的實(shí)干精神。從此角度立意，考生可聯(lián)系習(xí)總書記提出的“空談?wù)`國、實(shí)干興邦”來行文立意，讓文章更具有時(shí)代感。