教案通常又叫教學(xué)設(shè)計，包括教材簡析和學(xué)生分析、教學(xué)目的、重難點、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過程及練習(xí)設(shè)計等。為了幫助各位學(xué)生掌握教材重點，更好地高效率的進(jìn)行學(xué)習(xí)為大家整理了高中各科知識點教案，讓同學(xué)們明確教學(xué)目標(biāo)，有針對性的學(xué)習(xí)。以下是《高二政治教案：實踐與認(rèn)識的辯證關(guān)系》，供大家參考，希望對大家有所幫助。
高二政治教案：實踐與認(rèn)識的辯證關(guān)系
實踐與認(rèn)識的辯證關(guān)系
1.實踐是認(rèn)識的基礎(chǔ)：實踐是認(rèn)識的來源，實踐是認(rèn)識發(fā)展的動力，實踐是檢驗認(rèn)識的真理性的標(biāo)準(zhǔn)，實踐是認(rèn)識的目的和歸宿。
2.認(rèn)識對實踐具有反作用。正確的認(rèn)識対實踐起促進(jìn)作用，錯誤的認(rèn)識對實踐起阻礙作用。
認(rèn)識具有反復(fù)性、無限性和上升性，真理具有客觀性、條件性和具體性，追求真理是一個永無止境的過程。要求我們與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，在實踐中認(rèn)識和發(fā)現(xiàn)真理，在實踐中檢驗和發(fā)展真理。
易錯易混點
1.實踐是人類特有的活動，因此，人的一切活動都是實踐。
2.實踐是有意識、有目的的能動性活動，因此，盲目的實踐是不存在的。
3.實踐是社會性的活動，因此，單個人的實踐活動是不存在的。
4.實踐是認(rèn)識的來源，因此，人們獲得知識只有參加實踐。
5.認(rèn)識的根本任務(wù)是指導(dǎo)實踐
6.檢驗認(rèn)識真理性的標(biāo)準(zhǔn)，一看實踐，二看大多數(shù)人的意見
7.有用的就是真理
8.真理是人們對客觀事物及其規(guī)律的正確反映，所以真理是絕對的、永恒的。
9.認(rèn)識是無限發(fā)展的，追求真理永無止境，因而人們不可能獲得對事物的真理性認(rèn)識。
應(yīng)用指南
實踐與認(rèn)識。
經(jīng)常用來分析在現(xiàn)實生活中人們的實踐活動與認(rèn)識活動，如：青藏鐵路的開通，神舟六號的發(fā)射成功，貫徹落實科學(xué)的發(fā)展觀，對一事物認(rèn)識的反復(fù)性，人們對新事物的認(rèn)識，人們克服的各種難關(guān)，自然災(zāi)害后的反思，文化遺產(chǎn)的保護(hù)，綠色GDP，實踐和認(rèn)識的辯證關(guān)系……等。高考考查學(xué)生對實踐與認(rèn)識的理解與把握，要求學(xué)生正確處理實踐與認(rèn)識的辯證關(guān)系。
真理
經(jīng)常用來分析真理的客觀性，真理是有條件的，真理是具體的，真理與謬誤的關(guān)系，如：對失敗的價值思考，真理與謬誤之間的關(guān)系，絕對真理與相對真理，人們對真理的追求…┄等，高考重在考查學(xué)生對真理的理解與把握，要求學(xué)生要敢于追求真理。
經(jīng)典例題
1.(2010江蘇卷29題)下列與“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”哲理相同的是
A.讀書破萬卷，下筆如有神
B.近水知魚性，近山識鳥音
C.與之山中事，需問打樵人
D.路遙知馬力，日久見人心
【解析】考查實踐是認(rèn)識的基礎(chǔ)。常考題。學(xué)生能準(zhǔn)確識別A\B\C\D有難度
【答案】B
2.(2008江蘇卷31題)三角形內(nèi)角之和等于180°，這是古希臘數(shù)學(xué)家歐幾里得提出
的定理。在此之后的兩千多年里.人們一直把它當(dāng)作任何條件下都適用的真理。但是，19世紀(jì)初，俄國數(shù)學(xué)家羅巴切夫斯基提出：在凹曲面上，三角形內(nèi)角之和小于180°。隨后，德國數(shù)學(xué)家黎曼提出：在球形凸面上，三角形內(nèi)角之和大于180°。這說明真理是
①因人而異的②具體的③有條件的③客觀的
A.①②B.①③C.①④D.②③
【解析】“三角形內(nèi)角之和等于180°”這一真理是有條件的，在凹曲面上小于180°，在球形凸面上大于180°，這說明真理是有條件的，是具體的，因此②③符合題意。①說法錯誤，④材料沒有體現(xiàn)。
【答案】D
3.(2008廣東24題)下列詞語中符合認(rèn)識運動反復(fù)性和無限性的是
A、一概而論B、三人成虎C、百感交集D、千慮一得
【解析】“千慮一得”說的是反復(fù)思考，終得出結(jié)論。慮者，是思考，也是認(rèn)識活動，“千”表示多次重復(fù)，具有反復(fù)性和無限性，故選D。A忽視個性和具體問題具體分析，不從特定的實際出發(fā)。B是量變與質(zhì)變的關(guān)系，與題意無關(guān)。C強調(diào)的是意識的相對獨立性以及其選擇性和能動性，也與題意不符。
【答案】D
鞏固練習(xí)
(一)選擇題
1.實踐是人們改造客觀世界的一切物質(zhì)性活動。下列屬于實踐活動的是()
①學(xué)生在教室里聽課②調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)③全面建設(shè)惠及十幾億人口的更高水平的小康社會④全面實施西部大開發(fā)⑤“十一五”規(guī)劃⑥全國大學(xué)生辯論會
A.①②③B.②③④C.①⑤⑥D(zhuǎn).②③④⑥
高二政治教案：實踐與認(rèn)識的辯證關(guān)系
實踐與認(rèn)識的辯證關(guān)系
1.實踐是認(rèn)識的基礎(chǔ)：實踐是認(rèn)識的來源，實踐是認(rèn)識發(fā)展的動力，實踐是檢驗認(rèn)識的真理性的標(biāo)準(zhǔn)，實踐是認(rèn)識的目的和歸宿。
2.認(rèn)識對實踐具有反作用。正確的認(rèn)識対實踐起促進(jìn)作用，錯誤的認(rèn)識對實踐起阻礙作用。
認(rèn)識具有反復(fù)性、無限性和上升性，真理具有客觀性、條件性和具體性，追求真理是一個永無止境的過程。要求我們與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，在實踐中認(rèn)識和發(fā)現(xiàn)真理，在實踐中檢驗和發(fā)展真理。
易錯易混點
1.實踐是人類特有的活動，因此，人的一切活動都是實踐。
2.實踐是有意識、有目的的能動性活動，因此，盲目的實踐是不存在的。
3.實踐是社會性的活動，因此，單個人的實踐活動是不存在的。
4.實踐是認(rèn)識的來源，因此，人們獲得知識只有參加實踐。
5.認(rèn)識的根本任務(wù)是指導(dǎo)實踐
6.檢驗認(rèn)識真理性的標(biāo)準(zhǔn)，一看實踐，二看大多數(shù)人的意見
7.有用的就是真理
8.真理是人們對客觀事物及其規(guī)律的正確反映，所以真理是絕對的、永恒的。
9.認(rèn)識是無限發(fā)展的，追求真理永無止境，因而人們不可能獲得對事物的真理性認(rèn)識。
應(yīng)用指南
實踐與認(rèn)識。
經(jīng)常用來分析在現(xiàn)實生活中人們的實踐活動與認(rèn)識活動，如：青藏鐵路的開通，神舟六號的發(fā)射成功，貫徹落實科學(xué)的發(fā)展觀，對一事物認(rèn)識的反復(fù)性，人們對新事物的認(rèn)識，人們克服的各種難關(guān)，自然災(zāi)害后的反思，文化遺產(chǎn)的保護(hù)，綠色GDP，實踐和認(rèn)識的辯證關(guān)系……等。高考考查學(xué)生對實踐與認(rèn)識的理解與把握，要求學(xué)生正確處理實踐與認(rèn)識的辯證關(guān)系。
真理
經(jīng)常用來分析真理的客觀性，真理是有條件的，真理是具體的，真理與謬誤的關(guān)系，如：對失敗的價值思考，真理與謬誤之間的關(guān)系，絕對真理與相對真理，人們對真理的追求…┄等，高考重在考查學(xué)生對真理的理解與把握，要求學(xué)生要敢于追求真理。
經(jīng)典例題
1.(2010江蘇卷29題)下列與“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”哲理相同的是
A.讀書破萬卷，下筆如有神
B.近水知魚性，近山識鳥音
C.與之山中事，需問打樵人
D.路遙知馬力，日久見人心
【解析】考查實踐是認(rèn)識的基礎(chǔ)。常考題。學(xué)生能準(zhǔn)確識別A\B\C\D有難度
【答案】B
2.(2008江蘇卷31題)三角形內(nèi)角之和等于180°，這是古希臘數(shù)學(xué)家歐幾里得提出
的定理。在此之后的兩千多年里.人們一直把它當(dāng)作任何條件下都適用的真理。但是，19世紀(jì)初，俄國數(shù)學(xué)家羅巴切夫斯基提出：在凹曲面上，三角形內(nèi)角之和小于180°。隨后，德國數(shù)學(xué)家黎曼提出：在球形凸面上，三角形內(nèi)角之和大于180°。這說明真理是
①因人而異的②具體的③有條件的③客觀的
A.①②B.①③C.①④D.②③
【解析】“三角形內(nèi)角之和等于180°”這一真理是有條件的，在凹曲面上小于180°，在球形凸面上大于180°，這說明真理是有條件的，是具體的，因此②③符合題意。①說法錯誤，④材料沒有體現(xiàn)。
【答案】D
3.(2008廣東24題)下列詞語中符合認(rèn)識運動反復(fù)性和無限性的是
A、一概而論B、三人成虎C、百感交集D、千慮一得
【解析】“千慮一得”說的是反復(fù)思考，終得出結(jié)論。慮者，是思考，也是認(rèn)識活動，“千”表示多次重復(fù)，具有反復(fù)性和無限性，故選D。A忽視個性和具體問題具體分析，不從特定的實際出發(fā)。B是量變與質(zhì)變的關(guān)系，與題意無關(guān)。C強調(diào)的是意識的相對獨立性以及其選擇性和能動性，也與題意不符。
【答案】D
鞏固練習(xí)
(一)選擇題
1.實踐是人們改造客觀世界的一切物質(zhì)性活動。下列屬于實踐活動的是()
①學(xué)生在教室里聽課②調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)③全面建設(shè)惠及十幾億人口的更高水平的小康社會④全面實施西部大開發(fā)⑤“十一五”規(guī)劃⑥全國大學(xué)生辯論會
A.①②③B.②③④C.①⑤⑥D(zhuǎn).②③④⑥