期末考試是指每個學(xué)期快結(jié)束時，學(xué)校往往以試卷的形式對各門學(xué)科進行該學(xué)期知識掌握的檢測，對上一學(xué)期知識的查漏補缺，一般由區(qū)或市統(tǒng)考，也可能是幾個學(xué)校進行聯(lián)考。準備了以下內(nèi)容，希望對你有幫助!
篇一:語文
一．看拼音寫詞語（10）
Xiāo sè bīn fēn chuán shòu áo xiáng yáng yì
（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）
diān bǒ tōu xí áo zhōu zhòu rán mó gu
（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）
二．請給你認識的加點的字注音（5）
哺育（ ） 天津（ ） 友誼（ ） 造詣（ ）
瞥見（ ） 自詡（ ） 藤蔓（ ）
憔悴( ) 踱步（ ） 踮腳（ ）
三．請你比一比再組詞（4）
饞 （ ） 兼 （ ） 暮 （ ) 釋 （ ）
攙 （ ）謙 ( ) 幕 ( ) 澤 ( )
四．按要求寫詞語。（6）
1.寫表現(xiàn)人物品質(zhì)的成語：（ ）（ ）
2.描寫祖國山川的成語：（ ）（ ）
3．描寫古代寓言的成語：（ ）（ ）
五．請根據(jù)意思寫成語。（5）
1.美好的東西太多，一是看不過來。（ ）
2.心情愉快，滿臉笑容。 （ ）
3.應(yīng)該有的全都有了，表示一切齊備。（ ）
4.客人來到這里就像回到自己的家一樣。（ ）
5.形容氣魄雄偉，聲勢浩大。 （ ）
六．按要求寫句子。（10）
1.一條忽明忽暗的長長的帶子蜿蜒盤旋在茫茫大地之上。（縮句）
2秋天到了，有的樹葉變黃了，有的樹葉變紅了。（改成擬人句）
3別人能做到的事，我也能做到。（改成反問句）
4（ ）你學(xué)習成績很好，（ ）不能驕傲自滿。（填關(guān)聯(lián)詞語）
5寫一句關(guān)于美德的名人名言。
閱讀與理解
一． 課文回顧。
1.《野菊》一課通過（ ）（ ）（ ）這幾件事反映一個（ ）的山村小女孩。（4）
2《釣魚的啟示》告訴我們: ( ) 的道理。（2）
二．古詩填空。（2）
1.九曲黃河萬里沙，（ ）。
2.南朝四百八十寺，（ ）。
三．閱讀短文，回答問題。
（一）
《釣魚的啟示》課內(nèi)閱讀
盡過了好長時間，魚竿突然劇烈地抖動了一下，一定是個大家伙上鉤了。我小心翼翼地一收一放，熟練地操縱（zòng zhòng）著。也許是魚想擺脫我的魚鉤，不停地甩動著魚尾并跳躍著，湖面上不時發(fā)出“啪啪”的聲音，濺起了不少水花。我等那條魚掙扎得筋疲力盡了，迅速把它拉上岸來。啊，好大的魚！我從來沒有見過這么大的鱸魚。我和父親得意地欣賞著這條漂亮的大鱸魚，看著魚鰓在銀色的月光下輕輕翕（xī yǔ）動著。
轉(zhuǎn)眼間三十四年過去了。當年那個沮喪的孩子，已是一位的建筑設(shè)計師了。我再沒有釣到過像三十四年前那個夜晚所釣到的那樣大的魚。但是，在人生的旅途中，我卻不止地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”。當我次地面臨道德抉擇的時候，就會想起父親曾告戒我的話：道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。一個人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。
1、我會選擇文段中括號內(nèi)正確的讀音。（2分）
2、聯(lián)系上下文解釋詞語：（2分）
小心翼翼：
筋疲力盡：
3、我會寫出下列的近義詞。（4分）
沮喪（ ） 嚴格（ ） 抉擇（ ） 告誡（ ）
4、“我卻不止地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的‘魚’”。句中的“魚”在文中指的是（ ）（3）
A、這里的“魚”是指除了鱸魚之外的魚，比如：鯉魚、帶魚、金魚等
B、這里的“魚”是指比這條鱸魚還要大、還要漂亮的鱸魚
C、這里的“魚”是指誘惑人的財物、名利……
D、這里的“魚”是指美味的鱸魚
5、縮句。（4分）
（1）當年那個沮喪的孩子，已是一位的建筑設(shè)計師了。
（2）我卻不止地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”。
6、當“我”釣到大鱸魚的時候，“我”想什么？（2分）
7、從這段話中找出我不想放掉鱸魚的原因：（2分）
（二）守信的爺爺
“外面是誰？快進來喝口水。”溫和（hé huó）的聲音從小屋里傳出。我們?nèi)齻€不再猶豫了，跨進這個簡陋的小屋。
他是一位慈祥的老人。他把我們迎進屋，找了幾個杯子，洗了又洗，又從抽屜里找出一個紙包，小心地把里面的白糖放進裝滿水的壺里，然后給我們每人倒了一杯?！翱旌劝?，這是涼開水。”我們頭也不抬地喝著，嘖，真甜！
窗外，一片葵花林。向日葵高昂著金色的臉，沐浴著陽光?！盃敔?，這葵花子能吃么？”“不能?！崩蠣敔斆盍_的頭，“到秋天才成熟哩。那時候你們再來，我炒給你們吃?！薄昂冒?！”我們高興得直拍手。
我們無拘無束地交談 嬉笑 老爺爺高興得幾根長眉翹起來 一動一動的 他說 我看(kān kàn)這園林已經(jīng)五十年了 從來沒有像今天這樣快樂過 艾美說：“老爺爺，您真好！以后我們每個星期六都來看您！”老爺爺聽了，不住地說：“好好……”眼角流下了淚珠。
回去后，我們誰也沒再去過那里。我們已經(jīng)忘了這位忘年交，忘掉了那小屋里還有一顆誠摯的心在等待著我們。
到了遍地金黃的秋天，我們收到一個大郵包和一封信：
可愛的美美、笑笑、羅羅，好久沒見面了?？ㄗ觿偝墒?，就寄給你們，希望你們喜歡。
夏天的那個下午，我高興極了。經(jīng)過一周的思念，我終于盼到了周六，專門買了西瓜等你們。直到天黑，不見你們來。我發(fā)覺自己真傻，你們學(xué)習那么忙，家又那么遠，怎么會在我身上耽誤時間？可愛的小朋友：秋天一到，我的病就會復(fù)發(fā)，所以我決定回老家治療，但我一定要等到向日葵成熟的那一天，因為我曾經(jīng)答應(yīng)過你們，應(yīng)該守信。也許爺爺再也不會見到你們了，但爺爺會永遠想念你們的。
祝你們進步！
思念你們的爺爺
10月8日
霎時，我們仿佛感到時間凝固了，淚水涌泉似（shì sì）的滾出。這時，在我們這些幼小的心靈中才似（shì sì）乎懂得什么叫悔，什么叫憾。
1.聯(lián)系上下文，給帶點的字選擇正確的讀音。（4分）
2.在文中找出下面詞語的近義詞和反義詞。（2分）
近義詞：真誠（ ） 反義詞：堅定（ ）
3.在文中第4自然段橫線上加上標點。（4分）
4.文章后說“我們這些幼小的心靈中才似乎懂得什么叫悔，什么叫憾”，他們在后悔什么，遺憾什么？ （3分）
5、讀了文章，你有什么感受？請說說你的感受： （3分）
三、作文（30）
同學(xué)們，生活中自己熟悉的人一定很多：自己的家人、一起玩耍的小伙伴、校園里的老師同學(xué)、鄰居叔叔阿姨„這些人自己都非常熟悉，來寫一寫，好通過一兩件事來表現(xiàn)他們的性格。題目自擬。
篇二：數(shù)學(xué)
一、認真讀題，謹慎填寫。（每空1分，共22分）
1、910 米的23 是（ ）米；14 公頃的45 是（ ）公頃。
2、一個長方體的長、寬、高分別是6厘米、5厘米和4厘米，它的棱長總和是（ ） 厘米。 做這樣一個無蓋的長方體盒子，需要（ ）平方厘米材料。
3、在括號里填上適當?shù)臄?shù).
3500立方厘米=（ ）升 5.01立方米=（ ）立方分米
512 小時＝（ ）分 720 米＝（ ）厘米
4、一個長方體的金魚缸，長是6分米，寬是5分米，高是4分米，不小心前面的玻璃被打壞了，修理時配上的玻璃的面積是（ ）平方分米。
5、一堆沙土重 噸，用去了13 ，用去了（ ）噸，還?？倲?shù)的（）（） 。
6、挖一個長和寬都是4米的長方體菜窖，要使菜窖的容積是32立方米，應(yīng)該 挖( )米深。
7、在括號里填上適當?shù)膯挝幻Q。
旗桿高15（ ） 一個教室大約占地80（ ）
油箱容積16（ ） 一本數(shù)學(xué)書的體積約是150( )。
8、一塊長20厘米，寬10厘米的，厚8厘米的磚，所占的空間是( )立方厘米，占地面積大是( )平方厘米。
9、正方體的棱長擴大2倍，表面積擴大（ ）倍，體積擴大（ ）倍。
10、一個長方體平均分成兩個正方體（右圖），正方體的棱長是4米，
則表面積增加（ ）平方米，長方體的體積是（ ）平方米。
二、巧思妙斷，判斷對錯。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共8分）
1、把兩個一樣的正方體拼成一個長方體后，體積和表面積都不變。…（ ）
2、1噸的712 和7噸的 一樣重。 ……………………………（ ）
3、棱長是6厘米的正方體，表面積與體積相等。 ……………………（ ）
4、正方體和長方體的體積都可以用底面積乘高來進行計算。 ……（ ）
三、反復(fù)比較，精心選擇。（每題2分，共10分）。
1、我們在觀察一個長方體時，多能看到（ ）面。
A． 3 B．2 C．1
2、用一根長（ ）鐵絲正好可以做一個長6厘米、寬5厘米、高3厘米的長方體框架。
A．28厘米 B．56厘米 C． 126厘米
3、今年的產(chǎn)量比去年多110 ，今年的產(chǎn)量就相當于去年的（）。
A．110 B．910 C．1110
4、兩根都是1米長的鐵絲，一根用去了13 ，另一根用去13 米，剩下的鐵絲（）。
A．第一根長 B．第二根長 C．同樣長
5、 從一個體積是30立方厘米的長方體木塊中，挖掉一小塊后(如右圖) ，它的表面積( ) 。
A．和原來同樣大 B．比原來小 C．比原來大
四、計算。（18分）
1、直接寫出得數(shù)：（5分）
35 ×1 ＝ 34 ×13 ＝ 12×34 ＝ 528 ×7＝ 5－37 ＝
2、計算：(要寫出計算過程)（6分）
724 ×314 944 ×11 2324 ×869
3、求下圖的表面積。（3分）
4、求下圖的體積。（4分）
五、操作應(yīng)用。（12分）
1、先在長方形中涂色表示它的34 ，再畫斜線表示34 與25 的乘積，并完成填空。
（4+2=6分）
34 ×25 ＝（ ）（ ）
2、右圖是長方體展開圖，求長方體體積。（6分）
六、運用知識，靈活解題。（每題5分，共30分）
1、小賣部要做一個長2.2 米，寬0.4米,
高0.8米的玻璃柜臺各邊都安上角鐵，
這個柜臺需要多少米角鐵？
2、一塊體積為60立方分米的石料，它的長是5分米，寬是4分米，這塊石料的高是多少分米？
3、某超市運來120箱果汁，運來的牛奶比果汁多14 ，運來牛奶多少箱？
4、小明看一本120頁的故事書，第一天看了全書的14 ，第二天看了全書的13 。兩天共看了多少頁？
5、把一個長6厘米，寬5厘米，高4厘米的長方體木塊鋸成兩個小長方體，表面積至少增加多少平方厘米？
6、一個長方體玻璃缸，底面積是200平方厘米，高是8厘米，里面盛有4厘米深的水，現(xiàn)在將一塊石頭放入水中，水面升高2厘米。這塊石頭的體積是多少立方厘米？
篇三：英語
聽力部分（30分）
一、單項選擇（共20分）
（ ）1.The little boy is very interested singing。
A: with B:for C: on D: in
（ ）2.Spaceship took people space。
A: in B: by C:into D:on
（ ）3.—Why are you wearing a raincoat？
Because it 。
A: raining B: rain C:will rain D:raing
（ ）4.She is blind and deaf， she can read and write。
A: but B: so C:and D:because
（ ）5.You brought lots of joy。
A: We B: our C:them D: she
（ ）6.— letters are there？ —13。
A: How much B: How long C:How many D: How big
（ ）7. It’s easy English
A: speaks B: to speak C: speaking D: to say
（ ）8. — are you going to buy a picture book？
— Tomorrow morning
A: What B:When C: Why D:where
（ ）9. Then the teacher letters in Helen’s hand
A: drew B: draw C: drawing D: to draws
（ ）10. First Her father bought a new pen her ，then he gave the pen her。
A: to.......to B: for......for C: to.......for D: for.......to
（ ）11. Have you got a book animals？
A:in B:about C:for D:to
（ ）12.As a baby，Helen Keller became blind deaf，she couldn’t see hear。
A: and，or B:or，or C:or，and D:and，and
（ ）13.Let’s lots of emails to each other。
A:writing B:writes C:write D:to
（ ）14.He went to the playground and baseball
A:plays B:paly C:to play D:played
（ ）15.—How is it?
— It’s thirteen dollars and twenty—five cents
A:much B:many C:old D:long
（ ）16.— Best wishes you，Good luck the future.
A:to,for B:for,on C:of,for D:of,to
（ ）17. I thanked her the video。I’m very interested it。
A: of,on B: for,in C: on,of D: of,in
（ ）18.— What your mother do? —She is a teacher
A: does B: do C: is D: did
（ ）19.She writers“wishing you every day”in every letter.
A: happily B: happiness C: happy
（ ）20. They decided a model plane together.
A: to make B: made C:making D:make
二、連詞成句（共5分）
1. twenty-one，spent，he，space，in，about，hours（。）
2. I，sad，say，you，am，very，to，goodbye，to（。）
3. to，mother，read，my，wanted，book，a（。）
4. Stayed，I，home，my，at，grandma，with（。）
5. made，yesterday，spaceship，he，model，a，of（。）
三、情景交際（共5分）
選擇句子，補全對話，并把代號寫在橫線上。（10分）
A.Hi，girl！ 1
B.Hi，doctor。I don’t feel well。
A. 2
B. Yes，I have a very bad headache。
A. Let me have a look。Oh！ 3
B. 4 What should I do？
A.Don’t worry。Take some medicine and 5
You’ll be all right。
B. Thank you，doctor。
A.You’re welcome。
1. 2. 3. 4. 5.
四、選詞填空，從框中選出適當?shù)膯卧~，補全句子。（5分）
1.He is the street，but a car comes。
2.It’s easy to make mistakes with English 。
3. It the national flag of China and some seeds too。
4.He also made a in space。Then he came back to the earth。
5.—Why are you wearing a dress？
—Because I’m going to the 。
6.Then they to make a paper spaceship together。
五、用所給動詞的正確形式填空。（10分）
1.We （travel）to Hang Zhou last year？
2.When Sam often （go）to school？
3.What she （buy）at the shop next week？
4.Your father （carry）the box now。
5.She can’t 。 （laugh）
6.Thank you for （tell）me the story。
7.I’d like （play）the violin。
8.There （be not）a lot of milk in the cup。
六、輕松閱讀。（5分）
An old tiger lives in the forest。He doesn’t want to look for food now。He often tells other animals to bring（帶來）him something to eat。
He sees a monkey and says，“I’m hungry，monkey。Go to the village and get me a fat pig”
“Oh，Tiger?！眘ays the monkey。“I can’t do that now。There is another tiger over there。 He also wants a fat pig。He will not let me get anything for you to eat。I am afraid of him?！?BR> “What？” cries the old tiger?！癝how me that tiger。I will talk to him?！?BR> “Come with me。”says the monkey。
The monkey and the tiger get to a bridge over the river。
“Now look down at the river?！眘ays the monkey。“Do you see the head，the white teeth and the large green eyes of a tiger？Isn’t he stronger than you？”
“Yes，he is?！眂ries the old tiger?！癐 will eat him up！”
With these words，the tiger jumps into the river。
根據(jù)短文內(nèi)容，判斷下列句子是否正確，正確的涂（A），錯誤的涂（B）。
（ ）1.The tiger wants the monkey to bring him a big dog。
（ ）2.The monkey is not afraid of another tiger。
（ ）3.The monkey and the tiger get to a bridge over the river。
（ ）4.The tiger jumps into the river at last（后）。
（ ）5.The tiger is very clever。
七、根據(jù)圖片所給的提示，寫出問句或答語，讓對話合理、通順，并且與圖片相符合。（注意標點符號和大小寫）。（5分）
1.—
—I often watch TV on the weekend。
2.—
—I’m 1.2 meters。
3.—How did you go to the park last Sunday？
—
4.—
—She is listening to music。
5.—What are you going to do today？
—
八、作文
Amy 在周末經(jīng)常彈鋼琴，Amy 的朋友們常干什么呢？請看下圖選擇選擇五個圖片描述他們的活動。（5分）。
篇一:語文
一．看拼音寫詞語（10）
Xiāo sè bīn fēn chuán shòu áo xiáng yáng yì
（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）
diān bǒ tōu xí áo zhōu zhòu rán mó gu
（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）
二．請給你認識的加點的字注音（5）
哺育（ ） 天津（ ） 友誼（ ） 造詣（ ）
瞥見（ ） 自詡（ ） 藤蔓（ ）
憔悴( ) 踱步（ ） 踮腳（ ）
三．請你比一比再組詞（4）
饞 （ ） 兼 （ ） 暮 （ ) 釋 （ ）
攙 （ ）謙 ( ) 幕 ( ) 澤 ( )
四．按要求寫詞語。（6）
1.寫表現(xiàn)人物品質(zhì)的成語：（ ）（ ）
2.描寫祖國山川的成語：（ ）（ ）
3．描寫古代寓言的成語：（ ）（ ）
五．請根據(jù)意思寫成語。（5）
1.美好的東西太多，一是看不過來。（ ）
2.心情愉快，滿臉笑容。 （ ）
3.應(yīng)該有的全都有了，表示一切齊備。（ ）
4.客人來到這里就像回到自己的家一樣。（ ）
5.形容氣魄雄偉，聲勢浩大。 （ ）
六．按要求寫句子。（10）
1.一條忽明忽暗的長長的帶子蜿蜒盤旋在茫茫大地之上。（縮句）
2秋天到了，有的樹葉變黃了，有的樹葉變紅了。（改成擬人句）
3別人能做到的事，我也能做到。（改成反問句）
4（ ）你學(xué)習成績很好，（ ）不能驕傲自滿。（填關(guān)聯(lián)詞語）
5寫一句關(guān)于美德的名人名言。
閱讀與理解
一． 課文回顧。
1.《野菊》一課通過（ ）（ ）（ ）這幾件事反映一個（ ）的山村小女孩。（4）
2《釣魚的啟示》告訴我們: ( ) 的道理。（2）
二．古詩填空。（2）
1.九曲黃河萬里沙，（ ）。
2.南朝四百八十寺，（ ）。
三．閱讀短文，回答問題。
（一）
《釣魚的啟示》課內(nèi)閱讀
盡過了好長時間，魚竿突然劇烈地抖動了一下，一定是個大家伙上鉤了。我小心翼翼地一收一放，熟練地操縱（zòng zhòng）著。也許是魚想擺脫我的魚鉤，不停地甩動著魚尾并跳躍著，湖面上不時發(fā)出“啪啪”的聲音，濺起了不少水花。我等那條魚掙扎得筋疲力盡了，迅速把它拉上岸來。啊，好大的魚！我從來沒有見過這么大的鱸魚。我和父親得意地欣賞著這條漂亮的大鱸魚，看著魚鰓在銀色的月光下輕輕翕（xī yǔ）動著。
轉(zhuǎn)眼間三十四年過去了。當年那個沮喪的孩子，已是一位的建筑設(shè)計師了。我再沒有釣到過像三十四年前那個夜晚所釣到的那樣大的魚。但是，在人生的旅途中，我卻不止地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”。當我次地面臨道德抉擇的時候，就會想起父親曾告戒我的話：道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。一個人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。
1、我會選擇文段中括號內(nèi)正確的讀音。（2分）
2、聯(lián)系上下文解釋詞語：（2分）
小心翼翼：
筋疲力盡：
3、我會寫出下列的近義詞。（4分）
沮喪（ ） 嚴格（ ） 抉擇（ ） 告誡（ ）
4、“我卻不止地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的‘魚’”。句中的“魚”在文中指的是（ ）（3）
A、這里的“魚”是指除了鱸魚之外的魚，比如：鯉魚、帶魚、金魚等
B、這里的“魚”是指比這條鱸魚還要大、還要漂亮的鱸魚
C、這里的“魚”是指誘惑人的財物、名利……
D、這里的“魚”是指美味的鱸魚
5、縮句。（4分）
（1）當年那個沮喪的孩子，已是一位的建筑設(shè)計師了。
（2）我卻不止地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”。
6、當“我”釣到大鱸魚的時候，“我”想什么？（2分）
7、從這段話中找出我不想放掉鱸魚的原因：（2分）
（二）守信的爺爺
“外面是誰？快進來喝口水。”溫和（hé huó）的聲音從小屋里傳出。我們?nèi)齻€不再猶豫了，跨進這個簡陋的小屋。
他是一位慈祥的老人。他把我們迎進屋，找了幾個杯子，洗了又洗，又從抽屜里找出一個紙包，小心地把里面的白糖放進裝滿水的壺里，然后給我們每人倒了一杯?！翱旌劝?，這是涼開水。”我們頭也不抬地喝著，嘖，真甜！
窗外，一片葵花林。向日葵高昂著金色的臉，沐浴著陽光?！盃敔?，這葵花子能吃么？”“不能?！崩蠣敔斆盍_的頭，“到秋天才成熟哩。那時候你們再來，我炒給你們吃?！薄昂冒?！”我們高興得直拍手。
我們無拘無束地交談 嬉笑 老爺爺高興得幾根長眉翹起來 一動一動的 他說 我看(kān kàn)這園林已經(jīng)五十年了 從來沒有像今天這樣快樂過 艾美說：“老爺爺，您真好！以后我們每個星期六都來看您！”老爺爺聽了，不住地說：“好好……”眼角流下了淚珠。
回去后，我們誰也沒再去過那里。我們已經(jīng)忘了這位忘年交，忘掉了那小屋里還有一顆誠摯的心在等待著我們。
到了遍地金黃的秋天，我們收到一個大郵包和一封信：
可愛的美美、笑笑、羅羅，好久沒見面了?？ㄗ觿偝墒?，就寄給你們，希望你們喜歡。
夏天的那個下午，我高興極了。經(jīng)過一周的思念，我終于盼到了周六，專門買了西瓜等你們。直到天黑，不見你們來。我發(fā)覺自己真傻，你們學(xué)習那么忙，家又那么遠，怎么會在我身上耽誤時間？可愛的小朋友：秋天一到，我的病就會復(fù)發(fā)，所以我決定回老家治療，但我一定要等到向日葵成熟的那一天，因為我曾經(jīng)答應(yīng)過你們，應(yīng)該守信。也許爺爺再也不會見到你們了，但爺爺會永遠想念你們的。
祝你們進步！
思念你們的爺爺
10月8日
霎時，我們仿佛感到時間凝固了，淚水涌泉似（shì sì）的滾出。這時，在我們這些幼小的心靈中才似（shì sì）乎懂得什么叫悔，什么叫憾。
1.聯(lián)系上下文，給帶點的字選擇正確的讀音。（4分）
2.在文中找出下面詞語的近義詞和反義詞。（2分）
近義詞：真誠（ ） 反義詞：堅定（ ）
3.在文中第4自然段橫線上加上標點。（4分）
4.文章后說“我們這些幼小的心靈中才似乎懂得什么叫悔，什么叫憾”，他們在后悔什么，遺憾什么？ （3分）
5、讀了文章，你有什么感受？請說說你的感受： （3分）
三、作文（30）
同學(xué)們，生活中自己熟悉的人一定很多：自己的家人、一起玩耍的小伙伴、校園里的老師同學(xué)、鄰居叔叔阿姨„這些人自己都非常熟悉，來寫一寫，好通過一兩件事來表現(xiàn)他們的性格。題目自擬。
篇二：數(shù)學(xué)
一、認真讀題，謹慎填寫。（每空1分，共22分）
1、910 米的23 是（ ）米；14 公頃的45 是（ ）公頃。
2、一個長方體的長、寬、高分別是6厘米、5厘米和4厘米，它的棱長總和是（ ） 厘米。 做這樣一個無蓋的長方體盒子，需要（ ）平方厘米材料。
3、在括號里填上適當?shù)臄?shù).
3500立方厘米=（ ）升 5.01立方米=（ ）立方分米
512 小時＝（ ）分 720 米＝（ ）厘米
4、一個長方體的金魚缸，長是6分米，寬是5分米，高是4分米，不小心前面的玻璃被打壞了，修理時配上的玻璃的面積是（ ）平方分米。
5、一堆沙土重 噸，用去了13 ，用去了（ ）噸，還?？倲?shù)的（）（） 。
6、挖一個長和寬都是4米的長方體菜窖，要使菜窖的容積是32立方米，應(yīng)該 挖( )米深。
7、在括號里填上適當?shù)膯挝幻Q。
旗桿高15（ ） 一個教室大約占地80（ ）
油箱容積16（ ） 一本數(shù)學(xué)書的體積約是150( )。
8、一塊長20厘米，寬10厘米的，厚8厘米的磚，所占的空間是( )立方厘米，占地面積大是( )平方厘米。
9、正方體的棱長擴大2倍，表面積擴大（ ）倍，體積擴大（ ）倍。
10、一個長方體平均分成兩個正方體（右圖），正方體的棱長是4米，
則表面積增加（ ）平方米，長方體的體積是（ ）平方米。
二、巧思妙斷，判斷對錯。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共8分）
1、把兩個一樣的正方體拼成一個長方體后，體積和表面積都不變。…（ ）
2、1噸的712 和7噸的 一樣重。 ……………………………（ ）
3、棱長是6厘米的正方體，表面積與體積相等。 ……………………（ ）
4、正方體和長方體的體積都可以用底面積乘高來進行計算。 ……（ ）
三、反復(fù)比較，精心選擇。（每題2分，共10分）。
1、我們在觀察一個長方體時，多能看到（ ）面。
A． 3 B．2 C．1
2、用一根長（ ）鐵絲正好可以做一個長6厘米、寬5厘米、高3厘米的長方體框架。
A．28厘米 B．56厘米 C． 126厘米
3、今年的產(chǎn)量比去年多110 ，今年的產(chǎn)量就相當于去年的（）。
A．110 B．910 C．1110
4、兩根都是1米長的鐵絲，一根用去了13 ，另一根用去13 米，剩下的鐵絲（）。
A．第一根長 B．第二根長 C．同樣長
5、 從一個體積是30立方厘米的長方體木塊中，挖掉一小塊后(如右圖) ，它的表面積( ) 。
A．和原來同樣大 B．比原來小 C．比原來大
四、計算。（18分）
1、直接寫出得數(shù)：（5分）
35 ×1 ＝ 34 ×13 ＝ 12×34 ＝ 528 ×7＝ 5－37 ＝
2、計算：(要寫出計算過程)（6分）
724 ×314 944 ×11 2324 ×869
3、求下圖的表面積。（3分）
4、求下圖的體積。（4分）
五、操作應(yīng)用。（12分）
1、先在長方形中涂色表示它的34 ，再畫斜線表示34 與25 的乘積，并完成填空。
（4+2=6分）
34 ×25 ＝（ ）（ ）
2、右圖是長方體展開圖，求長方體體積。（6分）
六、運用知識，靈活解題。（每題5分，共30分）
1、小賣部要做一個長2.2 米，寬0.4米,
高0.8米的玻璃柜臺各邊都安上角鐵，
這個柜臺需要多少米角鐵？
2、一塊體積為60立方分米的石料，它的長是5分米，寬是4分米，這塊石料的高是多少分米？
3、某超市運來120箱果汁，運來的牛奶比果汁多14 ，運來牛奶多少箱？
4、小明看一本120頁的故事書，第一天看了全書的14 ，第二天看了全書的13 。兩天共看了多少頁？
5、把一個長6厘米，寬5厘米，高4厘米的長方體木塊鋸成兩個小長方體，表面積至少增加多少平方厘米？
6、一個長方體玻璃缸，底面積是200平方厘米，高是8厘米，里面盛有4厘米深的水，現(xiàn)在將一塊石頭放入水中，水面升高2厘米。這塊石頭的體積是多少立方厘米？
篇三：英語
聽力部分（30分）
一、單項選擇（共20分）
（ ）1.The little boy is very interested singing。
A: with B:for C: on D: in
（ ）2.Spaceship took people space。
A: in B: by C:into D:on
（ ）3.—Why are you wearing a raincoat？
Because it 。
A: raining B: rain C:will rain D:raing
（ ）4.She is blind and deaf， she can read and write。
A: but B: so C:and D:because
（ ）5.You brought lots of joy。
A: We B: our C:them D: she
（ ）6.— letters are there？ —13。
A: How much B: How long C:How many D: How big
（ ）7. It’s easy English
A: speaks B: to speak C: speaking D: to say
（ ）8. — are you going to buy a picture book？
— Tomorrow morning
A: What B:When C: Why D:where
（ ）9. Then the teacher letters in Helen’s hand
A: drew B: draw C: drawing D: to draws
（ ）10. First Her father bought a new pen her ，then he gave the pen her。
A: to.......to B: for......for C: to.......for D: for.......to
（ ）11. Have you got a book animals？
A:in B:about C:for D:to
（ ）12.As a baby，Helen Keller became blind deaf，she couldn’t see hear。
A: and，or B:or，or C:or，and D:and，and
（ ）13.Let’s lots of emails to each other。
A:writing B:writes C:write D:to
（ ）14.He went to the playground and baseball
A:plays B:paly C:to play D:played
（ ）15.—How is it?
— It’s thirteen dollars and twenty—five cents
A:much B:many C:old D:long
（ ）16.— Best wishes you，Good luck the future.
A:to,for B:for,on C:of,for D:of,to
（ ）17. I thanked her the video。I’m very interested it。
A: of,on B: for,in C: on,of D: of,in
（ ）18.— What your mother do? —She is a teacher
A: does B: do C: is D: did
（ ）19.She writers“wishing you every day”in every letter.
A: happily B: happiness C: happy
（ ）20. They decided a model plane together.
A: to make B: made C:making D:make
二、連詞成句（共5分）
1. twenty-one，spent，he，space，in，about，hours（。）
2. I，sad，say，you，am，very，to，goodbye，to（。）
3. to，mother，read，my，wanted，book，a（。）
4. Stayed，I，home，my，at，grandma，with（。）
5. made，yesterday，spaceship，he，model，a，of（。）
三、情景交際（共5分）
選擇句子，補全對話，并把代號寫在橫線上。（10分）
A.Hi，girl！ 1
B.Hi，doctor。I don’t feel well。
A. 2
B. Yes，I have a very bad headache。
A. Let me have a look。Oh！ 3
B. 4 What should I do？
A.Don’t worry。Take some medicine and 5
You’ll be all right。
B. Thank you，doctor。
A.You’re welcome。
1. 2. 3. 4. 5.
四、選詞填空，從框中選出適當?shù)膯卧~，補全句子。（5分）
1.He is the street，but a car comes。
2.It’s easy to make mistakes with English 。
3. It the national flag of China and some seeds too。
4.He also made a in space。Then he came back to the earth。
5.—Why are you wearing a dress？
—Because I’m going to the 。
6.Then they to make a paper spaceship together。
五、用所給動詞的正確形式填空。（10分）
1.We （travel）to Hang Zhou last year？
2.When Sam often （go）to school？
3.What she （buy）at the shop next week？
4.Your father （carry）the box now。
5.She can’t 。 （laugh）
6.Thank you for （tell）me the story。
7.I’d like （play）the violin。
8.There （be not）a lot of milk in the cup。
六、輕松閱讀。（5分）
An old tiger lives in the forest。He doesn’t want to look for food now。He often tells other animals to bring（帶來）him something to eat。
He sees a monkey and says，“I’m hungry，monkey。Go to the village and get me a fat pig”
“Oh，Tiger?！眘ays the monkey。“I can’t do that now。There is another tiger over there。 He also wants a fat pig。He will not let me get anything for you to eat。I am afraid of him?！?BR> “What？” cries the old tiger?！癝how me that tiger。I will talk to him?！?BR> “Come with me。”says the monkey。
The monkey and the tiger get to a bridge over the river。
“Now look down at the river?！眘ays the monkey。“Do you see the head，the white teeth and the large green eyes of a tiger？Isn’t he stronger than you？”
“Yes，he is?！眂ries the old tiger?！癐 will eat him up！”
With these words，the tiger jumps into the river。
根據(jù)短文內(nèi)容，判斷下列句子是否正確，正確的涂（A），錯誤的涂（B）。
（ ）1.The tiger wants the monkey to bring him a big dog。
（ ）2.The monkey is not afraid of another tiger。
（ ）3.The monkey and the tiger get to a bridge over the river。
（ ）4.The tiger jumps into the river at last（后）。
（ ）5.The tiger is very clever。
七、根據(jù)圖片所給的提示，寫出問句或答語，讓對話合理、通順，并且與圖片相符合。（注意標點符號和大小寫）。（5分）
1.—
—I often watch TV on the weekend。
2.—
—I’m 1.2 meters。
3.—How did you go to the park last Sunday？
—
4.—
—She is listening to music。
5.—What are you going to do today？
—
八、作文
Amy 在周末經(jīng)常彈鋼琴，Amy 的朋友們常干什么呢？請看下圖選擇選擇五個圖片描述他們的活動。（5分）。