家長(zhǎng)們同小寶寶的親子游戲之類(lèi)的一定不會(huì)少吧。不知道家長(zhǎng)們有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)親子操呢，它能使寶寶
通過(guò)身體去學(xué)習(xí)和建立對(duì)大小，高低，等不同事物的認(rèn)識(shí)，讓寶寶可以從中得到徹底的訓(xùn)練。
1～2歲感覺(jué)初體驗(yàn)
1～2歲寶寶正值感官的萌芽期，又以觸覺(jué)的發(fā)展最為重要，打開(kāi)寶寶全身細(xì)胞的感官能力，并了解各種感受的形容詞，還有學(xué)會(huì)適當(dāng)和正確的用詞方式。
準(zhǔn)備材料貼紙、冰塊、羽毛筆、檸檬
1.把貼紙貼在寶寶身上，讓他知道什么是“粘”的感覺(jué)。
2.準(zhǔn)備一盤(pán)冰塊，讓寶寶用手觸摸，感覺(jué)一下什么是“冰”。
3.請(qǐng)媽媽用羽毛筆對(duì)寶寶搔癢，讓寶寶知道什么是“癢”。
4.將檸檬切片，或切成對(duì)半，讓寶寶嘗一下，體驗(yàn)一下“酸”的感覺(jué)。
愛(ài)的叮嚀
1.游戲進(jìn)行中，家長(zhǎng)必須仔細(xì)觀察孩子的反應(yīng)，若是孩子感到不舒服，請(qǐng)立即停止，不要*孩子，而是通過(guò)引導(dǎo)的方式讓孩子接受。
2.家長(zhǎng)應(yīng)多用口語(yǔ)說(shuō)出不同物體的感受，讓孩子學(xué)會(huì)形容這些感覺(jué)的形容詞，加上親身的體驗(yàn)，然后就會(huì)慢慢說(shuō)出自己的感覺(jué)。
3.家長(zhǎng)可以多用不同質(zhì)感的物品，讓孩子接受不同的感官刺激，如*液是滑的，豆類(lèi)是顆粒狀的。
身體健康操
學(xué)走路是1～2歲寶寶身體發(fā)展的重點(diǎn)，家長(zhǎng)可以多利用到戶(hù)外游玩的機(jī)會(huì)，讓寶寶在安全的環(huán)境下，親子一塊進(jìn)行有益身體健康的活動(dòng)，家長(zhǎng)可從全新的角度和寶寶一起去認(rèn)識(shí)世界。
1.請(qǐng)媽媽抱著寶寶，一起在草地上滾。
2.由媽媽引導(dǎo)寶寶在沙堆中爬。
3.媽媽和寶寶一起踩健康步道。
愛(ài)的叮嚀
1.請(qǐng)家長(zhǎng)多注意戶(hù)外的安全性，以免孩子發(fā)生誤食的情形。
2.家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子變換時(shí)空，進(jìn)入虛擬情景，如踢沙就是玩水等。
3～4歲超級(jí)模仿秀
3～4歲的寶寶已經(jīng)具有基礎(chǔ)的觀察能力，可讓他去觀察各種物品之間不同的特性和因其不同的質(zhì)感所形成的特有形態(tài)和樣子，然后引導(dǎo)他通過(guò)口語(yǔ)表達(dá)出來(lái)，是再加上身體模仿，可以發(fā)展寶寶獨(dú)特的想像力。
大樹(shù)高又壯
1.讓寶寶用身體去感受樹(shù)的質(zhì)感，如抱樹(shù)。
2.請(qǐng)寶寶觀察樹(shù)的生長(zhǎng)形態(tài)，然后作出模仿的動(dòng)作。
3.由媽媽用力去推寶寶這棵小樹(shù)，咦！小樹(shù)沒(méi)有倒！
4.親子一起變成樹(shù)。
頂天立地
一枝獨(dú)秀
一柱擎天
石頭硬邦邦
1.讓寶寶拿著2個(gè)石頭互相敲擊，以感受石頭堅(jiān)硬的質(zhì)地。
2.引導(dǎo)寶寶用身體去表現(xiàn)石頭堅(jiān)硬的特點(diǎn)。
3.由媽媽抱起寶寶這顆又重又硬的大石頭。