高中英語(yǔ)短文改錯(cuò)萬(wàn)能公式

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英語(yǔ)中的短文改錯(cuò)主要考查的是學(xué)生的英語(yǔ)詞匯和語(yǔ)法知識(shí)的掌握情況。下面是整理的英語(yǔ)短文改錯(cuò)萬(wàn)能公式,供大家參考閱讀。
    1英語(yǔ)短文改錯(cuò)萬(wàn)能公式:
    1.謂語(yǔ)動(dòng)詞:①一般現(xiàn)在時(shí)與一般過(guò)去時(shí)錯(cuò)用;②and前后動(dòng)詞時(shí)態(tài)不一致;③主謂不一致;④缺少動(dòng)詞,特別是be動(dòng)詞;⑤第三人稱單數(shù)形式錯(cuò)用;⑥主動(dòng)語(yǔ)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)錯(cuò)用。
    2.名詞:?jiǎn)螐?fù)數(shù)錯(cuò)用,可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞錯(cuò)用。
    3.連詞:連詞包括關(guān)系代詞、副詞,并列連詞and/or/but等。關(guān)于連詞,一般考查從句關(guān)系who/whom/whose/what/which/how/why/when/where/if/whether等。
    4.冠詞:誤用a和an(根據(jù)單詞的第一個(gè)音素來(lái)判定);誤用a/an和the(固定搭配,或泛指、特指;多冠詞或少冠詞)
    5.形容詞和副詞:系動(dòng)詞后用形容詞(be/am/is/are/was/were/become/go/感官性動(dòng)詞smell/feel);詞性的誤用(形容詞修飾名詞;副詞修飾動(dòng)詞、形容詞)。
    6.代詞:代詞的主格和賓格(i/me;he/him;she/her;we/usthey/them)錯(cuò)誤;反身代詞(myself/yourself/himself/herself/themselves/ourselves)使用錯(cuò)誤;代詞的單數(shù)和復(fù)數(shù)使用錯(cuò)誤;代詞指代錯(cuò)誤;多代詞或少代詞。
    7.非謂語(yǔ)動(dòng)詞:不定式、動(dòng)名詞作主語(yǔ)、賓語(yǔ)時(shí);and連接的不定式或動(dòng)名詞前后不一致(尤其距離較遠(yuǎn)時(shí));介詞后用動(dòng)名詞形式作賓語(yǔ);某些動(dòng)詞后要求接動(dòng)名詞或不定式。
    8.介詞:詞組中的介詞誤用;介詞意思理解偏差;介詞的多用或少用
    9.數(shù)詞:主要是序數(shù)詞與基數(shù)詞的混用和錯(cuò)用,以及hundred,thousand,dozen,score等詞和具體數(shù)量詞連用時(shí)的用法以及表示約數(shù)的用法。
    10.上下文的邏輯關(guān)系:but,and,so,however,otherwise等一些并列連詞和連接副詞的誤用。before,after,when,until,since等狀語(yǔ)從句引導(dǎo)詞的誤用等。還有肯定和否定的誤用等。
    2英語(yǔ)短文改錯(cuò)萬(wàn)能技巧:
    1.先通讀全文,在做題之前確保已經(jīng)弄清原文大意。注意文章中上下文的邏輯關(guān)系是否正確,時(shí)態(tài)、人稱、主謂、指代等是否一致。
    2.聚焦出題熱點(diǎn)、綜合運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言知識(shí),分句(注意以句子為單位而不是以行為單位)對(duì)不同的錯(cuò)誤情況進(jìn)行分析和回答(即改詞、加詞或減詞)。
    3.再次通讀全文,校對(duì)自己的改正是否正確。一般各種改錯(cuò)的方式都應(yīng)該用到,如果出現(xiàn)了某一種改法(如加詞、減詞等)沒(méi)有用到,要考慮自己的改錯(cuò)應(yīng)該有問(wèn)題,要對(duì)剛才不是很有把握的行進(jìn)行推敲。檢查其他行改正的是否準(zhǔn)確,大小寫是否拼寫正確(這點(diǎn)同學(xué)們很容易忽視)。如果某一行有兩種改錯(cuò)方式要推敲哪一種是改法。