六年級(jí)奧數(shù)百分?jǐn)?shù)問題知識(shí)點(diǎn)

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讓學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)源于生活、用于生活的同時(shí),更應(yīng)該讓學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)高于生活,體會(huì)到數(shù)學(xué)可以帶動(dòng)社會(huì)的發(fā)展,帶動(dòng)生活質(zhì)量的提高,這樣更能激發(fā)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)。以下是整理的相關(guān)資料,希望對(duì)您有所幫助。
     【篇一】
    (一)一般應(yīng)用題
    1、常見的百分率的計(jì)算方法:
    ①合格率=②發(fā)芽率=
    ③出勤率=④達(dá)標(biāo)率=
    ⑤成活率=⑥出粉率=
    ⑦烘干率=⑧含水率=
    一般來講,出勤率、成活率、合格率、正確率能達(dá)到100%,出米率、出油率達(dá)不到100%,完成率、增長了百分之幾等可以超過100%。(一般出粉率在70、80%,出油率在30、40%。)
    2、已知單位“1”的量(用乘法),求單位“1”的百分之幾是多少的問題:
    數(shù)量關(guān)系式和分?jǐn)?shù)乘法解決問題中的關(guān)系式相同:
    (1)分率前是“的”:單位“1”的量×分率=分率對(duì)應(yīng)量
    (2)分率前是“多或少”的意思:單位“1”的量×(1分率)=分率對(duì)應(yīng)量
    3、未知單位“1”的量(用除法),已知單位“1”的百分之幾是多少,求單位“1”。
    解法:(建議:好用方程解答)
    (1)方程:根據(jù)數(shù)量關(guān)系式設(shè)未知量為X,用方程解答。
    (2)算術(shù)(用除法):分率對(duì)應(yīng)量÷對(duì)應(yīng)分率=單位“1”的量
    4、求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多(少)百分之幾的問題:
    兩個(gè)數(shù)的相差量÷單位“1”的量×100%或:
    ①求多百分之幾:(大數(shù)-小數(shù))÷小數(shù)
    ②求少百分之幾:(大數(shù)-小數(shù))÷大數(shù)
    (二)、折扣
    1、折扣:商品按原定價(jià)格的百分之幾出售,叫做折扣。通稱“打折”。
    幾折就表示十分之幾,也就是百分之幾十。例如八折==80﹪,六折五=0.65=65﹪
    2、一成是十分之一,也就是10%。三成五就是十分之三點(diǎn)五,也就是35%
    (三)、納稅
    1、納稅:納稅是根據(jù)國家稅法的有關(guān)規(guī)定,按照一定的比率把集體或個(gè)人收入的一部分繳納給國家。
    2、納稅的意義:稅收是國家財(cái)政收入的主要來源之一。國家用收來的稅款發(fā)展經(jīng)濟(jì)、科技、教育、文化和國防安全等事業(yè)。
    3、應(yīng)納稅額:繳納的稅款叫做應(yīng)納稅額。
    4、稅率:應(yīng)納稅額與各種收入的比率叫做稅率。
    5、應(yīng)納稅額的計(jì)算方法:應(yīng)納稅額=總收入×稅率
    (四)利息
    1、存款分為活期、整存整取和零存整取等方法。
    2、儲(chǔ)蓄的意義:人們常常把暫時(shí)不用的錢存入銀行或信用社,儲(chǔ)蓄起來,這樣不僅可以支援國家建設(shè),也使得個(gè)人用錢更加安全和有計(jì)劃,還可以增加一些收入。
    3、本金:存入銀行的錢叫做本金。
    4、利息:取款時(shí)銀行多支付的錢叫做利息。
    5、利率:利息與本金的比值叫做利率。
    6、利息的計(jì)算公式:利息=本金×利率×?xí)r間
    7、注意:如要上利息稅(國債和教育儲(chǔ)藏的利息不納稅),則:
    稅后利息=利息-利息的應(yīng)納稅額=利息-利息×利息稅率=利息×(1-利息稅率)
     【篇二】
    百分?jǐn)?shù)的實(shí)際應(yīng)用
    1.張先生以標(biāo)價(jià)的95%買下一套房子,經(jīng)過一段時(shí)間后,又以超出原標(biāo)價(jià)30%的價(jià)格把房子賣出.這樣他一共獲利10.5萬元.這套房子原標(biāo)價(jià)()萬元.
    分析:95%的單位“1”是這套房子原標(biāo)價(jià),“以超出原標(biāo)價(jià)30%的價(jià)格把房子賣出,”30%的單位“1”是這套房子原標(biāo)價(jià),即以這套房子原標(biāo)價(jià)的(1+30%)賣出,再根據(jù)一共獲利10.5萬元,得出10.5萬元對(duì)應(yīng)的百分?jǐn)?shù)為(1+30%)-95%,由此用除法列式求出這套房子原標(biāo)價(jià).
    解答:解:10.5÷(1+30%-95%),
    =10.5÷35%,
    =30(萬元),
    答:這套房子原標(biāo)價(jià)30萬元;
    故答案為:30.
    點(diǎn)評(píng):關(guān)鍵是找準(zhǔn)單位“1”,根據(jù)利潤=賣出價(jià)-買入價(jià),找出10.5對(duì)應(yīng)的百分?jǐn)?shù),列式解答即可.
     【篇三】
    分?jǐn)?shù)與百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題
    1、學(xué)校舉行數(shù)學(xué)講座,整個(gè)教室坐滿了聽眾,其中兩個(gè)人中有一個(gè)六年級(jí)學(xué)生,四個(gè)人中有一個(gè)五年級(jí)學(xué)生,七個(gè)人中有一個(gè)四年級(jí)學(xué)生,還有六位教師。問整個(gè)教室聽課的有多少人?
    2、四、五年級(jí)參加航模小組共56人。從四年級(jí)來的學(xué)生中,男生占2/3.從五年級(jí)來的學(xué)生中,男生占75%。四、五年級(jí)來的女生一樣多。四、五年級(jí)各有多少人參加航模小組?
    3、學(xué)校閱覽室里有36名學(xué)生在看書,其中女生占4/9,后來又有幾名女生來看書,這時(shí)女生人數(shù)占所有看書人數(shù)的9/19,問后來又有幾名女生來看書?
    4、某班學(xué)生缺席的人數(shù)是出席人數(shù)的1/6,此后因?yàn)閺慕淌依镉钟幸粋€(gè)學(xué)生走出,于是缺席的人數(shù)等于出席人數(shù)的1/5,這個(gè)班一共有多少人?
    5、某校五年級(jí)共有學(xué)生152人,選出男同學(xué)的1/11和5個(gè)女同學(xué)參加科技小組,剩下的男女同學(xué)人數(shù)剛好相等,求這個(gè)年級(jí)男女同學(xué)各有多少人?
    6、一桶油,第取出全桶的20%,第二次取出20千克,第三次取出的等于前兩次數(shù)量之和,桶里還剩下8千克,原桶里共有多少千克油?
    7、有純酒精含量不同的三種酒精溶液A、B、C,它們的純酒精含量分別是40%、36%、35%,需配制純酒精含量為39%的酒精溶液12升,至少要取A種酒精溶液多少升?
    8、甲、乙、丙、丁四人共同購置一只價(jià)值4200元的游艇,甲支付的現(xiàn)金是其余三人所付現(xiàn)金總數(shù)的1/4,乙支付的現(xiàn)金比其余三人所支付的現(xiàn)金總數(shù)少50%,丙支付的現(xiàn)金占其余三人所支付的現(xiàn)金總數(shù)的1/3,那么丁支付的現(xiàn)金是多少?
    9、兩筐蘋果共重51千克,第一筐的1/3與第二筐的2/5共重18.2千克,兩筐蘋果各重多少千克?
    10、這次參加全市數(shù)學(xué)競賽的學(xué)生,男生人數(shù)的6/21正好和女生人數(shù)的5/7相等。男生比女生多幾倍?
    11、某商店有兩件商品,其中一件商品成本增加25%出售,一件商品按成本減少20%出售,售價(jià)恰好相同,那么兩件商品售價(jià)總和是兩件商品成本總和的幾分之幾?
    12、學(xué)校植樹,第一天完成了計(jì)劃的3/8,第二天完成了余下計(jì)劃的2/3,第三天植樹55棵,結(jié)果超過計(jì)劃的1/4,原計(jì)劃植樹多少棵?
    13、一簍蘋果分給甲、乙、丙。甲分得全部蘋果的1/5加5個(gè)蘋果,乙分得全部蘋果的1/4加7個(gè)蘋果,丙分得其余蘋果的一半,后剩下的是一簍蘋果的1/8,求這簍蘋果有多少個(gè)?
    14、育才小學(xué)舉行三年級(jí)數(shù)學(xué)競賽,參加競賽的女生人數(shù)比男生多28名,根據(jù)成績,男生全部列入優(yōu)良,女生則有1/4沒有達(dá)到優(yōu)良成績,男女生取得優(yōu)良成績的共計(jì)42名,參加比賽的男女生人數(shù)占全年級(jí)的20%,三年級(jí)共有學(xué)生多少人?
    15、一個(gè)班,女同學(xué)比男同學(xué)的2/3多4人,如果男同學(xué)減少3人,女同學(xué)增加4人,那么男女同學(xué)的人數(shù)恰好相等。這個(gè)班男、女同學(xué)各有多少人?
    16、六(1)班的人數(shù)比六(2)班多10%,六(2)班的人數(shù)比六(3)班的人數(shù)少10%,請(qǐng)你判斷:六(1)班和六(3)班哪個(gè)班的人數(shù)多?