葉圣陶先生認為：“從小學(xué)老師到大學(xué)教授，他們的任務(wù)就是幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，幫助學(xué)生養(yǎng)成政治方面文化科學(xué)方面的良好習(xí)慣”。其實好的習(xí)慣，主要還是靠自己去養(yǎng)成的。整理了適合二年級小學(xué)生的語文基礎(chǔ)練習(xí)題，希望小學(xué)生在做習(xí)題的同時，培養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣！
近義詞
躲---（）遮----（）
脫掉----（）枯----（）
追----（）宿----（）
美麗----（）自豪----（）
健壯----（）呼喚----（）
慢慢----（）高興----（）
明亮----（）同伴----（）
彎----（）足跡----（）
景色----（）芬芳----（）
趕緊----（）不解----（）
照顧----（）挑選----（）
茂盛----（）清晰----（）
有名----（）特別----（）
歡樂----（）祝福----（）
猶如----（）裝扮----（）
滿意----（）常常----（）
驚訝----（）談天----（）
往常----（）巴望----（）
焦急----（）辦法----（）
討厭----（）孤單----（）
譏笑----（）清楚----（）
刻苦----（）斥責(zé)----（）
夸獎----（）滅絕----（）
足夠----（）流行----（）
旅游----（）
反義詞
開始----（）稱贊----（）
沉-----（）清新----（）
厚----（）慌張----（）
稠----（）表揚----（）
真誠----（）輕松----（）
特別----（）富裕----（）
喜歡----（）漂亮----（）
滿意----（）常常----（）
欺負----（）筋疲力盡----（）
瘦----（）暖烘烘----（）
遠----（）刻苦----（）
夸獎----（）聰明----（）
枯萎----（）下降----（）
長----（）彎----（）
溫暖----（）出現(xiàn)----（）
回答----（）保護----（）
弱小----（）無力----（）
勇敢----（）難過----（）
有趣----（）糊涂----（）
脫掉----（）害羞----（）
仔細----（）枯----（）
疏----（）沉睡----（）
美麗----（）漆黑----（）
慢----（）濃密----（）
明亮----（）甜----（）
多音字組詞
1、都:① dōu（ ） ② dū ( )
2、為:① wéi（ ） ② wèi（ ）
3、降:①jiànɡ（ ） ② xiánɡ（ ）
4、背:① bēi（ ） ② bèi（ ）
5、興:① xìnɡ（ ） ② xīnɡ（ ）
6、長:① zhǎnɡ（ ） ② chánɡ（ ）
7、樂:① lè （ ） ② yuè（ ）
8、曲:① qū（ ） ② qǔ （ ）
9、相:① xiānɡ（ ） ② xiànɡ（ ）
10、難:① nán（ ） ② nàn（ ）
11、還:① hái （ ） ② huán（ ）
12、種:① zhònɡ（ ） ② zhǒnɡ（ ）
13、發(fā):① f?。?nbsp; ） ② fà （ ）
14、轉(zhuǎn):① zhuàn（ ） ② zhuǎn（ ）
15、干:① ɡān（ ） ② ɡàn （ ）
16、教:① jiāo（ ） ② jiào（ ）
17、漂:① piào（ ） ② piāo（ ）
18、扎:① zā （ ） ② zh?。?nbsp; ）
19、當:① dānɡ（ ） ② dànɡ（ ）
20、傳:① chuán（ ） ② zhuàn（ ）
21、角:① jiǎo（ ） ② jué （ ）
22、假:① jiǎ （ ） ② jià （ ）
23、好:① hǎo（ ） ② hào （ ）
24、少:① shǎo（ ） ② shào（ ）
25、行:① xínɡ（ ） ② hánɡ（ ）
26、處:① chù（ ） ② chǔ （ ）
27、朝:① cháo（ ） ② zhāo（ ）
28、中:① zhōnɡ（ ） ② zhònɡ（ ）
29、重:① zhònɡ（ ） ② chónɡ（ ）
30、奔:① bēn （ ） ② bèn （ ）
給下面的句子排排隊
1、（ ）我仔細一看，原來是一條蚯蚓。
（ ）突然從泥土里鉆出一條又細又長的蟲。
（ ）爸爸說蚯蚓能松土是益蟲，我們要保護它。
（ ）我和爸爸正在菜園里拔草。
（ ）我問爸爸蚯蚓是益蟲還是害蟲。
2、（ ）過了幾天，綠色的小芽從土里鉆出來了。
（ ）秋天，向日葵成熟了，看著一個個金黃 色的小花盆，我們高興地笑了。
（ ）小苗一天天地長高了，綠油油的，真可愛。
（ ）春天，我和幾個同學(xué)在教室門前的空地上，種上了向日葵。
（ ）每天放學(xué)后，我和幾個同學(xué)給向日葵澆水、上肥、鋤草、捉害蟲。
3、（ ）一天，小明來我家玩。
（ ）他看了看我的幾樣小玩具。
（ ）他畫得多好啊，畫了小鳥、孔雀和天鵝。
（ ）就拿起筆畫起來。
4、（ ）地上躺著一個人，熊走到那個人身邊。
（ ）熊以為他是個死人，就走開了。
（ ）這時候，他嚇得連呼吸都停止了。
（ ）伸長鼻子聞他的臉。
（ ）他等熊走開了，連忙爬起來。
5、（ ）正游得高興時，忽然一個浪頭打來。
（ ）我很高興：總算嘗到海水的味道了。
（ ）爸爸帶我到淺海處游泳。
（ ）我沒有絲毫準備，"咕咚"一聲，喝了一大口水。
（ ）原來，海水的味道又苦又澀。
6、（ ）松鼠勸他好好搞衛(wèi)生。
（ ）他說："哦，我是要辦大事業(yè)的。"
（ ）狗熊身上臟得發(fā)臭，房間亂七八糟。
（ ）好多年過去了，誰也沒看見狗熊辦成了什么大事業(yè)。
7 、（ ）這時梨已穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)氐搅宋沂种?，幸好沒人看見。
（ ）一天晚上，我從街上賣梨的攤子中間走過。
（ ）就在我扶住木箱時，順手抓了一個梨。
（ ）突然，腳下一滑，我趕緊扶住旁邊的一個木箱，才沒摔倒。
（ ）拿著梨，心里老覺得丟了什么，對了，是誠實。
8、（ ）山谷里有一條小溪，溪水慢慢地流著。
（ ）這里的空氣多么新鮮！這里的風(fēng)景多么美麗！]
（ ）藍藍的天空飄著一片片白云。
（ ）不遠處有一片綠色的竹林，竹林邊開放著一朵朵火紅的野花。
（ ）這是什么地方？這是我可愛的家鄉(xiāng)。
照樣子填一填
動聽的（ 樂曲 ） （ 強壯 ）的竹子 （ 高興 ）地笑
彈奏著（ ） （ ）的歌聲 （ ）地說
扭動著（ ） （ ）的世界 （ ）地哭
呼喚著（ ） （ ）的鏡子 （ ）地走
巨大的（ ） （ ）的春風(fēng) （ ）地跑
優(yōu)秀的（ ） （ ）的小溪 （ ）地做
茂密的（ ） （ ）的泉水 （ ）地坐
的（ ） （ ）的北京 （ ）地讀
晶瑩的（ ） （ ）的建筑 （ ）地唱
蒙蒙的（ ） （ ）的廣告 （ ）地打
明亮的（ ） （ ）的陽光 （ ）地飄
清新的（ ） （ ）的教室 （ ）地寫
鮮艷的（ ） （ ）的節(jié)日 （ ）地想
熱情的（ ） （ ）地心情 （ ）地數(shù)
香甜可口的（ 蘋果 ） （一顆顆）星
絢麗多彩的（ ） （ ）橋 （ ）郵票
川流不息的（ ） （ ）風(fēng) （ ）雨衣
風(fēng)光秀麗的（ ） （ ）畫 （ ）杯子
五光十色的（ ） （ ）筆 （ ）機器
隱隱約約的（ ） （ ）歌 （ ）電燈
金碧輝煌的（ ） （ ）門 （ ）題目
煥然一新的（ ） （ ）水 （ ）沙子
（ ）的圖畫 （ ）的波浪 （ ）的火把
（ ）的人們 （ ）的臉頰 （ ）的山峰
（ ）的云海 （ ）的景色 （ ）的巖石
（ ）的微笑 （ ）的日子 （ ）的問候
（ ）地操縱 （ ）地回答 （ ）地觀看
（ ）地完成 （ ）的跑步 （ ）地擁抱
擇恰當?shù)脑~填空
迷 謎
1、小明喜歡猜（ ）語了。
2、雷鋒叔叔抱著（ ）路的孩子走在泥濘的路上。
藍 籃
1、（ ）天上飄著幾朵白云。
2、冬冬拿著一個（ ）子去海邊拾貝殼。
密 蜜
1、幾只可愛的（ ）蜂在花叢中飛來飛去，忙個不停。
2、這是一個小秘（ ），不能告訴你。
漫 慢
1、水從杯子里（ ）出來了。
2、小剛跑得快，小明跑得（ ）。
作 做
1、他是一個善良的人，從來不（ ）壞事。
2、小剛很懶，總是不能按時完成工（ ）。
急 及
1、走路去上學(xué)已經(jīng)來不（ ）了，丹丹只好請爸爸開車送她上學(xué)。
2、飛機快要起飛了，小方還在路上塞車，他很著（ ）。
發(fā)明 發(fā)現(xiàn)
1、小老師（ ）大家都不怕他，于是他清了清嗓門，裝出大人，喊道："上課……"
2、愛迪生（ ）了電燈，讓許多人在夜間享受光明。
美好 美麗
1、新來的同學(xué)梳著（ ）的長辮子。
2、面對這么多（ ）的祝福，小明激動萬分。
吸引 吸收
1、阿切爾的目光被那個人的動作（ ）住了。
2、大地（ ）了陽光，變成溫暖起來，冒出了熱氣。
四周 四處
1、廣場（ ），燈火輝煌，美極了。
2、他（ ）張望，找不到媽媽。
溫暖 溫和
1、春天到了，（ ）的風(fēng)吹紅了桃花。
2、老師的態(tài)度很（ ）。
心愛 喜愛 可愛
1、玲玲是一個（ ）的小姑娘。
2、這個洋娃娃是小紅（ ）的玩具。
3、小熊貓的樣子十分惹人（ ）。
慢慢地 靜靜地 漸漸地
1、小明生病了，只能（ ）地躺在床上休息。
2、窗外的雨（ ）小了。
3、春天到了，柳樹（ ）長出了嫩綠的葉子。