讀書(shū)，讓人任你紅塵滾滾，我自清風(fēng)朗月。面對(duì)蕪雜世俗之事，一笑了之。讀書(shū)，讓人視野開(kāi)闊，頭腦冷靜，正像深水表面，總是波瀾不驚，做到每臨大事有靜氣，處理問(wèn)題從容不迫，舉重若輕。為您提供！更多精彩，盡在，歡迎您的關(guān)注閱讀！
【篇一】
今天我讀了安徒生的童話(huà)《夢(mèng)神》。在這個(gè)故事里面，奧列.路卻埃是一位夢(mèng)神，他每天晚上都要到孩子們的身邊講故事。但是孩子們都看不見(jiàn)他，因?yàn)樗菬o(wú)形的神。他非常疼孩子，每當(dāng)孩子們?cè)诎滋鞂W(xué)習(xí)出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候，他常常在孩子們睡覺(jué)的時(shí)候把錯(cuò)誤給改正過(guò)來(lái)。當(dāng)然孩子們醒來(lái)的時(shí)候，孩子原來(lái)的樣子，因?yàn)樵趬?mèng)里，夢(mèng)神只是提醒，當(dāng)孩子們醒來(lái)的時(shí)候，需要認(rèn)真學(xué)習(xí)，才可以發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，并把它改正過(guò)來(lái)的。
在孩子們熟睡的時(shí)候，他常常讓孩子們度過(guò)美妙的時(shí)光。他告訴孩子們，他的弟弟死神也不可怕，只要讓自己真誠(chéng)，善良，那死神就會(huì)講一個(gè)美麗的故事給他聽(tīng)。如果這個(gè)人撒謊，兇狠，那死神就會(huì)講一個(gè)可怕的故事給他聽(tīng)！所以他讓孩子們都要做好孩子。
哈爾馬和夢(mèng)神的故事真讓人羨慕。如果我們都誠(chéng)實(shí)，善良，那么愿我們每個(gè)人每天都能睡一個(gè)甜美的覺(jué)。這樣的睡夢(mèng)中一定會(huì)發(fā)生很多神奇美妙的故事。讓我們從今晚開(kāi)始，邀請(qǐng)夢(mèng)神也來(lái)到我們的睡夢(mèng)中來(lái)，給我們也講美妙神奇的故事吧！
【篇二】
古代的朝鮮有一個(gè)大官名字叫尹淮。他專(zhuān)心學(xué)習(xí)，但不注意自己的衣著。有一天，他在一個(gè)富人家里借宿。富人看他很窮，瞧不起他，就讓他住在倉(cāng)庫(kù)里面了。那天夜里，富人的女兒到院子里面玩，不小心她佩帶的珍珠掉到了地上，這珍珠正好被他們家的鵝吞到了肚子里，正好被尹淮看見(jiàn)了。后來(lái)，富人認(rèn)為珍珠被尹淮偷了。第二天就把尹淮送到了官府，尹淮說(shuō)出了真相。并且也在鵝的糞便里面找到了珍珠。富人就問(wèn)尹淮，為何當(dāng)時(shí)他不說(shuō)明真相。尹淮說(shuō)，如果當(dāng)時(shí)說(shuō)了，那富人一定把鵝殺掉取珍珠，那樣為了一顆珍珠白白的傷害了一條性命，太可惜了，為了挽救一條性命，他暫時(shí)被冤枉也是值得的！
通過(guò)讀這個(gè)故事，我學(xué)習(xí)到了，首先我們不能以貌取人。每個(gè)人都會(huì)有他的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們要學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)，避免他的缺點(diǎn)。其次遇見(jiàn)問(wèn)題的時(shí)候，需要?jiǎng)幽X筋，不能憑借自己的主觀想象來(lái)判斷事情的結(jié)果。那位富人就犯了這樣的錯(cuò)誤。第三，我們要有一顆善良的心，關(guān)心愛(ài)護(hù)身邊的小動(dòng)物。不能隨意的傷害它們！在這個(gè)故事里面的尹淮，他為了保護(hù)一只鵝的性命，寧愿自己受誤會(huì)，受苦，他的這種保護(hù)動(dòng)物的精神真值得我們學(xué)習(xí)！
【篇三】
對(duì)貝多芬一無(wú)了知的我，在星光般的故事課程中懂得了關(guān)于一些他的故事……
他的童年是不盡人意的，他的父親約翰庸庸碌碌，嗜酒如命，童年時(shí)代貝多芬毫無(wú)幸?？裳?。他的父親為了讓自己享受榮華富貴，逼迫自己的兒子天天練洋琴，稍有對(duì)自己不滿(mǎn)意的，就遭慘打，是這位少年就這樣痛苦的過(guò)了他的童年。但凡事都有兩面性，貝多芬擁有練琴的天賦，再加上他父親對(duì)他的嚴(yán)格訓(xùn)練，就連教他的老師都覺(jué)得自嘆不如。
在貝多芬正值青年時(shí)代，就因肺結(jié)實(shí)、內(nèi)耳硬化癥引起耳聾，但有的人認(rèn)為是各種病癥綜合在一起導(dǎo)致耳聾。耳聾后的他也仍不放棄人生，他繼續(xù)創(chuàng)造歌曲：一天，貝多芬來(lái)到一家飯館用餐。點(diǎn)過(guò)菜后，他突然來(lái)了靈感，便順手抄起餐桌上的菜譜，在菜譜的背面作起曲來(lái)。不一會(huì)兒，他就完全沉浸在美妙的旋律之中了。直到侍衛(wèi)去叫他，他付了帳，剛才沒(méi)字的賬本，現(xiàn)在滿(mǎn)是樂(lè)譜，拿起就往門(mén)外沖了。結(jié)果第二天，一本樂(lè)譜又出世了。
我明白了：貝多芬先生耳聾之后依然做出作品，如果一個(gè)人遇到困難不退縮，而是樂(lè)觀的面對(duì)他，就一定能成功。
【篇一】
今天我讀了安徒生的童話(huà)《夢(mèng)神》。在這個(gè)故事里面，奧列.路卻埃是一位夢(mèng)神，他每天晚上都要到孩子們的身邊講故事。但是孩子們都看不見(jiàn)他，因?yàn)樗菬o(wú)形的神。他非常疼孩子，每當(dāng)孩子們?cè)诎滋鞂W(xué)習(xí)出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候，他常常在孩子們睡覺(jué)的時(shí)候把錯(cuò)誤給改正過(guò)來(lái)。當(dāng)然孩子們醒來(lái)的時(shí)候，孩子原來(lái)的樣子，因?yàn)樵趬?mèng)里，夢(mèng)神只是提醒，當(dāng)孩子們醒來(lái)的時(shí)候，需要認(rèn)真學(xué)習(xí)，才可以發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，并把它改正過(guò)來(lái)的。
在孩子們熟睡的時(shí)候，他常常讓孩子們度過(guò)美妙的時(shí)光。他告訴孩子們，他的弟弟死神也不可怕，只要讓自己真誠(chéng)，善良，那死神就會(huì)講一個(gè)美麗的故事給他聽(tīng)。如果這個(gè)人撒謊，兇狠，那死神就會(huì)講一個(gè)可怕的故事給他聽(tīng)！所以他讓孩子們都要做好孩子。
哈爾馬和夢(mèng)神的故事真讓人羨慕。如果我們都誠(chéng)實(shí)，善良，那么愿我們每個(gè)人每天都能睡一個(gè)甜美的覺(jué)。這樣的睡夢(mèng)中一定會(huì)發(fā)生很多神奇美妙的故事。讓我們從今晚開(kāi)始，邀請(qǐng)夢(mèng)神也來(lái)到我們的睡夢(mèng)中來(lái)，給我們也講美妙神奇的故事吧！
【篇二】
古代的朝鮮有一個(gè)大官名字叫尹淮。他專(zhuān)心學(xué)習(xí)，但不注意自己的衣著。有一天，他在一個(gè)富人家里借宿。富人看他很窮，瞧不起他，就讓他住在倉(cāng)庫(kù)里面了。那天夜里，富人的女兒到院子里面玩，不小心她佩帶的珍珠掉到了地上，這珍珠正好被他們家的鵝吞到了肚子里，正好被尹淮看見(jiàn)了。后來(lái)，富人認(rèn)為珍珠被尹淮偷了。第二天就把尹淮送到了官府，尹淮說(shuō)出了真相。并且也在鵝的糞便里面找到了珍珠。富人就問(wèn)尹淮，為何當(dāng)時(shí)他不說(shuō)明真相。尹淮說(shuō)，如果當(dāng)時(shí)說(shuō)了，那富人一定把鵝殺掉取珍珠，那樣為了一顆珍珠白白的傷害了一條性命，太可惜了，為了挽救一條性命，他暫時(shí)被冤枉也是值得的！
通過(guò)讀這個(gè)故事，我學(xué)習(xí)到了，首先我們不能以貌取人。每個(gè)人都會(huì)有他的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們要學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)，避免他的缺點(diǎn)。其次遇見(jiàn)問(wèn)題的時(shí)候，需要?jiǎng)幽X筋，不能憑借自己的主觀想象來(lái)判斷事情的結(jié)果。那位富人就犯了這樣的錯(cuò)誤。第三，我們要有一顆善良的心，關(guān)心愛(ài)護(hù)身邊的小動(dòng)物。不能隨意的傷害它們！在這個(gè)故事里面的尹淮，他為了保護(hù)一只鵝的性命，寧愿自己受誤會(huì)，受苦，他的這種保護(hù)動(dòng)物的精神真值得我們學(xué)習(xí)！
【篇三】
對(duì)貝多芬一無(wú)了知的我，在星光般的故事課程中懂得了關(guān)于一些他的故事……
他的童年是不盡人意的，他的父親約翰庸庸碌碌，嗜酒如命，童年時(shí)代貝多芬毫無(wú)幸?？裳?。他的父親為了讓自己享受榮華富貴，逼迫自己的兒子天天練洋琴，稍有對(duì)自己不滿(mǎn)意的，就遭慘打，是這位少年就這樣痛苦的過(guò)了他的童年。但凡事都有兩面性，貝多芬擁有練琴的天賦，再加上他父親對(duì)他的嚴(yán)格訓(xùn)練，就連教他的老師都覺(jué)得自嘆不如。
在貝多芬正值青年時(shí)代，就因肺結(jié)實(shí)、內(nèi)耳硬化癥引起耳聾，但有的人認(rèn)為是各種病癥綜合在一起導(dǎo)致耳聾。耳聾后的他也仍不放棄人生，他繼續(xù)創(chuàng)造歌曲：一天，貝多芬來(lái)到一家飯館用餐。點(diǎn)過(guò)菜后，他突然來(lái)了靈感，便順手抄起餐桌上的菜譜，在菜譜的背面作起曲來(lái)。不一會(huì)兒，他就完全沉浸在美妙的旋律之中了。直到侍衛(wèi)去叫他，他付了帳，剛才沒(méi)字的賬本，現(xiàn)在滿(mǎn)是樂(lè)譜，拿起就往門(mén)外沖了。結(jié)果第二天，一本樂(lè)譜又出世了。
我明白了：貝多芬先生耳聾之后依然做出作品，如果一個(gè)人遇到困難不退縮，而是樂(lè)觀的面對(duì)他，就一定能成功。