高三歷史必修三知識(shí)點(diǎn)解析

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    春天不播種,夏天就不會(huì)生長(zhǎng),秋天就不能收割,冬天就不能品嘗。海德都是路邊樹上的山果是酸的,其實(shí)是我們不懂得如何攀緣才能摘到山果;都說金錢不能買到快樂,其實(shí)是我們不知道從哪里能買到快樂;都說夢(mèng)想難以化為現(xiàn)實(shí),其實(shí)是我們不明白怎樣奮斗才能夢(mèng)想成真都說人生道路是九彎十八曲,其實(shí)是我們不懂得選擇。高峰只對(duì)攀登它而不是仰望它的人來說才有真正意義。高三頻道給大家整理的《高三歷史必修三知識(shí)點(diǎn)解析》供大家參考,歡迎閱讀!
    
【篇一】

    一、對(duì)全方位、多層次、寬領(lǐng)域的對(duì)外開放格局的理解。
    1.“全方位”:就是既對(duì)發(fā)達(dá)國家開放,也對(duì)發(fā)展中國家開放,對(duì)世界所有國家開放。
    2.“多層次”:就是指根據(jù)各地區(qū)的實(shí)際和特點(diǎn),通過經(jīng)濟(jì)特區(qū)、沿海地區(qū)、經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)、沿海沿邊城市以及內(nèi)陸地區(qū)等不同開放程度的形式,形成全國范圍內(nèi)的對(duì)外開放。
    3.“寬領(lǐng)域”:不僅在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域,也涉及到保險(xiǎn)、郵電通信等服務(wù)貿(mào)易以及環(huán)保、科技、醫(yī)療衛(wèi)生、體育、文化、教育等領(lǐng)域的開放。
    二、當(dāng)今中國的對(duì)外開放與舊中國的“開放”的主要區(qū)別。
    1.背景:鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后中國的開放是在英國的“堅(jiān)船利炮”下被迫開放的;當(dāng)今的開放是在中國綜合國力日益強(qiáng)大、獨(dú)立自主的前提下實(shí)行的。
    2.內(nèi)容:舊中國的“開放”是西方列強(qiáng)以武裝入侵為手段,后又通過不平等條約強(qiáng)迫中國開辟通商口岸、降低關(guān)稅等;當(dāng)今中國的開放是按照平等互利原則同其他國家進(jìn)行經(jīng)濟(jì)、文化等方面的合作與交流,目的是發(fā)展我國社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)。
    3.影響:舊中國的“開放”便利了外國資本主義國家對(duì)中國的侵略,使中國逐步淪為半殖民地半封建社會(huì),但在客觀上刺激了中國民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展以及向西方學(xué)習(xí)的思潮;當(dāng)今中國的開放將能夠大大加快我國的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程,增強(qiáng)我國的綜合國力,提高人民的物質(zhì)和文化生活水平。
    考生只要在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn),各個(gè)擊破,夯實(shí)基礎(chǔ),規(guī)范答題,一定會(huì)穩(wěn)中求進(jìn),取得優(yōu)異的成績(jī)。
    
【篇二】

    自1840年到2000年的中國是充滿著急劇變化的一百六十年。這一百六十年可分為兩個(gè)歷史時(shí)期:1840年~1949年的半殖半封社會(huì)階段,是一個(gè)世紀(jì)的屈辱,抗?fàn)幒吞剿?1949年以來是社會(huì)主義初級(jí)階段,是半個(gè)世紀(jì)的曲折探索。
    1840至1949年又可分為舊民主主義革命階段和新民主主義革命階段。1840-1919年是:
    (1)資本主義列強(qiáng)此消彼長(zhǎng)變換各種手段勾結(jié)中國的反動(dòng)勢(shì)力變中國為半殖半封社會(huì),并扶植反動(dòng)勢(shì)力不斷深化這一統(tǒng)治秩序的歷史。
    (2)中華民族的仁人志士為求得民族獨(dú)立,國家民主和經(jīng)濟(jì)富強(qiáng)同國內(nèi)外的反動(dòng)勢(shì)力進(jìn)行了不屈不撓的斗爭(zhēng)。并且在斗爭(zhēng)中提出了不少的救國探索方案。包括地主階級(jí)的師夷論,洋務(wù)論;農(nóng)民階級(jí)的平均主義方案;資產(chǎn)階級(jí)維新派的改良維新方案,革命派的革命共和方案等。包括地主階級(jí)、農(nóng)民階級(jí)、資產(chǎn)階級(jí)各個(gè)派別的斗爭(zhēng)和探索盡管由于階級(jí)和時(shí)代的局限皆歸于失敗,但都作出了相應(yīng)的歷史貢獻(xiàn),而且為后人的探索提供了寶貴的財(cái)富。
    (3)在中國半殖半封的夾縫中,中國民族資本主義經(jīng)濟(jì)艱難曲折地產(chǎn)生和發(fā)展著,為中國革命史的深刻轉(zhuǎn)折提供著經(jīng)濟(jì),階級(jí)和思想條件。
    1919-1921年由于內(nèi)外多種因素的作用,中國革命迎來新的曙光,進(jìn)入新民主主義革命時(shí)期,即中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的資產(chǎn)階級(jí)民主革命階段。中國共產(chǎn)黨歷經(jīng)國民*,土地革命,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)的曲折斗爭(zhēng),終于完成了民主革命的任務(wù)。這就是“我們唱著東方紅,當(dāng)家做主站起來”。這其中中共經(jīng)歷和外部敵人與內(nèi)部左右傾的斗爭(zhēng),不僅完成了革命任務(wù),而且把馬列主義和中國的具體國情相結(jié)合,形成了獨(dú)具中國特色的革命道路-在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持馬列毛的正確理論,團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的人,采取革命的武裝斗爭(zhēng)方法,走農(nóng)村包圍城市的革命道路,向社會(huì)主義前途邁進(jìn)---這就是毛澤東思想。武裝斗爭(zhēng),統(tǒng)一戰(zhàn)線和黨的領(lǐng)導(dǎo)是我黨克敵制勝的三大法寶。中心問題是土地革命。上述思想在國民*中開始萌生,土地革命時(shí)期形成,在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期完全成熟,解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期達(dá)到高度嫻熟的程度。實(shí)踐證明其確實(shí)是我黨革命斗爭(zhēng)的結(jié)晶。
    如果說建國前是革命史,是政治史,是求獨(dú)立史,那末建國后就是建設(shè)史,是經(jīng)濟(jì)史,是求富強(qiáng)史。是中國共產(chǎn)黨人在建設(shè)社會(huì)主義的道路上由開局不錯(cuò),到誤入歧路又到撥亂反正,成績(jī)輝煌的歷史。總的內(nèi)容就是建國前曲折探索形成獨(dú)具中國特色的革命道路(毛思想)贏得獨(dú)立;建國后曲折探索形成獨(dú)具中國特色的建設(shè)道路(鄧?yán)碚?走向富強(qiáng)。建國后的歷史四個(gè)階段(考試說明將其合成三個(gè)階段,即56-76年合為一個(gè)階段)。
    (1)1949-1956總的來說我國是處于一個(gè)過渡的社會(huì)階段-即新民主主義社會(huì)。有前后聯(lián)系相承的兩個(gè)轉(zhuǎn)變:1949-1952是由半殖半封的社會(huì)形態(tài)轉(zhuǎn)為新民主主義社會(huì),經(jīng)濟(jì)上由半殖半封的殘破經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)為多種所有制并存發(fā)展得到恢復(fù)的新民主主義經(jīng)濟(jì);政治上*大地主大買辦的*政權(quán)轉(zhuǎn)為中共領(lǐng)導(dǎo)的人民民主專政。人民政協(xié)代行國家權(quán)力機(jī)關(guān)的角色。53-56是由新民主主義社會(huì)改造為社會(huì)主義社會(huì)進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段的歷史時(shí)期。經(jīng)濟(jì)上經(jīng)過三大改造由多種經(jīng)濟(jì)并存到公有經(jīng)濟(jì)占據(jù)統(tǒng)治地位,工業(yè)化開始起步,形成高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制,社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度建立;政治上第xx屆全國人大的召開和憲法的頒布標(biāo)志社會(huì)主義政治制度的確立。我國進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段。
    (2)1956-1966的全面建設(shè)社會(huì)主義時(shí)期是在曲折中探索前進(jìn)的十年??偟膩碚f成績(jī)?yōu)橹?。但左的錯(cuò)誤逐漸占據(jù)上風(fēng)-最終演變成十年*。
    (3)1966-1976年的*內(nèi)亂時(shí)期,注意同極左斗爭(zhēng)的內(nèi)容。
    (4)1978年全面撥亂反正,實(shí)現(xiàn)了全方位的偉大歷史轉(zhuǎn)折,在20多年的改革開放的歷史新時(shí)期形成了建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義道路,取得偉大成就。