語文課程特別關(guān)注漢語言文字的特點，對學(xué)生識字寫字、閱讀、寫作、口語交際和思維發(fā)展等方面有顯著影響。語文課程是實踐性課程，需要著重培養(yǎng)學(xué)生的語文實踐能力，而培養(yǎng)這種能力的途徑是語文實踐。語文課程是學(xué)生學(xué)習(xí)運用祖國語言文字的課程，學(xué)習(xí)資源和實踐機會無處不在，無時不有。因而，應(yīng)該讓學(xué)生多讀多寫，日積月累，在大量的語文實踐中體會、把握運用語文的規(guī)律。以下是整理的相關(guān)語文實踐的試題資料，希望對您有所幫助！
班級：姓名： 學(xué)號：得分：
六、填上合適的詞語（ 9分）
一（）喜鵲一（）春風(fēng)一（）衣服
（）的筍芽兒（）的世界（）（）協(xié)力
（）的草叢（）的陽光（）志（）城
七．照樣子，填上合適的詞。（6分）
人外（）（）銀光（）（）煥然（）（）
綠（）（）紅（）（）冷（）（）
八．用“”畫出句子中意思相反的詞。（3分）
1．春節(jié)時，東北非常寒冷，海南卻很炎熱。
2．一發(fā)卷子，有的同學(xué)高興得笑了，有的難過得哭起來。
3．這道應(yīng)用題真簡單，不用列復(fù)雜的算式。
九、給句子加標(biāo)點。(8分)
1、這難道是你的作品
2、北京多么美麗多么神秘
3、傣族人民笑哇跳哇唱哇是那么開心
十、排列句子順序。（6分）
（）同學(xué)明洋經(jīng)常來看這些花。
（）我家的幾盆月季花開了。
（）我悄悄把一盆月季花放在班級生物角里。
（）我高興地笑了。
（）他說：“咱們班的生物角就少這種花。”
（）同學(xué)們一進教室，都說：“真香??！”
十一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(13分)
1、泉水流進山腰的（），流過（），流到（），穿過（）流進大海。
2、、、和都在二十四節(jié)氣中。
3、到了（），葡萄一大串一大串地掛在（）底下，有（）的、（）的、紫的、
暗紅的、淡綠的，（），美麗極了！
十二．考考我自己：閱讀短文，回答問題（6）分
夏天的菜地可真好看！碧綠碧綠的黃瓜，又嫩又長的扁豆，紫得發(fā)亮的茄子，青里透紅的西紅柿，
小燈籠似的青椒，還有胖娃娃一樣的冬瓜……這里真像一個百花園。
1．這段話共有句，寫了種蔬菜。
2．文中描寫蔬菜顏色的詞語有
描寫蔬菜形狀的詞語有
3．夏天的菜地像。
4.像 。
十三.作文：（10分）
本學(xué)期來，你和同學(xué)們之間發(fā)生過什么事情是你覺得有趣的呢？把這個有趣的故事講出來，
讓我們大家也和你一起共享生活的趣味。