寒窗苦讀十余載，今朝考試展鋒芒;思維冷靜不慌亂，下筆如神才華展;心平氣和信心足，過關(guān)斬將如流水;細(xì)心用心加耐心，努力備考，定會(huì)考入理想院校。以下是為大家整理的 《2018中考政治備考知識(shí)點(diǎn)整理》供您查閱。
【篇一：加強(qiáng)法制觀念】
(一)青少年需要樹立的法制觀念。
憲法至上的觀念。
2.遵紀(jì)守法，尊重社會(huì)道德的觀念。
3.珍惜權(quán)利，正確行使權(quán)力，自覺履行義務(wù)的觀念。
4.權(quán)利和義務(wù)相一致的觀念。
5.違法、犯罪要受到法律制裁的觀念，青少年要敢于、善于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)的觀念。
6.堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家安全、榮譽(yù)、利益、統(tǒng)一的觀念。
7.依法保護(hù)自己的觀念。(青少年學(xué)生要有自我保護(hù)的意識(shí)和能力)
8.依法保護(hù)環(huán)境的觀念。(環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé))
(二)法律含義及其作用。
基本特征：由國(guó)家制定和認(rèn)可;由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施;對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。
2.我國(guó)法律作用：保障社會(huì)公共生活，社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、精神文明建設(shè)、環(huán)境保護(hù)、青少年健康成長(zhǎng)，是保護(hù)國(guó)家和人民利益、懲治違法犯罪的有力武器。
(三)樹立憲法意識(shí)
憲法的地位和作用：是國(guó)家的根本*，具有法律效力，是治國(guó)安邦的總章程，是一切國(guó)家機(jī)關(guān)，組織和全體公民的行為準(zhǔn)則。
2.憲法規(guī)定的公民的權(quán)利和義務(wù)。公民權(quán)利有：人身自由受法律保護(hù)、未成年子女要求父母撫養(yǎng)的權(quán)利、受教育的權(quán)利、合法財(cái)產(chǎn)和消費(fèi)者合法權(quán)益受法律保護(hù)、有政治自由權(quán)利和選舉權(quán)、被選舉權(quán)，批評(píng)權(quán)，建議權(quán)。公民義務(wù)有：贍養(yǎng)父母、受教育、依法納稅、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、安全、榮譽(yù)和利益、守法和*的義務(wù)。
(四)依法*
要學(xué)法、懂法：明確自身權(quán)益和義務(wù)。
2.要守法。
(1)青少年為什么要守法?：因?yàn)锳.法律代表國(guó)家的意志，由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力;B.我國(guó)法律體現(xiàn)人*志，是保護(hù)國(guó)家和人民利益、懲治違法犯罪的有力武器。C.只有自覺守法才能保障青少年健康成長(zhǎng)，守法是公民的義務(wù)。所以，我國(guó)法律面前人人平等，青少年要平等的守法，違法也要承擔(dān)法律責(zé)任。
(2)青少年如何守法?：要正確行使權(quán)力，自覺履行義務(wù)。正確行使權(quán)力不得損害國(guó)家、社會(huì)、集體和他人的合法權(quán)益;不得超越憲法和法律的范圍。自覺履行義務(wù)必須自覺做法律所規(guī)定的時(shí)，不做法律所禁止的事。
(3)用法、*：用法就是要依法維護(hù)自身合法權(quán)益，依法履行法律義務(wù)，促使自己健康成長(zhǎng);*就是要敢于和善于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，通過斗爭(zhēng)維護(hù)自身國(guó)家、社會(huì)、集體和他人合法權(quán)益，這也是公民的義務(wù)。
【篇二：社會(huì)主義建設(shè)】
(一)生產(chǎn)力的觀點(diǎn)
重視生產(chǎn)力中勞動(dòng)者的主導(dǎo)作用。
2.發(fā)展生產(chǎn)力的作用：社會(huì)發(fā)展史首先是生產(chǎn)發(fā)展的歷史，生產(chǎn)力的發(fā)展是引起生產(chǎn)關(guān)系以及整個(gè)社會(huì)變化發(fā)展的決定性因素。
(二)社會(huì)主義建設(shè)
我國(guó)的基本國(guó)情(出發(fā)點(diǎn))
社會(huì)主義本質(zhì)決定我國(guó)突飛猛進(jìn)的發(fā)展：經(jīng)濟(jì)實(shí)力和人民生活水平提高，實(shí)現(xiàn)了人民當(dāng)家做主，體現(xiàn)社會(huì)主義優(yōu)越性。(社會(huì)主義本質(zhì)是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達(dá)到共同富裕。)(成就)
2.我國(guó)當(dāng)前還處于社會(huì)主義初級(jí)階段，表現(xiàn)為：生產(chǎn)力水平較低;科技和民族文化素質(zhì)不高、社會(huì)主義制度還不完善。(差距)
3.貫徹黨的基本路線
(1)黨是社會(huì)主義建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。
(2)要團(tuán)結(jié)依靠全國(guó)各族人民。
(3)堅(jiān)持一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)：以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則(立國(guó)之本，政治保證);堅(jiān)持改革開放(發(fā)展動(dòng)力)。
(4)堅(jiān)持自力更生原則，發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神。
(5)奮斗目標(biāo)：實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，提高人民生活水平，實(shí)現(xiàn)共同富裕。
4.當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略
(1)以德治國(guó)。要加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，提高公民思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。
(2)依法治國(guó)。要加強(qiáng)社會(huì)主義*法制建設(shè)，提高公民*法制觀念。
5.治國(guó)戰(zhàn)略
(1)科教興國(guó)戰(zhàn)略①實(shí)施原因：A.勞動(dòng)者在生產(chǎn)中起主導(dǎo)作用。他們是生產(chǎn)工具的制造者和使用者，他們生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)、勞動(dòng)技能和科學(xué)文化水平的提高，可以促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展;B.科技是第一生產(chǎn)力，對(duì)生產(chǎn)力有推動(dòng)作用，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定因素;C.當(dāng)今世界國(guó)與國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)主要是科技、人才競(jìng)爭(zhēng)，而我國(guó)科技和民族文化水平還不高，制約了我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展。D.科技的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)鍵又是人才的競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)人才關(guān)鍵靠教育，所以我們應(yīng)該把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。②具體措施：依法保障和促進(jìn)科技和教育的發(fā)展，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，培養(yǎng)人才，倡導(dǎo)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高全民族文化素質(zhì)。
【篇三：相親相愛一家人】
一、關(guān)于孝敬父母
1、為什么——
(1)父母把子女看成自己生命的一部分，愛子女勝過愛自己。父母對(duì)子女的愛，是世界上最無私、最真摯的愛。我們成長(zhǎng)的每一步都離不開父母的呵護(hù)、教誨和影響。
(2)父母在生活上撫養(yǎng)照顧我們，教給我們基本的生活技能。
(3)父母從思想品德上，關(guān)懷教育我們，引導(dǎo)我們確立人生目標(biāo)，教我們?nèi)绾巫鋈恕?BR> (4)孝敬父母是做人的本分，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是法律規(guī)定子女必須履行的義務(wù)。(精神上安慰、生活上照料)
2、怎樣——
子女要尊重父母，熱愛父母，回報(bào)父母。對(duì)父母要有禮貌，理解父母的心意，聽取父母的教誨，關(guān)心父母健康。體貼父母的辛勞，分擔(dān)父母的憂愁，不向父母提出過分要求。
二、學(xué)會(huì)與父母溝通
1、影響與父母溝通的因素：
(1)心理方面：處于青春期的青少年，在逆反心理(原因、表現(xiàn))的支配下，對(duì)于父母的批評(píng)產(chǎn)生抵觸情緒，感覺與父母溝通困難，影響溝通。
(2)與父母之間的矛盾、誤解也影響溝通。
(3)由于父母與子女之間的生活經(jīng)歷不同，在家庭觀念、思維方式和行為習(xí)慣方面有很大的差異，影響與父母溝通。
2、與父母溝通的技巧：
(1)要理解自己的父母。理解父母的嘮叨，這是父母對(duì)子女的疼愛;理解父母的殷切希望，體諒他們?cè)陉P(guān)愛方式上的不當(dāng);理解父母也有煩惱，希望得到子女的安慰。
(2)要尊重自己的父母。尊重父母的意見和建議;尊重父母的個(gè)性和優(yōu)點(diǎn);當(dāng)與父母有矛盾和沖突時(shí)，作出必要的讓步;與父母意見發(fā)生分歧時(shí)，不回避、疏遠(yuǎn)和頂撞。
(3)要掌握一定的技巧和方法。主動(dòng)向父母匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)和身心健康，主動(dòng)和父母聊天，和父母開展一些增進(jìn)感情的活動(dòng)，交換彼此的看法等。(結(jié)合13頁的技巧和方法)。
【篇四：國(guó)建憲法日設(shè)立的意義】
國(guó)家憲法日是哪一天
2014年11月1日第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十一次會(huì)議通過設(shè)立國(guó)家憲法日為12月4日。
國(guó)家憲法日的意義
《決定》指出，十二月四日定為國(guó)家憲法日，建立憲法宣誓制度。將每年十二月四日定為國(guó)家憲法日。在全社會(huì)普遍開展憲法教育，弘揚(yáng)憲法精神。建立憲法宣誓制度，凡經(jīng)*及其常委會(huì)選舉或者決定任命的國(guó)家工作人員正式就職時(shí)公開向憲法宣誓。
設(shè)立“國(guó)家憲法日”，是一個(gè)重要的儀式，傳遞的是依憲治國(guó)、依憲執(zhí)政的理念。
設(shè)立國(guó)家憲法日，不僅是增加一個(gè)紀(jì)念日，更要使這一天成為全民的憲法“教育日、普及日、深化日”，形成舉國(guó)上下尊重憲法、憲法至上、用憲法維護(hù)人民權(quán)益的社會(huì)氛圍。
設(shè)立國(guó)家憲法日，也是讓憲法思維內(nèi)化于所有國(guó)家公職人員心中。權(quán)力屬于人民，權(quán)力服從憲法。公職人員只有為人民服務(wù)的義務(wù)，沒有凌駕于人民之上的特權(quán)。一切違反憲法和法律的行為都必須予以追究和糾正。
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【篇一：加強(qiáng)法制觀念】
(一)青少年需要樹立的法制觀念。
憲法至上的觀念。
2.遵紀(jì)守法，尊重社會(huì)道德的觀念。
3.珍惜權(quán)利，正確行使權(quán)力，自覺履行義務(wù)的觀念。
4.權(quán)利和義務(wù)相一致的觀念。
5.違法、犯罪要受到法律制裁的觀念，青少年要敢于、善于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)的觀念。
6.堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家安全、榮譽(yù)、利益、統(tǒng)一的觀念。
7.依法保護(hù)自己的觀念。(青少年學(xué)生要有自我保護(hù)的意識(shí)和能力)
8.依法保護(hù)環(huán)境的觀念。(環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé))
(二)法律含義及其作用。
基本特征：由國(guó)家制定和認(rèn)可;由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施;對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。
2.我國(guó)法律作用：保障社會(huì)公共生活，社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、精神文明建設(shè)、環(huán)境保護(hù)、青少年健康成長(zhǎng)，是保護(hù)國(guó)家和人民利益、懲治違法犯罪的有力武器。
(三)樹立憲法意識(shí)
憲法的地位和作用：是國(guó)家的根本*，具有法律效力，是治國(guó)安邦的總章程，是一切國(guó)家機(jī)關(guān)，組織和全體公民的行為準(zhǔn)則。
2.憲法規(guī)定的公民的權(quán)利和義務(wù)。公民權(quán)利有：人身自由受法律保護(hù)、未成年子女要求父母撫養(yǎng)的權(quán)利、受教育的權(quán)利、合法財(cái)產(chǎn)和消費(fèi)者合法權(quán)益受法律保護(hù)、有政治自由權(quán)利和選舉權(quán)、被選舉權(quán)，批評(píng)權(quán)，建議權(quán)。公民義務(wù)有：贍養(yǎng)父母、受教育、依法納稅、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、安全、榮譽(yù)和利益、守法和*的義務(wù)。
(四)依法*
要學(xué)法、懂法：明確自身權(quán)益和義務(wù)。
2.要守法。
(1)青少年為什么要守法?：因?yàn)锳.法律代表國(guó)家的意志，由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力;B.我國(guó)法律體現(xiàn)人*志，是保護(hù)國(guó)家和人民利益、懲治違法犯罪的有力武器。C.只有自覺守法才能保障青少年健康成長(zhǎng)，守法是公民的義務(wù)。所以，我國(guó)法律面前人人平等，青少年要平等的守法，違法也要承擔(dān)法律責(zé)任。
(2)青少年如何守法?：要正確行使權(quán)力，自覺履行義務(wù)。正確行使權(quán)力不得損害國(guó)家、社會(huì)、集體和他人的合法權(quán)益;不得超越憲法和法律的范圍。自覺履行義務(wù)必須自覺做法律所規(guī)定的時(shí)，不做法律所禁止的事。
(3)用法、*：用法就是要依法維護(hù)自身合法權(quán)益，依法履行法律義務(wù)，促使自己健康成長(zhǎng);*就是要敢于和善于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，通過斗爭(zhēng)維護(hù)自身國(guó)家、社會(huì)、集體和他人合法權(quán)益，這也是公民的義務(wù)。
【篇二：社會(huì)主義建設(shè)】
(一)生產(chǎn)力的觀點(diǎn)
重視生產(chǎn)力中勞動(dòng)者的主導(dǎo)作用。
2.發(fā)展生產(chǎn)力的作用：社會(huì)發(fā)展史首先是生產(chǎn)發(fā)展的歷史，生產(chǎn)力的發(fā)展是引起生產(chǎn)關(guān)系以及整個(gè)社會(huì)變化發(fā)展的決定性因素。
(二)社會(huì)主義建設(shè)
我國(guó)的基本國(guó)情(出發(fā)點(diǎn))
社會(huì)主義本質(zhì)決定我國(guó)突飛猛進(jìn)的發(fā)展：經(jīng)濟(jì)實(shí)力和人民生活水平提高，實(shí)現(xiàn)了人民當(dāng)家做主，體現(xiàn)社會(huì)主義優(yōu)越性。(社會(huì)主義本質(zhì)是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達(dá)到共同富裕。)(成就)
2.我國(guó)當(dāng)前還處于社會(huì)主義初級(jí)階段，表現(xiàn)為：生產(chǎn)力水平較低;科技和民族文化素質(zhì)不高、社會(huì)主義制度還不完善。(差距)
3.貫徹黨的基本路線
(1)黨是社會(huì)主義建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。
(2)要團(tuán)結(jié)依靠全國(guó)各族人民。
(3)堅(jiān)持一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)：以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則(立國(guó)之本，政治保證);堅(jiān)持改革開放(發(fā)展動(dòng)力)。
(4)堅(jiān)持自力更生原則，發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神。
(5)奮斗目標(biāo)：實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，提高人民生活水平，實(shí)現(xiàn)共同富裕。
4.當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略
(1)以德治國(guó)。要加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，提高公民思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。
(2)依法治國(guó)。要加強(qiáng)社會(huì)主義*法制建設(shè)，提高公民*法制觀念。
5.治國(guó)戰(zhàn)略
(1)科教興國(guó)戰(zhàn)略①實(shí)施原因：A.勞動(dòng)者在生產(chǎn)中起主導(dǎo)作用。他們是生產(chǎn)工具的制造者和使用者，他們生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)、勞動(dòng)技能和科學(xué)文化水平的提高，可以促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展;B.科技是第一生產(chǎn)力，對(duì)生產(chǎn)力有推動(dòng)作用，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定因素;C.當(dāng)今世界國(guó)與國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)主要是科技、人才競(jìng)爭(zhēng)，而我國(guó)科技和民族文化水平還不高，制約了我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展。D.科技的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)鍵又是人才的競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)人才關(guān)鍵靠教育，所以我們應(yīng)該把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。②具體措施：依法保障和促進(jìn)科技和教育的發(fā)展，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，培養(yǎng)人才，倡導(dǎo)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高全民族文化素質(zhì)。
【篇三：相親相愛一家人】
一、關(guān)于孝敬父母
1、為什么——
(1)父母把子女看成自己生命的一部分，愛子女勝過愛自己。父母對(duì)子女的愛，是世界上最無私、最真摯的愛。我們成長(zhǎng)的每一步都離不開父母的呵護(hù)、教誨和影響。
(2)父母在生活上撫養(yǎng)照顧我們，教給我們基本的生活技能。
(3)父母從思想品德上，關(guān)懷教育我們，引導(dǎo)我們確立人生目標(biāo)，教我們?nèi)绾巫鋈恕?BR> (4)孝敬父母是做人的本分，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是法律規(guī)定子女必須履行的義務(wù)。(精神上安慰、生活上照料)
2、怎樣——
子女要尊重父母，熱愛父母，回報(bào)父母。對(duì)父母要有禮貌，理解父母的心意，聽取父母的教誨，關(guān)心父母健康。體貼父母的辛勞，分擔(dān)父母的憂愁，不向父母提出過分要求。
二、學(xué)會(huì)與父母溝通
1、影響與父母溝通的因素：
(1)心理方面：處于青春期的青少年，在逆反心理(原因、表現(xiàn))的支配下，對(duì)于父母的批評(píng)產(chǎn)生抵觸情緒，感覺與父母溝通困難，影響溝通。
(2)與父母之間的矛盾、誤解也影響溝通。
(3)由于父母與子女之間的生活經(jīng)歷不同，在家庭觀念、思維方式和行為習(xí)慣方面有很大的差異，影響與父母溝通。
2、與父母溝通的技巧：
(1)要理解自己的父母。理解父母的嘮叨，這是父母對(duì)子女的疼愛;理解父母的殷切希望，體諒他們?cè)陉P(guān)愛方式上的不當(dāng);理解父母也有煩惱，希望得到子女的安慰。
(2)要尊重自己的父母。尊重父母的意見和建議;尊重父母的個(gè)性和優(yōu)點(diǎn);當(dāng)與父母有矛盾和沖突時(shí)，作出必要的讓步;與父母意見發(fā)生分歧時(shí)，不回避、疏遠(yuǎn)和頂撞。
(3)要掌握一定的技巧和方法。主動(dòng)向父母匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)和身心健康，主動(dòng)和父母聊天，和父母開展一些增進(jìn)感情的活動(dòng)，交換彼此的看法等。(結(jié)合13頁的技巧和方法)。
【篇四：國(guó)建憲法日設(shè)立的意義】
國(guó)家憲法日是哪一天
2014年11月1日第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十一次會(huì)議通過設(shè)立國(guó)家憲法日為12月4日。
國(guó)家憲法日的意義
《決定》指出，十二月四日定為國(guó)家憲法日，建立憲法宣誓制度。將每年十二月四日定為國(guó)家憲法日。在全社會(huì)普遍開展憲法教育，弘揚(yáng)憲法精神。建立憲法宣誓制度，凡經(jīng)*及其常委會(huì)選舉或者決定任命的國(guó)家工作人員正式就職時(shí)公開向憲法宣誓。
設(shè)立“國(guó)家憲法日”，是一個(gè)重要的儀式，傳遞的是依憲治國(guó)、依憲執(zhí)政的理念。
設(shè)立國(guó)家憲法日，不僅是增加一個(gè)紀(jì)念日，更要使這一天成為全民的憲法“教育日、普及日、深化日”，形成舉國(guó)上下尊重憲法、憲法至上、用憲法維護(hù)人民權(quán)益的社會(huì)氛圍。
設(shè)立國(guó)家憲法日，也是讓憲法思維內(nèi)化于所有國(guó)家公職人員心中。權(quán)力屬于人民，權(quán)力服從憲法。公職人員只有為人民服務(wù)的義務(wù)，沒有凌駕于人民之上的特權(quán)。一切違反憲法和法律的行為都必須予以追究和糾正。
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