生命是一首動(dòng)聽(tīng)的歌，是一首含義深刻的詩(shī)，是一朵絢麗無(wú)比的花。為大家提供《四年級(jí)生命的啟示作文300字【三篇】》，歡迎閱讀。
【篇一】
花草樹木，大家一定都很熟悉吧！他們有的弱小，有的強(qiáng)大。但不管是弱小的還是強(qiáng)大的，它們都有著頑強(qiáng)的生命力。
記得有一次下雨天，在放學(xué)回家的路上，我看見(jiàn)路邊的小花、小草在風(fēng)雨中隨風(fēng)搖擺，任由雨水敲打。我可以在屋檐下躲避風(fēng)雨，而那些花草樹木只能接受大自然的洗禮。第二天，再次看到他們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)花兒開(kāi)得更嬌艷了，小草變得更翠綠了，而小樹那每一片葉子上都有那晶瑩剔透的小雨珠，微風(fēng)一拂，小雨珠左右搖晃，可就是不掉下來(lái)。似乎樹葉就是小雨珠的依靠。
突然，我產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：小花、小草都能在風(fēng)雨中傲然挺立，人為什么不能克服困難，去迎接嶄新的一天呢？
從這件事我懂得了一個(gè)道理。做人要有勇氣，我們雖然不能像花草一樣重生，但是要珍惜寶貴的生命，克服困難，精彩生活每一天。
【篇二】
生命，是一塊無(wú)比珍貴的黃金，我們可以好好使用它，也可以白白糟蹋它，生命只有一次，我們必須對(duì)自己負(fù)責(zé)，讓自己的人生光彩有力，創(chuàng)造輝煌的成就。我的姥爺就是這樣的人。
我的姥爺今年已經(jīng)79歲了，70歲得了殘疾，可他不放棄，還堅(jiān)強(qiáng)勇敢地活下去。他的一生有很大的成就。聽(tīng)媽媽說(shuō)他小時(shí)候努力讀書，到了現(xiàn)在還繼續(xù)讀書。他是一名歷史和數(shù)學(xué)老師，他的知識(shí)淵博。他說(shuō)：“我的生命的意義就是讀書學(xué)習(xí)，我的生命雖然短暫，但是我能在這個(gè)短的時(shí)間內(nèi)，再堅(jiān)強(qiáng)地活下去，再看一看這美麗的世界！”他的話給我很大的激勵(lì)，我決定像姥爺那樣讀書學(xué)習(xí)。
我的哥哥叫李壯壯，他的成績(jī)?cè)谌Ｃ看尾宦淝笆伤驗(yàn)橐淮我馔?，腿腳受到了傷害，行動(dòng)不方便?？伤环艞?，努力學(xué)習(xí)，現(xiàn)在馬上就要當(dāng)上了化學(xué)狀元，成績(jī)優(yōu)異，是我心目中學(xué)習(xí)的榜樣。他現(xiàn)在坐在輪椅上，刻苦鉆研難題，我的哥哥更是我學(xué)習(xí)的榜樣。
從他們的這些舉動(dòng)中，我們深深地體會(huì)到了生命的重要性。生命是世上最珍貴的東西，我們要好好珍惜它，使生命成為永恒，創(chuàng)造出偉大，輝煌的成就。
【篇三】
記得有一次我和一位同學(xué)發(fā)生了沖突。事情是這樣的，那天，我正在教室里做作業(yè)，突然不知誰(shuí)碰我一下，把我剛寫完的作業(yè)畫了一大道，老師說(shuō)過(guò)作業(yè)要干凈整潔，不能有一點(diǎn)亂畫的痕跡。更何況那是一大道。她連聲說(shuō)：“對(duì)不起！對(duì)不起！”我對(duì)他大吼道：“你干什么呀？我好不容易才寫完又得重寫！”他傷心地走了。
放學(xué)回到家，我把作業(yè)寫完就去玩了，正走著，我低頭一看黑壓壓的一片，那是什么呀？我蹲下來(lái)一看，原來(lái)是螞蟻。我觀察起來(lái)：螞蟻正在收集過(guò)冬的糧食，他們鉆到食物里，準(zhǔn)備把食物搬回巢穴，可是食物太重了，他們搬不動(dòng)，一會(huì)兒又出來(lái)了一群小螞蟻，他們也鉆到食物下面，幫忙把食物搬回巢穴。他們好像齊聲喊著：“一二一一二一……”半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，他們終于把食物搬到巢穴口。又一個(gè)麻煩來(lái)了，食物太大了，放不進(jìn)去怎么辦呢？只見(jiàn)他們有的運(yùn)腿，有的運(yùn)爪子，終于把食物運(yùn)進(jìn)去了。突然我想到了那個(gè)同學(xué)，同學(xué)們不應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)嗎？想到這我很慚愧！
第二天我找到那個(gè)同學(xué)，給他道歉：“昨天的事對(duì)不起我不該對(duì)你發(fā)火”“沒(méi)事，我碰到你，害得讓你重寫作業(yè)我也有錯(cuò)”她微笑著回答。聽(tīng)了她的話，我的心溫暖了許久！
這兩件事讓我明白了，連小小的螞蟻都那么團(tuán)結(jié)友愛(ài)，我們?nèi)祟愲y道還不如螞蟻嗎？