盼望已久的秋游終于到了，昨晚，我翻來(lái)覆去睡不著，想象著秋游的美好時(shí)光。為大家準(zhǔn)備了以下內(nèi)容，歡迎大家閱讀。
篇一
今天，十月十日，星期四，秋游。一大早，同學(xué)們興高采烈地坐上了大巴車(chē)。歌聲，笑聲，在大巴車(chē)?yán)镲w揚(yáng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都很興奮，期待今天的旅程。
我們的第一站是南宋官窯博物館，南宋官窯博物館陳列以青瓷故鄉(xiāng)，御用之瓷，風(fēng)雅之美，皇宮遺珍，南宋官窯遺址與工藝為專題，來(lái)展示中國(guó)瓷器的發(fā)展和美麗。在公元兩百年，青瓷率先在浙江上虞一帶燒造成功，完成了陶到瓷的飛躍。南宋官窯的青瓷，境界就是類似冰玉，講解阿姨告訴我們，玉在古代是才智美德的象征。南宋官窯青瓷，具備玉的特征，其肥厚的釉層，典雅柔和的色澤，是古代青瓷的巔峰，展出的青瓷，有頭小身大的，像花瓶。有胖胖矮矮的像罐子；有圓圓的身子兩邊帶著兩只“耳朵”，造型各有變化，但不變的是光澤；有的還有花紋，每件都像一件藝術(shù)品。這些南宋官窯青瓷柔和晶潤(rùn)，很難和粗粗厚重的土陶聯(lián)系想象在一起，我們感嘆古代人的智慧和手巧。
走出博物館，我們來(lái)到了秋天的草坪，小草還沒(méi)來(lái)得及變黃，就迎來(lái)了快樂(lè)的我們。秋風(fēng)吹來(lái)甜甜的桂花香，秋風(fēng)也帶走了茶葉蛋的香味，薯片的香味，巧克力的香味，蛋炒飯的香味……我們的第二站是八卦田，八卦田的形狀就是一張八卦圖，據(jù)說(shuō)種著八種不同的農(nóng)作物。我們是一路走進(jìn)八卦田的，所以看不見(jiàn)八卦田的全景，但是沿路有賣(mài)甘蔗，番薯，玉米的小攤，讓我們深深感覺(jué)到秋天是豐收的季節(jié)。菜地里的泥土在陽(yáng)光照射下，顯得又松又軟。稻田一片金黃，秋風(fēng)吹過(guò)，泛起金浪。綠油油的菜葉也閃閃發(fā)亮，*告訴我們，泥土里躲著的是白白胖胖的蘿卜……在回去的大巴車(chē)上，笑聲依舊飛揚(yáng)。路邊吹來(lái)的秋風(fēng)，依舊帶著甜甜的桂花香，秋風(fēng)仿佛在向我們揮手告別，告別這次快樂(lè)的秋游。
篇二
秋的氣息，秋的味道，伴著秋姑娘輕盈的步伐，越來(lái)越濃烈了。
一年一度的秋游在我的期盼中到來(lái)了，我興奮地連覺(jué)都睡不著。聽(tīng)老師說(shuō)，這次是去景色秀麗的玉環(huán)漩門(mén)灣國(guó)家濕地公園和玉環(huán)文旦種植基地，雖然我前不久才和爸爸媽媽去游玩過(guò)，但我還是非常的期待。
到了目的地，同學(xué)們連蹦帶跳地下了車(chē)。迎面吹來(lái)一陣陣涼爽的秋風(fēng)，放眼望去，泛黃的樹(shù)葉，隨風(fēng)一吹，飄飄悠悠在空中飛舞，好象一只只飛舞的蝴蝶，又好象報(bào)告人們秋天來(lái)了。
走進(jìn)荷蘭風(fēng)情園，首先映入眼簾的是一座古老的風(fēng)車(chē)，風(fēng)車(chē)的風(fēng)葉像張開(kāi)的翅膀，與田園里的紅花、綠草、小河構(gòu)成了獨(dú)特的景致，更為這田園風(fēng)光增添了童話般的神奇色彩！
離開(kāi)荷蘭風(fēng)情園，我們來(lái)到了蘆葦塘。晚秋，是蘆葦花盛開(kāi)的季節(jié)。毛茸茸的蘆葦花，隨風(fēng)一吹，好像天女散花似的，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，我跑去摘來(lái)一支蘆葦花，偎在臉上，柔柔的，癢癢的，真好玩啊！蘆葦塘附近有一座景觀臺(tái)，爬上景觀臺(tái)處眺望蘆葦塘，發(fā)現(xiàn)蘆葦塘在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光，像鋪上了一層銀子。
再瞧那，我們班的同學(xué)趁著這難得機(jī)會(huì)，像放出籠的鳥(niǎo)兒一樣，四散而開(kāi)，盡情的釋放情緒，有的在玩炫斗小Q，有的在玩游戲，那開(kāi)心的笑臉，仿佛又讓我們回到了無(wú)憂無(wú)慮的童年。
午后，我們來(lái)到了文旦園。走近文旦園里，一股沁人心脾的香味迎面撲來(lái)，那些文旦就像一個(gè)個(gè)小皮球。成熟的文旦顏色是*的。我三步并作兩步跑到文旦園里，一個(gè)個(gè)文旦探出腦袋，好像在說(shuō)：“你好！你好！歡迎你的到來(lái)！”。
我像一只小蜜蜂采蜜一樣，摸摸這個(gè)文旦，又摸摸那個(gè)文旦。是又圓又扁的好呢，還是又高又大的好呢，掂掂這個(gè)，掂掂那個(gè)，像個(gè)行家一樣，總覺(jué)得這個(gè)文旦會(huì)比那個(gè)更好！
最后，我們來(lái)到大壩上放風(fēng)箏，我和王晗朵一組，接過(guò)老師發(fā)給我們的風(fēng)箏，二話沒(méi)說(shuō)就開(kāi)始動(dòng)手組裝了，我們先把三根支撐柱裝到風(fēng)箏上，再拿出線團(tuán)，將線的一頭牢牢地系在風(fēng)箏上。開(kāi)始放風(fēng)箏了，我倆一個(gè)拿線團(tuán)，一個(gè)托風(fēng)箏，一聲“放”，風(fēng)箏就凌空飛起，漸漸地，風(fēng)箏高過(guò)樹(shù)梢，越過(guò)云朵。
時(shí)間過(guò)得真快，老師告訴我們要返校了，我們收起風(fēng)箏，依依不舍的離開(kāi)了公園。
這次秋游活動(dòng)收獲真大啊！
篇三
今天下午，老師對(duì)我們說(shuō)：”明天要去市政廣場(chǎng)秋游，我們一聽(tīng)，就歡呼起來(lái)。冷清的教室一下子熱鬧起來(lái)。放學(xué)鈴聲一響，我就背起書(shū)包，飛快地跑回家，我一寫(xiě)完作業(yè)，就讓阿姨帶我去買(mǎi)零食。今天晚上我激動(dòng)得睡不著，都在想著秋游的趣事。
第二天早上，我早早地起床了。到了學(xué)校，我來(lái)到教室，一進(jìn)來(lái)就看到教室里已經(jīng)有很多同學(xué)了。不一會(huì)兒我們就來(lái)到了目的地，我們先吃了一點(diǎn)兒零食，然后老師帶我們?nèi)⒂^市政廣場(chǎng)，我們來(lái)到了*池旁，我不解地看著周?chē)?，咦？不是說(shuō)是*池嗎？怎么沒(méi)有*??？老師說(shuō)，現(xiàn)在還沒(méi)有*，只能到中午噴。
看完了*池，老師看快到中午了，先讓我們回去再吃一會(huì)兒零食，然后老師又帶我們?nèi)ブ樗悴┪镳^參觀。里面的算盤(pán)可真多?。∮忻鞔f(wàn)厲釉里紅瓷算盤(pán)，有明代宣德瓷太極入卦算盤(pán)，還有日本有檔無(wú)珠算盤(pán)。我最喜歡的三種算盤(pán)是日本有檔無(wú)珠算盤(pán)，盲人算盤(pán)還有高塔算盤(pán)。先說(shuō)說(shuō)日本的有檔無(wú)珠算盤(pán)吧！它的體形有點(diǎn)小，像語(yǔ)文一樣大小。它是長(zhǎng)方形的，雖然它沒(méi)有珠子，但可以培養(yǎng)兒童心算的學(xué)具。再說(shuō)說(shuō)盲人算盤(pán)吧！它比一般的算盤(pán)大多了，它和其它算盤(pán)有些不同，別的算盤(pán)的珠子都是圓的，盲人算盤(pán)的珠子不同，和小木塊一樣。我想：既然叫盲人算盤(pán)，應(yīng)該就是與眾不同吧。高塔算盤(pán)也很引人注目。它很高，大約有1米50左右吧。形狀是三角形的。我數(shù)過(guò)了，高塔算盤(pán)一共有22層。做工精致，做這種算盤(pán)的人肯定很偉大，很厲害。當(dāng)然，還有很多各種各樣的算盤(pán)，我就不說(shuō)了。
這次秋游可真特別，我不僅僅知道了好多種算盤(pán)，還懂了，老師帶我們?nèi)デ镉尾坏亲屛覀兎潘梢幌拢€讓我們?cè)谕嬷袑W(xué)到知識(shí)，我會(huì)珍惜以后每一次的春游和秋游。
篇一
今天，十月十日，星期四，秋游。一大早，同學(xué)們興高采烈地坐上了大巴車(chē)。歌聲，笑聲，在大巴車(chē)?yán)镲w揚(yáng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都很興奮，期待今天的旅程。
我們的第一站是南宋官窯博物館，南宋官窯博物館陳列以青瓷故鄉(xiāng)，御用之瓷，風(fēng)雅之美，皇宮遺珍，南宋官窯遺址與工藝為專題，來(lái)展示中國(guó)瓷器的發(fā)展和美麗。在公元兩百年，青瓷率先在浙江上虞一帶燒造成功，完成了陶到瓷的飛躍。南宋官窯的青瓷，境界就是類似冰玉，講解阿姨告訴我們，玉在古代是才智美德的象征。南宋官窯青瓷，具備玉的特征，其肥厚的釉層，典雅柔和的色澤，是古代青瓷的巔峰，展出的青瓷，有頭小身大的，像花瓶。有胖胖矮矮的像罐子；有圓圓的身子兩邊帶著兩只“耳朵”，造型各有變化，但不變的是光澤；有的還有花紋，每件都像一件藝術(shù)品。這些南宋官窯青瓷柔和晶潤(rùn)，很難和粗粗厚重的土陶聯(lián)系想象在一起，我們感嘆古代人的智慧和手巧。
走出博物館，我們來(lái)到了秋天的草坪，小草還沒(méi)來(lái)得及變黃，就迎來(lái)了快樂(lè)的我們。秋風(fēng)吹來(lái)甜甜的桂花香，秋風(fēng)也帶走了茶葉蛋的香味，薯片的香味，巧克力的香味，蛋炒飯的香味……我們的第二站是八卦田，八卦田的形狀就是一張八卦圖，據(jù)說(shuō)種著八種不同的農(nóng)作物。我們是一路走進(jìn)八卦田的，所以看不見(jiàn)八卦田的全景，但是沿路有賣(mài)甘蔗，番薯，玉米的小攤，讓我們深深感覺(jué)到秋天是豐收的季節(jié)。菜地里的泥土在陽(yáng)光照射下，顯得又松又軟。稻田一片金黃，秋風(fēng)吹過(guò)，泛起金浪。綠油油的菜葉也閃閃發(fā)亮，*告訴我們，泥土里躲著的是白白胖胖的蘿卜……在回去的大巴車(chē)上，笑聲依舊飛揚(yáng)。路邊吹來(lái)的秋風(fēng)，依舊帶著甜甜的桂花香，秋風(fēng)仿佛在向我們揮手告別，告別這次快樂(lè)的秋游。
篇二
秋的氣息，秋的味道，伴著秋姑娘輕盈的步伐，越來(lái)越濃烈了。
一年一度的秋游在我的期盼中到來(lái)了，我興奮地連覺(jué)都睡不著。聽(tīng)老師說(shuō)，這次是去景色秀麗的玉環(huán)漩門(mén)灣國(guó)家濕地公園和玉環(huán)文旦種植基地，雖然我前不久才和爸爸媽媽去游玩過(guò)，但我還是非常的期待。
到了目的地，同學(xué)們連蹦帶跳地下了車(chē)。迎面吹來(lái)一陣陣涼爽的秋風(fēng)，放眼望去，泛黃的樹(shù)葉，隨風(fēng)一吹，飄飄悠悠在空中飛舞，好象一只只飛舞的蝴蝶，又好象報(bào)告人們秋天來(lái)了。
走進(jìn)荷蘭風(fēng)情園，首先映入眼簾的是一座古老的風(fēng)車(chē)，風(fēng)車(chē)的風(fēng)葉像張開(kāi)的翅膀，與田園里的紅花、綠草、小河構(gòu)成了獨(dú)特的景致，更為這田園風(fēng)光增添了童話般的神奇色彩！
離開(kāi)荷蘭風(fēng)情園，我們來(lái)到了蘆葦塘。晚秋，是蘆葦花盛開(kāi)的季節(jié)。毛茸茸的蘆葦花，隨風(fēng)一吹，好像天女散花似的，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，我跑去摘來(lái)一支蘆葦花，偎在臉上，柔柔的，癢癢的，真好玩啊！蘆葦塘附近有一座景觀臺(tái)，爬上景觀臺(tái)處眺望蘆葦塘，發(fā)現(xiàn)蘆葦塘在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光，像鋪上了一層銀子。
再瞧那，我們班的同學(xué)趁著這難得機(jī)會(huì)，像放出籠的鳥(niǎo)兒一樣，四散而開(kāi)，盡情的釋放情緒，有的在玩炫斗小Q，有的在玩游戲，那開(kāi)心的笑臉，仿佛又讓我們回到了無(wú)憂無(wú)慮的童年。
午后，我們來(lái)到了文旦園。走近文旦園里，一股沁人心脾的香味迎面撲來(lái)，那些文旦就像一個(gè)個(gè)小皮球。成熟的文旦顏色是*的。我三步并作兩步跑到文旦園里，一個(gè)個(gè)文旦探出腦袋，好像在說(shuō)：“你好！你好！歡迎你的到來(lái)！”。
我像一只小蜜蜂采蜜一樣，摸摸這個(gè)文旦，又摸摸那個(gè)文旦。是又圓又扁的好呢，還是又高又大的好呢，掂掂這個(gè)，掂掂那個(gè)，像個(gè)行家一樣，總覺(jué)得這個(gè)文旦會(huì)比那個(gè)更好！
最后，我們來(lái)到大壩上放風(fēng)箏，我和王晗朵一組，接過(guò)老師發(fā)給我們的風(fēng)箏，二話沒(méi)說(shuō)就開(kāi)始動(dòng)手組裝了，我們先把三根支撐柱裝到風(fēng)箏上，再拿出線團(tuán)，將線的一頭牢牢地系在風(fēng)箏上。開(kāi)始放風(fēng)箏了，我倆一個(gè)拿線團(tuán)，一個(gè)托風(fēng)箏，一聲“放”，風(fēng)箏就凌空飛起，漸漸地，風(fēng)箏高過(guò)樹(shù)梢，越過(guò)云朵。
時(shí)間過(guò)得真快，老師告訴我們要返校了，我們收起風(fēng)箏，依依不舍的離開(kāi)了公園。
這次秋游活動(dòng)收獲真大啊！
篇三
今天下午，老師對(duì)我們說(shuō)：”明天要去市政廣場(chǎng)秋游，我們一聽(tīng)，就歡呼起來(lái)。冷清的教室一下子熱鬧起來(lái)。放學(xué)鈴聲一響，我就背起書(shū)包，飛快地跑回家，我一寫(xiě)完作業(yè)，就讓阿姨帶我去買(mǎi)零食。今天晚上我激動(dòng)得睡不著，都在想著秋游的趣事。
第二天早上，我早早地起床了。到了學(xué)校，我來(lái)到教室，一進(jìn)來(lái)就看到教室里已經(jīng)有很多同學(xué)了。不一會(huì)兒我們就來(lái)到了目的地，我們先吃了一點(diǎn)兒零食，然后老師帶我們?nèi)⒂^市政廣場(chǎng)，我們來(lái)到了*池旁，我不解地看著周?chē)?，咦？不是說(shuō)是*池嗎？怎么沒(méi)有*??？老師說(shuō)，現(xiàn)在還沒(méi)有*，只能到中午噴。
看完了*池，老師看快到中午了，先讓我們回去再吃一會(huì)兒零食，然后老師又帶我們?nèi)ブ樗悴┪镳^參觀。里面的算盤(pán)可真多?。∮忻鞔f(wàn)厲釉里紅瓷算盤(pán)，有明代宣德瓷太極入卦算盤(pán)，還有日本有檔無(wú)珠算盤(pán)。我最喜歡的三種算盤(pán)是日本有檔無(wú)珠算盤(pán)，盲人算盤(pán)還有高塔算盤(pán)。先說(shuō)說(shuō)日本的有檔無(wú)珠算盤(pán)吧！它的體形有點(diǎn)小，像語(yǔ)文一樣大小。它是長(zhǎng)方形的，雖然它沒(méi)有珠子，但可以培養(yǎng)兒童心算的學(xué)具。再說(shuō)說(shuō)盲人算盤(pán)吧！它比一般的算盤(pán)大多了，它和其它算盤(pán)有些不同，別的算盤(pán)的珠子都是圓的，盲人算盤(pán)的珠子不同，和小木塊一樣。我想：既然叫盲人算盤(pán)，應(yīng)該就是與眾不同吧。高塔算盤(pán)也很引人注目。它很高，大約有1米50左右吧。形狀是三角形的。我數(shù)過(guò)了，高塔算盤(pán)一共有22層。做工精致，做這種算盤(pán)的人肯定很偉大，很厲害。當(dāng)然，還有很多各種各樣的算盤(pán)，我就不說(shuō)了。
這次秋游可真特別，我不僅僅知道了好多種算盤(pán)，還懂了，老師帶我們?nèi)デ镉尾坏亲屛覀兎潘梢幌拢€讓我們?cè)谕嬷袑W(xué)到知識(shí)，我會(huì)珍惜以后每一次的春游和秋游。