作為一名共產(chǎn)主義青年團(tuán)的成員，對(duì)自己的要求要同共產(chǎn)黨員一樣，要求共青團(tuán)員有先鋒模范之帶頭作用，在廣大青年學(xué)生中作出表率與榜樣，并在社會(huì)實(shí)踐中鍛煉自己，努力使自己早日成為一名共產(chǎn)黨員。以下是為大家?guī)?lái)的日記精選，歡迎大家閱讀。
篇一
我想，難的莫過(guò)于堅(jiān)持。
很多時(shí)候，我下定決心，然后開(kāi)始。但總是三分鐘熱情，又戛然而止。堅(jiān)持是什么，大概我還沒(méi)我還沒(méi)有真正鄰會(huì)它的涵義。
俞敏洪說(shuō)過(guò)，“堅(jiān)持，才會(huì)迎來(lái)成功。”正如他，高考失敗后，他選擇了復(fù)讀，然而，又失利。這，他仍然堅(jiān)持。經(jīng)歷了三次高考，他才考上了北大。這就是堅(jiān)持的力量吧。在班上他的成績(jī)倒數(shù)，又是因?yàn)閳?jiān)持，新東方誕生了。
堅(jiān)持，是一件很難的事。我們總是在放棄繼續(xù)中掙扎。在決定與徘徊中糾結(jié)。因?yàn)樵谂ψ鲆患碌倪^(guò)程中，總是出現(xiàn)很多*，比如，覺(jué)得這個(gè)已經(jīng)沒(méi)有必要，或者，天生的那份懶惰之心讓你放棄。還有，總有外界干擾的借口，總之，很難堅(jiān)持。
在來(lái)大學(xué)之前，我在家如何規(guī)劃自己的大學(xué)生活，我將怎么度過(guò)這四年時(shí)光，又將如何憑借自己的四年積累開(kāi)始適應(yīng)社會(huì)，已經(jīng)不復(fù)存在。因?yàn)闆](méi)有堅(jiān)持。那時(shí)的規(guī)劃，現(xiàn)在想起來(lái)，完全是個(gè)笑話。
堅(jiān)持不了，計(jì)劃什么，有夢(mèng)想有什么用。難道光想想嘴說(shuō)說(shuō)就行么。也許，僅是想想與說(shuō)說(shuō)而已。
希望我能學(xué)會(huì)堅(jiān)持，不為別的，只為能不再糾結(jié)與掙扎，徘徊與無(wú)奈的空白中生活。
篇二
有的時(shí)候，有種夢(mèng)想破碎的心疼……
大學(xué)之前，覺(jué)得世界可以很美好，只是我們身陷高考，不得不漠視滾滾紅塵。高考前老師總會(huì)告訴我們，堅(jiān)持這幾個(gè)月吧，堅(jiān)持過(guò)去了美好的生活就任你飛舞。進(jìn)入大學(xué)后，覺(jué)得世界很黑暗，能和你做朋友的，一般是年齡小于你的，年齡大于你的，大多都會(huì)考慮你會(huì)不會(huì)有一定的利用價(jià)值。再后來(lái)，就覺(jué)得世界就那樣，你說(shuō)它美好就美好，你說(shuō)它黑暗就黑暗。
社會(huì)就像一座圍城，外面的人想進(jìn)來(lái)，里面的人想出去。長(zhǎng)沙，這座山水洲城，當(dāng)我漫步于桃子湖，岳麓山，身邊靜謐的風(fēng)景伴我閑適的心情，不想離開(kāi)……回到喧囂的街道，跟隨人流涌動(dòng)，走回真實(shí)。這是成長(zhǎng)的必然，懂得變通，學(xué)會(huì)世故圓滑，物欲橫流的生活氛圍。競(jìng)爭(zhēng)激烈從而不擇手段的求同存異方式，對(duì)于我們，初入社會(huì)的年輕一代來(lái)說(shuō)，抹去了我們應(yīng)有的純真。如今，已造就了我們涉世的淡然。
我已習(xí)慣了獨(dú)自傷感，內(nèi)心抨擊這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，卻仍然不依不撓的熱愛(ài)生活。臨近年末，內(nèi)心所期盼的只有一個(gè)簡(jiǎn)單的，就是不掛科。這是所有大學(xué)生的夢(mèng)想吧。好好學(xué)習(xí)成績(jī)才是真的。
篇三
我想起跌跌撞撞從高考那場(chǎng)華麗駭人的戰(zhàn)役歸來(lái)的自己，我想起昔日浩蕩的隊(duì)伍。我想起再遠(yuǎn)征是的流離?！跋肫稹敝荒苁恰跋肫稹绷?。那樣的迷途好陌生。
大學(xué)的第一學(xué)期就在那似夢(mèng)非夢(mèng)的回憶中過(guò)去大半。分離的時(shí)候帶上祝福：你要像巾幗英雄那般，去開(kāi)辟一片疆土。而我只能回答：我怕是成不了你的英雄了。現(xiàn)在，我只懂冷靜，沒(méi)有熱血，也早已諳熟以成熟之名掩飾怯懦。
你說(shuō)：其實(shí)不心糾結(jié)于這些細(xì)節(jié)。以后的以后，我們分開(kāi)了，你還是你，我仍是我，只是我們不再是我們罷了。
你說(shuō)：如果僅限于一個(gè)名字的銘記，我如何把這場(chǎng)立場(chǎng)尷尬的相聚珍惜一生?
你說(shuō):讀書(shū)，交朋友，做自己喜歡的事。別忘了熱愛(ài)生活。
“難風(fēng)雨故人來(lái)”。我曾經(jīng)想：沒(méi)了朋友，我大概活不下去吧?，F(xiàn)在卻覺(jué)得，嗯，其實(shí)沒(méi)了朋友，還是活得下去的長(zhǎng)沙亦風(fēng)亦雨，不曾遇到過(guò)一個(gè)故人，我還是照樣或喧囂或靜默地生活著。
他們?nèi)チ松虾?，北京，浙江…?BR> 她們?nèi)チ吮本鄭u，濟(jì)南，威?！?BR> 我在長(zhǎng)沙，一邊向前走，一邊懷念……
Life goes on.
篇四
作為班級(jí)的班長(zhǎng)，尤其是大學(xué)里的班長(zhǎng)，這兩個(gè)來(lái)月的時(shí)間里，讓我體會(huì)和學(xué)到了很多。大學(xué)，課程安排與中學(xué)階段截然不同，我們需要不斷地該換教室，同學(xué)們接觸的時(shí)間明顯少于中學(xué)。一個(gè)班級(jí)的凝聚力是評(píng)判一個(gè)班級(jí)優(yōu)秀與否的重要標(biāo)準(zhǔn)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。
記得之前的班級(jí)活動(dòng)，我們班級(jí)總是需要班干部督促，同學(xué)們才會(huì)參與。但上周的農(nóng)家樂(lè)活動(dòng)給了我很大的信心，至少努力了還是可以看到班級(jí)的團(tuán)結(jié)的。作為一個(gè)班長(zhǎng)，我需要的還有許多許多。如何可以讓同學(xué)們更加積極地參加班級(jí)活動(dòng)呢?
首先，我希望我能在不斷地摸索中提高自己的工作能力和工作效率，能在完成好班級(jí)活動(dòng)的同時(shí)，不影響自己的學(xué)習(xí)。
另外，在班級(jí)活動(dòng)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘同學(xué)的才能，讓這些同學(xué)能勇敢地展現(xiàn)自己。而自己能在組織班級(jí)活動(dòng)的過(guò)程中，學(xué)到更多實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)，能讓更多的同學(xué)主動(dòng)地參與班級(jí)活動(dòng)。
然后，也是非常重要的一點(diǎn)，學(xué)會(huì)與人打交道的方法，密切與老師的聯(lián)系。
作為班長(zhǎng)，目前我要學(xué)習(xí)的還有很多。大學(xué)生活也才剛剛開(kāi)始，我希望能通過(guò)自己的努力，與大家一起度過(guò)四年時(shí)光。我期待一個(gè)團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班級(jí)，我期待一個(gè)更加完善的自我。
篇五
新的一天又到來(lái)了，晴朗的天氣，萬(wàn)里無(wú)云的天空，無(wú)限美好的心情。
環(huán)藝5班今天也如天空一樣，充滿活力，，如大地一樣，充滿生機(jī)。
課室里，同學(xué)們認(rèn)真的畫(huà)畫(huà)，手中的畫(huà)筆向銀蛇一樣舞動(dòng)著，揮舞著，這樣的學(xué)習(xí)氛圍真是讓人倍感舒適，倍感愜意。
又逢晚秋時(shí)節(jié)，天空映襯著大地，一幅美麗的秋景圖。放學(xué)了，同學(xué)們走出設(shè)計(jì)樓，在廣場(chǎng)上沐浴陽(yáng)光，欣賞廣場(chǎng)上的楓葉景觀，又是何等的舒暢，滿足。
每天記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，會(huì)回首過(guò)去，往事如煙，一幕幕浮現(xiàn)在我們的眼前，今天的美好是高中寒窗苦讀的收獲。今天，充實(shí)的學(xué)習(xí)生活，有時(shí)為明天的風(fēng)雨兼程打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，一環(huán)扣一環(huán)，環(huán)環(huán)不能少，為此，環(huán)藝5班的全體同學(xué)們都在為這一目標(biāo)無(wú)時(shí)無(wú)刻在努力著，一刻也不敢放松。
天已晚，夜已深，著筆寫(xiě)的日記也差不多該落下帷幕。今天已成為歷史，應(yīng)該總結(jié)今天，展望明天。有句話是這么說(shuō)的，“當(dāng)你失去了太陽(yáng)，請(qǐng)不要悲傷，否則，你將失去月亮和星辰?！钡拇_，今天已逝，讓我們珍惜明天的每一刻，好好把握，不可虛度。
明天，我們將更努力的為我們以后的事業(yè)打基礎(chǔ)，為明天的風(fēng)雨兼程做準(zhǔn)備。 和環(huán)藝5班的同學(xué)們，我們一起努力，加油，鑄造我們的未來(lái)。
篇一
我想，難的莫過(guò)于堅(jiān)持。
很多時(shí)候，我下定決心，然后開(kāi)始。但總是三分鐘熱情，又戛然而止。堅(jiān)持是什么，大概我還沒(méi)我還沒(méi)有真正鄰會(huì)它的涵義。
俞敏洪說(shuō)過(guò)，“堅(jiān)持，才會(huì)迎來(lái)成功。”正如他，高考失敗后，他選擇了復(fù)讀，然而，又失利。這，他仍然堅(jiān)持。經(jīng)歷了三次高考，他才考上了北大。這就是堅(jiān)持的力量吧。在班上他的成績(jī)倒數(shù)，又是因?yàn)閳?jiān)持，新東方誕生了。
堅(jiān)持，是一件很難的事。我們總是在放棄繼續(xù)中掙扎。在決定與徘徊中糾結(jié)。因?yàn)樵谂ψ鲆患碌倪^(guò)程中，總是出現(xiàn)很多*，比如，覺(jué)得這個(gè)已經(jīng)沒(méi)有必要，或者，天生的那份懶惰之心讓你放棄。還有，總有外界干擾的借口，總之，很難堅(jiān)持。
在來(lái)大學(xué)之前，我在家如何規(guī)劃自己的大學(xué)生活，我將怎么度過(guò)這四年時(shí)光，又將如何憑借自己的四年積累開(kāi)始適應(yīng)社會(huì)，已經(jīng)不復(fù)存在。因?yàn)闆](méi)有堅(jiān)持。那時(shí)的規(guī)劃，現(xiàn)在想起來(lái)，完全是個(gè)笑話。
堅(jiān)持不了，計(jì)劃什么，有夢(mèng)想有什么用。難道光想想嘴說(shuō)說(shuō)就行么。也許，僅是想想與說(shuō)說(shuō)而已。
希望我能學(xué)會(huì)堅(jiān)持，不為別的，只為能不再糾結(jié)與掙扎，徘徊與無(wú)奈的空白中生活。
篇二
有的時(shí)候，有種夢(mèng)想破碎的心疼……
大學(xué)之前，覺(jué)得世界可以很美好，只是我們身陷高考，不得不漠視滾滾紅塵。高考前老師總會(huì)告訴我們，堅(jiān)持這幾個(gè)月吧，堅(jiān)持過(guò)去了美好的生活就任你飛舞。進(jìn)入大學(xué)后，覺(jué)得世界很黑暗，能和你做朋友的，一般是年齡小于你的，年齡大于你的，大多都會(huì)考慮你會(huì)不會(huì)有一定的利用價(jià)值。再后來(lái)，就覺(jué)得世界就那樣，你說(shuō)它美好就美好，你說(shuō)它黑暗就黑暗。
社會(huì)就像一座圍城，外面的人想進(jìn)來(lái)，里面的人想出去。長(zhǎng)沙，這座山水洲城，當(dāng)我漫步于桃子湖，岳麓山，身邊靜謐的風(fēng)景伴我閑適的心情，不想離開(kāi)……回到喧囂的街道，跟隨人流涌動(dòng)，走回真實(shí)。這是成長(zhǎng)的必然，懂得變通，學(xué)會(huì)世故圓滑，物欲橫流的生活氛圍。競(jìng)爭(zhēng)激烈從而不擇手段的求同存異方式，對(duì)于我們，初入社會(huì)的年輕一代來(lái)說(shuō)，抹去了我們應(yīng)有的純真。如今，已造就了我們涉世的淡然。
我已習(xí)慣了獨(dú)自傷感，內(nèi)心抨擊這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，卻仍然不依不撓的熱愛(ài)生活。臨近年末，內(nèi)心所期盼的只有一個(gè)簡(jiǎn)單的，就是不掛科。這是所有大學(xué)生的夢(mèng)想吧。好好學(xué)習(xí)成績(jī)才是真的。
篇三
我想起跌跌撞撞從高考那場(chǎng)華麗駭人的戰(zhàn)役歸來(lái)的自己，我想起昔日浩蕩的隊(duì)伍。我想起再遠(yuǎn)征是的流離?！跋肫稹敝荒苁恰跋肫稹绷?。那樣的迷途好陌生。
大學(xué)的第一學(xué)期就在那似夢(mèng)非夢(mèng)的回憶中過(guò)去大半。分離的時(shí)候帶上祝福：你要像巾幗英雄那般，去開(kāi)辟一片疆土。而我只能回答：我怕是成不了你的英雄了。現(xiàn)在，我只懂冷靜，沒(méi)有熱血，也早已諳熟以成熟之名掩飾怯懦。
你說(shuō)：其實(shí)不心糾結(jié)于這些細(xì)節(jié)。以后的以后，我們分開(kāi)了，你還是你，我仍是我，只是我們不再是我們罷了。
你說(shuō)：如果僅限于一個(gè)名字的銘記，我如何把這場(chǎng)立場(chǎng)尷尬的相聚珍惜一生?
你說(shuō):讀書(shū)，交朋友，做自己喜歡的事。別忘了熱愛(ài)生活。
“難風(fēng)雨故人來(lái)”。我曾經(jīng)想：沒(méi)了朋友，我大概活不下去吧?，F(xiàn)在卻覺(jué)得，嗯，其實(shí)沒(méi)了朋友，還是活得下去的長(zhǎng)沙亦風(fēng)亦雨，不曾遇到過(guò)一個(gè)故人，我還是照樣或喧囂或靜默地生活著。
他們?nèi)チ松虾?，北京，浙江…?BR> 她們?nèi)チ吮本鄭u，濟(jì)南，威?！?BR> 我在長(zhǎng)沙，一邊向前走，一邊懷念……
Life goes on.
篇四
作為班級(jí)的班長(zhǎng)，尤其是大學(xué)里的班長(zhǎng)，這兩個(gè)來(lái)月的時(shí)間里，讓我體會(huì)和學(xué)到了很多。大學(xué)，課程安排與中學(xué)階段截然不同，我們需要不斷地該換教室，同學(xué)們接觸的時(shí)間明顯少于中學(xué)。一個(gè)班級(jí)的凝聚力是評(píng)判一個(gè)班級(jí)優(yōu)秀與否的重要標(biāo)準(zhǔn)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。
記得之前的班級(jí)活動(dòng)，我們班級(jí)總是需要班干部督促，同學(xué)們才會(huì)參與。但上周的農(nóng)家樂(lè)活動(dòng)給了我很大的信心，至少努力了還是可以看到班級(jí)的團(tuán)結(jié)的。作為一個(gè)班長(zhǎng)，我需要的還有許多許多。如何可以讓同學(xué)們更加積極地參加班級(jí)活動(dòng)呢?
首先，我希望我能在不斷地摸索中提高自己的工作能力和工作效率，能在完成好班級(jí)活動(dòng)的同時(shí)，不影響自己的學(xué)習(xí)。
另外，在班級(jí)活動(dòng)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘同學(xué)的才能，讓這些同學(xué)能勇敢地展現(xiàn)自己。而自己能在組織班級(jí)活動(dòng)的過(guò)程中，學(xué)到更多實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)，能讓更多的同學(xué)主動(dòng)地參與班級(jí)活動(dòng)。
然后，也是非常重要的一點(diǎn)，學(xué)會(huì)與人打交道的方法，密切與老師的聯(lián)系。
作為班長(zhǎng)，目前我要學(xué)習(xí)的還有很多。大學(xué)生活也才剛剛開(kāi)始，我希望能通過(guò)自己的努力，與大家一起度過(guò)四年時(shí)光。我期待一個(gè)團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班級(jí)，我期待一個(gè)更加完善的自我。
篇五
新的一天又到來(lái)了，晴朗的天氣，萬(wàn)里無(wú)云的天空，無(wú)限美好的心情。
環(huán)藝5班今天也如天空一樣，充滿活力，，如大地一樣，充滿生機(jī)。
課室里，同學(xué)們認(rèn)真的畫(huà)畫(huà)，手中的畫(huà)筆向銀蛇一樣舞動(dòng)著，揮舞著，這樣的學(xué)習(xí)氛圍真是讓人倍感舒適，倍感愜意。
又逢晚秋時(shí)節(jié)，天空映襯著大地，一幅美麗的秋景圖。放學(xué)了，同學(xué)們走出設(shè)計(jì)樓，在廣場(chǎng)上沐浴陽(yáng)光，欣賞廣場(chǎng)上的楓葉景觀，又是何等的舒暢，滿足。
每天記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，會(huì)回首過(guò)去，往事如煙，一幕幕浮現(xiàn)在我們的眼前，今天的美好是高中寒窗苦讀的收獲。今天，充實(shí)的學(xué)習(xí)生活，有時(shí)為明天的風(fēng)雨兼程打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，一環(huán)扣一環(huán)，環(huán)環(huán)不能少，為此，環(huán)藝5班的全體同學(xué)們都在為這一目標(biāo)無(wú)時(shí)無(wú)刻在努力著，一刻也不敢放松。
天已晚，夜已深，著筆寫(xiě)的日記也差不多該落下帷幕。今天已成為歷史，應(yīng)該總結(jié)今天，展望明天。有句話是這么說(shuō)的，“當(dāng)你失去了太陽(yáng)，請(qǐng)不要悲傷，否則，你將失去月亮和星辰?！钡拇_，今天已逝，讓我們珍惜明天的每一刻，好好把握，不可虛度。
明天，我們將更努力的為我們以后的事業(yè)打基礎(chǔ)，為明天的風(fēng)雨兼程做準(zhǔn)備。 和環(huán)藝5班的同學(xué)們，我們一起努力，加油，鑄造我們的未來(lái)。