語(yǔ)文作為能傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化的科目，其包含的東西不是寥寥幾個(gè)漢字可以概括的。學(xué)好語(yǔ)文，將對(duì)你的一生有莫大的好處。以下是整理的相關(guān)資料，望對(duì)您有所幫助。
【篇一】
姓名___________班級(jí)____________評(píng)價(jià)__________
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
téngtòngxìngkuīkuángnùhuòwù
（）（）（）（）
xùnměngpèifújiùyuánjiūjìng
（）（）（）（）
pūtiāngàidìtánxiàofēngshēng
（）（）
二、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。
松散（sǎnsàn）疏散（sànsǎn）遇難（nànnán）
本領(lǐng)（lǐnglǐn）森林（sēnshēn）汲水（jíxī）
難題（nánnàn）警報(bào)（jǐnjǐng）
三、給帶點(diǎn)字選擇正確的字義，把序號(hào)填在括號(hào)里。
聞：(1)聽(tīng)見(jiàn)（2)聽(tīng)見(jiàn)的事情，消息（3)出名（4）用鼻子嗅氣味
1．?huà)寢屨诳葱侣劊ǎ?BR> 2．耳聞不如目見(jiàn)，桂林的山水真令我陶醉（）
3．你聞一聞，這是什么味道？（）
4．姚明是舉世聞名的籃球運(yùn)動(dòng)員。（）
熟：（1）食物燒煮到可以吃的程度（2）成熟（3）程度深（4）常見(jiàn)，知道清楚
1．這條路我很熟，就由我?guī)钒桑。?
2．熟透了的西瓜真甜。（）
3．夜深了，他已經(jīng)熟睡了（)
4．菜熟了，可以吃飯了（）
四、改句子。
如果我們的腳也像小紅馬那樣，陷進(jìn)沙子里怎么拔得出來(lái)呢?”
陳述句：
小駱駝把小紅馬的話告訴了媽媽。
被字句：
腳不會(huì)陷進(jìn)沙子里去。
寫(xiě)具體：
五、把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再進(jìn)行分類。（10分）
()()之舟()()辱重不()之地
志在()()()沙()石()無(wú)反顧
()()如一寸()不()自強(qiáng)不()
1．分一分。
描寫(xiě)沙漠的：
贊美駱駝?lì)B強(qiáng)精神的：
2.我會(huì)選用一個(gè)成語(yǔ)寫(xiě)一句話。
六、閱讀短文，完成練習(xí)。
小院的西面是花圃，一年四季花開(kāi)不斷，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有個(gè)挺大的葡萄架。夏天，孩子們?cè)谄咸鸭芟鲁藳?、下棋，大人在這里看報(bào)、休息。一只只蝴蝶上下飛舞，顯得非常熱鬧。到了秋天，一大串一大串的葡萄架上，不時(shí)發(fā)出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高大的白楊，它們像巨人一樣守著小院。院子南面是一片碧綠的小菜園。地里種著黃瓜茄子西紅柿還種著綠油油的青菜一眼看去，個(gè)個(gè)漂票亮亮，惹人喜愛(ài)。
1．填空。
這段話是按_______順序?qū)懙?。先?xiě)小院西面是________，北面有個(gè)_________，院子?xùn)|面種著________，南面是________。其中寫(xiě)得多、詳細(xì)的是________，這段話中的第____句到第____句，都是寫(xiě)這里的景色的。
2．讀句子，想想帶點(diǎn)詞的意思，給合適的說(shuō)法打“√”。
一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時(shí)發(fā)出醉人的香味。這句話寫(xiě)了：
（1）葡萄長(zhǎng)得很多，有時(shí)香味會(huì)使人像喝醉酒一樣糊涂。（）
（2）葡萄不但長(zhǎng)得多，而且香味使人陶醉。（）
（3）葡萄成熟了，很可愛(ài)（）
七、習(xí)作。
請(qǐng)以“感恩”為題，寫(xiě)一篇作文
我們生活在這個(gè)充滿愛(ài)的世界里，身邊的父母，老師，朋友都無(wú)時(shí)無(wú)刻的給我們幫助與關(guān)愛(ài)，我們也應(yīng)該懷有一顆感恩的心對(duì)待他們，請(qǐng)把你想說(shuō)的，用文字想、表達(dá)
要求：1，注意寫(xiě)作的格式，段落。2，抒發(fā)自己內(nèi)心真實(shí)的感情。3，用上不少于兩種的修辭手法（如：比喻、擬人、排比等）
【篇二】
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10%）
xùnsùjiùyuánkuánɡnùyǔnxǔtánxiàofēnɡshēnɡ
()()()()()
fǔmōmínɡkèdīfánɡchuánrǎnqīzuǐbāshé
()()()()()
二、組詞。（6%）
豪（）釣（）搶（）歷（）
毫（）鉤（）槍（）厲（）
sǎn（）bó（）
散泊
sàn（）pō（）
三、將下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇你喜歡的成語(yǔ)寫(xiě)一句話。（10%）
忍辱（）（）（）（）如一（）無(wú)反（）（）（）不移
坐觀（）（）（）風(fēng)（）浪（）之過(guò)（）（）（）不動(dòng)
________________________________________________________
四、按要求寫(xiě)句子。（9%）
1、把句子補(bǔ)充完整。（2%）
圓圓的月亮像_____________________________________________________
2、給句子換一種說(shuō)法。（2%）
我的腳掌、駝峰和睫毛在沙漠中有那么大的用處，難道我不應(yīng)該感到自豪嗎？
__________________________________________________________________
3、原地修改病句。（2%）
語(yǔ)文對(duì)我很感興趣。
4、給下列句子加上標(biāo)點(diǎn)。（3分）
小東西臺(tái)風(fēng)狂怒地嚷著你可知道我的厲害
五、用直線把對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)連起來(lái)。（4分）
五月初五元宵節(jié)十月一日元旦
八月十五端午節(jié)九月十日國(guó)慶節(jié)
九月初九中秋節(jié)一月一日兒童節(jié)
正月十五重陽(yáng)節(jié)六月一日教師節(jié)
六、理解課文內(nèi)容填空。（6+2+4+2+2）
1、駱駝在沙漠中起著很大的作用，人們稱它為_(kāi)___________。它的駝峰能___________；它的腳掌能________________；它的睫毛能__________?！段覒?yīng)該感到自豪才對(duì)》這篇課文告訴我們______。
2從《“你必須把這條魚(yú)放掉！”》中我們知道了_____________________________________________________________。
3、《狼和鹿》中，“功臣”是指__________，“禍?zhǔn)住笔侵竉_________。這個(gè)故事告誡人們____________________________________________________。
4《放飛蜻蜓》教育我們要___________________________________。
5、能設(shè)計(jì)一條提醒人們保護(hù)我們學(xué)校旁邊小河的環(huán)保宣傳語(yǔ)嗎？
__________________________________________________________________
七、閱讀理解（22%）
（一）《跟蹤臺(tái)風(fēng)的衛(wèi)星》節(jié)選
在波浪（濤濤滔滔）的海面上，臺(tái)風(fēng)睡醒了。他剛剛舒展開(kāi)巨大的身子，猛然望見(jiàn)天空中有顆小星星不停地朝他眨著眼睛，便大聲嚷道：“你是誰(shuí)？（競(jìng)竟）敢盯住我！”
“哈，”小星星笑了笑說(shuō)，“我是第三（帶代）氣象衛(wèi)星，人們叫我時(shí)刻跟蹤你，監(jiān)視你，直到你消失為止。”
1、劃去括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)淖衷~。（1.5%）
2、“監(jiān)”字用部首查字法查_(kāi)___部，再查_(kāi)___畫(huà)，在字典中解釋有：①?gòu)呐赃吙储诶为z?！氨O(jiān)視”的“監(jiān)”意思是___。“監(jiān)獄”的“監(jiān)”意思是___。（2%）
3、選詞填空。（3%）
猛然仍然忽然
①氣象衛(wèi)星（）緊張得跟蹤著臺(tái)風(fēng)
②他剛剛舒展開(kāi)巨大的身子，（）望見(jiàn)天空中有顆小星星盯著它。
③不知奔了多長(zhǎng)時(shí)間，他的眼前（）出現(xiàn)了一座美麗的城市。
4、填空。（2%）
這顆小星叫_________________，它的作用是__________________________。
（二）一個(gè)小村莊的故事
在一片河坡上，早先有過(guò)一個(gè)美麗的小村莊。
村子里住著幾十戶人家。家家都有一兩把鋒利的斧頭。誰(shuí)家想蓋房，誰(shuí)家想造犁，就拎起斧頭到山坡上去，把樹(shù)木一棵棵砍下來(lái)。就這樣山坡上出現(xiàn)了*露的土地。
一年年，一代代，山坡上的樹(shù)木不斷減少，*露的土地不斷擴(kuò)大……樹(shù)木變成了各家各戶一間間、一棟棟的房子，變成了應(yīng)有盡有的家具、各種各樣的工具，還有大量的樹(shù)木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空中。
不管怎樣，河坡上家家戶戶選靠著鋒利的斧頭，日子過(guò)得還不錯(cuò)。
然而不知過(guò)了多少年、多少代，在一個(gè)雨水奇多的八月，大雨沒(méi)喘氣兒，連下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下來(lái)?？墒?，那個(gè)小村莊，被咆哮的洪水不知卷到了何處。
什么都沒(méi)有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。
1．在文中找出下面詞語(yǔ)的反義詞。（2%）
傍晚（）增加（）
2．結(jié)合課文理解詞語(yǔ)的意思。（2%）
應(yīng)有盡有：
3、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。（3%）
一年年_____________________________________________
各式各樣_____________________________________________
4、人們?cè)?jīng)用斧子得到了什么？________________________________（1.5%）
5、如今又失去了什么？__________________________________________（1%）
6、假如有洪水過(guò)后的幸存者，他又會(huì)怎么想？（2%）_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
八、作文.（25%）
在我們的生活中，經(jīng)常會(huì)有各種各樣的活動(dòng)，請(qǐng)你以《有趣的活動(dòng)》為題目，寫(xiě)一篇作文。要求：把活動(dòng)的過(guò)程寫(xiě)清楚，同時(shí)也要寫(xiě)出自己的感受。
【篇三】
一、抄寫(xiě)下面的句子，把字寫(xiě)工整、寫(xiě)美觀。（2分）
聽(tīng)到這話，麥得斯心花怒放，他對(duì)自己說(shuō)：“我將成為世界上富有、幸福的人了。”
二、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）
tānxīnwèichíkěndìnɡzhìxùxiōnɡè
（）（）（）（）（）
táodiàoyóupiàoqiānshǒuɡūdānyìnɡfú
（）（）（）（）（）
三、比一比，組詞。（8分）
貪()鴨()孤()臘()
貧()鴉()狐()蠟()
四、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（6分）
心()怒()()()不樂(lè)稀()古()
()()如飛陽(yáng)()明()芬()艷()
五、填上合適的詞語(yǔ)。（6分）
（）的浪濤（）的鮮花（）的教訓(xùn)
（）的北極（）的動(dòng)作（）的原野
六、有修改符號(hào)修改病句。（6分）
1、這是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、美麗的地方。
2、正確的意見(jiàn)，我們應(yīng)該堅(jiān)定。
3、小鳥(niǎo)學(xué)唱歌跟黃鶯。
七、填空。（5分）
1、，只留清氣滿乾坤。
2、，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。
3、大雪壓青松，。
4天時(shí)不如地利，。
5、一花獨(dú)放不是春，。
八、讀文，回答問(wèn)題。
（一）課內(nèi)閱讀（選自課文《黑眼睛的大紅魚(yú)》）（11分）
大海里有許多奇妙的生物。小黑游哇游哇，碰見(jiàn)了各種稀奇古怪的東西。他看見(jiàn)了像彩虹果凍一般的水母，看見(jiàn)了走起路來(lái)像怪物似的大龍蝦，看見(jiàn)了像是被線牽著游的怪怪魚(yú)，看見(jiàn)了像糖果一樣的巖石上長(zhǎng)著漂亮的海草。他還看見(jiàn)了鰻魚(yú)和海葵，鰻魚(yú)長(zhǎng)（zhǎnɡchánɡ）得幾乎不知道自己的尾巴在哪兒，?？拖袷欠奂t色的棕櫚（lǚlǘ）樹(shù)在風(fēng)中輕輕搖動(dòng)……后來(lái)，小黑在巖石和海草的黑影子里看到一群小魚(yú)，就是被*鯊吃掉的那種小紅魚(yú)。
1、用“\”劃掉帶點(diǎn)字在括號(hào)里不正確的讀音。（2分）
2、用“”畫(huà)出這段話中的中心句。（1分）
3、概括一下，小黑在海里看到了這些奇妙的生物，他們是
。（3分）
4、文中劃?rùn)M線的句子運(yùn)用了的描寫(xiě)手法，把比作，表現(xiàn)了。（5分）
（二）課外閱讀（16分）
大作家與小女孩
的英國(guó)戲劇家蕭伯納訪問(wèn)蘇聯(lián)時(shí)，為了親自了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，每到一處總要利用空隙時(shí)間獨(dú)自一人出去走走看看。
一天早上，蕭伯納在一條街上散步時(shí)，碰到了一位可愛(ài)的小姑娘。他就停下腳步，同小姑娘玩了起來(lái)。小姑娘很會(huì)說(shuō)話，也很有禮貌，蕭伯納非常喜歡她。臨別時(shí)，蕭伯納把頭一揚(yáng)，笑著說(shuō)：“小姑娘，知道我是誰(shuí)嗎？好，回去告訴你爸爸媽媽，就說(shuō)今天同你玩的是一位世界聞名的大作家，叫蕭伯納?！?BR> 忽然，小姑娘昂起頭，神情凝重，兩只大眼睛直望著他：“蕭伯納伯伯，您怎么能這樣講自己呢？那請(qǐng)您也回去告訴您的爸爸媽媽，就說(shuō)今天同你玩的是一位蘇聯(lián)的小姑娘……”
蕭伯鈉驚呆了！他意識(shí)到剛才說(shuō)的話和說(shuō)話的語(yǔ)氣是有些傲慢。望著眼前這位態(tài)度十分認(rèn)真的小姑娘，他竟一時(shí)手足無(wú)措，臉上也不禁微微發(fā)熱。好一會(huì)兒，他才鎮(zhèn)定了下來(lái)，低聲道對(duì)不起小姑娘請(qǐng)?jiān)徫覄偛耪f(shuō)的話你真是一位很了不起的女孩子
后來(lái)，蕭伯納向人談起這件事時(shí)深有感觸地說(shuō)：“一個(gè)人無(wú)論取得了多么大的成就，都不能自夸自贊，自命不凡。這就是那位蘇聯(lián)小姑娘給我的終身教育，我要永遠(yuǎn)感激她……”
1、給文章第四自然段的后一句話加標(biāo)點(diǎn)。（3分）
2、聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)的意思。（4分）
手足無(wú)措：
自命不凡：
3、認(rèn)真讀一讀文章中畫(huà)橫線的句子，完成以下內(nèi)容。（4分）
蕭伯納驚呆了，是因?yàn)?。他手足無(wú)措，臉上微微發(fā)熱時(shí)，心里在想：。
4、讀讀后一自然段，結(jié)合文章，談?wù)勀銓?duì)蕭伯納的話的理解。從中你看出蕭伯納是一個(gè)怎樣的人？（5分）
九、習(xí)作（30分）
寫(xiě)一篇習(xí)作，把你想告訴別人的一件事敘述下來(lái)，要說(shuō)清你為什么要告訴別人
這件事。題目自擬。
這份作業(yè)我完成得（棒極了不錯(cuò)要加油），書(shū)寫(xiě)（棒極了要加油）
家長(zhǎng)說(shuō)：
【篇一】
姓名___________班級(jí)____________評(píng)價(jià)__________
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
téngtòngxìngkuīkuángnùhuòwù
（）（）（）（）
xùnměngpèifújiùyuánjiūjìng
（）（）（）（）
pūtiāngàidìtánxiàofēngshēng
（）（）
二、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。
松散（sǎnsàn）疏散（sànsǎn）遇難（nànnán）
本領(lǐng)（lǐnglǐn）森林（sēnshēn）汲水（jíxī）
難題（nánnàn）警報(bào)（jǐnjǐng）
三、給帶點(diǎn)字選擇正確的字義，把序號(hào)填在括號(hào)里。
聞：(1)聽(tīng)見(jiàn)（2)聽(tīng)見(jiàn)的事情，消息（3)出名（4）用鼻子嗅氣味
1．?huà)寢屨诳葱侣劊ǎ?BR> 2．耳聞不如目見(jiàn)，桂林的山水真令我陶醉（）
3．你聞一聞，這是什么味道？（）
4．姚明是舉世聞名的籃球運(yùn)動(dòng)員。（）
熟：（1）食物燒煮到可以吃的程度（2）成熟（3）程度深（4）常見(jiàn)，知道清楚
1．這條路我很熟，就由我?guī)钒桑。?
2．熟透了的西瓜真甜。（）
3．夜深了，他已經(jīng)熟睡了（)
4．菜熟了，可以吃飯了（）
四、改句子。
如果我們的腳也像小紅馬那樣，陷進(jìn)沙子里怎么拔得出來(lái)呢?”
陳述句：
小駱駝把小紅馬的話告訴了媽媽。
被字句：
腳不會(huì)陷進(jìn)沙子里去。
寫(xiě)具體：
五、把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再進(jìn)行分類。（10分）
()()之舟()()辱重不()之地
志在()()()沙()石()無(wú)反顧
()()如一寸()不()自強(qiáng)不()
1．分一分。
描寫(xiě)沙漠的：
贊美駱駝?lì)B強(qiáng)精神的：
2.我會(huì)選用一個(gè)成語(yǔ)寫(xiě)一句話。
六、閱讀短文，完成練習(xí)。
小院的西面是花圃，一年四季花開(kāi)不斷，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有個(gè)挺大的葡萄架。夏天，孩子們?cè)谄咸鸭芟鲁藳?、下棋，大人在這里看報(bào)、休息。一只只蝴蝶上下飛舞，顯得非常熱鬧。到了秋天，一大串一大串的葡萄架上，不時(shí)發(fā)出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高大的白楊，它們像巨人一樣守著小院。院子南面是一片碧綠的小菜園。地里種著黃瓜茄子西紅柿還種著綠油油的青菜一眼看去，個(gè)個(gè)漂票亮亮，惹人喜愛(ài)。
1．填空。
這段話是按_______順序?qū)懙?。先?xiě)小院西面是________，北面有個(gè)_________，院子?xùn)|面種著________，南面是________。其中寫(xiě)得多、詳細(xì)的是________，這段話中的第____句到第____句，都是寫(xiě)這里的景色的。
2．讀句子，想想帶點(diǎn)詞的意思，給合適的說(shuō)法打“√”。
一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時(shí)發(fā)出醉人的香味。這句話寫(xiě)了：
（1）葡萄長(zhǎng)得很多，有時(shí)香味會(huì)使人像喝醉酒一樣糊涂。（）
（2）葡萄不但長(zhǎng)得多，而且香味使人陶醉。（）
（3）葡萄成熟了，很可愛(ài)（）
七、習(xí)作。
請(qǐng)以“感恩”為題，寫(xiě)一篇作文
我們生活在這個(gè)充滿愛(ài)的世界里，身邊的父母，老師，朋友都無(wú)時(shí)無(wú)刻的給我們幫助與關(guān)愛(ài)，我們也應(yīng)該懷有一顆感恩的心對(duì)待他們，請(qǐng)把你想說(shuō)的，用文字想、表達(dá)
要求：1，注意寫(xiě)作的格式，段落。2，抒發(fā)自己內(nèi)心真實(shí)的感情。3，用上不少于兩種的修辭手法（如：比喻、擬人、排比等）
【篇二】
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10%）
xùnsùjiùyuánkuánɡnùyǔnxǔtánxiàofēnɡshēnɡ
()()()()()
fǔmōmínɡkèdīfánɡchuánrǎnqīzuǐbāshé
()()()()()
二、組詞。（6%）
豪（）釣（）搶（）歷（）
毫（）鉤（）槍（）厲（）
sǎn（）bó（）
散泊
sàn（）pō（）
三、將下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇你喜歡的成語(yǔ)寫(xiě)一句話。（10%）
忍辱（）（）（）（）如一（）無(wú)反（）（）（）不移
坐觀（）（）（）風(fēng)（）浪（）之過(guò)（）（）（）不動(dòng)
________________________________________________________
四、按要求寫(xiě)句子。（9%）
1、把句子補(bǔ)充完整。（2%）
圓圓的月亮像_____________________________________________________
2、給句子換一種說(shuō)法。（2%）
我的腳掌、駝峰和睫毛在沙漠中有那么大的用處，難道我不應(yīng)該感到自豪嗎？
__________________________________________________________________
3、原地修改病句。（2%）
語(yǔ)文對(duì)我很感興趣。
4、給下列句子加上標(biāo)點(diǎn)。（3分）
小東西臺(tái)風(fēng)狂怒地嚷著你可知道我的厲害
五、用直線把對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)連起來(lái)。（4分）
五月初五元宵節(jié)十月一日元旦
八月十五端午節(jié)九月十日國(guó)慶節(jié)
九月初九中秋節(jié)一月一日兒童節(jié)
正月十五重陽(yáng)節(jié)六月一日教師節(jié)
六、理解課文內(nèi)容填空。（6+2+4+2+2）
1、駱駝在沙漠中起著很大的作用，人們稱它為_(kāi)___________。它的駝峰能___________；它的腳掌能________________；它的睫毛能__________?！段覒?yīng)該感到自豪才對(duì)》這篇課文告訴我們______。
2從《“你必須把這條魚(yú)放掉！”》中我們知道了_____________________________________________________________。
3、《狼和鹿》中，“功臣”是指__________，“禍?zhǔn)住笔侵竉_________。這個(gè)故事告誡人們____________________________________________________。
4《放飛蜻蜓》教育我們要___________________________________。
5、能設(shè)計(jì)一條提醒人們保護(hù)我們學(xué)校旁邊小河的環(huán)保宣傳語(yǔ)嗎？
__________________________________________________________________
七、閱讀理解（22%）
（一）《跟蹤臺(tái)風(fēng)的衛(wèi)星》節(jié)選
在波浪（濤濤滔滔）的海面上，臺(tái)風(fēng)睡醒了。他剛剛舒展開(kāi)巨大的身子，猛然望見(jiàn)天空中有顆小星星不停地朝他眨著眼睛，便大聲嚷道：“你是誰(shuí)？（競(jìng)竟）敢盯住我！”
“哈，”小星星笑了笑說(shuō)，“我是第三（帶代）氣象衛(wèi)星，人們叫我時(shí)刻跟蹤你，監(jiān)視你，直到你消失為止。”
1、劃去括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)淖衷~。（1.5%）
2、“監(jiān)”字用部首查字法查_(kāi)___部，再查_(kāi)___畫(huà)，在字典中解釋有：①?gòu)呐赃吙储诶为z?！氨O(jiān)視”的“監(jiān)”意思是___。“監(jiān)獄”的“監(jiān)”意思是___。（2%）
3、選詞填空。（3%）
猛然仍然忽然
①氣象衛(wèi)星（）緊張得跟蹤著臺(tái)風(fēng)
②他剛剛舒展開(kāi)巨大的身子，（）望見(jiàn)天空中有顆小星星盯著它。
③不知奔了多長(zhǎng)時(shí)間，他的眼前（）出現(xiàn)了一座美麗的城市。
4、填空。（2%）
這顆小星叫_________________，它的作用是__________________________。
（二）一個(gè)小村莊的故事
在一片河坡上，早先有過(guò)一個(gè)美麗的小村莊。
村子里住著幾十戶人家。家家都有一兩把鋒利的斧頭。誰(shuí)家想蓋房，誰(shuí)家想造犁，就拎起斧頭到山坡上去，把樹(shù)木一棵棵砍下來(lái)。就這樣山坡上出現(xiàn)了*露的土地。
一年年，一代代，山坡上的樹(shù)木不斷減少，*露的土地不斷擴(kuò)大……樹(shù)木變成了各家各戶一間間、一棟棟的房子，變成了應(yīng)有盡有的家具、各種各樣的工具，還有大量的樹(shù)木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空中。
不管怎樣，河坡上家家戶戶選靠著鋒利的斧頭，日子過(guò)得還不錯(cuò)。
然而不知過(guò)了多少年、多少代，在一個(gè)雨水奇多的八月，大雨沒(méi)喘氣兒，連下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下來(lái)?？墒?，那個(gè)小村莊，被咆哮的洪水不知卷到了何處。
什么都沒(méi)有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。
1．在文中找出下面詞語(yǔ)的反義詞。（2%）
傍晚（）增加（）
2．結(jié)合課文理解詞語(yǔ)的意思。（2%）
應(yīng)有盡有：
3、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。（3%）
一年年_____________________________________________
各式各樣_____________________________________________
4、人們?cè)?jīng)用斧子得到了什么？________________________________（1.5%）
5、如今又失去了什么？__________________________________________（1%）
6、假如有洪水過(guò)后的幸存者，他又會(huì)怎么想？（2%）_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
八、作文.（25%）
在我們的生活中，經(jīng)常會(huì)有各種各樣的活動(dòng)，請(qǐng)你以《有趣的活動(dòng)》為題目，寫(xiě)一篇作文。要求：把活動(dòng)的過(guò)程寫(xiě)清楚，同時(shí)也要寫(xiě)出自己的感受。
【篇三】
一、抄寫(xiě)下面的句子，把字寫(xiě)工整、寫(xiě)美觀。（2分）
聽(tīng)到這話，麥得斯心花怒放，他對(duì)自己說(shuō)：“我將成為世界上富有、幸福的人了。”
二、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）
tānxīnwèichíkěndìnɡzhìxùxiōnɡè
（）（）（）（）（）
táodiàoyóupiàoqiānshǒuɡūdānyìnɡfú
（）（）（）（）（）
三、比一比，組詞。（8分）
貪()鴨()孤()臘()
貧()鴉()狐()蠟()
四、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（6分）
心()怒()()()不樂(lè)稀()古()
()()如飛陽(yáng)()明()芬()艷()
五、填上合適的詞語(yǔ)。（6分）
（）的浪濤（）的鮮花（）的教訓(xùn)
（）的北極（）的動(dòng)作（）的原野
六、有修改符號(hào)修改病句。（6分）
1、這是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、美麗的地方。
2、正確的意見(jiàn)，我們應(yīng)該堅(jiān)定。
3、小鳥(niǎo)學(xué)唱歌跟黃鶯。
七、填空。（5分）
1、，只留清氣滿乾坤。
2、，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。
3、大雪壓青松，。
4天時(shí)不如地利，。
5、一花獨(dú)放不是春，。
八、讀文，回答問(wèn)題。
（一）課內(nèi)閱讀（選自課文《黑眼睛的大紅魚(yú)》）（11分）
大海里有許多奇妙的生物。小黑游哇游哇，碰見(jiàn)了各種稀奇古怪的東西。他看見(jiàn)了像彩虹果凍一般的水母，看見(jiàn)了走起路來(lái)像怪物似的大龍蝦，看見(jiàn)了像是被線牽著游的怪怪魚(yú)，看見(jiàn)了像糖果一樣的巖石上長(zhǎng)著漂亮的海草。他還看見(jiàn)了鰻魚(yú)和海葵，鰻魚(yú)長(zhǎng)（zhǎnɡchánɡ）得幾乎不知道自己的尾巴在哪兒，?？拖袷欠奂t色的棕櫚（lǚlǘ）樹(shù)在風(fēng)中輕輕搖動(dòng)……后來(lái)，小黑在巖石和海草的黑影子里看到一群小魚(yú)，就是被*鯊吃掉的那種小紅魚(yú)。
1、用“\”劃掉帶點(diǎn)字在括號(hào)里不正確的讀音。（2分）
2、用“”畫(huà)出這段話中的中心句。（1分）
3、概括一下，小黑在海里看到了這些奇妙的生物，他們是
。（3分）
4、文中劃?rùn)M線的句子運(yùn)用了的描寫(xiě)手法，把比作，表現(xiàn)了。（5分）
（二）課外閱讀（16分）
大作家與小女孩
的英國(guó)戲劇家蕭伯納訪問(wèn)蘇聯(lián)時(shí)，為了親自了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，每到一處總要利用空隙時(shí)間獨(dú)自一人出去走走看看。
一天早上，蕭伯納在一條街上散步時(shí)，碰到了一位可愛(ài)的小姑娘。他就停下腳步，同小姑娘玩了起來(lái)。小姑娘很會(huì)說(shuō)話，也很有禮貌，蕭伯納非常喜歡她。臨別時(shí)，蕭伯納把頭一揚(yáng)，笑著說(shuō)：“小姑娘，知道我是誰(shuí)嗎？好，回去告訴你爸爸媽媽，就說(shuō)今天同你玩的是一位世界聞名的大作家，叫蕭伯納?！?BR> 忽然，小姑娘昂起頭，神情凝重，兩只大眼睛直望著他：“蕭伯納伯伯，您怎么能這樣講自己呢？那請(qǐng)您也回去告訴您的爸爸媽媽，就說(shuō)今天同你玩的是一位蘇聯(lián)的小姑娘……”
蕭伯鈉驚呆了！他意識(shí)到剛才說(shuō)的話和說(shuō)話的語(yǔ)氣是有些傲慢。望著眼前這位態(tài)度十分認(rèn)真的小姑娘，他竟一時(shí)手足無(wú)措，臉上也不禁微微發(fā)熱。好一會(huì)兒，他才鎮(zhèn)定了下來(lái)，低聲道對(duì)不起小姑娘請(qǐng)?jiān)徫覄偛耪f(shuō)的話你真是一位很了不起的女孩子
后來(lái)，蕭伯納向人談起這件事時(shí)深有感觸地說(shuō)：“一個(gè)人無(wú)論取得了多么大的成就，都不能自夸自贊，自命不凡。這就是那位蘇聯(lián)小姑娘給我的終身教育，我要永遠(yuǎn)感激她……”
1、給文章第四自然段的后一句話加標(biāo)點(diǎn)。（3分）
2、聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)的意思。（4分）
手足無(wú)措：
自命不凡：
3、認(rèn)真讀一讀文章中畫(huà)橫線的句子，完成以下內(nèi)容。（4分）
蕭伯納驚呆了，是因?yàn)?。他手足無(wú)措，臉上微微發(fā)熱時(shí)，心里在想：。
4、讀讀后一自然段，結(jié)合文章，談?wù)勀銓?duì)蕭伯納的話的理解。從中你看出蕭伯納是一個(gè)怎樣的人？（5分）
九、習(xí)作（30分）
寫(xiě)一篇習(xí)作，把你想告訴別人的一件事敘述下來(lái)，要說(shuō)清你為什么要告訴別人
這件事。題目自擬。
這份作業(yè)我完成得（棒極了不錯(cuò)要加油），書(shū)寫(xiě)（棒極了要加油）
家長(zhǎng)說(shuō)：