主持詞已經(jīng)成為各種演出活動(dòng)和集會(huì)中不可或缺的重要組成部分?？梢哉f(shuō)，主持詞是我國(guó)藝術(shù)門類中很特殊的藝術(shù)形式，它往往依附于各種演出和聚會(huì)而出現(xiàn)，很少像詩(shī)歌、散文那樣成為獨(dú)立的藝術(shù)主體。以下是為您整理的《幼兒園聯(lián)歡會(huì)主持人串詞》，歡迎您的閱讀。
【篇一】
(主持甲)彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的陽(yáng)光，
(主持乙)我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋
(甲)奶奶說(shuō)，六月是孩子們的節(jié)日，
(乙)爺爺說(shuō)，六月里充滿了歡聲笑語(yǔ)
(甲)爸爸媽媽說(shuō)，六月的兒童歡天喜地
(乙)老師說(shuō)，六月的陽(yáng)光燦爛無(wú)比
(甲)我們說(shuō)，六月是我們茁壯成長(zhǎng)的季節(jié)
(乙)今天，讓我們歡聚在美麗的校園，一起慶祝自己的節(jié)日，
(合)共同擁抱美麗的六月
(甲)“快樂童心，暢想六一”兒童節(jié)現(xiàn)在開始
(乙)首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長(zhǎng)進(jìn)行節(jié)日致辭
(甲)從踏進(jìn)校門的那一天起，我們的心里就埋藏下一個(gè)愿望，
(乙)早日帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾，和少先隊(duì)員一個(gè)樣
(甲)今天，在這歡樂的時(shí)刻，又將有一批同學(xué)走入少先隊(duì)的海洋
(乙)讓我們用掌聲歡迎新隊(duì)員入場(chǎng)，并對(duì)即將入隊(duì)的同學(xué)表示祝賀。
(甲)(新隊(duì)員站好以后)下面請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布新隊(duì)員入隊(duì)名單
(乙)對(duì)于今天即將入隊(duì)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，今天是一個(gè)特別的日子，是一個(gè)令人難忘的日子，此時(shí)此刻他們一定渴望得到大家的祝福，
(甲)我提議，讓我們所有的隊(duì)員們一起以熱烈的掌聲向他們表示衷心的祝賀。
(甲)下面我們就請(qǐng)老隊(duì)員為他們帶紅領(lǐng)巾。
(乙)請(qǐng)大隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)新隊(duì)員宣誓。
(甲)下面請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員講話。
(乙)入隊(duì)儀式到此結(jié)束，我們掌聲歡送新隊(duì)員退常
(甲)我覺得能成為一名少先隊(duì)員真是太令人驕傲和自豪了，我們一定要珍惜紅領(lǐng)巾，珍惜紅領(lǐng)巾的榮譽(yù)。
(乙)的確是這樣。其實(shí)今天真是喜事多多，除了入隊(duì)，還將有一大批同學(xué)受到表彰呢
(甲)因?yàn)樵谶@一年來(lái)，我們學(xué)校確實(shí)涌現(xiàn)出許多品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，并有不少同學(xué)在各方面進(jìn)步也很大。
(乙)他們都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。接下來(lái)就讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)他們。
(甲)首先請(qǐng)主任宣布對(duì)“三好學(xué)生”的表彰決定。
(乙)請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為“三好學(xué)生”頒獎(jiǎng)。
(甲)下面請(qǐng)宣布對(duì)“區(qū)級(jí)三好學(xué)生”和“區(qū)級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部”的表彰決定。
(乙)請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
(甲)接下來(lái)請(qǐng)學(xué)生代表講話。
(甲)童年是一支歌，跳躍著美妙的音符
(乙)童年是一首詩(shī)，充滿了幻想和憧憬
(甲)童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多彩世界
(乙)童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑
(甲)請(qǐng)欣賞合唱：《彩色中國(guó)》〈〈小河嘩嘩對(duì)我說(shuō)〉〉
(甲)詩(shī)歌朗誦、詩(shī)歌欣賞等活動(dòng)一直受到同學(xué)們的歡迎和喜愛，并且已經(jīng)成為我們學(xué)校的特色活動(dòng)。
(乙)從全國(guó)兒童作家金本爺爺?shù)轿倚Ｅe辦兒童詩(shī)講座至今，已經(jīng)是三年的時(shí)間，可是同學(xué)們學(xué)習(xí)詩(shī)歌的熱情卻一直高漲
(甲)我知道很多同學(xué)都能一口氣背出幾十首古詩(shī)，真是棒極了!
(乙)所以我們今天也特別選擇詩(shī)歌朗誦的形式來(lái)慶祝我們的節(jié)日。
(甲)首先請(qǐng)欣賞由一年級(jí)同學(xué)表演的詩(shī)歌聯(lián)唱：〈〈快樂的節(jié)日〉〉
(乙)五十六個(gè)民族，五十六朵花，五十六朵花兒開在藍(lán)天下。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦〈祖國(guó)是個(gè)大家庭〉表演者：二年級(jí)
(甲)溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動(dòng)的臉龐，連小草都在歡樂的歌唱。輕輕地屏住呼吸，啊，春天來(lái)啦。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦：〈春的消息〉表演者：三年級(jí)
(乙)中國(guó)的古詩(shī)詞，一直由于它的詞句優(yōu)美，意境深遠(yuǎn)而被人們所喜愛。并且許多名篇還被翻譯成各種文字而蜚聲海外。接下來(lái)，就請(qǐng)欣賞五年級(jí)為我們表演的中英文朗誦〈靜夜思〉
(甲)同學(xué)們，說(shuō)到岳母刺字，您會(huì)聯(lián)想到誰(shuí)呢?說(shuō)起精忠報(bào)國(guó)，您又會(huì)聯(lián)想到誰(shuí)呢?對(duì)，是岳飛，是我們的民族英雄。接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞到的是由岳飛寫的一首詞，它曾被改編成樂曲和歌曲并廣為流傳，大家知道是哪一首詞?下面就請(qǐng)欣賞四年級(jí)為我們表演〈滿江紅〉
主持詞結(jié)束語(yǔ)：
(甲)六月是童年的搖籃，是童年的故鄉(xiāng)
(乙)六月有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)
(甲)在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日，讓我們代表全體同學(xué)向辛勤工作的輔導(dǎo)員和老師們表示深深的感謝
(乙)我們將會(huì)用智慧與熱情的種子，
(甲)用稚嫩的雙手和五彩的畫筆
(合)共同描繪建國(guó)小學(xué)美麗的明天。
(乙)“快樂童心，暢想六一”兒童節(jié)文藝匯演到此結(jié)束。
【篇二】
A：尊敬的各位家長(zhǎng)，
B：可愛的老師、小朋友們，
C：親愛的叔叔阿姨
D：敬愛的爺爺奶奶們
合：大家新年好！
A：鑼鼓敲出了新年的笑聲。
B：笑聲送走了過(guò)去的一年。
C:當(dāng)日歷又翻開新的一頁(yè)；
D：當(dāng)小樹又增加一個(gè)年輪，
A：當(dāng)春天又擁抱著大地；
B：當(dāng)冬天又翱翔著矯健的雄鷹……
C：讓我們共同迎接蛇年的到來(lái)。
D：讓我們手牽手，肩并肩，
合：現(xiàn)在，我們宣布：瑞吉?dú)W幼兒園大一班冬日歡騰——讓愛住我家慶元旦活動(dòng)正式開始。
1、A：辭舊迎新之際，我們打開了2013年的門，邁進(jìn)了2013年的門檻。
B：蝴蝶說(shuō)：世間有一種茉莉花，只要認(rèn)真尋找就會(huì)忘記憂愁。
合：請(qǐng)欣賞大一班為我們帶來(lái)的舞蹈，〈茉莉花〉讓我們掌聲歡迎。
游戲：漢字蹲
規(guī)則：人數(shù)8——10人
游戲方法：游戲者站一排，開始時(shí)賦予每個(gè)人一個(gè)稱號(hào)，（例如：學(xué)習(xí)過(guò)的漢字、詞語(yǔ)）請(qǐng)所有人記住對(duì)方的詞語(yǔ).然后由其中一個(gè)開始喊，比如從可樂開始喊“西瓜蹲西瓜蹲,西瓜蹲完蘋果蹲”一邊喊一個(gè)做蹲的動(dòng)作，后面喊的蘋果是自己隨即選的。因?yàn)楹苡锌赡芴O果反映不過(guò)來(lái)所以就做錯(cuò)了或者放映遲鈍了，這個(gè)時(shí)候蘋果就要下臺(tái)，由其余人繼續(xù)游戲。若蘋果喊對(duì)則其可繼續(xù)?？傆腥藭?huì)說(shuō)錯(cuò)的，不過(guò)到后人少了就簡(jiǎn)單了，所以可以定兩到三個(gè)冠軍。(游戲時(shí)可以加入音樂,快慢就能決定勝負(fù))
3.C：換一些英文
4.D:好了不要在說(shuō)了，場(chǎng)下的人都快被你下跑了。你這是在干什么?。?BR> C：我在練習(xí)英文??？看我說(shuō)的標(biāo)準(zhǔn)?
D：你這也是英文?。孔屇憧纯词裁床攀钦嬲挠⑽?。請(qǐng)欣賞大班為您帶來(lái)的英文歌曲連唱。
4、合力玩氣球
規(guī)則：人數(shù)：每組限六人
游戲方法：
分組，不限幾組，但每組必須要有六人。主持人請(qǐng)每組每人抽簽。首先，抽到嘴巴的必須藉著抽到手的兩人幫助來(lái)把汽球給吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二個(gè)抽到腳的人抬起抽到*的人去把汽球給坐破。兩組同時(shí)進(jìn)行，按規(guī)則早完成的隊(duì)伍獲勝，另一組一定要做完，給鼓勵(lì)獎(jiǎng)。
注意：除了抽到腳的人，都不許移動(dòng)。
道具：海報(bào)牌、每組各六張簽，上寫：嘴巴；左手；右手；*；腳（二張）；
汽球（每組一個(gè)）
5、A：親愛的爸爸，媽媽們?yōu)榱烁玫倪m應(yīng)小學(xué)的教育，在幼兒園我們學(xué)習(xí)了很多的知識(shí)和本領(lǐng)。
B：是的我們學(xué)習(xí)了計(jì)算、拼音、書寫但在幼兒園了我們更喜歡：智學(xué)城堡、音樂、樂高搭建、武術(shù)、創(chuàng)意美術(shù)
合：下面我們要為家長(zhǎng)展示《歌曲聯(lián)唱》請(qǐng)欣賞
6、《小腳踩大腳--------齊心協(xié)力》
活動(dòng)準(zhǔn)備：吸管、紙杯、若干
活動(dòng)規(guī)則：家長(zhǎng)與小朋友為一組，分成三組。要求小朋友兩只腳踩在家長(zhǎng)的一只腳上，家長(zhǎng)要求嘴上叼著吸管，吸管上頂著紙杯，以快的速度到達(dá)終點(diǎn)者獲勝。
7、C：小老鼠上燈臺(tái)，偷油吃下不來(lái)。[蓮~山課件]還記得我們兒時(shí)的童謠嗎？
D：當(dāng)然不會(huì)忘。他們?cè)溨C幽默，他們?nèi)の稒M生。
合：今天我們的寶貝們也為大家?guī)?lái)了精彩的兒歌串燒。
8、A：秋季播種、冬季收獲。你可見過(guò)歡聲笑語(yǔ)的采摘？
B：春天發(fā)芽、夏天成長(zhǎng)。你可看過(guò)妙曼靈動(dòng)的舞姿？請(qǐng)欣賞大班為我們帶來(lái)的舞蹈《XXX》
9、合力運(yùn)氣球
規(guī)則：兩人一隊(duì)，同時(shí)3--4組開始運(yùn)球。
規(guī)則：以胸部（或者背部）固定氣球跑向?qū)γ妫竭_(dá)時(shí)對(duì)面的家庭以同樣的方法返回，先運(yùn)球結(jié)束的隊(duì)為優(yōu)勝。（每組5個(gè)球）也可在中途設(shè)置關(guān)卡，如可在中途拉個(gè)繩，兩個(gè)必須通過(guò)障礙物方可前進(jìn)。
游戲?qū)傩裕盒∮螒?BR> 道具：氣球若干、長(zhǎng)玻璃繩
10、A：勤奮的學(xué)習(xí)，刻苦的專研。重復(fù)、重復(fù)、在重復(fù)，學(xué)習(xí)變好無(wú)聊??？
B：無(wú)聊？那是你沒有掌握學(xué)習(xí)的方法，讓你看看大班小朋友是怎么學(xué)習(xí)的。請(qǐng)欣賞大班幼兒為我們帶來(lái)的數(shù)學(xué)游戲《找朋友》。
11、《找朋友》
規(guī)則：請(qǐng)20個(gè)家長(zhǎng)上場(chǎng)
游戲規(guī)則：主持人說(shuō)數(shù)字，說(shuō)到幾就幾個(gè)人抱在一起。游戲可以是女家長(zhǎng)，男家長(zhǎng)，孩子分三組進(jìn)行，沒有找到相應(yīng)數(shù)字的人則必須退場(chǎng)，游戲反復(fù)進(jìn)行。
12、A：大家知道，《歌謠》是我們中國(guó)特有的一道永不衰老的風(fēng)景，許多膾炙人口的歌謠為孩子們所喜愛。
B：我們?cè)诟柚{中了解了各種人文風(fēng)情，懂得了許多做人的道理。下面。請(qǐng)欣賞大班表演的《歌謠大串燒》，[蓮~山課件]掌聲歡迎。
13、A：在我們身邊有我們愛的人和愛我們的人，雖然我們并不常常把我們的愛放在嘴邊。但我們依然懷著感恩的心。
14、A：悠揚(yáng)的聲音真的是令人回味無(wú)窮。但是精彩的還在后面，
B：接下來(lái)請(qǐng)大家屏住呼吸，揉揉眼睛。
A：讓我們一起用熱烈的掌聲請(qǐng)出我們模特隊(duì)，給我們帶來(lái)的青春時(shí)裝秀。
B：首先您看到的是第一組的懷舊時(shí)尚表演。A：現(xiàn)在您看到的是第二組為我們帶來(lái)的黑色時(shí)尚表演。B：現(xiàn)在向我們走來(lái)的是第三者的運(yùn)動(dòng)時(shí)尚秀。A：下面是我們的精彩的第四組為我們帶來(lái)的時(shí)尚中國(guó)風(fēng)。
B：正因?yàn)檫@些愛，讓我們長(zhǎng)大，成功，不停的奮斗。讓我們一直生活在被愛和愛人的幸福中。
A：今天讓我們把愛唱出來(lái)，把我們的愛表現(xiàn)出來(lái)。
B：有請(qǐng)全體教師為我們帶來(lái)的手語(yǔ)表演唱《愛》
結(jié)束：A：孩子的潛力是無(wú)限的，他們每天都會(huì)帶給我們不同的驚喜，
B：經(jīng)過(guò)一學(xué)期的培養(yǎng)很鍛煉，每一位孩子都有了較大的進(jìn)步。
C：今天，這個(gè)快樂的日子將永遠(yuǎn)留在我們的記憶里，D：為我們快樂的童年描上了快樂的一筆！
A:歡樂的時(shí)光總是過(guò)得很快，希望的未來(lái)就在不遠(yuǎn)處等待，
b:相信我們的明天會(huì)更加美好！
合：“冬日歡騰迎元旦讓愛住我家”親子聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束。
后，再次祝大家新年快樂，身體健康，萬(wàn)事如意!祝小朋友們健康、平安、幸福、快樂!
【篇三】
師：尊敬的各位老師
幼：親愛的小朋友們，大家上午好!
師：新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。
幼：伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，滿懷著喜悅的心情，20xx年元旦如約而至。
師：聽，歡慶的鑼鼓敲響了春的節(jié)奏。
幼：看，紅紅的燈籠迎來(lái)了春的氣息。
師：新年到來(lái)，萬(wàn)象更新。
幼：今天就讓我們用歌聲和舞蹈迎接新年的到來(lái)吧。
師幼：20xx年慶新年節(jié)目演出現(xiàn)在開始。
師：有請(qǐng)舞蹈隊(duì)小朋友為我們帶來(lái)《中國(guó)龍》。
幼：我們都是龍的傳人，我們都是相親相愛的小龍人。下面請(qǐng)欣賞由小二班小朋友為我們帶來(lái)的《小龍人》。
師：愛我你就親親我，愛我你就抱抱我。聽到這段歌詞我想小朋友一定知道是什么歌了。讓我們一起來(lái)欣賞中二班小朋友帶來(lái)的《愛我你就抱抱我》。
幼：小一班的弟弟妹妹已經(jīng)等不及要為我們表演了，看，他們穿得多么喜慶。他們要為我們表演什么節(jié)目呢，看看你就知道了。(新年快樂)
師：跳動(dòng)的旋律點(diǎn)燃青春的激情，飛揚(yáng)的音樂詮釋不老的希望，讓我們踏著來(lái)自藏族的節(jié)拍，與夢(mèng)想一起飛翔!請(qǐng)欣賞由中班舞蹈隊(duì)小朋友為我們帶來(lái)的《藏族舞》!
幼：你們見過(guò)小烏龜爬山嗎?沒見過(guò)的話，我們一起來(lái)見識(shí)一下吧。(小烏龜爬山)
師：在這普天同慶的日子里，中三班的小朋友已經(jīng)歡歡喜喜地?fù)Q上了他們漂亮的新衣裳，他們要《歡歡喜喜慶新年》啦。
幼：中班舞蹈隊(duì)的小朋友跳的藏族舞真是好看，我們年輕的老師們也想給我們跳上一段藏族舞了。讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出可愛的老師們。
(主持甲)彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的陽(yáng)光，
(主持乙)我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋
(甲)奶奶說(shuō)，六月是孩子們的節(jié)日，
(乙)爺爺說(shuō)，六月里充滿了歡聲笑語(yǔ)
(甲)爸爸媽媽說(shuō)，六月的兒童歡天喜地
(乙)老師說(shuō)，六月的陽(yáng)光燦爛無(wú)比
(甲)我們說(shuō)，六月是我們茁壯成長(zhǎng)的季節(jié)
(乙)今天，讓我們歡聚在美麗的校園，一起慶祝自己的節(jié)日，
(合)共同擁抱美麗的六月
(甲)“快樂童心，暢想六一”兒童節(jié)現(xiàn)在開始
(乙)首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長(zhǎng)進(jìn)行節(jié)日致辭
(甲)從踏進(jìn)校門的那一天起，我們的心里就埋藏下一個(gè)愿望，
(乙)早日帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾，和少先隊(duì)員一個(gè)樣
(甲)今天，在這歡樂的時(shí)刻，又將有一批同學(xué)走入少先隊(duì)的海洋
(乙)讓我們用掌聲歡迎新隊(duì)員入場(chǎng)，并對(duì)即將入隊(duì)的同學(xué)表示祝賀。
(甲)(新隊(duì)員站好以后)下面請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布新隊(duì)員入隊(duì)名單
(乙)對(duì)于今天即將入隊(duì)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，今天是一個(gè)特別的日子，是一個(gè)令人難忘的日子，此時(shí)此刻他們一定渴望得到大家的祝福，
(甲)我提議，讓我們所有的隊(duì)員們一起以熱烈的掌聲向他們表示衷心的祝賀。
(甲)下面我們就請(qǐng)老隊(duì)員為他們帶紅領(lǐng)巾。
(乙)請(qǐng)大隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)新隊(duì)員宣誓。
(甲)下面請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員講話。
(乙)入隊(duì)儀式到此結(jié)束，我們掌聲歡送新隊(duì)員退常
(甲)我覺得能成為一名少先隊(duì)員真是太令人驕傲和自豪了，我們一定要珍惜紅領(lǐng)巾，珍惜紅領(lǐng)巾的榮譽(yù)。
(乙)的確是這樣。其實(shí)今天真是喜事多多，除了入隊(duì)，還將有一大批同學(xué)受到表彰呢
(甲)因?yàn)樵谶@一年來(lái)，我們學(xué)校確實(shí)涌現(xiàn)出許多品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，并有不少同學(xué)在各方面進(jìn)步也很大。
(乙)他們都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。接下來(lái)就讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)他們。
(甲)首先請(qǐng)主任宣布對(duì)“三好學(xué)生”的表彰決定。
(乙)請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為“三好學(xué)生”頒獎(jiǎng)。
(甲)下面請(qǐng)宣布對(duì)“區(qū)級(jí)三好學(xué)生”和“區(qū)級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部”的表彰決定。
(乙)請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
(甲)接下來(lái)請(qǐng)學(xué)生代表講話。
(甲)童年是一支歌，跳躍著美妙的音符
(乙)童年是一首詩(shī)，充滿了幻想和憧憬
(甲)童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多彩世界
(乙)童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑
(甲)請(qǐng)欣賞合唱：《彩色中國(guó)》〈〈小河嘩嘩對(duì)我說(shuō)〉〉
(甲)詩(shī)歌朗誦、詩(shī)歌欣賞等活動(dòng)一直受到同學(xué)們的歡迎和喜愛，并且已經(jīng)成為我們學(xué)校的特色活動(dòng)。
(乙)從全國(guó)兒童作家金本爺爺?shù)轿倚Ｅe辦兒童詩(shī)講座至今，已經(jīng)是三年的時(shí)間，可是同學(xué)們學(xué)習(xí)詩(shī)歌的熱情卻一直高漲
(甲)我知道很多同學(xué)都能一口氣背出幾十首古詩(shī)，真是棒極了!
(乙)所以我們今天也特別選擇詩(shī)歌朗誦的形式來(lái)慶祝我們的節(jié)日。
(甲)首先請(qǐng)欣賞由一年級(jí)同學(xué)表演的詩(shī)歌聯(lián)唱：〈〈快樂的節(jié)日〉〉
(乙)五十六個(gè)民族，五十六朵花，五十六朵花兒開在藍(lán)天下。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦〈祖國(guó)是個(gè)大家庭〉表演者：二年級(jí)
(甲)溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動(dòng)的臉龐，連小草都在歡樂的歌唱。輕輕地屏住呼吸，啊，春天來(lái)啦。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦：〈春的消息〉表演者：三年級(jí)
(乙)中國(guó)的古詩(shī)詞，一直由于它的詞句優(yōu)美，意境深遠(yuǎn)而被人們所喜愛。并且許多名篇還被翻譯成各種文字而蜚聲海外。接下來(lái)，就請(qǐng)欣賞五年級(jí)為我們表演的中英文朗誦〈靜夜思〉
(甲)同學(xué)們，說(shuō)到岳母刺字，您會(huì)聯(lián)想到誰(shuí)呢?說(shuō)起精忠報(bào)國(guó)，您又會(huì)聯(lián)想到誰(shuí)呢?對(duì)，是岳飛，是我們的民族英雄。接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞到的是由岳飛寫的一首詞，它曾被改編成樂曲和歌曲并廣為流傳，大家知道是哪一首詞?下面就請(qǐng)欣賞四年級(jí)為我們表演〈滿江紅〉
主持詞結(jié)束語(yǔ)：
(甲)六月是童年的搖籃，是童年的故鄉(xiāng)
(乙)六月有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)
(甲)在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日，讓我們代表全體同學(xué)向辛勤工作的輔導(dǎo)員和老師們表示深深的感謝
(乙)我們將會(huì)用智慧與熱情的種子，
(甲)用稚嫩的雙手和五彩的畫筆
(合)共同描繪建國(guó)小學(xué)美麗的明天。
(乙)“快樂童心，暢想六一”兒童節(jié)文藝匯演到此結(jié)束。
A：尊敬的各位家長(zhǎng)，
B：可愛的老師、小朋友們，
C：親愛的叔叔阿姨
D：敬愛的爺爺奶奶們
合：大家新年好！
A：鑼鼓敲出了新年的笑聲。
B：笑聲送走了過(guò)去的一年。
C:當(dāng)日歷又翻開新的一頁(yè)；
D：當(dāng)小樹又增加一個(gè)年輪，
A：當(dāng)春天又擁抱著大地；
B：當(dāng)冬天又翱翔著矯健的雄鷹……
C：讓我們共同迎接蛇年的到來(lái)。
D：讓我們手牽手，肩并肩，
合：現(xiàn)在，我們宣布：瑞吉?dú)W幼兒園大一班冬日歡騰——讓愛住我家慶元旦活動(dòng)正式開始。
1、A：辭舊迎新之際，我們打開了2013年的門，邁進(jìn)了2013年的門檻。
B：蝴蝶說(shuō)：世間有一種茉莉花，只要認(rèn)真尋找就會(huì)忘記憂愁。
合：請(qǐng)欣賞大一班為我們帶來(lái)的舞蹈，〈茉莉花〉讓我們掌聲歡迎。
游戲：漢字蹲
規(guī)則：人數(shù)8——10人
游戲方法：游戲者站一排，開始時(shí)賦予每個(gè)人一個(gè)稱號(hào)，（例如：學(xué)習(xí)過(guò)的漢字、詞語(yǔ)）請(qǐng)所有人記住對(duì)方的詞語(yǔ).然后由其中一個(gè)開始喊，比如從可樂開始喊“西瓜蹲西瓜蹲,西瓜蹲完蘋果蹲”一邊喊一個(gè)做蹲的動(dòng)作，后面喊的蘋果是自己隨即選的。因?yàn)楹苡锌赡芴O果反映不過(guò)來(lái)所以就做錯(cuò)了或者放映遲鈍了，這個(gè)時(shí)候蘋果就要下臺(tái)，由其余人繼續(xù)游戲。若蘋果喊對(duì)則其可繼續(xù)?？傆腥藭?huì)說(shuō)錯(cuò)的，不過(guò)到后人少了就簡(jiǎn)單了，所以可以定兩到三個(gè)冠軍。(游戲時(shí)可以加入音樂,快慢就能決定勝負(fù))
3.C：換一些英文
4.D:好了不要在說(shuō)了，場(chǎng)下的人都快被你下跑了。你這是在干什么?。?BR> C：我在練習(xí)英文??？看我說(shuō)的標(biāo)準(zhǔn)?
D：你這也是英文?。孔屇憧纯词裁床攀钦嬲挠⑽?。請(qǐng)欣賞大班為您帶來(lái)的英文歌曲連唱。
4、合力玩氣球
規(guī)則：人數(shù)：每組限六人
游戲方法：
分組，不限幾組，但每組必須要有六人。主持人請(qǐng)每組每人抽簽。首先，抽到嘴巴的必須藉著抽到手的兩人幫助來(lái)把汽球給吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二個(gè)抽到腳的人抬起抽到*的人去把汽球給坐破。兩組同時(shí)進(jìn)行，按規(guī)則早完成的隊(duì)伍獲勝，另一組一定要做完，給鼓勵(lì)獎(jiǎng)。
注意：除了抽到腳的人，都不許移動(dòng)。
道具：海報(bào)牌、每組各六張簽，上寫：嘴巴；左手；右手；*；腳（二張）；
汽球（每組一個(gè)）
5、A：親愛的爸爸，媽媽們?yōu)榱烁玫倪m應(yīng)小學(xué)的教育，在幼兒園我們學(xué)習(xí)了很多的知識(shí)和本領(lǐng)。
B：是的我們學(xué)習(xí)了計(jì)算、拼音、書寫但在幼兒園了我們更喜歡：智學(xué)城堡、音樂、樂高搭建、武術(shù)、創(chuàng)意美術(shù)
合：下面我們要為家長(zhǎng)展示《歌曲聯(lián)唱》請(qǐng)欣賞
6、《小腳踩大腳--------齊心協(xié)力》
活動(dòng)準(zhǔn)備：吸管、紙杯、若干
活動(dòng)規(guī)則：家長(zhǎng)與小朋友為一組，分成三組。要求小朋友兩只腳踩在家長(zhǎng)的一只腳上，家長(zhǎng)要求嘴上叼著吸管，吸管上頂著紙杯，以快的速度到達(dá)終點(diǎn)者獲勝。
7、C：小老鼠上燈臺(tái)，偷油吃下不來(lái)。[蓮~山課件]還記得我們兒時(shí)的童謠嗎？
D：當(dāng)然不會(huì)忘。他們?cè)溨C幽默，他們?nèi)の稒M生。
合：今天我們的寶貝們也為大家?guī)?lái)了精彩的兒歌串燒。
8、A：秋季播種、冬季收獲。你可見過(guò)歡聲笑語(yǔ)的采摘？
B：春天發(fā)芽、夏天成長(zhǎng)。你可看過(guò)妙曼靈動(dòng)的舞姿？請(qǐng)欣賞大班為我們帶來(lái)的舞蹈《XXX》
9、合力運(yùn)氣球
規(guī)則：兩人一隊(duì)，同時(shí)3--4組開始運(yùn)球。
規(guī)則：以胸部（或者背部）固定氣球跑向?qū)γ妫竭_(dá)時(shí)對(duì)面的家庭以同樣的方法返回，先運(yùn)球結(jié)束的隊(duì)為優(yōu)勝。（每組5個(gè)球）也可在中途設(shè)置關(guān)卡，如可在中途拉個(gè)繩，兩個(gè)必須通過(guò)障礙物方可前進(jìn)。
游戲?qū)傩裕盒∮螒?BR> 道具：氣球若干、長(zhǎng)玻璃繩
10、A：勤奮的學(xué)習(xí)，刻苦的專研。重復(fù)、重復(fù)、在重復(fù)，學(xué)習(xí)變好無(wú)聊??？
B：無(wú)聊？那是你沒有掌握學(xué)習(xí)的方法，讓你看看大班小朋友是怎么學(xué)習(xí)的。請(qǐng)欣賞大班幼兒為我們帶來(lái)的數(shù)學(xué)游戲《找朋友》。
11、《找朋友》
規(guī)則：請(qǐng)20個(gè)家長(zhǎng)上場(chǎng)
游戲規(guī)則：主持人說(shuō)數(shù)字，說(shuō)到幾就幾個(gè)人抱在一起。游戲可以是女家長(zhǎng)，男家長(zhǎng)，孩子分三組進(jìn)行，沒有找到相應(yīng)數(shù)字的人則必須退場(chǎng)，游戲反復(fù)進(jìn)行。
12、A：大家知道，《歌謠》是我們中國(guó)特有的一道永不衰老的風(fēng)景，許多膾炙人口的歌謠為孩子們所喜愛。
B：我們?cè)诟柚{中了解了各種人文風(fēng)情，懂得了許多做人的道理。下面。請(qǐng)欣賞大班表演的《歌謠大串燒》，[蓮~山課件]掌聲歡迎。
13、A：在我們身邊有我們愛的人和愛我們的人，雖然我們并不常常把我們的愛放在嘴邊。但我們依然懷著感恩的心。
14、A：悠揚(yáng)的聲音真的是令人回味無(wú)窮。但是精彩的還在后面，
B：接下來(lái)請(qǐng)大家屏住呼吸，揉揉眼睛。
A：讓我們一起用熱烈的掌聲請(qǐng)出我們模特隊(duì)，給我們帶來(lái)的青春時(shí)裝秀。
B：首先您看到的是第一組的懷舊時(shí)尚表演。A：現(xiàn)在您看到的是第二組為我們帶來(lái)的黑色時(shí)尚表演。B：現(xiàn)在向我們走來(lái)的是第三者的運(yùn)動(dòng)時(shí)尚秀。A：下面是我們的精彩的第四組為我們帶來(lái)的時(shí)尚中國(guó)風(fēng)。
B：正因?yàn)檫@些愛，讓我們長(zhǎng)大，成功，不停的奮斗。讓我們一直生活在被愛和愛人的幸福中。
A：今天讓我們把愛唱出來(lái)，把我們的愛表現(xiàn)出來(lái)。
B：有請(qǐng)全體教師為我們帶來(lái)的手語(yǔ)表演唱《愛》
結(jié)束：A：孩子的潛力是無(wú)限的，他們每天都會(huì)帶給我們不同的驚喜，
B：經(jīng)過(guò)一學(xué)期的培養(yǎng)很鍛煉，每一位孩子都有了較大的進(jìn)步。
C：今天，這個(gè)快樂的日子將永遠(yuǎn)留在我們的記憶里，D：為我們快樂的童年描上了快樂的一筆！
A:歡樂的時(shí)光總是過(guò)得很快，希望的未來(lái)就在不遠(yuǎn)處等待，
b:相信我們的明天會(huì)更加美好！
合：“冬日歡騰迎元旦讓愛住我家”親子聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束。
后，再次祝大家新年快樂，身體健康，萬(wàn)事如意!祝小朋友們健康、平安、幸福、快樂!
師：尊敬的各位老師
幼：親愛的小朋友們，大家上午好!
師：新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。
幼：伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，滿懷著喜悅的心情，20xx年元旦如約而至。
師：聽，歡慶的鑼鼓敲響了春的節(jié)奏。
幼：看，紅紅的燈籠迎來(lái)了春的氣息。
師：新年到來(lái)，萬(wàn)象更新。
幼：今天就讓我們用歌聲和舞蹈迎接新年的到來(lái)吧。
師幼：20xx年慶新年節(jié)目演出現(xiàn)在開始。
師：有請(qǐng)舞蹈隊(duì)小朋友為我們帶來(lái)《中國(guó)龍》。
幼：我們都是龍的傳人，我們都是相親相愛的小龍人。下面請(qǐng)欣賞由小二班小朋友為我們帶來(lái)的《小龍人》。
師：愛我你就親親我，愛我你就抱抱我。聽到這段歌詞我想小朋友一定知道是什么歌了。讓我們一起來(lái)欣賞中二班小朋友帶來(lái)的《愛我你就抱抱我》。
幼：小一班的弟弟妹妹已經(jīng)等不及要為我們表演了，看，他們穿得多么喜慶。他們要為我們表演什么節(jié)目呢，看看你就知道了。(新年快樂)
師：跳動(dòng)的旋律點(diǎn)燃青春的激情，飛揚(yáng)的音樂詮釋不老的希望，讓我們踏著來(lái)自藏族的節(jié)拍，與夢(mèng)想一起飛翔!請(qǐng)欣賞由中班舞蹈隊(duì)小朋友為我們帶來(lái)的《藏族舞》!
幼：你們見過(guò)小烏龜爬山嗎?沒見過(guò)的話，我們一起來(lái)見識(shí)一下吧。(小烏龜爬山)
師：在這普天同慶的日子里，中三班的小朋友已經(jīng)歡歡喜喜地?fù)Q上了他們漂亮的新衣裳，他們要《歡歡喜喜慶新年》啦。
幼：中班舞蹈隊(duì)的小朋友跳的藏族舞真是好看，我們年輕的老師們也想給我們跳上一段藏族舞了。讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出可愛的老師們。