敘事作文時小學階段主要學習的作文類別之一。敘事作文是讓學生用書面的寓言敘述一個真實的或虛構的事件,或者敘述一連串這樣的事件,鍛煉學生的語言組織和表達能力。為大家提供小學生記事作文300字【五篇】，歡迎閱讀。
【篇一】
那是去年暑假，我在家里閑著沒事，邊想出去逛逛，去新廣場玩玩，拿了一些錢，就走了。
在路上，火辣辣的太陽烤著大地，考的打的火熱熱的，我的臉被曬得通紅，汗水直往地上滴，我來到一家商店，買了一個冰淇淩，可是怎沒也打不開，費了好大勁才打開，我急著吃，隨手把冰欺凌袋子扔在地上了。突然有位阿姨對我說：“小姑娘，你怎么亂扔垃圾，學校沒教過你別亂扔垃圾嗎？”我說：“教過?！蔽业哪槺緛砭图t，現(xiàn)在覺得更紅了，很沒面子?！鞍汛幽闷饋?，扔到垃圾桶里”那位阿姨說，我撿起那個袋子，覺得有千萬分重。那位阿姨又給我講了許多的道理。
那天，不但沒去成新廣場，還被批了一頓，心里很不好受。
【篇二】
在星期五，我們班舉行了燈謎會。
那天早上，我來到學校，教室里已經(jīng)布置的漂漂亮亮的。同學們左手里拿著小燈籠，上面寫著許多謎語，右手里拿著精美的小禮品。同學們儀論紛紛，有的同學說：“你的燈謎是什么？”有的說：“好難，到底是什么？”還沒說完燈謎會就開始了。
燈謎會開始了，同學們都把自己的燈籠掛上窗臺，五顏六色的真漂亮。同學們都高興的去猜燈謎，我還沒猜中一個燈謎，我的禮物就沒了，因為我出的燈謎太簡單了。我看了看謎語，終于有一個謎語我會的，“外表是綠色的，咬一口是紅色的，吐出來是黑色的?！蔽也率俏鞴?，結果是對的，哈哈我猜對了！我接著又看了一遍，就著樣接二接三的答對了幾題，我開心極了。
時間過的真快，燈謎會一下子就結束了，大家手里都拿著各種各樣的禮物，連老師手里都拿著禮物。這一天對我來說是難忘的一天。
【篇三】
星期日中午，我吃完午飯，坐在沙發(fā)上，正津津有味地看著電視。突然，“叮鈴鈴”媽媽的手機響了，把我嚇了一跳，媽媽連忙拿起了電話，原來是少年宮合唱團的劉老師通知我下午參加小歌手選拔賽，我激動得一蹦三尺高。
吃過午飯，我匆匆忙忙地來到了少年宮，走進教室，看見有幾位高手已經(jīng)在等候了。我坐到了自已的座位上，過了一會兒，南京藝術團的老師走進了教室，我心里想：一定要珍惜這次機會，唱得好一點，爭取被選上。教室里的人都到齊了，大家就一個接著一個來唱，他們唱得很好聽，像百靈鳥的歌聲一樣婉轉、動聽。一會兒，就輪到我了，我落落大方走上了臺，唱了《春天的孩子》，唱到后，我緊張地唱不出來了，這時劉老師向我投來鼓勵的目光，我深深地吸了一口氣，充滿信心地唱完了歌曲。
選拔賽結束了，我走出教室，還回味著剛才緊張的時刻。心想：唱不好，沒關系，下次還有很多機會呢。
【篇四】
星期五下午，我和其他同學在學校上足球課，我們正要打比賽的時候，突然下起了毛毛雨，緊接著，下起了傾盆大雨。教練大聲喊：“去體育館避雨。”只聽“唰”的一聲，大家都跑進了體育館，跑的無影無蹤，只有我一個人傻呆呆的站在那里一動不動，雨水滴在了我頭上了，我才飛快的跑回體育館。
在體育館里，教練和我們練習傳球、前滾翻和后滾翻。中間，突然打了雷，把我們下了一大跳。當時，教練擺了一些毯子，在毯子前面的兩旁都放了一張一米高的凳子，然后把一跟很長的竹竿架在凳子上，教練說：“現(xiàn)在，我們要跳過竹竿然后做一個前滾翻?！贝蠹衣犃酥?，“哇”的一聲叫了起來，都說很難。輪到我做的時候，我跑過去，閉上眼睛，跳起來，落到毯子上的時候，我做了一個前滾翻，做完了之后，我也不覺得難。
這次訓練讓我很難忘，因為做的這些事情都是不可思議。
【篇五】
今天，我們班舉行了中隊委競選，競選的同學有的充滿自信，有的略緊張，還有的有些膽怯。但他們都一一走上了講臺。
競選開始了，首先是高晨旭上臺，她一直都是我們班的班長，一直努力地做好班上的各項工作，如整理圖書角，檢查衛(wèi)生情況，正如她在演講蚛說得：班長不僅是個稱號，也是一份責任，她以28票取得了班長的職務，下一位上臺的是季佳豪，他競爭體育委員，他大聲地朗讀他的演講稿，我不敢說我是合適的，但我敢說，我是努力的，但他后還是落榜了，他回到座位上，難過地哭了起來，我覺得他很有上進心，但在哭得同時，也是在檢查自己的不足，其他的競爭選手先后走上了講臺，發(fā)表精彩的演講。
中隊委競選在一片熱鬧的掌聲中結束了，被選上的同學臉上都有成功的喜悅，沒有被選上的同學在這中隊委競選中磨練了自己，相信下一年，他們肯定會成功的。這次活動令我難忘的一句話是：我不敢說我是合適的，但我敢說我是努力的！