賦能提質心得體會

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    每個人都有自己獨特的心得體會,它們可以是對成功的總結,也可以是對失敗的反思,更可以是對人生的思考和感悟。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質的心得體會范文,希望對大家能夠有所幫助。
    賦能提質心得體會篇一
    轉眼間,這次的幼兒園教師培訓已經結束,很榮幸自己能夠參加這次的培訓學x,這次的培訓充實而富有意義,使我受益匪淺,讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng),此次培訓理論與實例結合,課程豐富多樣,從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。經過五天的學x,收獲頗多,談談自己的一點學x體會。
    我們的生活日新月異,隨著社會的不斷發(fā)展,教育理念也在不斷更新。為了適應孩子的求知需求,我們要不斷學x,隨時補充自己的能量,給自己充電。如果只靠原來在學校學的那點東西,遠遠不能滿足孩子的需求,日積月累就會被社會所淘汰。對孩子也是一件痛苦的事,更是一件不負責任的事。
    過去,我們是領著孩子在學x,現在我們是和孩子一起學x,如果我們不把自己的知識的海洋裝滿,怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河?教師的業(yè)務素質很重要,現在的教育對幼兒教師的要求很高,琴棋書畫,歌舞情樂,只有高素質的人才能更適用這個崗位。所以,我們每天至少學一篇教學方面的文章,每天練練基本功,讓自己在幼教領域不至于落后。
    縣幼兒園的吳院長詳細深入的為我們解讀了《幼兒園教育指導綱要》,為我們的教學實踐起了提綱挈領的作用,為我們的教育科學理論注入了源頭活水,其他幾位教學經驗豐富的骨干教師又結合幼兒教育的五大領域特點,為我們詳細、生動的講解了課程特點及教學活動設計、組織與指導,讓我們了解如何在幼兒園進行教學工作。
    德高為師,身正是范,師德是一個教師的靈魂。能否成為一個好教師,要有“捧著一顆心來,不帶半根草走”的精神。熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心。愛是兒童正常成長的必要條件,我們要學會理解、關愛幼兒。
    要實施創(chuàng)新教育理念,創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務素質:
    (1)有豐富的知識結構,這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。
    (2)有較高的管理藝術。管理包括兩方面,一是班級的整體管理,二是針對每個學生的個別指導。
    (3)有豐富的情感。教師聲情并茂的朗誦,熱情洋溢的贊賞以及在與學生接觸時的儀態(tài)、表情和舉止所表現出的積極情感能隨時地激發(fā)、調動學生的熱情,激發(fā)學生的學x動機,學生因“親其師而信其教”,變苦學為樂學,單純的知識傳授變成了雙向的情感交流,使教者亦樂、學者亦樂。
    總之,經過此次培訓,我懂得了很多的道理,學到很多知識,認識了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不斷努力,學以致用為孩子上好課,成為孩子的好朋友。
    賦能提質心得體會篇二
    在培訓過程中,老師們扎實的話語基礎令我欽佩,這些與讀書是密不可分的,特別是吳克宇老師,年紀輕輕就已是學校的骨干教師,這與他的勤奮好學是分不開的,所以,我要讀書,特別是一些經典書籍,還有學前教育的文章,寫好讀書筆記、,從而也能進步自己的寫作水平,語言能力,不斷提升自己的業(yè)務理論素質,日日學習,終身學習。
    德高為師,身正是范,師德是一個教師的靈魂。能否成為一個好教師,要有“捧著一顆心來,不帶半根草走”的精神。熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心。愛是兒童正常成長的必要條件,我們要學會理解、關愛幼兒。
    甘老師籠統(tǒng)的為我們解讀新教材,為我們的教學實踐起了提綱挈領的作用,為我們的教育科學理論注入了源頭活水,其他幾位教學經驗豐富的骨干教師又結合幼兒教育的五大領域特點,為我們詳細、生動的講解了課程特點及教學活動設計、組織與指導、環(huán)境布置,讓我們了解如何在幼兒園進行教學工作。
    這次的幼兒教師培訓中,我聽到了各位同行前輩的經驗之談,我倍感榮幸,在以后的工作中,我會努力學習,加強自己的專業(yè)素養(yǎng),豐富自己的實踐經驗,我相信在不久的將來,我將會成為一名優(yōu)秀的幼兒教師!
    賦能提質心得體會篇三
    堅持,以飽滿的熱忱投身到港口的建設事業(yè)中去。
    首先,我要感謝xx市xx區(qū)新聘干部卓越團隊培訓班的主講老師姚部長、班主任徐部長、主持助教楊老師以及幾位助教,您們辛苦了!在這三天的培訓中讓我學到在大學五年時光和在三年多的工作中沒有學到了知識,讓我對“團隊的凝聚力”有了更深入的感悟,以積極的心態(tài)和良好的心理投入到港口的建設事業(yè)中去,同時實現自己的人身價值?!澳o我一個舞臺,我會全力以赴把自己的知識和能力發(fā)揮得淋漓盡致”是我追求的人生目標。伯樂不常有,而千里馬常有,珍惜這來之不易的機會。
    其次,感謝我的團隊——“卓越二班”,在這個團隊中讓我讀懂了怎樣才能做到卓越。一個團隊要獲得巨大的成功離不開團隊中的每一位成員,更重要的是全隊中要有一個領導核心,要做到群龍有首,把隊員緊密聯系在一起。隊員和領導之間的關系要錯綜復雜,領導和隊員之間、隊員和隊員之間的關系要和諧,實現共同的奮斗目標而努力。
    一、要懷著一顆感恩的心回報自己、回報父母、回報社會。一個人不懂得感恩,回報自己、回報父母、回報社會就等于開了一張空口支票。其實我們來到人世間夠不容易的,首先要感謝您的父母,是他們給了你來到這人世間的機會,沒有他們的養(yǎng)育之恩,我們不可能成才。其次是社會這個大家庭對我們的教育,讓我們更好地融入到這個社會大家庭中去。懷著一顆感恩的心,您才會有高度的責任感、高度的使命去做事情。有了崇高的理想才不為小肚雞腸的事情煩惱,不為一件小事情耿耿于懷。多一份包容少一份埋怨。其實社會對每一人都是很公平的,我們努力了總會有收獲成功的喜悅的一天的,因為機會是留給有所準備的人。
    二、努力了不一定能夠成功,放棄了注定要失敗。這句話一直銘記在我心中,讓我懂得了社會競爭之殘酷。每一個人都是很厲害的,就拿這次走到最后的50名同志來說真得不容易,別人上了你就得下來。我們走到了現在,前面我們一直都在努力,希望把努力的精神繼續(xù)發(fā)揚光大,投身到港口的建設事業(yè)中去,永不放棄。雖然我們有時候面對的是艱苦的工作環(huán)境,沒有在大城市的生活那么愜意、那么舒服,但是我們要懷著是來基層鍛煉的心態(tài)就行了。
    三、態(tài)度決定命運,同時決定你的高度。一件事情的成功與否很大關鍵是你的態(tài)度問題,積極心態(tài)投身到工作中去,要有認同感和歸屬感,明確發(fā)展方向才能在工作中有所作為。常言道:興趣是最好的老師。如果一個人干著自己不愿意干的事情是對人身心的一種折磨,是萬分痛苦的,會讓人工作的熱情走下坡路,自信心在下降,離成功的終點越走越遠。
    四、服從原則,圓滿完成領導交代的事情。要打造一個卓越團隊,離不開每一位成員的分工合作,才能圓滿完成任務。領導交代的事情要懷著是對自己能力鍛煉的想法完成任務,要更好圓滿地完成任務。領導的話要絕對的服從,聽從指揮。
    五、要主動承擔自己犯下錯誤的責任,同樣的錯誤不能犯第二次。自己犯下的錯誤有主觀原因還有客觀原因讓我們沒有完成任務,歸根結底是我們在找理由推卸自己的責任。這樣做的后果是挫敗了我們的積極性,責任感喪失。
    六、讓領導省心,讓領導放心。領導終究是領導,尤其獨特的組織方法和獨到的領導才能,我們要相信領導所做的決定,讓領導身心、讓領導放心。怎樣才能讓領導身心、讓領導放心呢?要把握好領導的用意,揣摩好領導的心思,多向領導學習。高度的責任感去完成領導交代的任務和事情,做到能讓領導大膽把事情交接給我,讓領導省心、讓領導放心。
    七、要主動同同事、領導溝通。其實人世間很多矛盾都是溝通不暢,理解所造成的偏差產生的。因為每一個人成長的環(huán)境不一樣,形成的辦事風格不一樣,人的性格不一樣,矛盾是難以避免的。出現了矛盾不要緊,我們可以及時主動通過化解矛盾,營造一個和諧的工作氛圍是非常重要的。當領導把事情交給我辦的時候,通過自己的理解后及時反饋給領導后,得到確認意圖無誤后去圓滿完成任務,做到領導和我的信息兩條線暢通無阻。
    最后,來個總結。這三天培訓時間雖短暫,讓我值得感悟的事情太多太多……我把自己學到的東西用一句話概括出來:聽從組織的安排,以飽滿的熱忱投身到港口的建設事業(yè)中去,繼續(xù)發(fā)揚吃苦耐勞的精神,多一份包容少一份埋怨圓滿完成領導交代的任務,以積極的心態(tài)做好每一件事情,讓領導省心、讓領導放心。我是學水產養(yǎng)殖的,三年多時間以來一直都在廣西沿海三地市從事海水養(yǎng)殖技術服務,我會繼續(xù)以這種熱忱投身到xx區(qū)的海洋漁業(yè)中去,看到農民增收臉上洋溢成功的喜悅是我最開心的時刻。
    投身到xx區(qū)的建設事業(yè)中去,來吧!我準備好了。遇到困難險阻積極應對,克服困難,成功就在彼岸。堅持!堅持!再堅持!
    賦能提質心得體會篇四
    一、通過抓學習,提高廣大教職工的思想認識
    為促進教師提高思想理論水平,學校要通過組織自學、專家講座、論壇等活動的開展來促進廣大教職工對教育教學中存在的相關問題的進行思考。
    二、通過抓課堂,提高課堂教學質量
    學校建立了合理的教研組織網絡,定期組織教研小組進行專題研究活動,不斷轉變教學方式和教學行為,提高了廣大教師的教學能力、提高學校教育教學質量。
    三、通過抓隊伍,提高隊伍素質
    為進一步提高師資隊伍整體素質,學校要不斷地調整師資隊伍結構。加強教師的研訓,實施師資隊伍動態(tài)管理,執(zhí)行全員業(yè)績考核評價,不斷地為學校教育質量的持續(xù)提高提供了強勁的人力資源支持。
    四、通過抓管理、強化制度建設,建立教育質量保障體系
    學校為了強化質量改進意識;建立教育視導機構:成立由校長統(tǒng)領、教務處牽頭、定期在校開展針對性的學科教學督導,收集教育質量波動的有關信息,及時糾改,確保教育質量的穩(wěn)定發(fā)展。嚴格教育質量檢查:集中檢查與日常檢查相結合;普遍檢查與隨機抽查相結合;檢查與指導相結合;自檢與互查相結合。抓實教育質量反饋:通過日常的教育教學秩序檢查以及期中、期末教學檢測,通過教學信息反饋和學生學習信息反饋等常規(guī)教育教學信息收集渠道,及時了解和掌握教育教學中的動態(tài)問題;通過對所有教育教學活動、各個教育環(huán)節(jié)、各種教育管理制度、教學改革方案等進行經常性的督導來健全教育質量監(jiān)控的制度體系。
    賦能提質心得體會篇五
    抓好團隊的隊伍建設,發(fā)揮團隊員的榜樣性和示范性,是團隊建設的重要工作,也是學校德育工作的重要方面,加強團隊組織建設,發(fā)揮團隊員的榜樣性和示范性,一直是團隊工作的重點。
    1、切實做好團隊干部隊伍建設,提高團隊干部隊伍的整體素質,是做好團隊工作的重要保證。一年來,我們十分注重團隊干部的思想教育,定期召開班級團隊支書會議,聽取班級團支書工作匯報,了解團隊員隊伍狀況,并組織他們學習團隊理論、團隊活動的做法、經驗等,逐步提高班級團支書的思想意識,從而調動班級團隊支書工作的主動性和積極性。
    2、加強團隊員的思想教育,提高團隊員隊伍的整體素質,能較好的促進學校的德育工作。我們要求班級團支書定期對本班團隊員的思想教育、組織學習團隊知識,提高團隊員對團組織的認識,收到了初步的效果。還要求團支書對本班團隊員的言行進行監(jiān)督,發(fā)現不規(guī)范的人和事要進行批評教育,情節(jié)較重的上報團委,由團委組織談話教育。
    3、進一步規(guī)范入團程序,嚴把入團關。在團隊員發(fā)展上,始終堅持實行團隊員發(fā)展接受學校學生的評議監(jiān)督,入團必須在全班進行民主推薦班主任同意推薦,提高了團隊員的質量增加了它的吸引力。
    4、做好對團隊員的評議活動,對評議不合格的團隊員,要求其寫出書面保證,限期改正。
    1、班級板報、學校櫥窗是我校的主要文字宣傳陣地。團委和教導處一起對學校各處的文明宣傳進行了指導,定期對學校的櫥窗進行更新。
    對學生教育。從思想到品質、從安全到衛(wèi)生、從守紀到常規(guī)等多方面,強化學生認知,營造積極、健康、文明、向上的校園氛圍,我們改變以往單一的說教模式,讓優(yōu)秀學生作國旗下發(fā)言,提高國旗下講話的教育效果。
    活動的有序開展,能增強團組織的生命力和凝聚力,提高學生對團組織的認可度。一年來,學校團委緊緊圍繞學校中心工作有序的開展系列教育活動,有力的推動了學校的整體工作。
    1、為熱烈慶祝中華人民共和國成立66周年,激發(fā)廣大師生愛國熱情,增強民族自豪感和開拓創(chuàng)新精神,結合我校的實際情況,開展了以“迎國慶”為主題的系列活動。
    2、為營造全社會尊老敬老愛老的良好風尚,培養(yǎng)和提升公民的社會公德意識,我們于20xx年10月,組織了20名團隊員出發(fā)前往西稻田社區(qū)開展了關愛老人活動。
    4、為培養(yǎng)學生的愛國主義情感,使學生了解自己的家鄉(xiāng),熱愛自己的家鄉(xiāng),進而激發(fā)學生發(fā)奮學習回饋家鄉(xiāng)的熱情,我們于20xx年11月20日組織部分學生到鎮(zhèn)政府、醫(yī)院、郵局參觀學習。
    5、3月份是學雷鋒活動月,為進一步弘揚雷鋒精神,我校團委積極響應團市委的號召,抓住3.5學雷鋒紀念日的契機,認真組織開展學雷鋒活動。
    6、四月份,開展了清明節(jié)紀念活動,對學生進行了愛國主義教育。組織學生召開主題班團會,緬懷革命先烈。在活動中,進一步了解了革命烈士光輝的愛國情操,懂得今天幸福生活的來之不易,紛紛表示要珍惜今天的美好生活,刻苦學習,將建設祖國做出自己的貢獻。
    7、五月份,結合紀念五四運動xx周年,開展系列活動:發(fā)展新團隊員,認真組織入團儀式。入團儀式是團隊員成長的一個新的起點。我們通過組織規(guī)范嚴密的入團儀式,使團隊員和非團隊員都明確自己進步的方向,增強了團組織的凝聚力;開展評優(yōu)表先活動,評選校級三好學生、優(yōu)秀團隊員。
    8、按照教育局指示精神,我校積極開展“我的夢,中國夢”主題教育活動。活動內容包括:主題板報、各班主題墻報、國旗下講話、征文活動、主題演講比賽。
    9、開展一次捐款活動。20xx年9月我校團委與政教處聯合組織為身患重病的張xx老師捐款3萬余元。
    1、結合我校實際,開展了“四個一”教育活動?!八膫€一”即節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電,為了讓全校學生有一個全面的認識,特意在星期一國旗下的講話上精心組稿,對全校進行號召,讓每一位同學能在日常生活中積極實踐“四個一”活動。
    2、從思想入手,抓好入團培訓工作。在實踐中,我們認識到加強團的自身建設始終是共青團保持蓬勃生機的根本保證。在抓好團隊伍的基礎上,選好骨干青年參加團知識培訓班,使一批先進青年加入到團組織中來,使團組織的號召力、影響力、凝聚力進一步提高。
    3、加強團隊干部隊伍建設。一是我們團隊密切協作共同做好團隊干部隊伍的選任工作,調整充實團委隊伍和輔導員隊伍。二是加強培訓,提高素質。我校團隊對所選用的小干部進行認真篩選、考察,定期召開團委會,發(fā)現不足,立即改進;一有進步,及時表揚,不僅有利于提高小干部的素質,而且能有效調動工作積極性。
    4、對青少年進行理想信念教育,用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,特別是社會主義核心價值觀武裝青少年頭腦,從理論和實踐的結合上幫助青少年認識社會發(fā)展的客觀規(guī)律,使他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
    5、利用班會課開展基本國情、歷史文化、時事政治等教育,引導團隊員把個人的理想同祖國的前途命運緊密聯系在一起,從而激發(fā)他們繼承艱苦奮斗、努力學習的革命精神,激勵他們愛黨、愛國、愛人民,樹立永遠跟黨走的信念。
    6、團委配合學校加強和改進教育教學工作管理,為實現團隊員學生的全面發(fā)展創(chuàng)造條件。我校成立了家長協會,建立了學生家長參與學校管理和監(jiān)督的有效機制,家長協會領導成員由當地各村有威望的人員擔任,協助、督促學生家長教育好其子女,特別是教育學生周末在家遵紀守法,不受社會不良風氣影響。
    1、個別團隊員的團隊員意識還應進一步加強。
    2、團活團課的開展應進一步規(guī)范。
    3、應進一步加強團干部和團隊員對團的基礎知識培訓力度。
    一學期來,我校的團隊工作有序開展,增強了團組織的凝聚力和向心力,及時完成學校分配的各項工作,促進了良好校風學風的形成。通過誠信教育、養(yǎng)成教育,營造誠信氛圍,使學生養(yǎng)成了良好的行為習慣,但還有許多不足,學生的思想動態(tài)還把握的不太準確,對外宣傳的力度還不夠大,學生的思想教育工作還有待改進。在今后的工作中,我們將進一步圍繞學校中心工作,在上級團組織和校黨委的領導下,努力改進工作作風,創(chuàng)造性地開展工作,把團委工作做細做實,努力使團委的工作再上一個臺階,使我校的團隊工作將不斷取得新成績。
    賦能提質心得體會篇六
    在市委組織部的關心培養(yǎng)下,我有幸參加此次青年干部培訓班,結識了一大批在各條戰(zhàn)線出類拔萃的朋友,感到萬分榮幸。
    此次培訓的內容豐富,形式多樣,收獲也格外豐厚。短短三天課程里,鹽城市委黨校的專家詳細介紹了全面深化改革的背景和目標,深入分析了當前經濟形勢和發(fā)展遇到的難題,深刻闡述了中國特色社會主義制度的優(yōu)越性,讓我們進一步堅定中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信。李棟棟老師則從當下最熱門的"互聯網+"入手,帶來關于如何使用新媒體、政務微博、微信等即時通訊工具,在及時發(fā)布信息、推動輿論監(jiān)督、轉變施政理念等方面發(fā)揮作用的前沿知識。
    通過培訓,我們切實提高了理論水平,完善了知識結構,增強了黨性修養(yǎng)。這對于像我這樣一位新聞工作者而言,具有十分重要的現實意義。因為一名稱職的記者就應該是一個雜家,只有擁有豐富廣博的知識,才能增強新聞敏感,才能寫出有聲有色的新聞稿件。眾所周知,記者的采訪報道對象包括全社會各行各業(yè),記者的知識愈豐富就愈能適應各行各業(yè)信息的傳播。同時,記者還肩負著輿論引導的責任。如果自身知識缺乏,孤陋寡聞,就可能造成觀點上的錯誤,鬧出笑話。而此次培訓內容涵蓋范圍較廣,有助于我深刻理解國家大政方針,把握當前宏觀經濟形勢,合理組建自身的知識結構,全面提升業(yè)務水平,發(fā)揮好黨和人民耳目喉舌的作用。
    "千里之行,始于足下",學習的關鍵在于運用,理想的實現在于實踐。在以后的工作中,我將充分運用這次學習契機,高標準要求自己,正如在開班儀式上,陸部長對我們提出的殷切期望那樣,進一步堅定理想信念、堅持腳踏實地,堅持廉潔自律,始終保持奮發(fā)向上的蓬勃朝氣,干事創(chuàng)業(yè)的昂揚銳氣,勤政為民的浩然正氣,努力創(chuàng)造優(yōu)異的成績,在我市深化改革、加快發(fā)展的歷史征程中書寫出精彩的華麗篇章。
    賦能提質心得體會篇七
    聽了顏琛書老師的[打造終端店鋪持續(xù)贏利]課程,我被他的案例分析與情景模式和實戰(zhàn)經驗給吸引住了。這一次的課程分成四大模場塊:終端贏利心態(tài)法則、持續(xù)贏利管理系統(tǒng)、店鋪持續(xù)贏利模式、終端贏利實戰(zhàn)技巧。
    首先感謝公司給我這次難得的學習機會,讓我在這三天的學習當中,明白了很多平常工作的不足與缺陷,看到別的同學在臺上那臨危不懼、滔滔不絕的樣子讓我感到前所未有的壓力。
    現將個人心得體會闡述如下:
    人與人之間只有很小的差異,但這種差異往往造成了人生結果的巨大差;很小的差異就是人生的態(tài)度是積極的還是消極的,巨大的差異就是結果是成功或者是失敗!只要心態(tài)好,不管做什么事情都有是有意義的,都是快樂的,管理團隊的第一要素就是要樹立員工積極的心態(tài),凝聚成一股繩。正如顏老師提到的:人心是最不可靠的、人心是最易善變的,世界上沒有任何東西比人心凝聚在一起更可靠。這是我們在今后的培訓工作中應該注意與改進的地方。
    晨會的意義主要在于體現在經營的精致化、加快主管的成熟度和忠誠度、增進員工的歸屬感、設定目標、士氣的激勵、鞏固企業(yè)文化。這是我們即將在展銷部實現在一件事情,時間初定為每周一和周四。
    也就是執(zhí)行力的體現。一個成功的企業(yè),在管理方面講究的是貴在執(zhí)行,任何企業(yè)的成功都必然是執(zhí)行的成功。我覺得我們的企業(yè)在發(fā)展過程中,從各級領導到普通員工都應該全面貫徹執(zhí)行企業(yè)指令。執(zhí)行力是決定成敗的一個重要因素,是構成企業(yè)競爭力的重要一環(huán),只有掌握并充分將執(zhí)行力運用到工作中,企業(yè)才具有獨特的競爭優(yōu)勢。沒有執(zhí)行力,就沒有競爭力。我們的團隊的目標定好了就會朝方向按部就班。
    從日常工作中我們已經意識到這種內部對立的可怕及危害,它不僅傷害同事之間良好的工作關系、互助關系,也大大削弱了團隊凝聚力,阻礙了工作的順利進展,降低了工作效率。溝通是我們解決沖突、對立最根本有效、最簡單可行的方法,而且可操作性強??傊?,只有分清主次、輕重、顧全大局、積極溝通,才能把一切不利因素消除在萌芽狀態(tài),這才是最關鍵的??傊?,通過此次學習,我更加意識作為一名企業(yè)基層領導,一方面我將在今后工作中的加強主動性,不斷的要求充實自己,更好地去學習、去思考,全面貫徹執(zhí)行力度。另一方面不斷加強各部門之間的互相協助,重視團隊精神,多和員工溝通思想,盡可能提高每位員工的執(zhí)行力。
    賦能提質心得體會篇八
    (1)幼兒為本:
    尊重幼兒的權益,以幼兒為主體,充分調動和發(fā)展幼兒的主動性,遵循幼兒身心發(fā)展特點和保教活動規(guī)律,提供適合的教育保障幼兒快樂健康成長。
    (2)師德為先:
    熱愛學前教育事業(yè),具有職業(yè)理想,踐行社會主義核心價值體系,履行教師職業(yè)道德規(guī)范,關愛幼兒。尊重幼兒人格,富有愛心、責任心、耐心和細心,為人師表,教書育人,自尊自律,做幼兒健康成長的啟蒙者。為人師者德為先,師德是為人之師德的前提是職業(yè)之魂,師德是教師的職業(yè)魅力所在,彰顯教師職業(yè)的生命價值,說到這些我深深的體會到了,做一名幼兒教師師德是多么重要的。
    (3)能力為重:
    把學前教育理論與保教實踐相結合,突出保教實踐能力,研究幼兒遵循幼兒成長規(guī)律提升保教工作專業(yè)化和水平。
    (4)終身學習:
    學習先進學前教育理論,了解國內外學前教育改革與發(fā)展的經驗和做法,優(yōu)化知識結構,提高文化素質,具有終身學習與持續(xù)發(fā)展的意識和能力,做到終身學習的典范,有一句話叫“人活到老學到老”作為一名教師就應該活到老學到老。
    孩子都有自己的獨特的個別發(fā)展水平,尊重孩子就要尊重孩子的個體差異,尊重孩子自己的發(fā)展水平,有些幼兒特別乖巧,有些幼兒性格倔強,但是不管怎么樣,我們應該相信一點:只有不會教的老師,沒有教不好的孩子。所以,作為教師的我們要了解孩子的個體差異,有目的,有計劃的認識孩子,進行全面的觀察。今天這個曾教授也給我們看了一段欺負兒童的視頻,看到那個老師把那個兒童傷害成那樣,我深深的為這些家長們感到心疼,那個孩子不會做一道數學題就打了幼兒好幾掌,還有一個老師為了好玩把孩子扔進垃圾桶里,這些老師心里肯定有問題,看到這些視頻提醒了我們,不要像她們一樣,我們應該用耐心和責任心去對待不會的幼兒,用正確的方式去引導幼兒而不是去大聲的罵或動手打幼兒,作為一個教師首先是講道德,講素養(yǎng)和素質。
    學習是件非常容易的事,但重要的是怎么把學習的知識更好地運用到實踐中去,我們不僅要學習專業(yè)知識,還要學習每位教師的優(yōu)秀品質和實踐經驗。今天的培訓時間已結束了,痛過這次的學習,我也學到了新的教育理念和觀點,也更加堅定了自己從事幼兒教育,服務基礎教育的信念,希望自己能學以致用,把這次學習的知識積極運用到教育教學中,做一名積極向上的幼兒教師,百年大計,教育為本。教育大計,教師為本。教師發(fā)展,師德為本。
    賦能提質心得體會篇九
    我本身通過培訓,懂得如何去調整員工工作氣氛,氣氛是每個團隊必不可少的中堅力量,還有就是要相信自己的團隊,形成一種默契,放開手腳去做,倡導自檢是責任,接受別人檢查是一種美德的心態(tài),下道工序是上道工序的客戶角色去看待問題,要互相幫助,使團隊更加完善。
    對待事情的態(tài)度:我們其實大多時候都在給員工一個不確定的標準,使員工對待自己的物料,自己的工序潛在的隱患有所不知,我們要提倡“是”“不是”而不是“還好”“差不多吧”這就會造成誤區(qū)、盲點。對待事情應去面對,而不是一味逃避,逃避不能解決任何問題!思維能力:對待事情,如何去逆向思考或換位思考,是否可以做到心腦手一致而不是心腦不一,還有反應能力,先發(fā)現問題,而不是出了問題再去解決,首先樹立自己思維標準再去傳達。
    通過團隊培訓讓我感悟很多,使我深刻意識到每個人都需要有團隊文化。
    平時學習和生活,工作中都有能力未曾發(fā)揮出來,無論在何時何地,只要有信心,有勇氣面對,就沒有解決不了的難題,因為有團隊。
    在老師的講解中讓我們每一個員工了解到團隊合作,有了團隊才能更鍛煉意志,完善自我!
    從員工們一開始的不敢說,不敢做,到敢想、敢說、敢做,心貼心、面對面,通過游戲的方式交流學習,讓我們從思想上做出改變,認清自己的角色。
    感謝公司的精心安排,讓我在游戲中能夠體會到工作中的不足,能夠發(fā)現自己的問題,及時反思,調整自己,同時也感謝我的所有隊友能與我在一起完成團隊建設的游戲,一起感悟,共同進步!
    團隊建設學習讓我感覺到團隊精誠合作的重要性,任何事情光靠自己的力量是不夠的,一個班組就是一個團隊,只有每個人盡心做好了,整條線也就成功了。
    時刻關心了解員工的狀態(tài),讓我們的線體擰成一股繩,發(fā)揮它最強大的力量。
    讓他們擁有更多的機會體現自己的特長,盡量讓每個員工發(fā)揮特長,以自身的力量干自己力所能及的事情,讓我與我的線體一起成長!
    賦能提質心得體會篇十
    鄧小華校長《“雙減”背景下學校課程建設與教學改革》和趙璟校長《“雙減”背景下提升學校教育質量的路徑》的講座均從“雙減”政策展開,道出“雙減”的目標與方向,途徑與策略,讓我們進一步明晰了“雙減”作為國家關心、群眾關切、社會關注的重要民生問題,應怎樣在把方向、明目標中,讓“雙減”真正落實,達成減負、增效、提質要求,我們將孜孜以求。通過講座的形式,在學校制度化管理、養(yǎng)成教育、高效課堂、引領式教學及教育思想等方面有了深刻的認識,為促進學校教育教學質量的提高、學校教育教學管理模式規(guī)范化提供了科學的理論指導。
    我們參觀閩西革命歷史博物館、鄧子恢紀念館,這些革命烈士的奉獻精神深深地感動了我們,值得我們學習,為了國家的獨立,民族的解放和人民的幸福,他們把生命都毫無保留的貢獻出去,他們英勇奮斗,流血犧牲,建立了不朽的功勛,譜寫了悲壯激越,波瀾壯闊的歷史篇章,我們必須永遠銘記他們的豐功偉績!
    1、樹立科學教育理念
    2、補齊基礎教育短板
    3、深化教育教學改革
    4、完善基礎教育評價
    5、加強教師隊伍建設
    6、規(guī)范基礎教育秩序。
    全體學員在省教育學院林宇博士的精心組織下,圍繞“《中華人民共和國家庭教育促進法》對學校工作的意義與思考"這個主題,分組開展研討活動。
    此次培訓學習,不僅是一次理論性學習,更重要是如何把理論學習和實踐有機結合,來更有效指導學校工作,努力使學校工作更好的適應新形式下學校發(fā)展的新需求。培訓已結束,但學習不會結束,專家們分享的先進教育理念,行之有效的方法,尤其是對當今“雙減”教育背景下的思考,將會對我們今后的工作具有重要的指導意義。我們將會用培訓中得到的理論、經驗與研究方法,不斷探索,勇于實踐,提升自己,為學校的教育教學工作做出應有的貢獻。