寫讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫“體會(huì)”為主。為大家提供《小學(xué)五年級(jí)讀后感300字【三篇】》，歡迎閱讀。
【篇一】《草房子》讀后感
“明天一大早,一只大木船,在油麻地還未醒來(lái)時(shí),就將載著桑桑和他的家,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離開——他將永遠(yuǎn)告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子。”
這是一本催人淚下,憾動(dòng)人心的故事。
文中的主人公桑桑經(jīng)歷了一段刻骨銘心、終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中,他親眼目睹了一段段感人的故事:家破產(chǎn)的孩子杜小康,在與厄運(yùn)拼搏過(guò)程中的悲傷與孤獨(dú);秦大奶奶在最后一刻所閃耀的人格光彩;細(xì)馬對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守······這一切,既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里,這六年,是他接受教育的六年。
同樣,看了這本書我覺得我也接受了教育。這本書的悲憫情懷,在人與人之間的關(guān)系日趨疏遠(yuǎn),情感日趨冷漠的當(dāng)今世界中,也顯得彌足珍貴,格外感人。是這本書,讓我學(xué)會(huì)做人,讓我學(xué)會(huì)一個(gè)少年應(yīng)該做的事,我們,也無(wú)法走出的童年······
【篇一】《光輝的旗幟》讀后感
我拿著一本《光輝的旗幟》這本書，仔細(xì)的打量，這本書書的封面都是鮮紅的顏色，上面還寫著“中國(guó)共產(chǎn)黨成立xx周年”我心想：這本書肯定和革命烈士有關(guān)的吧！這本書是怎么樣的呢？我好奇的打開了書。
我認(rèn)真的翻閱著，里面有好多文章，有游南湖聽歷史，有“誓言墻”留言，還有走進(jìn)岡山……最吸引我的就是這篇---幸福生活來(lái)之不易了！
這篇文章在寫：抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，志愿軍戰(zhàn)士凱旋回國(guó)。志愿軍戰(zhàn)士們都已經(jīng)很衰老了，“雛鷹”打算要去看望這些戰(zhàn)士們。77歲的老戰(zhàn)士徐奶奶曾參加過(guò)抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)。是呀，就是有這些革命英雄，才有現(xiàn)在的幸福生活。
我讀了這篇文章，才懂得了要珍惜現(xiàn)在的美好生活。
【篇三】讀《塔克遜的春天》有感
冰天雪地,僻邊遠(yuǎn)陲,每天在剛硬的口號(hào)和凜冽的風(fēng)中摸爬滾打,在粗糙的生活面前,他們依然激蕩著一片俠骨柔情。
為了祖國(guó)的需要,他們遠(yuǎn)離了人群、遠(yuǎn)離了常人的生活,卻與春天僅一步之遙。他們看不見春天,摸不到春天,卻在心底為春天留下了一個(gè)最美好的位置。但是我們擁有一個(gè)花影綽綽、蝴蝶飛舞的春天,卻仍不滿足,邊防戰(zhàn)士們對(duì)一棵小草的珍視,對(duì)春天的渴望遠(yuǎn)超過(guò)我們?；蛟S正因?yàn)槲覀兊拇禾靵?lái)得太容易了,才不被重視吧。
他們是保衛(wèi)祖國(guó)的軍人、戰(zhàn)士,在和平的背后,是他們默默地為我們付出,連見到一棵小草,都那樣地興奮、激動(dòng),向見到春天一樣用心呵護(hù),但是,我們還是依舊砍伐樹木、破壞森林植被,難道我們真要等到大地都變成沙漠,我們才會(huì)像這些久不見春天的軍人那樣愛護(hù)小草嗎?
讀《塔克遜的春天》讓我學(xué)會(huì)了珍惜,珍惜身邊的一草一木,珍惜春夏秋冬,珍惜每一寸光陰。