寫作文，也許是有些孩子們比較頭疼的事，然而好的作文往往需要由心而發(fā)，思維不停，筆尖不斷寫下的流暢文章，為大家提供《五年級作文自我介紹三篇》，歡迎閱讀。
【篇一】
我，一個無拘無束的女孩；我，一個朝氣蓬勃的女孩；我，更是一個富有青春活力的女孩。
我是一個為夢想而追求的女孩，我姓張隨父姓，名雨薇，代表魚中的薔薇花一樣浪漫多姿。
青春的我，踩著時代的節(jié)拍，唱出自己個性的旋律，我展現(xiàn)一片自己的藍天，我吶喊屬于自己的夢想；我還要描繪出屬于自己的色彩。我不會因為各種困難而放棄所追求的夢想，就像樹木不因風吹雨打而放棄對陽光的追求。
我還是一個有個性的女孩。世界是一個萬花筒，世界是豐富多彩的，我們生活應該燦爛多姿的，我，應該活出個性，活出自己的色彩。
不知道什么時候，我明白“個性”這個詞，于是在日記本上寫下了“我”是一個隨便的女孩，我好像頭上扎著長辯子一樣灑脫。雖然我沒有奇特的想像和多情的文筆，但我寫出的是自己的心聲，是真實而富有個性的我。
我就是我，一個獨立的人，我的思想不愿受人拘束，但我也不會輕易放縱自己。
雖然我有優(yōu)點，但我也缺點，
我缺點是做事就是不能堅持到底。
就拿攢錢來說吧！過年姥姥給我100元壓歲錢。好不容易攢100元錢，我就去商店買了一臺錄音復讀機。
這就是我一個女孩——我。
【篇二】
我是一個男孩，而別人總說我女孩子氣。我很無奈，但也只能忍受一切的一切。
三年級時，老師就說我文靜。而那也只是委婉地道出了我像一個女孩。
四年級時，老師。同學們說我很乖，很靜，不好動，言語少。但我總覺得不是滋味，好像那是在評價一個女孩。
五年級時，我還是被老師認為是很乖的學生。但我已有所改變。變得善言了。而此時別人還說我像個女孩。甚至還有人呼我“女人”。我聽了很難受，但我又能如何？
記得有一次，我們班主任找我談話。他說：“春，你太女孩子化了，你應該改一改。不然這會對你的發(fā)展不利的。”然后，他又給我舉了好幾個例子。意在說服我改掉。他又問我林黛玉是如何死的。我未回答上來。
他則說：“是多愁善感而死的?！蔽覠o語。于是，又是一大堆勸我別像女孩一樣多愁善感之類的話。而經(jīng)過這次談話后，我則多了一個外號―“林妹妹”。唉，無奈。
曾問過別人我哪些地方像女孩。那個人說，走路。說話。行為上都像。我暈。那我還有什么地方不像呢？那就只是我身體上不像了。唉！原來別人對我的感覺就是這樣！我竟只是一個擁有男孩身體的，卻酷似女孩的男孩。
唉！從小學到現(xiàn)在，我竟一直被別人當作是一個酷似女孩的男孩。好無奈！
【篇三】
你有沒有思考過這樣一個問題：“我”的定義是什么？“我”是誰？如果“我”不是現(xiàn)在的“我”，那“我”又是誰？“我”到底是什么呢？如果“我”不是“我”，而是茫茫宇宙中的一顆渺渺星辰，那么，“我”，是不是就不是“我”了呢。如果曾經(jīng)的“我”做出一個小小的，不一樣的選擇，那么，現(xiàn)在的“我”是否與做出另樣選擇的“我”不一樣了。可是“我”到底是什么呢，“我”為什么是“我”呢，“我”還是“我”么……
如今的“我”是不是一個夢呢，“現(xiàn)實的”我“或許是一陣隨意的風，一個*的巫師，一條吐著泡泡做著夢的魚。那么，”我“是夢里的鏡像還是沉浸在夢中的人呢?！蔽摇暗降资鞘裁窗?。是不是虛無呢，是不是一個幻想中的虛擬人物呢，還是”大世界的“網(wǎng)游中一個npc亦或者被玩家操縱的一堆數(shù)據(jù)呢……”我“特么到底是什么玩意兒??！罷了，反正我就是我。一顆星辰也好，一陣風也好，一個巫師也好，一條魚也不錯。就算以前的我做出什么不一樣的選擇，我還是我不是嘛。
我就是我。就算我變了，我也還是我。我一直都是我。我一直都沒變。