馬克思曾經說過：“一門學科只有成功的應用了數(shù)學，才能真正達到了完善的地步?！边@句話充分顯示了數(shù)學知識的廣泛應用及學習數(shù)學的必要性和重要性。因此，數(shù)學作為認識世界的基礎性學科，它可以在思想上支持不同學科的深入發(fā)展。以下是整理的相關資料，希望對您有所幫助。
姓名：得分：
1.口算。（12分）
2×9＝4×6＝6×7＝3×6＝
16÷4＝28÷7＝45÷5＝64÷8＝
7×9＝4×7＝21÷7＝35÷5＝
2.豎式計算。（18分）
39＋46＝78－8＝
90－28＝52＋47＝
64＋6－20＝80－32＋15＝
3.做一做。（20分）
（1）在（）里填上合適的單位。（6分）
一斤蘋果5（）。1支鉛筆1（）5（）。
一張郵票的面值是100（）。媽媽新買的皮鞋98（）。
小麗身高135（）。房子寬6（）。
（2）3個人跳繩，分別跳了20下、30下、27下。（6分）
第一名是（），第二名是（），第三名是（）。
（3）
一共有（）個。
根據(jù)上圖寫成加法算式是：（）＋（）＋（）＋（）＝（）。
寫成乘法算式是：（）×（）＝（）。
4.考考你的想象力。如下圖形，沿著虛線旋轉一周，看形成了什么物體？畫√8分）
茶杯（）蝴蝶（）蘋果（）圓柱（）
房子（）葫蘆（）貝殼（）球（）
5.填空。（9分）
（1）
圖中是（）顆星星，每()顆分成一組，可分（）組。
如果把20顆星星，每3顆星星分成一組，可分（）組，還剩（）顆。
（2）
的個數(shù)是的幾倍？
6.換錢填空。（8分）
（1）5個2分—共是()分，可換成()角。
（2）2個5角是()角，可以換成()元。
（3）1張5元錢，可以換()張1元錢。
（4）1張100元錢可以換()張10元錢。
（5）1張100元錢可以換()張50元錢。
（6）1張50元錢可以換()張20元錢和()張１０元錢
（7）5元8角比6元少()角。
（8）7元5角比5元多()元()角。
7.數(shù)學應用。（24分）
（1）跳繩比賽。（12分）
跳了幾下？跳了幾下？
你還能提出其他數(shù)學問題并解答嗎？
（2）一只一天能吃8只害蟲，它一個星期能吃多少只害蟲？（4分）
（3）游樂園游玩。（8分）
①買9張門票要多少錢？
②歡歡買了8張門票，還剩下7元，歡歡一共帶了多少錢？
姓名：得分：
1.口算。（12分）
2×9＝4×6＝6×7＝3×6＝
16÷4＝28÷7＝45÷5＝64÷8＝
7×9＝4×7＝21÷7＝35÷5＝
2.豎式計算。（18分）
39＋46＝78－8＝
90－28＝52＋47＝
64＋6－20＝80－32＋15＝
3.做一做。（20分）
（1）在（）里填上合適的單位。（6分）
一斤蘋果5（）。1支鉛筆1（）5（）。
一張郵票的面值是100（）。媽媽新買的皮鞋98（）。
小麗身高135（）。房子寬6（）。
（2）3個人跳繩，分別跳了20下、30下、27下。（6分）
第一名是（），第二名是（），第三名是（）。
（3）
一共有（）個。
根據(jù)上圖寫成加法算式是：（）＋（）＋（）＋（）＝（）。
寫成乘法算式是：（）×（）＝（）。
4.考考你的想象力。如下圖形，沿著虛線旋轉一周，看形成了什么物體？畫√8分）
茶杯（）蝴蝶（）蘋果（）圓柱（）
房子（）葫蘆（）貝殼（）球（）
5.填空。（9分）
（1）
圖中是（）顆星星，每()顆分成一組，可分（）組。
如果把20顆星星，每3顆星星分成一組，可分（）組，還剩（）顆。
（2）
的個數(shù)是的幾倍？
6.換錢填空。（8分）
（1）5個2分—共是()分，可換成()角。
（2）2個5角是()角，可以換成()元。
（3）1張5元錢，可以換()張1元錢。
（4）1張100元錢可以換()張10元錢。
（5）1張100元錢可以換()張50元錢。
（6）1張50元錢可以換()張20元錢和()張１０元錢
（7）5元8角比6元少()角。
（8）7元5角比5元多()元()角。
7.數(shù)學應用。（24分）
（1）跳繩比賽。（12分）
跳了幾下？跳了幾下？
你還能提出其他數(shù)學問題并解答嗎？
（2）一只一天能吃8只害蟲，它一個星期能吃多少只害蟲？（4分）
（3）游樂園游玩。（8分）
①買9張門票要多少錢？
②歡歡買了8張門票，還剩下7元，歡歡一共帶了多少錢？