文理學(xué)院(liberalartscollege)是美國重要的學(xué)校種類之一，從“文理”兩字可以看出，學(xué)校設(shè)置課程的主要包括藝術(shù)、人文、自然科學(xué)、社會科學(xué)等。文理學(xué)院代表著經(jīng)典、小規(guī)模、高質(zhì)量的本科教育，是眾多美國貴族子女的首選。下面隨來看看。
一、美國文理學(xué)院與綜合大學(xué)的區(qū)別
說起文理學(xué)院，大家一定會問，它和綜合大學(xué)有啥區(qū)別-
1、美國文理學(xué)院的規(guī)模比較較小，招生人數(shù)也有限，實行的是小班制教學(xué)，在大一、大二階段，師生之間的互動性非常強，學(xué)院的重點在本科教育，師資力量很強，老師的主要任務(wù)是教學(xué)而不是做研究。也就表明學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量都是很高的。
2、文理學(xué)院只頒發(fā)理學(xué)士和文學(xué)士學(xué)位，沒有研究生院。但是如果學(xué)生想繼續(xù)讀研，文理學(xué)院無疑具有一定的優(yōu)勢。在文理學(xué)院基礎(chǔ)會打的很好，奠定了以后研究生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
值得一提的是，如果希望取得工程學(xué)學(xué)士，學(xué)生可以通過學(xué)院與綜合大學(xué)間的3+2校際協(xié)議，利用5年時間取得一個理學(xué)士加上一個工學(xué)士的學(xué)位，這樣就能拿到雙學(xué)位了，就業(yè)范圍也會更廣。
3、文理學(xué)院既然主打“文理”，文理性質(zhì)的課程肯定是主要，很少會有商學(xué)院及工學(xué)院。沒有學(xué)院的限制，學(xué)生可以更加自由地交叉選課，學(xué)院旨在培養(yǎng)文理全面發(fā)展的通才教育。
4、文理學(xué)院的缺點就是學(xué)生人數(shù)較少，體育和社團活動就比綜合大學(xué)少得多。
二、留學(xué)美國文理學(xué)院的優(yōu)勢
文理學(xué)院著力培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，是面向社會的。老師著眼于傳授學(xué)問，讓學(xué)生學(xué)習(xí)更多的知識，而不是搞科研。學(xué)生將受到更全面的教育。讀本科的話，文理學(xué)院是個很不錯的選擇，即使未來選擇繼續(xù)讀研，選擇的范圍也很廣，不會十分寬泛了。
其次，文理學(xué)院的獎學(xué)金十分豐富，所以有部分同學(xué)考慮把申請院校的目標定為文理院校。如果美國本科留學(xué)申請者在選學(xué)時把獎學(xué)金放在第一位，那么文理學(xué)院的機會要比綜合性大學(xué)多，競爭也沒有綜合性大學(xué)激烈，更加容易獲得獎學(xué)金。
另外很多文理學(xué)院環(huán)境優(yōu)美，住宿條件好，校園生活豐富，很多國際學(xué)生也選擇文理學(xué)院進行本科學(xué)習(xí)。
錄音：
軟件錄音效果很好，還可以直接把PPT拖進去在旁邊做筆記，也可以錄像。重要的是，它可以在回放的時候放慢速度!對于語言略差的同學(xué)來說簡直是利器!強推。但個人不推薦把錄音當(dāng)重點，只適用于查缺補漏，否則容易對課下聽錄音產(chǎn)生依賴，上課時總抱著一種聽不懂也無所謂的心態(tài)，那就越來越跟不上老師的節(jié)奏了。
提問：
如果聽到一個詞，預(yù)習(xí)時沒遇到過，老師提到了不止，一定要問老師這是什么意思?；蛘呃蠋熃忉屃艘粋€案例，沒聽懂或是不確定是不是這么回事兒，一定要問。沒什么丟臉不丟臉的。不過只有一種問題是老師討厭而且一定能察覺到的：沒看過老師指定材料后提的問題。而且，放心無論你說的話有再多語法錯誤口音再重，老師都聽得懂的。
在申請材料中突出自己的潛質(zhì)和優(yōu)勢是至關(guān)重要的，因為對于美國大學(xué)來說，劃定初的獎學(xué)金發(fā)放很大程度上是以申請人的申請材料為依據(jù)。隨著競爭的愈發(fā)激烈，只看申請人的TOEFL、GRE、GMAT、GPA是比不出什么的，分數(shù)高的申請者不計其數(shù)。這時，為了能夠在第一時間吸引教授的眼球，完美的申請材料必不可少。
在申請材料中，個人陳述為重要，學(xué)生要通過有限的字數(shù)來闡述自己的學(xué)術(shù)背景、學(xué)習(xí)計劃、主攻方向和對未來的打算。導(dǎo)師的推薦信也是教授客觀了解學(xué)生優(yōu)點和不足的一個重要途徑，比學(xué)生的自我溢美更能讓校方信服。還有就是學(xué)生相關(guān)的活動實習(xí)，科研能力，這些也是成功申請到獎學(xué)金的關(guān)鍵。
一、美國文理學(xué)院與綜合大學(xué)的區(qū)別
說起文理學(xué)院，大家一定會問，它和綜合大學(xué)有啥區(qū)別-
1、美國文理學(xué)院的規(guī)模比較較小，招生人數(shù)也有限，實行的是小班制教學(xué)，在大一、大二階段，師生之間的互動性非常強，學(xué)院的重點在本科教育，師資力量很強，老師的主要任務(wù)是教學(xué)而不是做研究。也就表明學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量都是很高的。
2、文理學(xué)院只頒發(fā)理學(xué)士和文學(xué)士學(xué)位，沒有研究生院。但是如果學(xué)生想繼續(xù)讀研，文理學(xué)院無疑具有一定的優(yōu)勢。在文理學(xué)院基礎(chǔ)會打的很好，奠定了以后研究生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
值得一提的是，如果希望取得工程學(xué)學(xué)士，學(xué)生可以通過學(xué)院與綜合大學(xué)間的3+2校際協(xié)議，利用5年時間取得一個理學(xué)士加上一個工學(xué)士的學(xué)位，這樣就能拿到雙學(xué)位了，就業(yè)范圍也會更廣。
3、文理學(xué)院既然主打“文理”，文理性質(zhì)的課程肯定是主要，很少會有商學(xué)院及工學(xué)院。沒有學(xué)院的限制，學(xué)生可以更加自由地交叉選課，學(xué)院旨在培養(yǎng)文理全面發(fā)展的通才教育。
4、文理學(xué)院的缺點就是學(xué)生人數(shù)較少，體育和社團活動就比綜合大學(xué)少得多。
二、留學(xué)美國文理學(xué)院的優(yōu)勢
文理學(xué)院著力培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，是面向社會的。老師著眼于傳授學(xué)問，讓學(xué)生學(xué)習(xí)更多的知識，而不是搞科研。學(xué)生將受到更全面的教育。讀本科的話，文理學(xué)院是個很不錯的選擇，即使未來選擇繼續(xù)讀研，選擇的范圍也很廣，不會十分寬泛了。
其次，文理學(xué)院的獎學(xué)金十分豐富，所以有部分同學(xué)考慮把申請院校的目標定為文理院校。如果美國本科留學(xué)申請者在選學(xué)時把獎學(xué)金放在第一位，那么文理學(xué)院的機會要比綜合性大學(xué)多，競爭也沒有綜合性大學(xué)激烈，更加容易獲得獎學(xué)金。
另外很多文理學(xué)院環(huán)境優(yōu)美，住宿條件好，校園生活豐富，很多國際學(xué)生也選擇文理學(xué)院進行本科學(xué)習(xí)。
錄音：
軟件錄音效果很好，還可以直接把PPT拖進去在旁邊做筆記，也可以錄像。重要的是，它可以在回放的時候放慢速度!對于語言略差的同學(xué)來說簡直是利器!強推。但個人不推薦把錄音當(dāng)重點，只適用于查缺補漏，否則容易對課下聽錄音產(chǎn)生依賴，上課時總抱著一種聽不懂也無所謂的心態(tài)，那就越來越跟不上老師的節(jié)奏了。
提問：
如果聽到一個詞，預(yù)習(xí)時沒遇到過，老師提到了不止，一定要問老師這是什么意思?；蛘呃蠋熃忉屃艘粋€案例，沒聽懂或是不確定是不是這么回事兒，一定要問。沒什么丟臉不丟臉的。不過只有一種問題是老師討厭而且一定能察覺到的：沒看過老師指定材料后提的問題。而且，放心無論你說的話有再多語法錯誤口音再重，老師都聽得懂的。
在申請材料中突出自己的潛質(zhì)和優(yōu)勢是至關(guān)重要的，因為對于美國大學(xué)來說，劃定初的獎學(xué)金發(fā)放很大程度上是以申請人的申請材料為依據(jù)。隨著競爭的愈發(fā)激烈，只看申請人的TOEFL、GRE、GMAT、GPA是比不出什么的，分數(shù)高的申請者不計其數(shù)。這時，為了能夠在第一時間吸引教授的眼球，完美的申請材料必不可少。
在申請材料中，個人陳述為重要，學(xué)生要通過有限的字數(shù)來闡述自己的學(xué)術(shù)背景、學(xué)習(xí)計劃、主攻方向和對未來的打算。導(dǎo)師的推薦信也是教授客觀了解學(xué)生優(yōu)點和不足的一個重要途徑，比學(xué)生的自我溢美更能讓校方信服。還有就是學(xué)生相關(guān)的活動實習(xí)，科研能力，這些也是成功申請到獎學(xué)金的關(guān)鍵。