交流式的自我介紹，主要適用于在社交活動中，它是一種刻意尋求與交往對象進一步交流與溝通，希望對方認識自己、了解自己、與自己建立聯(lián)系的自我介紹。有時，它也叫社交式自我介紹或溝通式自我介紹。以下是整理的相關(guān)資料，望對您有所幫助。
【篇一】
你好！你們想知道我的名字嗎？我可以告訴你們，但不過先讓你們猜一猜我的名字。
我的姓與“快樂大本營”的一位叫吳昕的主持人同姓，我的名只有一個字，那就是一種叫做長笛的樂器，這下你猜到了吧！至于我的性別嘛！我的性別與明星張靚穎是一樣的——女孩子嘛！前不久我才吹滅了九只五彩繽紛的生日蠟燭，在武侯實小，我已經(jīng)跟教師和同學(xué)們愉快地生活了四年了。
在班上，我是老師的小助手，在學(xué)校里我是老師心中的好學(xué)生。因為，我平時在班上、在年級里表現(xiàn)出色，多次被評為學(xué)校的“校三好”；我的作文還得過全國一等獎呢！所以老師非常喜歡我。被老師喜歡也是一種“甜蜜”的麻煩：比如說上周吧，我正在幫張老師去交本月的伙食費收據(jù)，交完收據(jù)后剛剛老師辦公室的門，李老師又讓我去幫她交一下訂校服的錢，剛辦完這件事，楊助理又安排我去幫她拿手機，我又跑了一趟老師辦公室，這下總算沒有事了。不過能幫老師做點事，我心里還是挺高興的。
我喜歡看書、平時喜歡畫畫，雖然畫得不太好，但是我還是喜歡畫，我還學(xué)過一段時間的長笛吹奏呢！
我平時愛扎一個麻花小辮，有一雙水靈靈的大眼睛，小小的鼻子和一張嘰嘰喳喳、愛說話的小嘴。
現(xiàn)在你認識了我，愿意跟我交朋友嗎！
【篇二】
我，是一個愛說，愛笑，愛搗亂，生活在美麗的黑龍江的大美女。
我天生就不安靜，喜歡吵吵鬧鬧的，我的星座卻是性格溫順的白羊座，這讓我感到很奇怪，我總是喜歡玩一些男孩子愛玩的東西，我覺得很刺激，有挑戰(zhàn)性，我愛聽音樂，而且偏偏是一個歌手的音樂。我喜歡上語文課和英語課，因為這是我十分擅長的科目，我總能在課堂上發(fā)揮我的長處，但我討厭數(shù)學(xué)，因為我常常被各種類型的數(shù)給搞暈。
我每天都在做各種各樣的白日夢，幻想著我想要的未來生活，但是我知道那是一個遙不可及的夢，所以每次我只要夢醒就會在心里暗暗下決心一定要完成我的理想，過上我想要的生活。雖然我每次的付出只換來一點小小的回報，但我始終堅信只要你敢于為目標(biāo)去奮斗，去努力，只要你堅持不懈，就終會得到成功，會活在一個用汗水積累成的自豪的生活，而不再是癡癡幻想中所想象的，相信自己，相信未來吧！
這就是我，一個敢于挑戰(zhàn)，自信，相信未來，頑皮的女生。
【篇三】
我——一個平平凡凡的大男孩，性格內(nèi)向，十分開朗、活潑，也十分幽默，許多人都說我孩子氣。
我下課時會給憂郁的同學(xué)們講笑話，他們時常被我那豐富多腔的嗓音和一個個好聽的笑話逗得哄堂大笑。我也愛和同學(xué)下象棋。“贏了不驕傲，輸了不氣餒！”這是我的下棋理論。同學(xué)們也常常以這句話來監(jiān)督自己。學(xué)習(xí)也是如此，要好好學(xué)習(xí)，天天向上！
在上課時，我在老師提問題后那只小手總會提起去克服一個個未知的困難。盡管有時我答錯誤，但我相信，只要我有思考過，那么對錯根本不重要！這也是我上課回答問題時的理論。
在校外，我也會和在校內(nèi)一樣地活潑開朗。我和我的家人一起打羽毛球、籃球、排球，直到玩夠為止。你們一定會想：玩夠為止？那作業(yè)怎么辦？我在學(xué)校里一定不完成作業(yè)。你們猜錯了，作業(yè)在我的心中就像是一塊石頭，會懸起，會放下。如果作業(yè)沒做好，那么那塊石頭就會懸著，讓我片刻都不得安寧。相反，如果我做好了作業(yè)，那么玩起來將會是多么輕松。所以，在我的生活中，作業(yè)已成了我的一部分，時時刻刻都不會忘記。
我的愛好廣泛，體育項目差不多樣樣喜愛。還有看書、上網(wǎng)等。因此我的生活是豐富多彩的。
【篇一】
你好！你們想知道我的名字嗎？我可以告訴你們，但不過先讓你們猜一猜我的名字。
我的姓與“快樂大本營”的一位叫吳昕的主持人同姓，我的名只有一個字，那就是一種叫做長笛的樂器，這下你猜到了吧！至于我的性別嘛！我的性別與明星張靚穎是一樣的——女孩子嘛！前不久我才吹滅了九只五彩繽紛的生日蠟燭，在武侯實小，我已經(jīng)跟教師和同學(xué)們愉快地生活了四年了。
在班上，我是老師的小助手，在學(xué)校里我是老師心中的好學(xué)生。因為，我平時在班上、在年級里表現(xiàn)出色，多次被評為學(xué)校的“校三好”；我的作文還得過全國一等獎呢！所以老師非常喜歡我。被老師喜歡也是一種“甜蜜”的麻煩：比如說上周吧，我正在幫張老師去交本月的伙食費收據(jù)，交完收據(jù)后剛剛老師辦公室的門，李老師又讓我去幫她交一下訂校服的錢，剛辦完這件事，楊助理又安排我去幫她拿手機，我又跑了一趟老師辦公室，這下總算沒有事了。不過能幫老師做點事，我心里還是挺高興的。
我喜歡看書、平時喜歡畫畫，雖然畫得不太好，但是我還是喜歡畫，我還學(xué)過一段時間的長笛吹奏呢！
我平時愛扎一個麻花小辮，有一雙水靈靈的大眼睛，小小的鼻子和一張嘰嘰喳喳、愛說話的小嘴。
現(xiàn)在你認識了我，愿意跟我交朋友嗎！
【篇二】
我，是一個愛說，愛笑，愛搗亂，生活在美麗的黑龍江的大美女。
我天生就不安靜，喜歡吵吵鬧鬧的，我的星座卻是性格溫順的白羊座，這讓我感到很奇怪，我總是喜歡玩一些男孩子愛玩的東西，我覺得很刺激，有挑戰(zhàn)性，我愛聽音樂，而且偏偏是一個歌手的音樂。我喜歡上語文課和英語課，因為這是我十分擅長的科目，我總能在課堂上發(fā)揮我的長處，但我討厭數(shù)學(xué)，因為我常常被各種類型的數(shù)給搞暈。
我每天都在做各種各樣的白日夢，幻想著我想要的未來生活，但是我知道那是一個遙不可及的夢，所以每次我只要夢醒就會在心里暗暗下決心一定要完成我的理想，過上我想要的生活。雖然我每次的付出只換來一點小小的回報，但我始終堅信只要你敢于為目標(biāo)去奮斗，去努力，只要你堅持不懈，就終會得到成功，會活在一個用汗水積累成的自豪的生活，而不再是癡癡幻想中所想象的，相信自己，相信未來吧！
這就是我，一個敢于挑戰(zhàn)，自信，相信未來，頑皮的女生。
【篇三】
我——一個平平凡凡的大男孩，性格內(nèi)向，十分開朗、活潑，也十分幽默，許多人都說我孩子氣。
我下課時會給憂郁的同學(xué)們講笑話，他們時常被我那豐富多腔的嗓音和一個個好聽的笑話逗得哄堂大笑。我也愛和同學(xué)下象棋。“贏了不驕傲，輸了不氣餒！”這是我的下棋理論。同學(xué)們也常常以這句話來監(jiān)督自己。學(xué)習(xí)也是如此，要好好學(xué)習(xí)，天天向上！
在上課時，我在老師提問題后那只小手總會提起去克服一個個未知的困難。盡管有時我答錯誤，但我相信，只要我有思考過，那么對錯根本不重要！這也是我上課回答問題時的理論。
在校外，我也會和在校內(nèi)一樣地活潑開朗。我和我的家人一起打羽毛球、籃球、排球，直到玩夠為止。你們一定會想：玩夠為止？那作業(yè)怎么辦？我在學(xué)校里一定不完成作業(yè)。你們猜錯了，作業(yè)在我的心中就像是一塊石頭，會懸起，會放下。如果作業(yè)沒做好，那么那塊石頭就會懸著，讓我片刻都不得安寧。相反，如果我做好了作業(yè)，那么玩起來將會是多么輕松。所以，在我的生活中，作業(yè)已成了我的一部分，時時刻刻都不會忘記。
我的愛好廣泛，體育項目差不多樣樣喜愛。還有看書、上網(wǎng)等。因此我的生活是豐富多彩的。