咀嚼書中的寧靜，體會其人生滋味。讀書，可以讓讀者在迷茫中找到出路；在書海中，找見自身的啟迪。為您精心整理了相關(guān)內(nèi)容，希望對您有所幫助！更多精彩，盡在！
【篇一】
近幾天，我讀了《大拇指湯姆》這個故事。你一定很想知道湯姆是一個怎樣的孩子吧，讓我來為您介紹吧。
湯姆一出生就和我們的大拇指一樣大，父母便幫他起了大拇指湯姆。
別看湯姆小，他可是很聰明的。有一天，他的父親帶湯姆去森林砍柴，有兩個商人看見了湯姆，就勸覺湯姆的爸爸把湯姆賣了，因為可以賺很多錢。樵夫不肯賣自己的孩子，是啊，再小那也是自己的孩子啊！我的爸爸和媽媽可不會隨便的賣我，同學(xué)們，你們的父母一定也是一樣的，天下的父母有誰不愛自己的孩子啊？！
聰明的小湯姆卻說愿意。于是商人便給湯姆的爸爸一枚金子。聰明的湯姆憑著自己的機智逃了回家，路上還幫助了一些人。
湯姆的勇敢和機智是值得我們要學(xué)習(xí)的。
【篇二】
我覺得冥王說的對，人生就是一場游戲，有團聚也有分離，有高興，也有悲傷，我自從看完了這超獸武裝之后，我現(xiàn)在也覺得，這個世界是多么的殘酷了，愛可以創(chuàng)造一切也可以毀滅一切，在這個世界上，是不會有永恒的和平，如果是多么友善的朋友，總有一天也會吵架，如果是多么厭倦對方，總有一天也會和睦相處，這就是人生的規(guī)律，人死不能復(fù)生，以行的事后必再行，以有的事后必再有……
【篇三】
在國慶七天假中我讀了《小豬大俠之真假莫跑跑》讀完后我深深有感。
莫跑跑、范小青、段大勇、宋立正四人成立了“星星豬小隊”暗號是：小豬吃飯?zhí)煨剞D(zhuǎn)，小豬放*驚天動地。和給我一?？鞓返姆N子，還你一顆幸福的大樹。他們在一起幫丟失的物品找失主等等一些驚天動地事情，這一切都是在小豬的幫助下才做出來的。然而小豬莫跑跑卻被“大蟈蟈”捉走了。
小豬被大蟈蟈捉走了，那小豬大俠怎么辦呀？他沒有了小豬的幫助，該怎么辦呀！退學(xué)還是······
【篇四】
暑假里我讀了一本張?zhí)煲頎敔數(shù)臅?名叫《不動腦筋的故事》。
書中講的是一個名叫趙大化的小朋友,因為他總是不愛動腦筋,所以“不動腦筋”成了他的外號,不管他是做數(shù)
學(xué)還是寫作文,都不愿動腦筋。這么著,越不動腦筋,腦筋就不聽使喚了,像生了銹的機器一樣。
又一次,他去釣魚,不是把自己的魚竿誤認(rèn)為是別人的魚竿,就是被水桶絆倒,連人帶桶滾到了地上。還走錯了家門,鬧了很多笑話。
讀完這個故事,我明白了不動腦筋的害處。我們小朋友要養(yǎng)成動腦筋的習(xí)慣。
【篇五】
在“惡魔號”上,因為“我”是一個跑腿的,所以廚子對“我”還沒一條狗好,因為“我”突然和海狼好了起來,所以廚子對“我”更加惡劣。他辱罵我,甚至對“我”揮起了拳頭。“我”也不再任由他欺侮,開始對他高聲咆哮。在看到這里的時候,我高興地笑了笑,凡.衛(wèi)登終于開始反抗了。最后,“我”終于可以對廚子揚眉吐氣了。凡.衛(wèi)登的野性被激活了,拿出匕首,維護了自己的權(quán)益。我也為他松了一口氣。
【篇六】
今天,我細細的讀完了《原來我這么棒》,讀完了這本書,我有感而發(fā)。
本書的作者是李惠鎮(zhèn),這本書的主角是小瑜,她是一個膽小而又不愛說話的女孩,為了提高她的勇氣和膽量,小瑜的媽媽把她送進了“勇氣夏令營”,百般不愿意的的小瑜,在這個“勇氣夏令營”中,正在慢慢改變成一個自信,膽大的女孩子......
讀完了這本書,自信的根源來自于自己。和別人相比之余而來的自信是一種優(yōu)越感,說到底是一種自卑感。這會使雙方不會彼此尊重,更會不自覺的互相傷害。
本書告訴我們,干任何事都要試一試,只有無數(shù)個試一試,才會有最終的成功!!
【篇一】
近幾天，我讀了《大拇指湯姆》這個故事。你一定很想知道湯姆是一個怎樣的孩子吧，讓我來為您介紹吧。
湯姆一出生就和我們的大拇指一樣大，父母便幫他起了大拇指湯姆。
別看湯姆小，他可是很聰明的。有一天，他的父親帶湯姆去森林砍柴，有兩個商人看見了湯姆，就勸覺湯姆的爸爸把湯姆賣了，因為可以賺很多錢。樵夫不肯賣自己的孩子，是啊，再小那也是自己的孩子啊！我的爸爸和媽媽可不會隨便的賣我，同學(xué)們，你們的父母一定也是一樣的，天下的父母有誰不愛自己的孩子啊？！
聰明的小湯姆卻說愿意。于是商人便給湯姆的爸爸一枚金子。聰明的湯姆憑著自己的機智逃了回家，路上還幫助了一些人。
湯姆的勇敢和機智是值得我們要學(xué)習(xí)的。
【篇二】
我覺得冥王說的對，人生就是一場游戲，有團聚也有分離，有高興，也有悲傷，我自從看完了這超獸武裝之后，我現(xiàn)在也覺得，這個世界是多么的殘酷了，愛可以創(chuàng)造一切也可以毀滅一切，在這個世界上，是不會有永恒的和平，如果是多么友善的朋友，總有一天也會吵架，如果是多么厭倦對方，總有一天也會和睦相處，這就是人生的規(guī)律，人死不能復(fù)生，以行的事后必再行，以有的事后必再有……
【篇三】
在國慶七天假中我讀了《小豬大俠之真假莫跑跑》讀完后我深深有感。
莫跑跑、范小青、段大勇、宋立正四人成立了“星星豬小隊”暗號是：小豬吃飯?zhí)煨剞D(zhuǎn)，小豬放*驚天動地。和給我一?？鞓返姆N子，還你一顆幸福的大樹。他們在一起幫丟失的物品找失主等等一些驚天動地事情，這一切都是在小豬的幫助下才做出來的。然而小豬莫跑跑卻被“大蟈蟈”捉走了。
小豬被大蟈蟈捉走了，那小豬大俠怎么辦呀？他沒有了小豬的幫助，該怎么辦呀！退學(xué)還是······
【篇四】
暑假里我讀了一本張?zhí)煲頎敔數(shù)臅?名叫《不動腦筋的故事》。
書中講的是一個名叫趙大化的小朋友,因為他總是不愛動腦筋,所以“不動腦筋”成了他的外號,不管他是做數(shù)
學(xué)還是寫作文,都不愿動腦筋。這么著,越不動腦筋,腦筋就不聽使喚了,像生了銹的機器一樣。
又一次,他去釣魚,不是把自己的魚竿誤認(rèn)為是別人的魚竿,就是被水桶絆倒,連人帶桶滾到了地上。還走錯了家門,鬧了很多笑話。
讀完這個故事,我明白了不動腦筋的害處。我們小朋友要養(yǎng)成動腦筋的習(xí)慣。
【篇五】
在“惡魔號”上,因為“我”是一個跑腿的,所以廚子對“我”還沒一條狗好,因為“我”突然和海狼好了起來,所以廚子對“我”更加惡劣。他辱罵我,甚至對“我”揮起了拳頭。“我”也不再任由他欺侮,開始對他高聲咆哮。在看到這里的時候,我高興地笑了笑,凡.衛(wèi)登終于開始反抗了。最后,“我”終于可以對廚子揚眉吐氣了。凡.衛(wèi)登的野性被激活了,拿出匕首,維護了自己的權(quán)益。我也為他松了一口氣。
【篇六】
今天,我細細的讀完了《原來我這么棒》,讀完了這本書,我有感而發(fā)。
本書的作者是李惠鎮(zhèn),這本書的主角是小瑜,她是一個膽小而又不愛說話的女孩,為了提高她的勇氣和膽量,小瑜的媽媽把她送進了“勇氣夏令營”,百般不愿意的的小瑜,在這個“勇氣夏令營”中,正在慢慢改變成一個自信,膽大的女孩子......
讀完了這本書,自信的根源來自于自己。和別人相比之余而來的自信是一種優(yōu)越感,說到底是一種自卑感。這會使雙方不會彼此尊重,更會不自覺的互相傷害。
本書告訴我們,干任何事都要試一試,只有無數(shù)個試一試,才會有最終的成功!!