整理了中考作文，大家可以看看滿(mǎn)分作文都是怎么寫(xiě)的，和自己的作文對(duì)比一下，看看思路和遣詞造句上的不同都在哪里，在平常多加以練習(xí)，一定能在作文上有大的突破！
我與陽(yáng)光同在
萬(wàn)能的宇宙之神宙斯打開(kāi)了映射凡塵的鏡子，鏡子里的世界灰暗陰沉，沒(méi)有一絲陽(yáng)光，人們表情慍怒……宙斯有一丁點(diǎn)兒的慌亂，沉吟之間撒手一放，我就此墜入了凡間。望著一個(gè)個(gè)怒容滿(mǎn)面的人們，我無(wú)奈地前行。
紅著臉的小男孩手里拿著圓嘟嘟的花球，嘟著嘴的小女孩在旁“望球生淚”而正欲離開(kāi)，我擋住小女孩的去路，輕輕地拍了拍她的肩，接著又摸了摸小男孩的頭，陽(yáng)光順著我的指尖照進(jìn)了小男孩的心間。片刻，小男孩輕輕抓住小女孩的手，把球還給了她，然后兩個(gè)人手牽著手歡快地奔跑離去。天邊的光芒逐漸匯成五彩，似乎要破云而出。
我且行且歌，溫和的笑容洋溢在我的頰邊，周?chē)目諝庖灿辛艘还商鹛鸬奈兜溃甲叩娜藗儩u漸放慢了腳步。美麗的女子梨花帶雨，身旁的男子瞪著大大的眼睛，仿佛一頭慍怒的獅子，能在剎那間吞人于無(wú)形。我拉住女子的手，在她耳邊輕輕說(shuō)道：“去了解他吧，他是在為你的幸福而努力啊?！迸拥氖譁?zé)崛缬瘢谝凰查g，她的手不由自主地抬起來(lái)，輕輕觸了觸男子的衣角，男子臉上的慍怒漸漸凋零，淡淡的笑容浮現(xiàn)，女子挽著男子，有說(shuō)有笑地離開(kāi)。天邊的陽(yáng)光終于沖破云霧，露出半邊紅臉，透出一股金色的光。
我熱衷于微笑，微笑著觀(guān)看周?chē)挛锏哪孓D(zhuǎn)，望著自己的些許成效，我念動(dòng)咒語(yǔ)，一根名曰交流的魔法棒出現(xiàn)在我手中，我轉(zhuǎn)過(guò)身，揮舞著它，一層一層的金光剝落下來(lái)，灑滿(mǎn)了一地，風(fēng)揚(yáng)起它們，宛如楊花一般到處飛舞，人們吸進(jìn)了金光，渾身氤氳著一團(tuán)熱氣。我看到他們隨我起舞，天空青鳥(niǎo)的鳴叫驚醒了正在漫舞的人們，他們的眼神剎那間溫情而又歡愉，他們伸手對(duì)著天空虛無(wú)地握一握，然后彼此微笑著離去，我知道，他們握住了屬于自己的幸福。天邊的光焰不再吝嗇，不再害羞，露出他的整個(gè)臉頰，陽(yáng)光普照。
在美妙的陽(yáng)光里，我單膝跪下?！爸嫠?，我請(qǐng)求永世存在人間?！碧斓哪且贿吔K于傳來(lái)宙斯溫柔的聲音：“去吧！隨心而在?！?BR> 親愛(ài)的人們，我就在你們左右，你想我，就請(qǐng)對(duì)著陽(yáng)光出現(xiàn)的地方，換上你們的笑顏大喊三聲，我就會(huì)出現(xiàn)在你們的心中。哦！對(duì)了，忘了告訴你們，我與陽(yáng)光同在，我與你們同在，我有一個(gè)十分動(dòng)聽(tīng)的名字，那是宇宙之神賜予我的——叫“交流”！
說(shuō)“墻”
說(shuō)“墻”
一墻一世界。
一
當(dāng)王爾德童話(huà)中的巨人推倒那面高固的墻時(shí)，他得到了心靈的解脫，脫離了冬日凄寒，迎接春天的到來(lái)。這有多美麗！倒塌的磚塊在地上散落成一條條通往春天，通往快樂(lè)的路，雪化為滋潤(rùn)花草的乳汁。這有多美！童話(huà)給夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)插上了翅膀，一面墻，真的可以將人間分為兩給世界嗎？一面是冬日一面是暖春，一面是孤冷的威嚇，一面是溫暖的相擁。墻倒了，給了孩子們一個(gè)機(jī)會(huì)，給了巨人一個(gè)春天的約會(huì)。揮去籠罩陰云的心墻，眾人分享快樂(lè)，這有多神奇！
二
不知何時(shí)，筑起的墻，將彼此的距離變得遙遠(yuǎn)，于是那無(wú)邊無(wú)際的天空在高墻下化為一角藍(lán)天一個(gè)縮小的剪影，那南山下青松深情昂首的姿態(tài)在高墻前掩埋成一個(gè)永恒的記憶，往日隔籬把酒相談的歡樂(lè)換作高墻下彼此的默默無(wú)語(yǔ)，隔絕了世界，美好在高墻下散去，真實(shí)在高墻下掩埋，那往日的相聚在手機(jī)的短信中漸行漸遠(yuǎn)，揮手不見(jiàn)摯友，回顧無(wú)望親人，黯淡了那往日余暉下相擁的溫暖，只剩下月下獨(dú)酌的孤獨(dú)。巨人擁有了花園卻失去了快樂(lè)，朱元璋擁有了政權(quán)卻失去了朋友，謊言在高墻下滋生，自大在高墻下萌芽，籠罩在心靈的高墻讓人行在天際，孤獨(dú)自私侵蝕內(nèi)心，突圍吧，放生那個(gè)渴望快樂(lè)自由的心。
三
初是沒(méi)有窗的墻，構(gòu)筑了這個(gè)家，墻上的窩又成了燕子的家，于是便有了擋風(fēng)遮雨下深情的的相擁，暗暗黑夜里倚背相語(yǔ)的溫暖，那巴山夜雨下共話(huà)桑麻的貼心，心漫漫漂泊，在墻下尋一個(gè)歸溯，那是走過(guò)風(fēng)雨后溫暖的篝火，燃著每個(gè)受冷的心，是墻給了家一個(gè)支撐，相親的人走了，再也沒(méi)有回來(lái)，只留下空白的墻壁和似曾相識(shí)的思緒游蕩在空空的房間，其實(shí)每個(gè)人就是家的一面墻壁，少了誰(shuí)家也沒(méi)有溫暖，是這一面面無(wú)形的墻構(gòu)筑了家，這心的港灣，溫暖的世界。
四
落日旌旗晚風(fēng)映照晚霞，儼然一個(gè)民族在滴血。戎馬倥傯孤臣淚，李鴻章后回望了大海，閉關(guān)鎖國(guó)的政策讓天府隔絕了世界，心墻隱埋了自強(qiáng)自大的勃勃生機(jī)，自夸自大在敵人的堅(jiān)船利炮下脆弱的搖搖欲墜，不堪一擊的北洋艦隊(duì)逃跑了，歷史學(xué)家細(xì)致得勾勒了這些人的嘴臉，他們驚異，慌亂，當(dāng)往日搖曳宮燈的園林一片寂然，時(shí)期的拱橋倔強(qiáng)地挺著半彎的腰想要挺起后的尊嚴(yán)，是自欺欺人的謊言埋下禍種，高墻下，夢(mèng)落的地方。
假鳳虛凰者亡身，臥薪嘗膽者興邦。是瞿秋白的槍聲打破腐朽，是魯迅的吶喊沖破鐵屋子的死寂，是小平的改革開(kāi)放將墻徹底打破，這是歷史矚目的一刻，夢(mèng)醒的地方。
一墻一世界，墻，是一部哲學(xué)。
同桌的你
同桌的你，水靈的像一朵帶著露水的睡蓮。
課堂上，你像我的戰(zhàn)友，一絲不茍地聆聽(tīng)老師的傳教，埋頭做筆記，抬頭回答問(wèn)題，當(dāng)我們收獲知識(shí)的碩果，會(huì)相視而笑，那開(kāi)的妖嬈的花朵，在我們嘴角那抹欣悅的微笑下，也顯的暗淡無(wú)光；當(dāng)多才多藝的你站在舞臺(tái)上時(shí)，會(huì)用火紅的綢緞和優(yōu)美的舞姿演繹我們絢麗的年華；當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，你嚴(yán)厲的目光灑下來(lái)，我便垂下眼簾，委屈的滿(mǎn)眼含淚。現(xiàn)在我知道這是朋友真情的流露，朋友，請(qǐng)?jiān)徫耶?dāng)時(shí)的任性與乖戾。
同桌的你，豁達(dá)的像一片掛著燦星的天際。
你是男生的理性與感性完美的結(jié)合，并融匯到你衷愛(ài)的數(shù)學(xué)中，面對(duì)難題屢戰(zhàn)屢勝，在我們班的數(shù)學(xué)領(lǐng)域撐起了一片天。你靈動(dòng)的五官花樣層出不窮，隨便地一挑眉，惟妙惟肖地模仿幾個(gè)經(jīng)典動(dòng)作，就為自己的個(gè)人秀拉開(kāi)了帷幕，為同學(xué)們帶來(lái)陣陣歡笑，驅(qū)散初三緊張壓抑的氣氛。
同桌的你，可愛(ài)的像墜入凡間的天使。
六月的天氣格外的沉悶，熱空氣在風(fēng)扇的抽動(dòng)下慵懶的游弋在教室中，是你貼心的話(huà)語(yǔ)鼓勵(lì)我繼續(xù)學(xué)習(xí)；老師劈頭蓋臉的批評(píng)讓我無(wú)地自容，眼淚不聽(tīng)話(huà)地直往下掉，是你明亮的眼眸安慰我不要在意；面對(duì)初中激烈的競(jìng)爭(zhēng)與考試的壓力，是你手心的溫度伴我前行，以積極樂(lè)觀(guān)的心態(tài)應(yīng)對(duì)壓力……
耳畔回蕩起風(fēng)鈴清脆的聲音，閉上眼睛，同學(xué)間的往事還歷歷在目：體育訓(xùn)練時(shí)早晨5點(diǎn)爬起來(lái)跑步時(shí)汗流浹背的樣子；晚自習(xí)吃飯時(shí)為了爭(zhēng)分奪秒學(xué)習(xí)啃方便面的樣子；同學(xué)們一起外出踏青游玩的樣子；老師提問(wèn)時(shí)，由于緊張手足無(wú)措的樣子……那一切，宛如發(fā)生在昨天一樣，帶著時(shí)間的溫度，流逝了。
畢業(yè)了，我們帶著初一的懵懂，初二的歡笑，初三的勤奮畢業(yè)了。六月是離別的季節(jié)，是花兒的海洋，我們無(wú)須傷感，因?yàn)槿松南乱粋€(gè)顛峰還在等待我們?nèi)フ鞣?，我們要用張揚(yáng)的青春去譜寫(xiě)生命的傳奇，我們要用奮斗闖出屬于自己的天空，我們?cè)谄诖嗄旰竽莻€(gè)同學(xué)重逢的約定。
同桌的你，是同學(xué)友誼的剪影，是一筆珍貴的記憶財(cái)富，是一個(gè)值得感謝、陪伴你走過(guò)初中的人。讓我們，靜靜的珍藏這份感動(dòng)吧……
你從前總是很小心，問(wèn)我借半塊橡皮，你也曾無(wú)意中說(shuō)起，喜歡跟我在一起，那時(shí)候天總是很藍(lán)，日子總過(guò)得太慢，你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西……
我與陽(yáng)光同在
萬(wàn)能的宇宙之神宙斯打開(kāi)了映射凡塵的鏡子，鏡子里的世界灰暗陰沉，沒(méi)有一絲陽(yáng)光，人們表情慍怒……宙斯有一丁點(diǎn)兒的慌亂，沉吟之間撒手一放，我就此墜入了凡間。望著一個(gè)個(gè)怒容滿(mǎn)面的人們，我無(wú)奈地前行。
紅著臉的小男孩手里拿著圓嘟嘟的花球，嘟著嘴的小女孩在旁“望球生淚”而正欲離開(kāi)，我擋住小女孩的去路，輕輕地拍了拍她的肩，接著又摸了摸小男孩的頭，陽(yáng)光順著我的指尖照進(jìn)了小男孩的心間。片刻，小男孩輕輕抓住小女孩的手，把球還給了她，然后兩個(gè)人手牽著手歡快地奔跑離去。天邊的光芒逐漸匯成五彩，似乎要破云而出。
我且行且歌，溫和的笑容洋溢在我的頰邊，周?chē)目諝庖灿辛艘还商鹛鸬奈兜溃甲叩娜藗儩u漸放慢了腳步。美麗的女子梨花帶雨，身旁的男子瞪著大大的眼睛，仿佛一頭慍怒的獅子，能在剎那間吞人于無(wú)形。我拉住女子的手，在她耳邊輕輕說(shuō)道：“去了解他吧，他是在為你的幸福而努力啊?！迸拥氖譁?zé)崛缬瘢谝凰查g，她的手不由自主地抬起來(lái)，輕輕觸了觸男子的衣角，男子臉上的慍怒漸漸凋零，淡淡的笑容浮現(xiàn)，女子挽著男子，有說(shuō)有笑地離開(kāi)。天邊的陽(yáng)光終于沖破云霧，露出半邊紅臉，透出一股金色的光。
我熱衷于微笑，微笑著觀(guān)看周?chē)挛锏哪孓D(zhuǎn)，望著自己的些許成效，我念動(dòng)咒語(yǔ)，一根名曰交流的魔法棒出現(xiàn)在我手中，我轉(zhuǎn)過(guò)身，揮舞著它，一層一層的金光剝落下來(lái)，灑滿(mǎn)了一地，風(fēng)揚(yáng)起它們，宛如楊花一般到處飛舞，人們吸進(jìn)了金光，渾身氤氳著一團(tuán)熱氣。我看到他們隨我起舞，天空青鳥(niǎo)的鳴叫驚醒了正在漫舞的人們，他們的眼神剎那間溫情而又歡愉，他們伸手對(duì)著天空虛無(wú)地握一握，然后彼此微笑著離去，我知道，他們握住了屬于自己的幸福。天邊的光焰不再吝嗇，不再害羞，露出他的整個(gè)臉頰，陽(yáng)光普照。
在美妙的陽(yáng)光里，我單膝跪下?！爸嫠?，我請(qǐng)求永世存在人間?！碧斓哪且贿吔K于傳來(lái)宙斯溫柔的聲音：“去吧！隨心而在?！?BR> 親愛(ài)的人們，我就在你們左右，你想我，就請(qǐng)對(duì)著陽(yáng)光出現(xiàn)的地方，換上你們的笑顏大喊三聲，我就會(huì)出現(xiàn)在你們的心中。哦！對(duì)了，忘了告訴你們，我與陽(yáng)光同在，我與你們同在，我有一個(gè)十分動(dòng)聽(tīng)的名字，那是宇宙之神賜予我的——叫“交流”！
說(shuō)“墻”
說(shuō)“墻”
一墻一世界。
一
當(dāng)王爾德童話(huà)中的巨人推倒那面高固的墻時(shí)，他得到了心靈的解脫，脫離了冬日凄寒，迎接春天的到來(lái)。這有多美麗！倒塌的磚塊在地上散落成一條條通往春天，通往快樂(lè)的路，雪化為滋潤(rùn)花草的乳汁。這有多美！童話(huà)給夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)插上了翅膀，一面墻，真的可以將人間分為兩給世界嗎？一面是冬日一面是暖春，一面是孤冷的威嚇，一面是溫暖的相擁。墻倒了，給了孩子們一個(gè)機(jī)會(huì)，給了巨人一個(gè)春天的約會(huì)。揮去籠罩陰云的心墻，眾人分享快樂(lè)，這有多神奇！
二
不知何時(shí)，筑起的墻，將彼此的距離變得遙遠(yuǎn)，于是那無(wú)邊無(wú)際的天空在高墻下化為一角藍(lán)天一個(gè)縮小的剪影，那南山下青松深情昂首的姿態(tài)在高墻前掩埋成一個(gè)永恒的記憶，往日隔籬把酒相談的歡樂(lè)換作高墻下彼此的默默無(wú)語(yǔ)，隔絕了世界，美好在高墻下散去，真實(shí)在高墻下掩埋，那往日的相聚在手機(jī)的短信中漸行漸遠(yuǎn)，揮手不見(jiàn)摯友，回顧無(wú)望親人，黯淡了那往日余暉下相擁的溫暖，只剩下月下獨(dú)酌的孤獨(dú)。巨人擁有了花園卻失去了快樂(lè)，朱元璋擁有了政權(quán)卻失去了朋友，謊言在高墻下滋生，自大在高墻下萌芽，籠罩在心靈的高墻讓人行在天際，孤獨(dú)自私侵蝕內(nèi)心，突圍吧，放生那個(gè)渴望快樂(lè)自由的心。
三
初是沒(méi)有窗的墻，構(gòu)筑了這個(gè)家，墻上的窩又成了燕子的家，于是便有了擋風(fēng)遮雨下深情的的相擁，暗暗黑夜里倚背相語(yǔ)的溫暖，那巴山夜雨下共話(huà)桑麻的貼心，心漫漫漂泊，在墻下尋一個(gè)歸溯，那是走過(guò)風(fēng)雨后溫暖的篝火，燃著每個(gè)受冷的心，是墻給了家一個(gè)支撐，相親的人走了，再也沒(méi)有回來(lái)，只留下空白的墻壁和似曾相識(shí)的思緒游蕩在空空的房間，其實(shí)每個(gè)人就是家的一面墻壁，少了誰(shuí)家也沒(méi)有溫暖，是這一面面無(wú)形的墻構(gòu)筑了家，這心的港灣，溫暖的世界。
四
落日旌旗晚風(fēng)映照晚霞，儼然一個(gè)民族在滴血。戎馬倥傯孤臣淚，李鴻章后回望了大海，閉關(guān)鎖國(guó)的政策讓天府隔絕了世界，心墻隱埋了自強(qiáng)自大的勃勃生機(jī)，自夸自大在敵人的堅(jiān)船利炮下脆弱的搖搖欲墜，不堪一擊的北洋艦隊(duì)逃跑了，歷史學(xué)家細(xì)致得勾勒了這些人的嘴臉，他們驚異，慌亂，當(dāng)往日搖曳宮燈的園林一片寂然，時(shí)期的拱橋倔強(qiáng)地挺著半彎的腰想要挺起后的尊嚴(yán)，是自欺欺人的謊言埋下禍種，高墻下，夢(mèng)落的地方。
假鳳虛凰者亡身，臥薪嘗膽者興邦。是瞿秋白的槍聲打破腐朽，是魯迅的吶喊沖破鐵屋子的死寂，是小平的改革開(kāi)放將墻徹底打破，這是歷史矚目的一刻，夢(mèng)醒的地方。
一墻一世界，墻，是一部哲學(xué)。
同桌的你
同桌的你，水靈的像一朵帶著露水的睡蓮。
課堂上，你像我的戰(zhàn)友，一絲不茍地聆聽(tīng)老師的傳教，埋頭做筆記，抬頭回答問(wèn)題，當(dāng)我們收獲知識(shí)的碩果，會(huì)相視而笑，那開(kāi)的妖嬈的花朵，在我們嘴角那抹欣悅的微笑下，也顯的暗淡無(wú)光；當(dāng)多才多藝的你站在舞臺(tái)上時(shí)，會(huì)用火紅的綢緞和優(yōu)美的舞姿演繹我們絢麗的年華；當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，你嚴(yán)厲的目光灑下來(lái)，我便垂下眼簾，委屈的滿(mǎn)眼含淚。現(xiàn)在我知道這是朋友真情的流露，朋友，請(qǐng)?jiān)徫耶?dāng)時(shí)的任性與乖戾。
同桌的你，豁達(dá)的像一片掛著燦星的天際。
你是男生的理性與感性完美的結(jié)合，并融匯到你衷愛(ài)的數(shù)學(xué)中，面對(duì)難題屢戰(zhàn)屢勝，在我們班的數(shù)學(xué)領(lǐng)域撐起了一片天。你靈動(dòng)的五官花樣層出不窮，隨便地一挑眉，惟妙惟肖地模仿幾個(gè)經(jīng)典動(dòng)作，就為自己的個(gè)人秀拉開(kāi)了帷幕，為同學(xué)們帶來(lái)陣陣歡笑，驅(qū)散初三緊張壓抑的氣氛。
同桌的你，可愛(ài)的像墜入凡間的天使。
六月的天氣格外的沉悶，熱空氣在風(fēng)扇的抽動(dòng)下慵懶的游弋在教室中，是你貼心的話(huà)語(yǔ)鼓勵(lì)我繼續(xù)學(xué)習(xí)；老師劈頭蓋臉的批評(píng)讓我無(wú)地自容，眼淚不聽(tīng)話(huà)地直往下掉，是你明亮的眼眸安慰我不要在意；面對(duì)初中激烈的競(jìng)爭(zhēng)與考試的壓力，是你手心的溫度伴我前行，以積極樂(lè)觀(guān)的心態(tài)應(yīng)對(duì)壓力……
耳畔回蕩起風(fēng)鈴清脆的聲音，閉上眼睛，同學(xué)間的往事還歷歷在目：體育訓(xùn)練時(shí)早晨5點(diǎn)爬起來(lái)跑步時(shí)汗流浹背的樣子；晚自習(xí)吃飯時(shí)為了爭(zhēng)分奪秒學(xué)習(xí)啃方便面的樣子；同學(xué)們一起外出踏青游玩的樣子；老師提問(wèn)時(shí)，由于緊張手足無(wú)措的樣子……那一切，宛如發(fā)生在昨天一樣，帶著時(shí)間的溫度，流逝了。
畢業(yè)了，我們帶著初一的懵懂，初二的歡笑，初三的勤奮畢業(yè)了。六月是離別的季節(jié)，是花兒的海洋，我們無(wú)須傷感，因?yàn)槿松南乱粋€(gè)顛峰還在等待我們?nèi)フ鞣?，我們要用張揚(yáng)的青春去譜寫(xiě)生命的傳奇，我們要用奮斗闖出屬于自己的天空，我們?cè)谄诖嗄旰竽莻€(gè)同學(xué)重逢的約定。
同桌的你，是同學(xué)友誼的剪影，是一筆珍貴的記憶財(cái)富，是一個(gè)值得感謝、陪伴你走過(guò)初中的人。讓我們，靜靜的珍藏這份感動(dòng)吧……
你從前總是很小心，問(wèn)我借半塊橡皮，你也曾無(wú)意中說(shuō)起，喜歡跟我在一起，那時(shí)候天總是很藍(lán)，日子總過(guò)得太慢，你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西……