數(shù)學(xué)可以滿足人們?nèi)粘Ｉ?、工作中計?shù)、計算以及推理需要。鍛煉人的思維水平以及思維品質(zhì)，如計算能力、邏輯思維能力、空間想象能力。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)可以為進(jìn)一步學(xué)習(xí)自然科學(xué)和社會科學(xué)提供必要的技術(shù)支持。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)可以體會和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)工作者身上體現(xiàn)出來的科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和作風(fēng)，提高自身科學(xué)素養(yǎng)。處在現(xiàn)代這個高新技術(shù)層出不窮和競爭日益激烈的時代，每個人都應(yīng)該掌握一定量的數(shù)學(xué)知識來提高自己在社會競爭力。以下是整理的相關(guān)資料，希望對您有所幫助。
（一）
1、奶奶今年63歲，小芳今年7歲。奶奶比小芳大多少歲？
36-7=29（歲）
錯因分析：把63看成36了，也就屬于看（抄）錯數(shù)字
2、二年級有3個班。2班比1班多5人，3班比1班多3人。3班人數(shù)最少。
錯因分析：不能正確理解數(shù)量的大小關(guān)系。
3、大青拍了135下皮球，小青拍的比大青少一些，小紅拍的比大青多一些。
1）小青最多拍多少下？135-10=225（個）
2）小紅最少拍多少下？135+10=145（個）
錯因分析：不能準(zhǔn)確理解“最多”與“最少”的含義。
4、做一道加法算式，小明把一個加數(shù)個位上的6看作9，把十位上的1看作7，得到604，正確得數(shù)是（588）。
錯因分析：沒有理解個位、十位分別看錯的數(shù)實際是多余的數(shù)，而直接減掉了１６。
5、有三根繩共長60米，其中一根比最短的一根長5米，比最長的一根短5米，最長的一根長多少米？最短的一根長多少米？（這題是試卷的附加題）
最長的60米，最短的5米。
錯因分析：假設(shè)3根繩子一樣長，60÷3=20，則最長：20+5=25最短：20-5=15
6、每根甩繩長5米，將42米的繩子剪成8根甩繩，夠不夠？
43÷5=8（根）……3（米）不夠
錯因分析：把42看成43，算法正確結(jié)論錯誤。
7、全班有60人，其中男生是女 生的2倍，你知道有多少男生，有多少女 生嗎？
錯因分析：這是個和倍問題。三年級學(xué)習(xí)了以后就會明白。
8、為了吸引顧客，超市準(zhǔn)備用“2盒牛奶，3盒酸奶”組合，制成禮盒再銷售，最多可以制成多少禮盒？
商品名稱數(shù)量
牛奶18盒
酸奶24盒
可以制成20個禮盒。
錯因分析：先分別計算牛奶2盒一份可以分9份，酸奶3盒一份可以分8份，組合起來只能選擇較少的搭配，答案應(yīng)為8個禮盒?？梢杂没ㄉ吞枪钆鋵嶋H操作一下。
9、18片鈣片裝一瓶，小輝每天堅持吃，早晚一次，每次三片。一瓶藥夠吃幾天？
18÷3=6（天）
錯因分析：沒理解“早晚一次，每次三片”中包含乘法的意義2×3。
10、一輛小轎車上有4個輪子和一個備用輪，現(xiàn)在有38個輪子，能裝幾輛這樣的車？還剩幾個輪子？
38÷4=9（輛）……2（個）
錯因分析：沒有能正確理解“一輛小轎車上有4個輪子和一個備用輪”的意思，訓(xùn)練提高學(xué)生的閱讀理解能力。
（二）
1、小明買2卷膠卷，每卷36張18元，小紅買了3卷膠卷，每卷24張13元。誰買的膠卷合算，為什么？
小紅買的合算，13＜18
錯因分析：沒通過計算直接看數(shù)據(jù)而得出錯誤結(jié)果。
2、每班分成6組，每組植樹8棵，三年級去了4個班的同學(xué)植樹，一共植樹多少棵？
6×8=48(棵)
48+4=52(棵)
錯因分析：4個班就應(yīng)為4個48，屬沒理解乘法的意義。
3、一桶油，已經(jīng)用了28升，剩下的是用的8倍。原來有油多少升？
28×8=224(升)
錯因分析：還是屬于讀題不完整，沒看懂問的是什么。
4、小明今年7歲，爺爺?shù)哪挲g是小明的8倍還多5歲。爺爺比小明大多少歲？
7×8+5=61(歲)
錯因分析：只完成了一半，求出了爺爺?shù)哪挲g，沒有仔細(xì)讀問題“爺爺比小明大多少歲？”。
5、計算一下一個月(30天)有多少小時？
30×60=1800(小時)
錯因分析：沒理解一天是24小時而不是60小時。
6、小猴家住在游樂園的西北面520米，小狗家住在游樂園的東南面480米。小狗與小猴家相距多少米？
520-480=40(米)
錯因分析：此題分析時畫草圖，理解方位，就非常直觀了。
7、今天是8日，星期一，到31日是星期幾？
31÷7=4……3
錯因分析：算式正確，但沒算完。應(yīng)再列：8÷7=1……1，因為余數(shù)是1，條件又告訴8號是星期一，所以31÷7=4……3，余數(shù)是3，應(yīng)為星期三。
8、青山村有63戶人家，共158人，新林村再減少63人就和青山村人數(shù)同樣多，新林村有多少人？
158-63=95(人)
錯因分析：沒理解題意，“再減少63人就和青山村人數(shù)同樣多”說明新林村的人數(shù)比青山村人數(shù)多，應(yīng)該用加法計算。
9、小紅有一些書，總數(shù)不到40本，把這些書擺成5堆多3本。小紅最多有多少本書？最少有多少本書？
40÷5=7(本)……5(本)
錯因分析：前半部分算式正確，但沒理解被除數(shù)、商數(shù)、余數(shù)之間的關(guān)系。40÷5=7(本)……5(本)，本來應(yīng)該余3本，但計算中余5本，多出2本，就應(yīng)在總數(shù)40中去掉多出的2本，40-2=38(本)，所以最多為38本。最少則當(dāng)商為1即每堆只有1本時，總數(shù)最少為8本。