了解到2018年高考語文科目考試7日上午結束。各省市的高考試卷中，各有其特點，也透露出人才選拔與教學引導的方向。其中，北京市的作文題與時代的結合尤為緊密。
今年北京卷的高考大作文要求考生從下面兩個題目中任選一題：
1.今天，眾多2000年出生的考生走進高考考場。18年過去了，祖國在不斷發(fā)展，大家也成長為青年。請以“新時代新青年——談在祖國發(fā)展中成長”為題，寫一篇議論文。
2.生態(tài)文明建設關乎中華民族的永續(xù)發(fā)展，優(yōu)美生態(tài)環(huán)境是每一個中國人的期盼。請展開想象，以“綠水青山圖”為題，寫一篇記敘文，形象展現(xiàn)人與自然和諧相處的美好圖景。
廖昌燕表示，北京的考題近幾年都非常注重和時代的聯(lián)系，把時代的發(fā)展和每一個青年人的成長密切關聯(lián)起來，這是一件非常好的事。
“北京的考題我覺得時代感、針對性還是非常強的?！绷尾嗾f，第一道題題干中的“眾多2000年出生的考生”特別針對的就是這一屆考生。她說，18年后，他們伴隨著祖國的發(fā)展成長為青年，應該在這個前提下談新時代、新青年。另外一個需要強調的方面是，“在祖國發(fā)展中成長”，是指在祖國成長的背景下個人的成長，“這是我們學生應該能夠審到位的”。
“有的學生考場出來后說這題目既在意料之中，又意料之外?！绷尾嗾f，“‘意料之中’就是學校之前做過一些青年方面的作文鍛煉，‘意料之外’是沒想到來談祖國發(fā)展中的成長?！绷尾嗾J為，該議論文的難點在于怎么讓自己的個性化成長和宏觀環(huán)境結合得更好?！斑@個話題很大，要找到一個小的切口，平衡好大話題和個人成長的之間的這種關聯(lián)，能夠落在實處是比較好的。否則容易寫得空泛，雖然也切題，但是說服力就欠缺一些。
在具體操作上，廖昌燕認為可以寫年輕人在成長當中遇到的問題，或者年輕人應該向什么方向發(fā)展?！罢业綆讉€關鍵詞，比如年輕人可以結合立志、初心、奮斗、創(chuàng)新、愛國談個人經歷體會，也可以和‘佛系青年’對比來說?，F(xiàn)在這個時代強調幸福是奮斗出來的，空談是走不出來的，只有腳踏實地，才能實現(xiàn)遠大理想。”
對于第二題記敘文，廖昌燕表示，題眼“綠水青山圖”也是與國家發(fā)展目標相一致的。她說，“首先說生態(tài)文明關乎中華民族永續(xù)的發(fā)展，從宏觀上告訴我們生態(tài)環(huán)境的重要意義。這其實是一個想象類的記敘文，可以設置任何的景人事物，只要最后的落點主旨是在展現(xiàn)人與自然和諧相處的途徑上就可以，甚至可以設置虛構一個場景、人物，可以是地球、月球，可以是古人、今人，都可以展開想象。”在她看來，這題的難點在于要虛構出一個故事，而且這個故事要有情節(jié)，有人物、有事件，得令人信服，要善于記敘描寫。
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2.生態(tài)文明建設關乎中華民族的永續(xù)發(fā)展，優(yōu)美生態(tài)環(huán)境是每一個中國人的期盼。請展開想象，以“綠水青山圖”為題，寫一篇記敘文，形象展現(xiàn)人與自然和諧相處的美好圖景。
廖昌燕表示，北京的考題近幾年都非常注重和時代的聯(lián)系，把時代的發(fā)展和每一個青年人的成長密切關聯(lián)起來，這是一件非常好的事。
“北京的考題我覺得時代感、針對性還是非常強的?！绷尾嗾f，第一道題題干中的“眾多2000年出生的考生”特別針對的就是這一屆考生。她說，18年后，他們伴隨著祖國的發(fā)展成長為青年，應該在這個前提下談新時代、新青年。另外一個需要強調的方面是，“在祖國發(fā)展中成長”，是指在祖國成長的背景下個人的成長，“這是我們學生應該能夠審到位的”。
“有的學生考場出來后說這題目既在意料之中，又意料之外?！绷尾嗾f，“‘意料之中’就是學校之前做過一些青年方面的作文鍛煉，‘意料之外’是沒想到來談祖國發(fā)展中的成長?！绷尾嗾J為，該議論文的難點在于怎么讓自己的個性化成長和宏觀環(huán)境結合得更好?！斑@個話題很大，要找到一個小的切口，平衡好大話題和個人成長的之間的這種關聯(lián)，能夠落在實處是比較好的。否則容易寫得空泛，雖然也切題，但是說服力就欠缺一些。
在具體操作上，廖昌燕認為可以寫年輕人在成長當中遇到的問題，或者年輕人應該向什么方向發(fā)展?！罢业綆讉€關鍵詞，比如年輕人可以結合立志、初心、奮斗、創(chuàng)新、愛國談個人經歷體會，也可以和‘佛系青年’對比來說?，F(xiàn)在這個時代強調幸福是奮斗出來的，空談是走不出來的，只有腳踏實地，才能實現(xiàn)遠大理想。”
對于第二題記敘文，廖昌燕表示，題眼“綠水青山圖”也是與國家發(fā)展目標相一致的。她說，“首先說生態(tài)文明關乎中華民族永續(xù)的發(fā)展，從宏觀上告訴我們生態(tài)環(huán)境的重要意義。這其實是一個想象類的記敘文，可以設置任何的景人事物，只要最后的落點主旨是在展現(xiàn)人與自然和諧相處的途徑上就可以，甚至可以設置虛構一個場景、人物，可以是地球、月球，可以是古人、今人，都可以展開想象。”在她看來，這題的難點在于要虛構出一個故事，而且這個故事要有情節(jié)，有人物、有事件，得令人信服，要善于記敘描寫。
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