以下是人力資源管理師考試頻道編輯特別整理的2018人力資源管理三級(jí)小節(jié)練習(xí)題：工作崗位分析，僅供參考。
2018人力資源管理師二級(jí)考點(diǎn)：企業(yè)年度培訓(xùn)計(jì)劃的設(shè)計(jì)
一、年度培訓(xùn)計(jì)劃設(shè)計(jì)的基本程序
1、前期準(zhǔn)備
2、培訓(xùn)調(diào)查與分析研究
3、年度培訓(xùn)計(jì)劃的制訂
4、年度培訓(xùn)計(jì)劃的審批與開展
二、年度培訓(xùn)計(jì)劃設(shè)計(jì)的主要步驟
1、培訓(xùn)需求的診斷分析
2、確定培訓(xùn)對(duì)象
A、分析員工狀況
B、明確員工差距
C、篩選培訓(xùn)對(duì)象
3、確定培訓(xùn)目標(biāo)
A、培訓(xùn)目標(biāo)層次分析
B、培訓(xùn)目標(biāo)可行性檢查
C、培訓(xùn)目標(biāo)的訂立
4、根據(jù)崗位特征確定培訓(xùn)項(xiàng)目和內(nèi)容
5、確定培訓(xùn)方式和方法
A、職內(nèi)培訓(xùn)
B、職外培訓(xùn)
C、自我開發(fā)
6、做好培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)預(yù)算與控制
7、預(yù)設(shè)培訓(xùn)評(píng)估項(xiàng)目和工具
8、年度培訓(xùn)計(jì)劃的確定方式
三、企業(yè)制定培訓(xùn)規(guī)劃的基本步驟（4+4+1）
制定培訓(xùn)規(guī)劃時(shí)，一般應(yīng)按照以下步驟進(jìn)行：
1．培訓(xùn)需求分析(事前)
目標(biāo)。明確員工現(xiàn)有技能水平和理想狀態(tài)之間的差距。
方法。測(cè)評(píng)現(xiàn)有成績(jī)，估計(jì)它與理想水平的差距。
2．工作崗位說明
目標(biāo)。收集有關(guān)新崗位和現(xiàn)在崗位要求的數(shù)據(jù)。
方法。觀察查閱有關(guān)報(bào)告文獻(xiàn)。
3．工作任務(wù)分析
目標(biāo)。明確崗位對(duì)于培訓(xùn)的要求，預(yù)測(cè)培訓(xùn)的潛在困難。
方法。對(duì)將要涉及的培訓(xùn)進(jìn)行分類和分析。
4．培訓(xùn)內(nèi)容排序
目標(biāo)。排定各項(xiàng)學(xué)勻內(nèi)容或議題的先后次序。
方法。界定各項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容或議題的地位及其相互關(guān)系，據(jù)此進(jìn)行排序。
5．描述培訓(xùn)目標(biāo)(事中)
目標(biāo)。編制目標(biāo)手冊(cè)。
方法。任務(wù)說明和有關(guān)摘要，對(duì)說明文字推敲、潤(rùn)色、加工。
6．設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容
目標(biāo)。根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)確立培訓(xùn)具體項(xiàng)目和內(nèi)容。
方法。聘請(qǐng)專家或借助中介機(jī)構(gòu)選擇培訓(xùn)科目。
7．設(shè)計(jì)培訓(xùn)方法
目標(biāo)。根據(jù)培訓(xùn)項(xiàng)目的內(nèi)容選擇培訓(xùn)方式方法。
方法。采用經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、小組討論、專家咨詢等多種形式提出具體對(duì)寢。
8．設(shè)計(jì)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)
目標(biāo)。選擇測(cè)評(píng)的工具，明確評(píng)估的指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)。
方法。采用模擬實(shí)驗(yàn)或聘請(qǐng)專家對(duì)測(cè)評(píng)工具、評(píng)估指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行初
步評(píng)價(jià)。
9．試驗(yàn)驗(yàn)證
目標(biāo)。對(duì)培訓(xùn)規(guī)劃的評(píng)析，發(fā)現(xiàn)其優(yōu)缺點(diǎn)，并進(jìn)行改進(jìn)。
方法。征求多方意見或進(jìn)行實(shí)驗(yàn)試點(diǎn)，進(jìn)行診斷，找出問題并修改完善。
四、制定培訓(xùn)規(guī)劃應(yīng)注意的問題
培訓(xùn)規(guī)劃的重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是分析研究培訓(xùn)過程中可能發(fā)生的問題，以及解決些問題的具體措施。
起草培訓(xùn)規(guī)劃時(shí)，應(yīng)當(dāng)做好以下幾個(gè)方面的工作：
1．制定培訓(xùn)的總體目標(biāo)
總體目標(biāo)制定的主要依據(jù)是：(多選)
A、企業(yè)的總體戰(zhàn)略目標(biāo)。
B、企業(yè)人力資源的總體規(guī)劃。
C、企業(yè)培訓(xùn)需求分析。
2．確定具體項(xiàng)目的子目標(biāo)
3．分配培訓(xùn)資源
4．進(jìn)行綜合平衡[五平衡]
在培訓(xùn)投資與人力資源規(guī)劃之間進(jìn)行平衡。
在企業(yè)正常生產(chǎn)與培訓(xùn)項(xiàng)目之間進(jìn)行平衡。
在員工培訓(xùn)需求與師資來源之間進(jìn)行平衡。
在員工培訓(xùn)與個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃之間進(jìn)行平衡。
在培訓(xùn)項(xiàng)目與培訓(xùn)完成期限之間進(jìn)行平衡。
2018人力資源管理師二級(jí)考點(diǎn)：企業(yè)年度培訓(xùn)計(jì)劃的設(shè)計(jì)
一、年度培訓(xùn)計(jì)劃設(shè)計(jì)的基本程序
1、前期準(zhǔn)備
2、培訓(xùn)調(diào)查與分析研究
3、年度培訓(xùn)計(jì)劃的制訂
4、年度培訓(xùn)計(jì)劃的審批與開展
二、年度培訓(xùn)計(jì)劃設(shè)計(jì)的主要步驟
1、培訓(xùn)需求的診斷分析
2、確定培訓(xùn)對(duì)象
A、分析員工狀況
B、明確員工差距
C、篩選培訓(xùn)對(duì)象
3、確定培訓(xùn)目標(biāo)
A、培訓(xùn)目標(biāo)層次分析
B、培訓(xùn)目標(biāo)可行性檢查
C、培訓(xùn)目標(biāo)的訂立
4、根據(jù)崗位特征確定培訓(xùn)項(xiàng)目和內(nèi)容
5、確定培訓(xùn)方式和方法
A、職內(nèi)培訓(xùn)
B、職外培訓(xùn)
C、自我開發(fā)
6、做好培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)預(yù)算與控制
7、預(yù)設(shè)培訓(xùn)評(píng)估項(xiàng)目和工具
8、年度培訓(xùn)計(jì)劃的確定方式
三、企業(yè)制定培訓(xùn)規(guī)劃的基本步驟（4+4+1）
制定培訓(xùn)規(guī)劃時(shí)，一般應(yīng)按照以下步驟進(jìn)行：
1．培訓(xùn)需求分析(事前)
目標(biāo)。明確員工現(xiàn)有技能水平和理想狀態(tài)之間的差距。
方法。測(cè)評(píng)現(xiàn)有成績(jī)，估計(jì)它與理想水平的差距。
2．工作崗位說明
目標(biāo)。收集有關(guān)新崗位和現(xiàn)在崗位要求的數(shù)據(jù)。
方法。觀察查閱有關(guān)報(bào)告文獻(xiàn)。
3．工作任務(wù)分析
目標(biāo)。明確崗位對(duì)于培訓(xùn)的要求，預(yù)測(cè)培訓(xùn)的潛在困難。
方法。對(duì)將要涉及的培訓(xùn)進(jìn)行分類和分析。
4．培訓(xùn)內(nèi)容排序
目標(biāo)。排定各項(xiàng)學(xué)勻內(nèi)容或議題的先后次序。
方法。界定各項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容或議題的地位及其相互關(guān)系，據(jù)此進(jìn)行排序。
5．描述培訓(xùn)目標(biāo)(事中)
目標(biāo)。編制目標(biāo)手冊(cè)。
方法。任務(wù)說明和有關(guān)摘要，對(duì)說明文字推敲、潤(rùn)色、加工。
6．設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容
目標(biāo)。根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)確立培訓(xùn)具體項(xiàng)目和內(nèi)容。
方法。聘請(qǐng)專家或借助中介機(jī)構(gòu)選擇培訓(xùn)科目。
7．設(shè)計(jì)培訓(xùn)方法
目標(biāo)。根據(jù)培訓(xùn)項(xiàng)目的內(nèi)容選擇培訓(xùn)方式方法。
方法。采用經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、小組討論、專家咨詢等多種形式提出具體對(duì)寢。
8．設(shè)計(jì)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)
目標(biāo)。選擇測(cè)評(píng)的工具，明確評(píng)估的指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)。
方法。采用模擬實(shí)驗(yàn)或聘請(qǐng)專家對(duì)測(cè)評(píng)工具、評(píng)估指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行初
步評(píng)價(jià)。
9．試驗(yàn)驗(yàn)證
目標(biāo)。對(duì)培訓(xùn)規(guī)劃的評(píng)析，發(fā)現(xiàn)其優(yōu)缺點(diǎn)，并進(jìn)行改進(jìn)。
方法。征求多方意見或進(jìn)行實(shí)驗(yàn)試點(diǎn)，進(jìn)行診斷，找出問題并修改完善。
四、制定培訓(xùn)規(guī)劃應(yīng)注意的問題
培訓(xùn)規(guī)劃的重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是分析研究培訓(xùn)過程中可能發(fā)生的問題，以及解決些問題的具體措施。
起草培訓(xùn)規(guī)劃時(shí)，應(yīng)當(dāng)做好以下幾個(gè)方面的工作：
1．制定培訓(xùn)的總體目標(biāo)
總體目標(biāo)制定的主要依據(jù)是：(多選)
A、企業(yè)的總體戰(zhàn)略目標(biāo)。
B、企業(yè)人力資源的總體規(guī)劃。
C、企業(yè)培訓(xùn)需求分析。
2．確定具體項(xiàng)目的子目標(biāo)
3．分配培訓(xùn)資源
4．進(jìn)行綜合平衡[五平衡]
在培訓(xùn)投資與人力資源規(guī)劃之間進(jìn)行平衡。
在企業(yè)正常生產(chǎn)與培訓(xùn)項(xiàng)目之間進(jìn)行平衡。
在員工培訓(xùn)需求與師資來源之間進(jìn)行平衡。
在員工培訓(xùn)與個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃之間進(jìn)行平衡。
在培訓(xùn)項(xiàng)目與培訓(xùn)完成期限之間進(jìn)行平衡。